Inriktning för förskolan och skolan

Transkript

1 SKOLPLAN

2 Inriktning för förskolan och skolan Människan är en tänkande varelse som har kvar sin nyfikenhet och förmåga att lära nytt hela livet. För att utvecklas behöver vi stimulans. En bra förskola och skola lägger grunden för ett liv i nyfikenhet och utveckling. Det finns all anledning att vara stolt över Sigtuna kommuns förskolor och skolor. Här finns en mängd goda exempel och verksamheten håller en hög kvalitet. Skolplanens syfte är att vara ett verktyg för att göra en bra verksamhet bättre. Men för att kunna förbättra måste vi ha modet att tala om bristerna. Samhället får aldrig svika de barn som startar med de sämsta utgångslägena och de tuffaste villkoren 2 Vi lever i en tid då kunskap förnyas mycket snabbt. Den når oss i allt större mängd och från allt fler håll. Barn, unga och vuxna behöver få hitta lusten i lärandet, få sin vetgirighet och nyfikenhet stimulerad. De behöver få verktyg för att kunna förnya sin kunskap, kritiskt granska och använda kunskap livet igenom. Kunskaper och färdigheter behövs också för att förstå att vi alla är en del av ett ekologiskt sårbart samhälle. Kunskap är nyckeln till tillväxt och full sysselsättning. Kunskap och bildning behövs för att vi skall kunna delta i det demokratiska samtalet. Skolan skall hävda, utveckla och tillämpa de grundläggande demokratiska värdena i vårt samhälle och aktivt bidra till integration och jämställdhet. Kunskap är ingen ändlig resurs. Den växer ju fler som delar den. Utbildningssystemet får inte bygga in återvändsgränder. Social snedrekrytering måste motverkas i alla utbildningsformer. Alla måste ges fler och återkommande möjligheter att lära hela livet. Varje barn är en bit av nuet och framtiden. Förskolan och skolan är allas vår gemensamma angelägenhet. Genom förskolan och skolan formar vi framtidens Sigtuna kommun. På vägen in i framtiden får ingen lämnas utanför. Anna-Karin Lundström (s) Ordförande Barn- och ungdomsnämnden Anna Johansson (s), Ordförande Utbildning- och arbetsmarknadsnämnden Omslagsbild: Josefine Jean Nilsson, elev från Valstaskolan.

3 Läsanvisningar Förskolan och skolan styrs av nationella lagar, förordningar, planer och föreskrifter. I Sigtuna kommun finns det en skolplan som beskriver hur kommunens skolväsende skall utvecklas för att de nationella målen för förskolan och skolan skall nås. Sigtuna kommuns skolplan omfattar förskola, förskoleklass, grundskola, fritidshem, särskola, gymnasieskola, vuxenutbildning, svenska för invandrare, naturskola och kulturskola. Skolplanen prioriterar fyra utvecklingsområden Grundläggande värderingar, Inflytande och delaktighet, Lärande och Hälsa. Med utgångspunkt i dessa skall varje förskola och skola sätta lokala mål för sitt arbete. Nationella styrdokument Personal Ekonomi Kvalitet Övergripande förutsättningar 3 Verksamhetsplan för Sigtuna kommun Grundläggande värderingar Skolplan för Sigtuna kommun Folkhälsa Inflytande och delaktighet Lokal arbetsplan för respektive förskola/skola Miljö Verksamhet Prestationer Hälsa Lärande Skolplanen utvärderas årligen och revideras vid behov utifrån de resultat och erfarenheter som förskolorna och skolorna beskriver i kvalitetsredovisningar. Sådana förändringar kan sedan komma att påverka nämndernas politiska prioriteringar. Foto i illustration: Ridde Johansson

4 Grundläggande värderingar I tusen år har Sigtuna varit mötesplats för människor från olika kulturer. När staden grundades år 975 såg dess styresmän till att knyta till sig de skickligaste människorna från när och fjärran för de olika sysslor som var nödvändiga för dåtidens människor. Denna tradition, att ta tillvara olika kulturer och människors kunskaper och värderingar, skall ligga till grund för Sigtuna kommuns skolplan. Skillnader i normer och värderingar ställs ofta på sin spets i en mångkulturell miljö som vår kommun. Därför är det viktigt att förskolan och skolan enas om gemensamma förhållningssätt och bedriver ett förebyggande arbete mot kränkande behandling, som till exempel mobbning, rasism och främlingsfientlighet. 4 I kommunens kvalitetsredovisning slås fast att förekomsten av allt starkare våldsinslag i omvärlden är en svår kraft att möta. Det finns en ökad upplevelse av att kränkningar och våld inte längre väcker samma avsky som tidigare. Barn och vuxna skall känna sig trygga i verksamheternas arbete mot kränkande behandling Ett aktivt jämställdhetsarbete skall ge flickor och pojkar, kvinnor och män lika förutsättningar att utveckla ambitioner, intressen och talanger. Sigtuna är en ekokommun. Det innebär att det sedan 1995 finns ett politiskt beslut om att miljöfrågor skall vara prioriterade i alla kommunens verksamheter. Arbetet för en bättre miljö och en hållbar utveckling skall vara en självklar del i förskolornas och skolornas vardag. Miljöarbetet skall vara en ämnesövergripande pedagogisk inspirationskälla där inlärning och miljöengagemang går hand i hand. Inflytande och delaktighet Möjligheterna att öka kommuninvånarnas vilja och förmåga att vara delaktiga i och påverka gemensamma beslut i samhället grundläggs i förskolan och skolan. Genom medansvar rustas barn/elever för det livslånga lärandet. Delaktigheten skall anpassas till deras ålder och förmåga och successivt ökas så att de kan ta ett allt större personligt ansvar för sina studier och sin arbetsmiljö, samt medverka i demokratiska beslutsprocesser. I kommunens kvalitetsredovisning ställs viktiga frågor kring inflytande. Det finns anledning för alla verksamma inom förskolan och skolan att lära mer om innebörden av skolans demokratiuppdrag och vad som krävs för att nå målen. Vår förmåga att mäta och bedöma hur väl förskolor och skolor uppnår demokratimålen måste utvecklas.

