En duktig lagledare har kontroll över och leder processen, inte innehållet. Lagledarhäfte

Transkript

1 En duktig lagledare har kontroll över och leder processen, inte innehållet Lagledarhäfte

2 Inledning 3 Din roll som lagledare 3 KISS 4 Laget 4 Tidsåtgång i Jr.FLL 4 Uppdraget 4 Planera arbetsperioden 4 Lagnamn 4 Fokus på samarbete 5 LEGO-modellen och affischen 5 Affischen 5 Modellen 5 Utrustning till modellen 6 Turneringsdagen 6 Hemsida 7 Viktiga datum 7 Om FIRST Scandinavia 8 2

3 Inledning Jr.FLL är ett projekt för barn mellan 6 och 9 år med syfte att stimulera till tankeverksamhet, fantasifullhet och kritiskt tänkande. Uppgiften går ut till barn i hela Skandinavien och den består varje år av forskning kring ett verklighetsnära problem. Projektperioden för Jr.FLL-lagen under 2012 pågår från 15 september till 10 november. Resultatet av projektet redovisas med hjälp av en affisch och en modell byggd av LEGO. Dessa ställs ut och presenteras under turneringen som genomförs lördagen den 10 november. Regionala FIRST LEGO League-turneringar och Jr.FLL arrangeras i gemensamma lokaler på turneringsdagen. Att vara lagledare i Jr.FLL innebär att ge deltagarna vägledning, uppmuntran och stöttning. Sist men inte minst gäller det att ge dem en fin, lärorik och rolig upplevelse Din roll som lagledare Varje lag behöver ha minst en vuxen som tar på sig uppgiften som lagledare. Lagledaren kan vara en lärare, förälder eller andra vuxna som känner barnen väl. Som lagledare bör du leda inlärningsprocessen, men låta barnen själva tänka ut hur de ska klara av uppdraget. Ställ hellre frågor än att ge färdiga svar. Lagledaren är lagets kontaktpunkt, guidar laget, håller ordning och hjälper barnen att komma i mål. Du är förbindelselänken mellan lagmedlemmarna, föräldrarna, skolan och andra inblandade. Det behövs ingen teknisk bakgrund, bara en önskan om att lära tillsammans med barnen. Som lagledare får du tillgång till bakgrundsmaterial som hjälper dig och ditt lag att genomföra projektet. Arbetet med Jr.FLL kan organiseras på många olika sätt. Det viktiga är att du hittar en arbetsmetod som passar för just dig och ditt lag. Här är några användbara tips och råd: -Kom ihåg att låta deltagarna tänka själva och skapa sina egna regler. Försök att undvika att uttrycka dina egna åsikter om lösningar. -Arbetet med Jr.FLL kräver en tydlig lagledare som styr processerna och ger deltagarna några få valmöjligheter åt gången. Detta för att vara säker på att alla får komma till tals och att alla vet vad de ska göra. -Ge deltagarna möjlighet att experimentera. Låt dem ställa hypoteser och testa om de stämmer. -I ingenjörsvärlden är enkla lösningar ofta de bästa. (Läs mer om detta i avsnittet om KISS.) Som lagledare är det viktigt att uppmuntra och hjälpa barnen vidare när de stöter på svårigheter. Det kan göras genom att besvara frågor med: Vad skulle hända om ni? Vad händer sedan? Hur fungerar det? En god veileder kontrollerer og leder prosessen, ikke innholdet! Laget 3

