Projektrapport del 2, Teknikuppgiften används som förberedelse för bedömning av detta pris.
|
|
- Filip Vikström
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 TEKNOLOGI TEKNIK TEKNISK BEDØMMING MODELL 1. Lag nr: Lagets ålder: alder: Lag namn: navn: TEKNIKPRISET Forslag Fri värdering til spørsmål Konstruktion & design Funktionellaverktyg Programmeringskunskap och förståelse Programmets kvalitet och effektivitet Kombinationer av uppdrag (strategi) Effektivt användande av motorer och sensorer Projektrapport del 2, Teknikuppgiften används som förberedelse för bedömning av detta pris. Hur kom ni fram till denna design? Har ni byggt flera prototyper innan? Kan ni förklara hur programmet eller specifika delar av programmet fungerar? Hur har ni lärt er programmera? Har ni en genomtänkt strategi för hur ni ska lösa robotuppdragen? Löser ni flera uppdrag åt gången under en tur från basen? Vilka verktyg har ni utvecklat för att lösa robotuppdragen? Forslag til spørsmål Använd gärna lagets projektdrapport för att ställa konkreta frågor. Ställ gärna lite allmänna frågor för att få igång deltagarna. Fri vurdering Fråga gärna med om saker de uppenbart kan mycket om för att få fram mer om vad de lärt sig under projektet. Sett poeng til høyre for streken på en skala fra 0-10 ut fra kriteriene som er gitt på baksiden/vedlegget til dette arket. I turneringar med 18 eller fler lag kan 14 olika priser delas ut. I turneringar med 17 eller färre lag delas 7 olika priser ut.
2 TEKNOLOGI Ingen grad av måluppfyllelse Konstruktion & design Mycket ostabil. Oprecis navigation. Inga egna designidéer. Funktionella verktyg Inga verktyg eller de ramlar ofta av (alt. för komplexa). Chansartat att utföra uppdrag med verktygen. Programmeringskunskap och förståelse Visar ingen förståelse för vad som är gjort. Kan inte förklare sina program. Kan det vara vuxna som har gjort jobbet? Programmets kvalitet och effektivitet Programmet är oorganiserat. Använder inte möjligheterna som finns i verktyget t.ex. singor (loopar) och förgreningar. Ineffektivt program. Kombinationer av uppdrag (strategi) Effektivt hanvändande av motorer och sensorer Kombinerar inte uppdrag. - Roboten hämtas tillbaka för hand efter varje uppdrag. - Tar inga risker. Motorer och sensorer används ineffektivt. Oprecis robot. Låg grad av måluppfyllelse Hög grad av måluppfyllelse Något ostabil. Något oprecis. Få egna designidéer. Stabil. God precision. Några egna designidéer Verktygen är vanskliga att montera /demontera. Oprecisa verktyg och kräver odifikationer för återanvändning. Modulära verktyg som monteras och demonteras rimligt enkelt utan större modifikationer. Utför uppdragen rimligt precist och bra. Känner till delar av programmet. Känner till stora delar av programmet. Har utnyttjat möjligheterna i programmeringsverktyget. Programmet är översiktligt och strukturerat. Programmet är kommenterat och lätt för andra att förstå. Använder delvis möjligheterna som finns i verktyget. Delvis effektivt program. Programmet är översiktligt och strukturerat. Programmet är kommenterat och lätt att förstå för andra. Använder möjligheterna som finns i verktyget. Effektivt program. Strategin baseras på uppdragens svårighetsgrad och laget tar små risker. Effektiv strategisk planläggning. Kombinerar uppdrag genom fasta rutter. Motorer och sensorer används effektivt ibland. Motorer och sensorer används effektivt och rimligt precist Mycket hög grad av måluppfyllelse Mycket stabil och precis. Unik och kreativ design. Sensorer och motorer används utöver förväntan. Modulära verktyg som enkelt monteras och demonteras. Ger många möjligheter och verktygen utför uppdragen extremt bra. Har stor förståelse och insikt i hela programmet. Programmet är översiktligt och strukturerat. Programmet är kommenterat och lätt för andra att förstå. Använder möjligheterna som finns i verktyget på ett mycket bra sätt. Effektivt program. Utmärkt strategi för att kombinera uppdrag, planera rutter och maximera poäng. Motorerna används effektivt och sensorerna garanterar exakta resultat i samtliga försök att lösa uppdragen.