5 Kulmiye Mohamed Haji, Somalia. Svenska för invandrare, SFI. 5

6 Lärande Förskolan och skolan skall ha höga och tydliga förväntningar på alla barn/ elever. Förskolan och skolan skall aktivt arbeta för att med utgångspunkt i vad individen behärskar arbeta för att stärka dennes självförtroende och vilja att lära mer. Leken och lekmiljön har en stor betydelse för barns/elevers fantasi och kreativa lösningar. Leken är barnets arbete. Förskolans betydelse för lärande och utveckling måste betonas. Men det är inte bara i förskolan lek och rörelse har sin plats. Leken har nära släktskap med experimenterande och med estetiska lärprocesser och kan vara viktiga vägar för att nå kunskapsmål ända upp i vuxen ålder. 6 Språket är avgörande för hur väl människan klarar sig som medborgare. En stor del av kunskapen i skolan bygger på förmågan att läsa och skriva. Kommunens kvalitetsredovisning pekar på betydelsen av elevernas läs- och skrivutveckling. Förskolan och skolan skall därför stimulera språkutvecklingen i samtliga ämnen. Särskilt fokus ska läggas på den tidiga språkutvecklingen. Sigtuna ligger under riksgenomsnittet vad gäller resultat i skolan. Relativt få satsar på eftergymnasial utbildning i vår kommun. Framtidens samhälle och arbetsmarknad kräver att allt fler har eftergymnasial utbildning. Alla måste få möjlighet att, om de vill, gå vidare efter gymnasieskolan. Lusten och förmågan att lära vidare måste grundläggas tidigt och uppmuntras i hela skolsystemet. Föräldrars ansvar och medverkan i skolarbetet är betydelsefullt inom samtliga utvecklingsområden i skolplanen. Föräldrarnas inställning till utbildning är avgörande för barnens skolresultat och påverkar också deras attityder till fortsatt utbildning. Fokus bör därför läggas på att i samarbete med föräldrarna utveckla förtroendet för Sigtuna kommuns utbildningsverksamheter. Sigtuna kommun präglas starkt av Arlanda flygplats. Det är en viktig arbetsplats för många Sigtunabor och för hela regionen. Närheten till Arlanda kan bli en tillgång för fler utbildningsverksamheter än idag. I Sigtuna kommun är det relativ lätt för ungdomar att få arbete inom serviceyrken. Detta har lett till att flera gymnasieelever har ett arbete vid sidan om sina studier. Det är viktigt att gymnasieeleverna uppmuntras att satsa på studierna, så att inte arbete utanför skolan leder till dåliga studieresultat och därmed till dåligt självförtroende. I en kommun som Sigtuna är vuxenutbildningen central. Det är angeläget att ge den som behöver en andra chans att skaffa sig den utbildning man inte fick tidigare. Man kan också behöva byta inriktning eller skaffa kompletterade kunskaper för att kunna behålla sitt arbete. Vuxenutbildningen skall anpassas till individens och arbetsmarknadens behov. Sigtuna kommun har relativt många förskolor och skolor, vilket resulterar i många övergångar mellan skolformer och stadier för barnen/eleverna. Dessa

7 övergångar kan leda till svårigheter för barn/elever och behöver därför uppmärksammas av alla som arbetar i förskolan och skolan. Enligt resultaten i kommunens kvalitetsredovisning behöver i synnerhet övergångarna mellan förskolan och förskoleklassen samt mellan grundskolan och gymnasiet förbättras. Det är också viktigt att gymnasieelever stimuleras att påbörja högskole- och universitetsstudier. Hälsa Förskolorna och skolorna skall stödja barnens/elevernas utveckling mot sund livsföring och god hälsa. I det arbetet är goda matvanor av grundläggande betydelse. Miljön i skolan ska vara drog- och rökfri. Fysisk aktivitet är starkt kopplat till studieresultat. Goda vanor vad gäller daglig motion bör därför etableras redan i förskolan. Läroplanen för grundskolan och gymnasieskolan har ändrats och eleverna har nu rätt till daglig och regelbunden rörelse i skolan. Skolorna skall utifrån sina lokala förutsättningar aktivt arbeta för att eleverna skall beredas möjlighet till fysiska aktiviteter även vid sidan av ordinarie idrottslektioner. Barn och vuxna ska uppmuntras att gå eller cykla till skolan när det är möjligt. 7 Trygghet är en förutsättning för välbefinnande. Trygghet grundläggs bland annat genom att barn och vuxna i förskolan och skolan känner arbetsro. Förskolorna och skolorna skall sträva efter en arbetsmiljö som motverkar stress och oro hos barn och elever. Kultur och skapande är viktiga för människors välbefinnande och kan bidra till en bättre arbetsmiljö för barn och vuxna. Barn från år 1 vid rörelsebanan, Steningeskolan.

8 Grafisk form PQ layout. Foto Hans Kündig. Tryck Sjuhäradsbygdens Tryckeri AB. Skolplanen antagen 2004.