4 Keep It Simple, Silly (KISS) I ingenjörsvärlden är enkla lösningar ofta bättre än komplicerade, där risken är större att något blir fel. Då blir det besvärligt att reparera, kostar mer och är vanligtvis svårare att kontrollera, men naturligtvis ska inte alla komplicerade lösningar förkastas. Även de yngsta barnen dras lätt mot invecklade lösningar, så det kan nog vara bra att komma in på KISS lite då och då under processen. Uppmana barnen och ställ frågor så att de väljer lösningar som är så enkla som möjligt. Det är viktigt att fördela roller och ansvar. Barnen har ofta tankar om vad de vill göra i projektet: bygga, forska, tillverka affischen eller redovisa. Påminn barnen om att det är viktigt att samarbeta. Alla behöver bidra för att komma i mål! Låt gärna barnen variera mellan rollerna, för då får alla pröva allting. Tidsåtgång för Jr.FLL Prosjekttiden er 8 veckor. Ungefär 1,5 till 2 timmar i veckan kan vara lämpligt till att jobba med projektet Jr.FLL Uppdraget Uppdraget offentliggörs på i september. Det innehåller en tydlig beskrivning av temat och hur man kan jobba för att lösa uppgifterna i uppdraget. Planlegg arbeidsperioden För att kunna planera projektperioden på bästa möjliga sätt med exempelvis möten, studiebesök och utflykter, föreslår vi följande: Läs noga igenom uppdraget på juniorfll. com. Titta också igenom vilka övriga resurser som finns där. Lagnamn Att bestämma namn på laget kan vara en bra övning som start på projektet. Använd gärna någon form av brainstorming, eftersom de bästa namnen ofta är sammansatta av flera olika förslag. Namnet kan vara ett ord eller en hel mening. Det kan vara konkret eller abstrakt, ha något att göra med uppdraget eller inte alls. Använd er fantasi! Kom dock ihåg att namnet bör vara klart när ni anmäler er. Fokus på samarbete Var uppmärksam på hur barnen pratar med och beter sig mot varandra i laget och försök att hjälpa dem genom eventuella problem i processen. Ibland kan det räcka med att ge barnen positiv kritik. Det finns alltid positiva sidor hos barnen, exempelvis något som de är extra duktiga på. Det kan då vara bra att uppmärksamma hela laget på det. 4

5 Under tiden projektet pågår kommer man ibland att stöta på samarbetsproblem. Det är då din uppgift att samla laget för att få dem att jobba mot samma mål. Barn har olika sätt att agera när de blir frustrerade. En del vill helst vara ensamma, medan andra går direkt in i en konflikt. Det kan då vara bra att ha några förberedda aktiviteter som får barnen att tänka på annat ett tag. Några exempel kan vara att leta information på Internet, rita, fotografera eller jobba med annat som har med uppdraget att göra. LEGO Education: BuildToExpress for Jr. FLL BuildToExpress är ett set med LEGO-delar som innehåller diverse färgrika LEGO-klossar och små figurer. Målet med BuildToExpress är att få laget att komma igång med Jr.FLLuppdraget. BuildToExpress kan hjälpa laget att fokusera på samarbete och kommunikation genom att locka fram konstruktiva tankar och idéer. BuildToExpress-korten med uppgifter kan användas under hela perioden som laget jobbar med Jr.FLL-uppdraget. Korten är designade så att lagledaren lätt kan anpassa uppgifterna efter behov. LEGO -modellen och affischen Laget ska bygga en modell av LEGO och tillverka en affisch. LEGO och material till affischen får laget skaffa själva. Affischen Gör affischen på en pappskiva, exempelvis 50x70cm som är standard och kan köpas hos bokhandeln eller andra butiker som har kontorsmaterial. Maximal storlek på affischen är 90x120cm. Innehållet på affischen kan bestå av text, teckningar och fotografier, men även andra små saker som kan sättas fast för att beskriva vad laget har lärt sig. Kom ihåg lagnamn och namn på lagmedlemmarna. Forslag til Affischen HOLDETS NAVN FORSKNINGEN Vis og fortæl om jeres arbejde med at finde informationer om årets opgave I må gerne bruge billeder Fortæl om, hvordan I valgte at løse årets opgave VORES MODEL Fortæl om modellen: -Hvad den viser -Hvordan I byggede den -Hvad der bevæger sig og hvorfor HOLDETS NAVN Fortæl noget om medlemmerne på holdet I må gerne bruge billeder 5