3 FORSKNING Lag nr: Lagets ålder: Lag namn: FORSKNINGSPRISET Forslag Fri värdering til spørsmål 2. Definition av problemformulering Helhetlig insikt i temat Bruk av källor Innovativ lösning Tydlig lösning Engagerande presentation Helhet Projektrapport, del 1, Forskningsuppgift används som förberedelse för bedömning av detta pris. Hur kom ni fram till denna problemformulering? Vilka källor har ni hämtat informationen ifrån? Hur har ni kommit fram till denna lösning? Har ni arbetat med andra problem eller ämnen innan detta? Använd gärna projektrapporten för att ställa konkreta frågor. Ställ gärna lite allmänna frågor för att få igång deltagarna. Fråga gärna med om saker de uppenbart kan mycket om för att få fram mer om vad de lärt sig under projektet. I turneringar med 18 eller fler lag kan 14 olika priser delas ut. I turneringar med 17 eller färre lag delas 7 olika priser ut.
4 FORSKNING Ingen grad av måluppfyllelse Låg grad av måluppfyllelse Hög grad av måluppfyllelse Mycket hög grad av måluppfyllelse Definition av problemformulering Ingen problemformulering definierad. Något oklar definition. Tydligt definierad problemformulering, men oklar avgränsning. Tydligt definierad problem formulering och bra avgränsat. Helhetlig insikt i temat Ingen analys. Projektet för smalt. Generellt låg förståelse av temat. Några analyser. Projektet något smalt. Begränsad förståelse av temat. Djupare analys. Bra projekt. God förståelse av temat. Låg insikt utöver egen problemformulering. Mycket god djupanalys. Projektets har stort omfång. Djup förståelse av temat samt alternativa problemformuleringar. Bruk av källor Inga källor. Inga källhänvisningar. Några källor har använts. Bristfällig källhänvisning. Opålitliga källor. Bra användande av källor. Bra källhänvisningar. Mycket bra användande av källor och källhänvisningar. Bra kvalitet på källorna. Innovativ lösning Ingen grad av nyskapade. Liten grad av nyskapade. Nyskapade lösning. Nyskapade lösning som adresserar problemformuleringen på ett enastående sätt. Tydlig lösning Ingen lösning. Lösning presenterad, men saknar underbyggnad eller koppling till problemformuleringen. Väl förklarad lösning. Väl förklarad och underbyggd lösning som adresserar problemet. Engagerande presentation Dåligt förberedd. Dålig organisation och framförande. Helhet Alla delar av uppgiften är inte presenterade (problemformulering, forskning och lösning) Något intresseväckande presentation. Något oorganiserat och/eller oförberett. Något bristfällig presentation av uppgiftens delar. En bra och fängslande presentation. Bra organiserad och bra förberett. Alla delarna av uppgiften presenteras. Har till viss grad satt problemet i ett större sammanhang. Mycket engagerande och kreativ presentation som fängslar åhörarna. Tydligt organiserad och mycket gott förarbete. Särskilt gott användande av hjälpmedel (t.ex. Visuella). Alla delarna av uppgiften presenterade på ett utmärkt sätt. Uppgiften är satt i ett större sammanhang och deltagarna uppvisar goda kunsk aper.
