FIRST LEGO League. Härnösand 2012

Transkript

1 FIRST LEGO League Härnösand 2012 Presentasjon av laget Teletubbies Vi kommer fra Örnsköldsvik Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 12 jenter og 7 gutter. Vi representerer Höglandskolan Örnsköldsvik Type lag: Skolelag Lag nr: 5 Lagdeltakere: Alexander Elfving Gutt 12 år 1 Klara Hörnfeldt Jente 11 år 1 Alva Persson Jente 12 år 1 Linus Sällström Gutt 12 år 1 Elin Thurhammar Carlström Jente 12 år 1 Maja Olsson Jente 12 år 1 Elin Åström Jente 12 år 1 Nicole Flarke Jente 11 år 1 Elin Pekkala Jente 12 år 1 Pontus Wikström Gutt 11 år 1 Emil Eriksson Gutt 12 år 1 Sean Österberg Gutt 11 år 1 Filip Moberg Gutt 12 år 0 Tove Kallin Jente 12 år 1 Isak Öberg Gutt 12 år 0 Victoria Näslund Jente 12 år 1 Jennifer Skopac Jente 12 år 0 Wilma Sund Jente 12 år 1 Julia Hill Jente 12 år 1

2 1. Forskningsopgaven Holdets valg af problemstilling i forbindelse med årets opgave: Forklar kort, hvordan og hvorfor holdet landede på de problemstillinger, som holdet har valgt at beskæftige sig med. Holdets løsning på problemet som er valgt: Beskriv holdets idé og forklar kort, hvad der er nyskabende ved jeres løsning, er den realiserbar, hvordan kom I frem til netop denne løsning, samt lidt om, hvilken betydning vil jeres løsning have for vores samfund. Teletubbies forskningsrapport Vi tyckte att ensamheten, vård och säkerheten var dom viktigaste av alla problemen. Det kom vi fram till efter vi intervjuat en person var om vilka dagliga problem dom har. Så vi gjorde en förbättrad rullstol, en stad med räcken och en "Whoisit" Rullstolen: Vi kom fram till att en rullstol kan förbättras på olika sätt. Vi ville försöka förbättra en rullstol, så vi ringde till Örnsköldsviks sjukhus och frågade ifall vi fick låna två rullstolar. Vi ville låna två för att det skulle vara lättare att se vilka olika förbättringar vi gjort. Det fick vi. Några dagar senare gick vi till sjukhuset för att hämta rullstolarna. Rullstolarna hade fått pka en lång väg eftersom hjälpmedelscentralen i Övik beställde de från Sundsvall. Vi började med att sätta tak på en av rullstolarna. Takets ram är gjord av VP-rör, vi satte tyg på taket så att den som sitter i den inte blir blött (tyget är inte vattentätt men det är bara en prototyp). Tyget ska sprayas med impregnering så att det blir det vattentätt. Vi kom på att det regnar inte bara uppifrån utan även från sidorna. Detta gjorde att vi satte plastfolie på sidorna så att det inte regnar in. Vi satte också på plastfolie så att den som kör rullstolen kan se den som åker. Det fungerar då som ett fönster. Vi har även satt på bromsar på rullstolen, som en i vår grupp svarvade på slöjden. De är förlängda så att de som har svårt att röra sig kan nå de och använda de på ett bättre sätt. Rullstolen gör så att de äldre slipper bli blöta och det är effektivare och lättare för de att ta sig fram och inte göra sig illa. Staden: På vintern är det mycket is och snö. Det blir lätt att ramla och slå sig. Vi har en idé att man skulle kunna sätta upp som ett staket som de äldre kan hålla sig i så att dom inte ramlar. Vi ringde till våran kommun och hörde hur mycket det kostade. 20 kr/meter i plast och 15 kr meter för trä och metall, vilket är väldigt billigt för att våra "gamlingar" ska vara säkra. Med det här förminskar vi olyckorna i städerna, det är väldigt lätt att halka. Vi har även tänkt att det på sikt kan bli billigare för kommunen då det förhoppningsvis inte blir lika många olyckor för de äldre. Who is it: Vissa äldre vågar inte öppna dörren för att man vet aldrig vem det är som står bakom dörren. Det vet vi för att vi frågat dom. Men vi har kommit på en uppfinning, så kallad "Whoisit". Om nån plingar på hos en äldre, så lyser en lampa. Sen så kan den äldre trycka på en knapp, som finns på Whoisit, och då kan de äldre säga något, och då trycker den som står utanför dörren på knappen och svarar. Då kan gamlingen fråga vad den vill och vem det är mm. Om den äldre har någon hörselskada, så kan den äldre höja volymen. Man kan även ha en kamera och se vem som är där! Med Whoisit minskar vi stölder och besvär med att öppna dörren speciellt med tanke på att äldre har blivit rånade av människor som lurats och sagt att de varit deras barnbarn.

