FIRST LEGO League. Eskilstuna 2012

Transkript

1 FIRST LEGO League Eskilstuna 2012 Presentasjon av laget Faktoriet 8.2 Vi kommer fra Eskilstuna Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 0 jenter og 11 gutter. Vi representerer Stålforsskolan faktoriet Type lag: Skolelag Lag nr: 1 Lagdeltakere: Anton Magnusson Gutt 14 år 1 Martin Stävegård Gutt 14 år 1 Fredrik Dahlström Gutt 14 år 1 Paul Hedval Gutt 14 år 1 Hugo Fahlberg Gutt 14 år 0 Ramazan Soyal Gutt 14 år 1 Jimmie Magnusson Gutt 14 år 1 Rasmus Olsen Gutt 15 år 1 Linus Larsson Gutt 14 år 1 Zack Fonsovs Gutt 14 år 1 Marcus Tegerhult Gutt 14 år 1

2 1. Forskningsuppgiften Lagets val av problemformulering i samband med årets uppdrag: Förklara kort hur och varför ni kommit fram till just er problemformulering. Lagets lösning på problemet ni valt: Beskriv lagets idé och förklara kort vad som är nyskapande med er lösning, hur den går att genomföra, hur ni kom fram till denna lösning vilken betydelse den lösningen kan ha för samhället. Forskningsrapports Forskningsgruppens första uppgift var att upptäcka ett problem i samhället som drabbar äldre. Vi hade först idén om att pensionärer inte skulle behöva sitta ensamma hemma och ha tråkigt, men sen kom vi på ett annat problem men som inte alla tyckte var ett bra problem så vi tog det första. Ett par personer från forskningsgruppen gick ner till Munktel och på fristadstorget och frågade äldre personer vad de tycker behöver förbättras i samhället. Många sa bättre äldrevård och trevligare ungdomar. Vi jobbade ett tag med temat äldrevården måste bli bättre. Några personer i gruppen gjorde ett studiebesök på Strigeln, ett av Eskilstunas äldreboenden, eller snarare ett ställe där äldre kan vara och spela spel, träna och umgås. När vi frågade ifall vi kunde få fråga lite äldre personer där omkring om vad seniorerna tyckte skulle kunna förbättras inom äldrevården sa en av personalen att det var deras hem och att de inte gillar att bli störda. Men de i gruppen som besökte Strigeln fick intervjua henne istället. När de berättade om vad vi gjort så tyckte hon att vår gamla idé med att kommunikationen emellan vänner och släkt blir sämre när man blir äldre var bra. Vår lösning? En hemsida för äldre med chatt! Vi som besökte Strigeln fick idéer och tips av en av de som arbetar på Strigeln. Bland annat fick vi veta att det finns datakurser för äldre bland annat på biblioteket. Vi kom på att man kunde ha en anmälningslapp vid kurserna, där man kan anmäla sig och få en inloggning till hemsidan så att man vet att det bara är seniorer på sidan. Vi bestämde oss för att kalla sidan elderchatts.com och seniorer över hela världen (nästan) kommer kunna chatta med varandra och spela simpla spel som schack, kortspel med mera (i början möjligtvis bara i Sverige)! Chatten ska vara simpel med någorlunda stor text, så att folk med synproblem har lättare att läsa det som står på sidan. Problemet är att de flesta seniorer inte har datorer. Så vi i gruppen tänkte att seniorer kan få en speciell seniorsrabatt på bärbara datorer plus bredband/modem/stadsnät. Om detta ska gå att genomföra behöver man utbildad personal som faktiskt är kapabla till att genomföra detta, plus underhålla sidan. Man måste också fixa så att seniorerna verkligen kan anmäla sig på dessa platser. Vi hoppas att denna hemsida ska hjälpa äldre personer som är isolerade i sina hem. De kommer att kunna prata med vem de vill och det kanske leder till att de träffar nya människor på fritiden, och därför känner sig mindre ensamma när de blir äldre.