5 MARKNADSFÖRING SAMARBETE Lag nr: Lagets alder: Lag navn: MARKNADSFÖRINGSPRISET Forslag Fri värdering til spørsmål Monter som presenterar laget och projektet. Presentation. Marknadsföring av laget externt. Humör och entusiasm. Projektrapport, del 3, Marknadsföringsuppgift används som förberedelse för bedömning av detta pris. Hur har ni arbetat med montern? Har ni gjort något för att marknadsföra er och projektet innan turneringen (på skolan, föräldrar, sponsorer, media etc), eller har ni en plan för att göra det efter turneringen? Har ni någon hejaramsa? Samarbetspriset Fri värdering Arbetsprocessen Samarbete Projektrapport, del 4, Lagets arbetsprocess används som förberedelse för bedömning av detta pris. Hur använde ni tiden under projektperioden? Såg ni nya sidor hos era lagkamrater under projektet? Hur har samarbetet i gruppen fungerat? Är ni nöjda med arbetsfördelningen som har varit eller skulle ni gjort på något annat sätt om ni fick börja om? Hur har ni arbetat med projektrapporten på nätet under projektet? I turneringar med 18 eller fler lag kan 14 olika priser delas ut. I turneringar med 17 eller färre lag delas 7 olika priser ut.
6 MARKNADSFÖRING MARKNADSFÖRING Ingen grad av måloppnåelse Liten grad av måloppnåelse Stor grad av måloppnåelse Tekniken, forskningen och laget är presenterat i montern. Ingen utställning i lagets monter. En eller flera av delarna saknas. Alla delarna av projektet är presenterat, men med något svåröversskådlig uppställning. Monterpresentation: Mottagaranpassning, Struktur Läser innantill och tittar bara upp då och då. Pratar tyst med monotont röstläge. Saknar struktur och logisk ordning på presentationen. Aktiv användning av manus/ stödord, men kontakt med mottagarna. Bra variation i röstläge. Bra tempo och planerade övergångar. Något dålig struktur. Kan den inövade presentationen utantill. God kontakt med mottagarna. Engagerade i innehållet. Bra struktur och logik i framförandet. Marknadsföring Laget har ingen marknadsföringsplan. Laget har en bristfällig och oklar marknadsföringsplan. Laget presenterar en tydlig marknadsföringsplan. SAMARBETE Ingen grad av måluppfyllelse Liten grad av måloppnåelse Stor grad av måloppnåelse Arbetsprocessen Oklar arbetsfördelning. Laget är uppenbart styrt av vuxna och har haft liten framgång. Har till viss grad fördelat arbetet och varit delvis framgångsrika. God arbetsfördeling i laget. Har haft god framgång och förklarar gärna sin projektplanering. Samarbete Samarbetet i laget har inte fungerat i det stora hela. Processen har präglats av konflikter och missnöjda deltagare. Laget har samarbetat ok i delar av uppgifterna. En del problem generellt och flera av deltagarna har varit missnöjda och inte bidragit till gruppen. Laget har samarbetat bra i alla uppgifter i projektet. Deltagarna kan till en viss grad redogöra för vad som gjorts i de olika delarna av projektet. Meget stor grad av måloppnåelse Forskning och teknik är tydligt presenterad i utställningen. Lätt att förstå vad laget har forskat om. Aktuella modeller och föremål används. Det kommer tydligt fram vilka laget är och var de kommer ifrån, genom text och eventuella bilder. Hela projektet är presenterat på ett utmärkt sätt. Fritt förmedlat, känner sig hemma med innehållet. Fokus på att mottagarna tar till sig budskapet. Klarar utan problem av att bli avbrutna och kan improvisera när det behövs. Röd tråd, struktur och sammanhang. Laget beskriver hur de på ett genomarbetat och bra sätt har marknadsfört projektet och laget före eller efter turneringen. Meget stor grad av måloppnåelse Ett mycket väl fungerande lag med mycket god arbetsfördelning. Har en god projektplanering och visar att tidplaneringen också respekterats. Laget har haft ett unikt bra samarbete och alla i gruppen har god kännedom om varandras arbete. Har det uppstått problem/konflikter så har detta lösts på ett enastående sätt.