3 Teknologiopgaven Robottens design og programmering: Indsæt billeder af robotten. Beskriv kort hvorfor den ser netop sådan ud, hvilke overvejelser ligger bag design og konstruktion. Forklar kort om programmeringen, hvordan programmet er bygget op, og hvilke sensorer der er benyttet. Strategi på robotbanen: Forklar jeres strategi på banen. Begrund valgene. Hvad har I lært gennem arbejdet med robotten? Er det holdet selv, som er kommet frem til disse ideer, eller har holdet hentet inspiration andre steder? Robotrapport Vi valde att inte bygga standardroboten, utan improviserade och byggde roboten så att den skulle klara de flesta uppdragen. Vår robot byggdes bredare så att den blev stadigare. Vi byggde på olika verktyg som gör att roboten klarar uppdragen lättare. Verktyg: * Två kloliknande taggar som vi sätter fast längst ut på armarna så att vi kan dra in stolen och hunden. * En lång svart pinne så att vi kan fälla upp videoflaggan. * Två klor och två långa armar så att vi kan hålla kvar och rulla iväg bollen. Uppdragen: Vi bestämde oss för att göra bowlingen först, den såg lätt ut och ger mycket poäng. När vi försökte att programmera så märkte vi att den var ganska svårt att få ner alla käglor, men vi envisades om att vi skulle klara den. Vi la ganska mycket tid på det uppdraget så det blev ganska bråttom med dom andra programmen. Bowlingen var nästan helt 100% klart men vi hade lite tid så vi bestämde oss för att satsa på andra uppdrag. Så vi började med att programmera stolen. Det gick ganska snabbt att göra klart den. Efter det så började vi programmera servicehunden. Det gick bra men vi råkade ladda ner ett program med samma namn fast med andra uppdrag till slut klarade vi den. Till videoflaggan gjorde vi den långa pinnen för att fälla upp flaggan. Vi gjorde bara ena för att den andra var för långt bort. Det orange-röda lapptäcket var väldigt svårt att göra och tog lång tid att göra klart. Efter det programmerade vi det blå lapptäcket, det gick väldigt bra.

4 Profileringsopgaven Plan for profilering af holdet og projekt: På hvilken måde har I delt opgaveløsningen af projektopgaven med andre? Har holdet planer for efter turneringsdagen at arbejde på en markedsføring af det, I er kommet frem til? Hvordan vil holdet profilere sig/blive lagt mærke til på turneringsdagen? Forklar lidt om jeres arbejde med pitområdet, og hvad I vil præsentere der. Marknadsföring: Vi kommer att ha rosa tröjor, därför går våran monter också i rosa det är viktigt att besökarna känner igen sig så vi kommer gå runt med skyltar som är rosa för att locka besökare. Vi har marknadsfört oss genom att kontakta den lokala tidningen, Örnsköldsviks allehanda, radio och Tv. Tidningen var på besök och intervjuade oss, och skrev en stor artikel om FLL. Vi hamnade till och med på framsidan! 4 orna var intresserade och kom och kollade på vad vi gjorde, dom blev imponerade och ville också försöka hitta sponsorer till ett annat år. Vi skapade en Facebook sida, där lägger vi upp bilder och skriver hur det går för oss. På vår monter kommer vi att ha bilder på oss när vi jobbar stenhårt för en vinst. Vi visar vår lilla räckes- stad som är en modell stad om hur man kan förbättra för äldre genom att bygga räcken där många äldre går. Den visar vi även på forskningsredovisningen. Vi har delat upp vår klass i två lag, alltså har vi två robotar som heter Steve och Hifive. I år kommer vi bjuda på fika, frukt och roliga tävlingar i våran monter, där vinnarna får pris så det gäller att komma förbi vår monter! Under dagen så kommer det att finnas ett bildspel som man gärna får komma och kolla på, där visar vi hur projektet har gått här hemma i Ö-vik. Vi är TELETUBBIES. Vi tackar våra sponsorer för att dom har hjälpt oss att kunna få åka till Härnösand!