6 Modellen Storleken på modellen får inte överstiga 38x38cm, vilket är måtten på den stora grå LEGOplattan som säljs i leksaksaffärer. Genom att använda den plattan är det enkelt att veta att man håller sig innanför ramarna. Det gör också att modellen blir lätt att flytta, vilket är bra med tanke på att den ska tas med till turneringslokalen. Modellen ska byggas av äkta LEGO, men alla typer av LEGO tillåtna, utom de större varianterna DUPLO och SOFT. Modellen ska ha minst en rörlig del. Laget får inte måla modellen eller dekorera den med annat än LEGO-delar. Utstyr til modellen Följande utrustning rekommenderas om ni behöver köpa LEGO. (Ofta går det bra med det som redan finns på skolan): LEGO 9384 är ett set med 884 LEGO-bitar av standardmodell. Denna sats, eller liknande, hittar man hos leksaksaffären. LEGO 628 är den stora grå byggplattan som är 38x38cm. Finns hos leksaksaffären. (Den finns även med i en sats med plattor i olika storlekar och heter 9286.) 9686 Vetenskap & teknologi. Denna spännande tekniksats hittar du exempelvis hos Elevdata.se LEGO WeDo Här får eleverna insikt i konstruktion och programmering av en enkel robot som använder en motor och två enkla sensorer. Kan exempelvis köpas hos Elevdata.se. Copyright 2008 FIRST och LEGO -gruppen. Jr.FLL-lag och samarbetspartners kan fritt kopiera den här manualen för internt bruk. LEGO, MINDSTORMS, WeDo och NXT är LEGO -gruppens varumärken. Jr.FLL-varumärket tillhör stiftelsen FIRST (New Hampshire, USA) och LEGO -gruppen. Dessa varumärken används med speciellt tillstånd. Stiftelsen FIRST Scandinavia har erhållit rätten till att organisera Jr.FLL-turneringar i Skandinavien. FIRST Scandinavia. Design och layout: FIRST Scandinavia. 6

7 Turneringsdagen Turneringsdagen är den dag då alla Jr.FLL-lagen samlas för att presentera och visa upp sina projekt. Jr.FLL och FIRST LEGO League genomförs i anslutning till varandra. På turneringen samlas därför många barn och ungdomar på samma plats. Med denna samlokalisering skapar vi en arena för teknik och forskning där barn och ungdomar i ålder 6-16 år träffas och inspirerar varandra. Förbered barnen på en spännande dag med många människor och mycket liv och rörelse. Är du nyfiken på FLL? Läs mer på hjernekraft.org När ni kommer till turneringen får ni tilldelat en plats där ni sätter upp affischen och ställer modellen. Det kommer att finnas stolar och bord som ni kan använda. När ni har ordnat till er utställning deltar alla lagen i Jr.FLL och FLL i en gemensam öppningsceremoni. Under dagen kommer alla Jr.FLL-lag att genomföra en presentation av projektet. Tidsplan för detta finns med i turneringsprogrammet för dagen. Alla deltagare får en medalje. Hemsida E-post mariann@ (eller din lokala arrangör) 7

8 FIRST Scandinavia arrangerar Jr.FLL. Stiftelsen har redan över 11 års erfarenhet av FLL i Skandinavien. Sedan 2000 har vi genomfört 302 FLL-turneringar och 11 skandinaviska finaler. Totalt har barn deltagit och 2009 arrangerade vi FLLOEC, vilket är världsfinalen i FIRST LEGO League. Stiftelsens syfte är att stimulera barns och ungdomars intresse för naturvetenskap, teknik och matematik genom engagerande projekt där barnen själva är drivkraften. Stiftelsen har hela Skandinavien som sitt arbetsområde och styrelsen består av representanter från Norge, Sverige och Danmark. Bakgrunden för etableringen av FIRST Scandinavia var ett konstaterande från flera skandinaviska verksamheter, professionella organisationer och offentliga institutioner, att det inom ett antal år kommer att bli brist på talangfull arbetskraft med teknisk och naturvetenskaplig kompetens. Om den trenden ska kunna vändas är det nödvändigt att erbjuda barn och ungdomar teknikrelaterade projekt som de kan engagera sig i. FIRST Scandinavia har huvudkontor i Bodö, Norge och arbetar idag med koncepten FIRST LEGO League och Newton. MED ENTUSIASME, KREATIVITET OG REALFAGLIG KUNNSKAP ER ALT MULIG.