FIRST LEGO LEAGUE 2014. FLL Stockholm, Presenta?on Vetenskapens Hus, 21 oktober Magnus Wallenborg, Projektledare Stefan Åminneborg, Huvuddomare
FIRST LEGO LEAGUE 2014 FLL Stockholm, Presenta?on Vetenskapens Hus, 21 oktober Magnus Wallenborg, Projektledare Stefan Åminneborg, Huvuddomare SAMARBETSPARTNERS Bakom turneringarna i Stockholm står Punkter
FIRST LEGO League. Västerås Superseniorerna. Lagdeltakere:
FIRST LEGO League Västerås 2012 Presentasjon av laget Superseniorerna Vi kommer fra Hallstahammar Snittalderen på våre deltakere er 1 år Laget består av 0 jenter og 0 gutter. Vi representerer Lindboskolan
FIRST LEGO League. Borlänge 2012
FIRST LEGO League Borlänge 2012 Presentasjon av laget Team Power Puff Vi kommer fra Säter Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 9 jenter og 2 gutter. Vi representerer Klockarskolan Type
FIRST LEGO League. Västerås Kevin Pettersson Duong
FIRST LEGO League Västerås 2012 Presentasjon av laget Rullator Kidz Vi kommer fra Västerås Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 5 jenter og 6 gutter. Vi representerer Håkantorpskolan
FIRST LEGO League. Borlänge 2012
FIRST LEGO League Borlänge 2012 Presentasjon av laget Digerberget Orsa Vi kommer fra Orsa Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 9 jenter og 11 gutter. Vi representerer Digerbergets skola
FIRST LEGO LEAGUE 2014
FIRST LEGO LEAGUE 2014 Stockholm 20140916 Vetenskapens Hus Magnus Wallenborg, Projektledare Stefan Åminneborg, Huvuddomare Vem står bakom FLL i Skandinavien? SQRelsens FIRST Scandinavia står bakom FIRST
FIRST LEGO League. Eskilstuna 2012
FIRST LEGO League Eskilstuna 2012 Presentasjon av laget Faktoriet 8.2 Vi kommer fra Eskilstuna Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 0 jenter og 11 gutter. Vi representerer Stålforsskolan
FIRST LEGO League. Stockholm
FIRST LEGO League Stockholm 7-9 2012 Presentasjon av laget Team Rocket Vi kommer fra Österbybruk Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 1 jente og 9 gutter. Vi representerer Österbyskolan
FIRST LEGO League. Härnösand 2012
FIRST LEGO League Härnösand 2012 Presentasjon av laget Vivsta Ishori Vi kommer fra Timrå Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 13 jenter og 10 gutter. Vi representerer Vivsta skola Type
FIRST LEGO League. Stockholm
FIRST LEGO League Stockholm 7-9 2012 Presentasjon av laget great 8 teammates Vi kommer fra Djursholm Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 0 jenter og 6 gutter. Vi representerer Viktor
FIRST LEGO League. Stockholm Adam Fisher Gutt 13 år 0 Filippa Nyqvist Jente 12 år 0 Alexander Bicho Gutt 12 år 0 Jack Beckman Gutt 11 år 0
FIRST LEGO League Stockholm 4-6 2012 Presentasjon av laget Helping Old People Elite (H.O.P.E) Vi kommer fra Stockholm Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 5 jenter og 8 gutter. Vi representerer
FIRST LEGO League. Borlänge 2012
FIRST LEGO League Borlänge 2012 Presentasjon av laget Sundbornsligan Vi kommer fra Sundborn Snittalderen på våre deltakere er 10 år Laget består av 5 jenter og 7 gutter. Vi representerer Sundbornsskolan
FIRST LEGO League. Härnösand 2012
FIRST LEGO League Härnösand 2012 Presentasjon av laget The Human Robots Vi kommer fra Härnösand Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 5 jenter og 7 gutter. Vi representerer Häggdångers