5 Holdets arbejdsproces Beskriv kort arbejdsprocessen på holdet. Hvordan har holdet organiseret sig, og hvilke erfaringer I har gjort. Holdet har arbejdet mod et fælles mål. Hvad har været positivt, og hvad har vært vanskeligt? Hvordan har holdet som helhed fungeret? Beskriv processen både på forskningsdelen, den tekniske opgave og profilering. Hvilken intern og ekstern hjælp og støtte har holdet haft i arbejdsprocessen? Hvad har I lært om samarbejde i et projekt? Lagprocess Efter att våra lärare frågat oss om vi ville vara med i årets FLL började vi att söka sponsorer. Tack vare hjälp från bland annat föräldrar, kommunen, släktingar och att vi själva sålt majblommor lyckades vi samla in pengar för att kunna vara med. När uppdraget släppts bestämde vi att vi skulle intervjua var sin äldre människa för att se vad vi skulle kunna göra för att underlätta för de. När vi redovisade intervjuerna för varandra blev det så att vi enades om vård, ensamhet och säkerhet. Efter detta fick vi skriva ett CV som sedan skulle lämnas in till en låtsasarbetsförmedling. Sedan fick vi jobb. För att kunna använda allas idéer på ett bra sätt kom vi på att man skulle kunna praoa hos varandra. För att lösa problemet med ensamheten bestämde vi att vi skulle kontakta olika vårdhem för att kunna besöka de. Vi besökte Örnsköldgården, Valla sjukhem, Arnäsgården och Rönnen. Där intervjuade vi både äldre och personal. De äldre tyckte att det var så roligt att vi kom så de ville helst inte att vi skulle gå därifrån. På grund av detta har vi bestämt att vi ska besöka de en gång i veckan under minst en månad. Vi tycker att detta passar jättebra för att det också är de "Äldres år" i år. Vi har läst om detta på kommunens hemsida. För att lösa problemet med säkerheten så kom vi på idén att förbättra en rullstol och att göra räcken på olika ställen där äldre är ute och går. Förbättringarna kan ni läsa om i vår forskningsrapport Vi kom också på idén att göra en who is it eftersom en äldre person tycker att det är jobbigt när denne inte ser vem som står utanför dörren när det knackar och inte heller hör vad denne säger. Lösningen är att vår apparat funkar så att när det plingar på dörren så lyser en gul lampa på insidan. Sen har den även andra finessen som ni kan läsa i vår forskningsrapport. Vi har också sett på nyheterna att äldre har blivit rånade av människor som sagt att de varit deras barnbarn. Under hela tiden har vi också arbetat med vår robot. Det har gått bra ibland och mindre bra ibland. Under arbetet har vi också marknadsfört oss genom bland annat att vara med i tidningar och visat upp oss för andra klasser på skolan. Vi har även skickat in en artikel till tidningen 7 som de skulle publicera på deras websida. VI har också satt upp allt vi gjort på en monter för att se hur vi ska sätta upp det när vi kommer till Härnösand. Vi har också tränat på att redovisa våra olika uppdrag för varandra för att kunna ge varandra konstruktiv kritik och vara med förberedd på frågor från domarna. Nu är det bara de sista förberedelserna kvar.

6 Kildehenvisninger Hvor har I fundet baggrundsstof og information i forhold til forskningsopgaven? Källhänvisningar Vi har ringt till: Kommunen-Förråd Örnsköldsvik Kommunen-Vägverket Örnsköldsvik Coop Forum Örnsköldsvik Willys Örnsköldsvik Sjukhuset Örnsköldsvik Vi har besökt: Lingbo vårdhem Örnsköldsvik Vallasjukhem Örnsköldsvik Rönnen Örnsköldsvik Örnsköldsgården Örnsköldsvik Arnäsgården Örnsköldsvik Sjukuset Örnsköldsvik Vi har intervjuat: Rastvandrare på Höglandskolan (Harriet) Seniorer/pensionärer Pensionärer på Lingbo vårdhem, Vallasjukhem, Rönnen, Örnsköldsgården, och Arnäsgården Hemsidor:

7 Vi har även pratat med Bengt på Technichus.