3 Teknikuppgiften Robotens design och programmering: Lägg till bilder på roboten och beskriv varför den ser ut som den gör, vad som ligger bakom val av design och konstruktion. Förklara kort hur programmet/programmen är uppbyggda och vilka sensorer som använts. Strategi på robotbanan: Förklara er strategi på banan. Berätta om de alternativ ni diskuterat. Vad har ni lärt er genom att arbeta med roboten? Har ni själva kommit fram till denna lösning eller har ni hämtat inspiration från andra ställen? Vårt första problem med roboten var att däcken var för små så att de inte fick tillräckligt med grepp på banan. Vi löste det genom att sätta större däck och ett litet däck bak. på roboten. Det andra problemet var att vi var tvungna att göra en klo och en arm som är tillräckligt lång som når upp till den andra våningen på den långa grejen på banan. Tredje problemet var att kunna höja flaggan vi löste problemet med att bygga en arm som kan dra upp spaken för att höja flaggan och stolen Vår design var den klassiska designen som är rekommenderad av Lego. Vi följde beskrivningarna att bygga roboten. Först så använde vi robotens varvräknare för att få reda på hur många varv däcken ska snurra. Efter det behövde den svänga ungefär 40 grader till vänster så roboten inte skulle åka in i styrke träningen. Sedan ska roboten först räta upp sig och åka framåt mot smidighetsuppdrag. Programmet är programmerat till att ta ner smidighetsuppdrag så smidigt som möjligt. Inga sensorer har använts bara en motor för armen.

4 Marknadsföringsuppgift Plan för marknadsföring av laget och projektet: Hur har ni valt att dela med er av er lösning till andra? Har ni planer på att marknadsföra det ni kommit fram till efter turneringsdagen? Hur tänker ni göra för att domare och andra lag ska lägga märke till er på turneringsdagen? Förklara lite runt arbetet med er monter och det som ni vill presentera där. Marknadsförningsrapport Vi är marknadsföringsgruppen och vi har gjort en blogg och en Facebook sida, vi har bloggen som en källa där vi har all vår information om vad vi har gjort om FLL-uppgifterna. Sidan har vi för användare på Facebook ska se våran blogg och vi har Facebook sidan som en källa till våra uppgifter. Några i gruppen har delat Facebook sidan på sin egen logg. Vi har gjort en blogg som vi lagt ut bilder på våran grupp och skrivit om vad vi har gjort för något. Vi har sökt sponsorer som godisland, Ica och andra sponsorer. Vi fick en sponsor av en person i gruppen företag men urban tog bort den av någon anledning som är okänd.

5 Lagets arbetsprocess Beskriv kort arbetsprocessen i laget. Hur har laget organiserat sig och vilka erfarenheter har ni fått? Ni har arbetat mot ett gemensamt mål, vad har varit bra och vad har varit svårt? Hur har laget som helhet fungerat? Beskriv processen både på forskningsuppgiften, teknikuppgiften och marknadsföringsuppgiften. Vilken intern och extern hjälp eller stöd har ni haft i arbetet? Vad har ni lärt er om att arbeta i projekt? ARBETSPROCESS Laget har varit väldigt oorganiserat. De få som jobbat har gjort klart så mycket vi kunde... Hela lagets gemensamhet har varit väldigt dålig och oeffektivt. Forskningsgruppen har gjort sitt arbete och har skrivit raporten. Marknadsföringen gjordes av knappt en person och gick dåligt som faaaaan! Teknikgruppen började på roboten igen ungefär två dagar innan tävlingen... deras raport är klar iallafall.

6 Källhänvisningar Hur har ni hittat fakta och information om forskningsuppgiften? Vi har bland annat varit på studiebesök och frågat äldre på stan. Vi kollade runt lite på internet på sidor som fokuserar sig på att hjälpa äldre också.