FIRST LEGO League. Västerås 2012
FIRST LEGO League Västerås 2012 Presentasjon av laget Lilla hjälpen Vi kommer fra Hallstahammar Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 11 jenter og 13 gutter. Vi representerer Lindboskolan
FIRST LEGO League. Stockholm 7-9 2012
FIRST LEGO League Stockholm 7-9 2012 Presentasjon av laget Killroys Vi kommer fra Stockholm Snittalderen på våre deltakere er 15 år Laget består av 7 jenter og 3 gutter. Vi representerer Engelbrektsskolan
FIRST LEGO League. Stockholm 7-9 2012
FIRST LEGO League Stockholm 7-9 2012 Presentasjon av laget Unicorns Vi kommer fra Djursholm Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 4 jenter og 0 gutter. Vi representerer VRS Type lag:
FIRST LEGO League. Östersund 2012
FIRST LEGO League Östersund 2012 Presentasjon av laget Team FLL, Kall Vi kommer fra Järpen Snittalderen på våre deltakere er 15 år Laget består av 13 jenter og 7 gutter. Vi representerer Kyrkslättens skola
P R O J E K T : D I C E
P R O J E K T : D I C E Ett projektarbete i svenska, entreprenörskap och engelska, riktat mot DICE. Thoren Innovation School HT2013. UPPDRAG Uppgiften är att arbeta med den första delen av utvecklingsprocessen
FIRST LEGO League. Stockholm 7-9 2012
FIRST LEGO League Stockholm 7-9 2012 Presentasjon av laget Szhwampzch Vi kommer fra Enköping Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 1 jente og 14 gutter. Vi representerer Korsängsskolan
FIRST LEGO League. Trollhättan 2012
FIRST LEGO League Trollhättan 2012 Presentasjon av laget innovation&inspiration Vi kommer fra Vänersborg Snittalderen på våre deltakere er 13 år Laget består av 11 jenter og 3 gutter. Vi representerer
Projektarbete. Anvisningar, tips och mallar. Sammanställt lå 05/06 av lärgruppen - Projektarbete
Projektarbete Anvisningar, tips och mallar Sammanställt lå 05/06 av lärgruppen - Projektarbete Henrik Andersson, Martina Johansson, Göran Johannesson, Björn Bergfeldt, Per-Erik Eriksson, Franz Kreutzkopf,
FIRST LEGO League. Eskilstuna 2012
FIRST LEGO League Eskilstuna 2012 Presentasjon av laget TjenaMalena Vi kommer fra Skogstorp Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 4 jenter og 11 gutter. Vi representerer Skogstorpsskolan
Presentationsteknik. Ökad försäljning Inspirerande ledarskap Starkare samarbeten
Presentationsteknik Ökad försäljning Inspirerande ledarskap Starkare samarbeten Disposition för olika syften Målformulering Att planera en presentation utan att först sätta upp mål är som att kasta pil
FIRST LEGO League. Härnösand 2012
FIRST LEGO League Härnösand 2012 Presentasjon av laget Teletubbies Vi kommer fra Örnsköldsvik Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 12 jenter og 7 gutter. Vi representerer Höglandskolan
FIRST LEGO League. Stockholm 4-6 2012
FIRST LEGO League Stockholm 4-6 2012 Presentasjon av laget Senior Heroes Vi kommer fra Knivsta Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 10 jenter og 5 gutter. Vi representerer Margarethaskolan
Kunskapskrav, sid 1 [6] för kursen entreprenörskap, 100 p
Kunskapskrav, sid 1 [6] Betyg E Betyg C Betyg A Entreprenörskap Du redogör, med hjälp av några exempel, översiktligt för vad entreprenörskapet innebär för individer, organisationer, företag och samhällen.
