M som i MOPS. en del i Samhällskontraktet

Transkript

1 M som i MOPS En processutvärdering av MOPS 2011 en del i Samhällskontraktet Karin Axelsson, doktorand och vicerektor samverkan Anna Kremel, doktorand vid akademin för innovation, design och teknik Erik Lindhult, universitetslektor akademin för innovation, design och teknik

2 Ett starkt MDH det samproducerande lärosätet 1977 grundas Mälardalens högskola 30 utbildningsprogram Umeå 750 kurser 1000 anställda studenter Göteborg Västerås Eskilstuna Malmö Stockholm Mälardalens högskolas målbild är att 2016 vara det ledande lärosätet i Sverige för excellent samproduktion med olika samhällsaktörer, både internationellt och nationellt. 2

3 Samhällskontraktet Avtal om fördjupad samverkan offentlig sektor Avtalstid 4 år: Gemensam plattform Skola, omsorg och framtidens arbetskraft Professionalisera och effektivisera samverkan Gemensamma mål, för regionens bästa Medel från kommunerna 40 Mkr Tre parter: MDH Eskilstuna kommun Västerås stad

4 Hur skulle Samhällskontraktet skapa samverkan inom socialtjänst? Förslag från ledningen? Fatta beslut i styrelserummet? Top-down? Nej! Framtidens vård och omsorg en utvecklingssatsning Bottom-up, utgår från egna idéer hos forskare och praktiker. MOPS-modellen ett verktyg för att föra processen framåt från idé till projekt.

5 MOPS Modell för projektutveckling i Samhällskontraktet (tre steg från idé till genomförande) Mötesplatser och idéefterlysning Match-making Seminarieserie: Projektutveckling och extern finansiering. Verktyget One Page Summary. Bidrag för genomförande och vidare ansökningar om medel

6 Vad blev resultatet? MOPS ansökningar 10 utvalda projekt 4 gavs bidrag MOPS ansökningar 6 utvalda projekt 4 gavs bidrag Idéer från personal vid MDH, Västerås stad och Eskilstuna kommun

7 Projekt som beviljats medel ALAIKT, Att Leva och Arbeta med Informations- och Kommunikations Teknik Grön omsorg, familjebehandling i grön miljö HAI, Hund som främjare av autonomi och integritet i demensvården (Vårdarhundar) Mötesplatser, samverkan mellan verksamhet och utbildning inom Socionomprogrammets praktik BiFAMN: Betydelsefulla möten i familjehemsvård Livet för barn i skyddat boende EKUALHs Evidens, kompetens & utbildningscentra inom kommunal vård och omsorg Samordnat föräldrastöd till föräldrar till barn med funktionshinder (IV, individen i vardagen: gruppbostad i förändring) Totalt har 2,5 miljoner kr beviljats för genomförande av projekt

8 Utveckling av MOPSmodellen 2011 Finansiering projektutveckling Mer steg 2 och 3 Tydligare struktur: seminarier, interaktion/dialog Mer fokus på forskningsinnehåll

9 Utvärderingsfrågor och teman Hur bra har MOPS fungerat som projektstödjare? Vad anser deltagarna? Samhällsentreprenöriellt perspektiv Hur har projekten utvecklats och vad har MOPS betytt? Samverkan och samproduktion? Förbättringsförslag?

10 Följeforskning MOPS Deltagarnas erfarenheter och synpunkter på MOPS Rapport 1 Intervjuer kring projektbanor ur ett Intervjuer kring projektbanor ur ett samhällsentreprenöriellt perspektiv - Drivningsförmåga för att utveckla projekt och skapa värde - Möjliggörare, hinder - MOPS roll som stöd Rapport 2

11 Forskningsuppläggning Deltagande observation vid MOPSseminarier hösten 2011 Enkäter till deltagare i MOPS 2011 Intervjuer med projektledare/deltagare i utvalda projekt ( , finansiering ej finansiering) Intervju/samtal med projektledning MOPS 2011 Dokumentanalys

12 Induktivt genererade teman MOPS 2011 Positivt kring organisation och struktur (2011) Engagemang i det egna projektet Värde att mötas Bristen på tid Olika utrymme i tjänsten Behov av att snäva ner projektet Förankra i den egna organisationen

13 Induktivt genererade teman MOPS 2011 Om projektformuläret Organisation av projektet jämbördighet och roller Oklara förutsättningar Tidigare prövade idéer Draknästet Samproduktion och samverkan - oklara begrepp Tankar om resultat

14 Påståenden Enkät om samarbetet i projektet. Deltagare 2011 Alla (n 14)* Högskolan (n 7) Kommunen (n 6) Vi har haft en god samverkan 4,6 4,3 5,0 Vi har haft en samsyn kring vad som ska göras 4,4 4,1 4,5 Det har varit till nytta att samverka 4,9 4,9 5,0 Alla har fått komma till tals 4,7 4,6 4,8 Vi har haft ett gemensamt mål 4,6 4,1 5,0 Det finns/ har funnits ett engagemang i gruppen 4,6 4,3 4,0 Kommunikationen har fungerat bra 4,4 3,9 5,0 Jag upplever att alla varit delaktiga och tagit ansvar 4,3 3,7 5,0 Allas åsikter är/har varit lika mycket värda i diskussioner 4,8 4,6 5,0 Alla deltagare har varit villiga att dela med sig av sina erfarenheter och kunskaper 4,6 4,3 4,8 Vi har haft en öppen dialog 4,7 4,4 5,0 Jag känner förtroende för alla i gruppen 4,7 4,4 5,0 Vi har organiserat arbetet på ett bra sätt 4,4 3,9 5,0 Samverkan har varit förknippad med problem 2,8 3,0 2,8

15 Enkät om MOPS-modellen Deltagare 2011 Påståenden Alla (n 14)* Högskolan (n 7) Kommunen (n 6) MOPS modellen är ett idealt sätt att arbeta 4,0 4,3 3,8 Det har varit värdefullt att få feedback från andra grupper när vi träffats i seminarierna 4,5 4,1 4,8 De som gett oss feedback på våra projekt har varit förberedda och inlästa 3,7 3,7 3,8 Vi har haft tid mellan träffarna att arbeta med vår projektidé 2,8 2,9 2,8 Jag upplever att den tid som avsatts i seminarierna varit tillräcklig för vårt syfte 3,9 3,7 4,2

16 MOPS: Några analysteman Värde av MOPS-processen Kommunikation av MOPS/Samhällskontraktet Utrymme för projektutveckling tid som utvecklingsresurs Samverkan och samproduktion - Kräver mer begrepps- och teoribildning Vidareutveckling av MOPS

17 Värde av MOPS-processen Deltagarna i stort nöjda med stödet förbättringsförslag med i detaljer Högt deltagande och aktivitet Förbättringar i MOPS 2011 fungerat Förbättringar i MOPS 2011 fungerat bra

18 Kommunikation av MOPS Förväntningarna på deltagarna ibland otydliga Liksom grund för finansiering Klar förbättring av struktur i MOPS 2011 Mindre inflöde och intresse att vara med MOPS 2011, speciellt från högskolan

19 Utrymme för projektutveckling tid som utvecklingsresurs Centralt tema i datamaterialet MOPS-projekt fick viss ersättning för deltagandet Utrymme: tid, pengar, roll, mandat, ledningsstöd Blir ofta uttryckt som: Har jag tid för projektarbetet? Ger organisationen utrymme? Det finns olika tolkningar av upplevd tidsbrist 19

20 Samverkan - samproduktion Oklara begrepp, speciellt samproduktion Samproduktion nyformulerad Mdh- profil hösten 2011 Inom MOPS talas om samverkan Samproduktion in aktivt använt av projektledare/deltagare Behöver begreppsutveckling 20

21 En sammanfattande bild Samproduktion Samverkan MOTOR MÄKLARE MÖTESPLATS

22 Mot samproduktion Samhällskontraktet skapa goda villkor för samproduktion Inkubation/projektstöd - MOPS projekt

23 Några förslag på vidareutveckling av MOPS Deltagarna är till stora delar nöjda det finns en bra grund för MOPS 3.0 Större tydlighet vad som förväntas av deltagarna Tydligare marknadsföring av erbjudandet Utveckling av projektformulär Problem/utmaningsorienterad MOPS

24 Några förslag på vidareutveckling av MOPS MOPS som del i reguljär verksamhet Den egna organisationens delaktighet Deltagarbaserad forskning metodik Integration av samhällsentreprenöriella aspekter Utveckla finansieringsmodeller Förankring i kärnkompetens, tex. forskningsprofiler vid Mdh (?) 24

25 Samhällsentreprenörskap Drivande aktörer Som skapar samhällsvärde 25

26 Vidareutveckling av MOPS Vad anser du? Förslag? 26

27 PLATTFORM Samhällsentreprenörskap 7P-modell PARTNERS PROCESS Utveckla ide Bygg plattform Testa ide Skapa projekt PRESTATION Organisera resurser Establera plattform PERSON Realisera ide Skapa effekter PÅVERKAN PRODUKT 27