FIRST LEGO League. Göteborg 2012
FIRST LEGO League Göteborg 2012 Presentasjon av laget Ninja Riders Vi kommer fra HISINGS BACKA Snittalderen på våre deltakere er 15 år Laget består av 0 jenter og 6 gutter. Vi representerer Skälltorpsskolan
MEDIEPRODUKTION. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
MEDIEPRODUKTION Ämnet medieproduktion har sin bas i både praktisk och teoretisk kunskapstradition. Inom ämnet studeras den process och de tekniker som ligger till grund för medieproduktioner inom både
MEDIEPRODUKTION. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
MEDIEPRODUKTION Ämnet medieproduktion har sin bas i både praktisk och teoretisk kunskapstradition. Inom ämnet studeras den process och de tekniker som ligger till grund för medieproduktioner inom både
FIRST LEGO League. Göteborg Gutt 14 år 0 Ina Jonsson Jente 14 år 0
FIRST LEGO League Göteborg 2012 Presentasjon av laget KMS Kings of Lego Vi kommer fra Kullavik Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 4 jenter og 8 gutter. Vi representerer KMS Kullaviks
Framtidens klassrum: Det resande klassrummet
Framtidens klassrum: Det resande klassrummet Hur kan vi förbättra elevers motivation till att vilja lära? I stället för att välja ett ämne har vi valt ett område som är viktigt för att förbättra och göra
FIRST LEGO League. Västerås 2012
FIRST LEGO League Västerås 2012 Presentasjon av laget Problemlösarna Vi kommer fra Hallstahammar Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 10 jenter og 12 gutter. Vi representerer Lindboskolan
FIRST LEGO League. Västerås 2012
FIRST LEGO League Västerås 2012 Presentasjon av laget Problemlösarna Vi kommer fra Hallstahammar Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 10 jenter og 12 gutter. Vi representerer Lindboskolan
Internationell säljare/marknadsförare, 80 poäng
Internationell säljare/marknadsförare, 80 poäng Kursplan Projektmetodik (2 KY-poäng) ha kunskap om vad ett projekt är och känna till varför och när projekt är en lämplig arbetsform vara medveten om vilka
FIRST LEGO League. Göteborg 2012
FIRST LEGO League Göteborg 2012 Presentasjon av laget Albo Vi kommer fra Alafors Snittalderen på våre deltakere er 10 år Laget består av 11 jenter og 9 gutter. Vi representerer Alboskolan Type lag: Skolelag
Ett projektarbete i svenska, teknik och engelska, riktat mot DICE. Thoren Innovation School HT2012.
PROJEKT: DICE Ett projektarbete i svenska, teknik och engelska, riktat mot DICE. Thoren Innovation School HT2012. UPPDRAG Uppgiften är att arbeta med den första delen av teknikutvecklingsprocessen d.v.s.
FIRST LEGO League. Stockholm
FIRST LEGO League Stockholm 4-6 2012 Presentasjon av laget WAKE UP HAPPY Vi kommer fra Stockholm Snittalderen på våre deltakere er 10 år Laget består av 12 jenter og 8 gutter. Vi representerer Klastorpsskolan
Fakta om robotar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR. Lärarmaterial EVA MOSEGAARD AMDISEN
SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? I boken får vi en presentation av robotar. Det finns många olika sorters robotar med olika funktioner och utseende. Det som alla robotar har gemensamt är att
Förslag på instruktioner och arbete med bedömning av muntlig presentation, från MMT-utredning 2003
Förslag på instruktioner och arbete med bedömning av muntlig presentation, från MMT-utredning 2003 Instruktioner för muntlig redovisning: Uppgift Håll ett kort föredrag (15-20 minuter presentation + 10
FIRST LEGO League. Härnösand 2012
FIRST LEGO League Härnösand 2012 Presentasjon av laget Dry Grapes Vi kommer fra Örnsköldsvik Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 12 jenter og 5 gutter. Vi representerer Höglandskolan
Du har ett ENKElT bildspråk och man förstår ditt arbetes budskap. Du har använt teknikerna, verktygen och materialen på ett olika och BrA sätt
BEDÖMNING ÅK 7-9 E D c B A BIlDsprÅK Hur utvecklat bildspråket är och om man förstår ditt arbetes budskap Du har ett ENKElT bildspråk och man förstår ditt arbetes budskap Du har ett utvecklat bildspråk
FIRST LEGO League. Göteborg 2012
FIRST LEGO League Göteborg 2012 Presentasjon av laget Another brick in the wall Vi kommer fra Växjö Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 4 jenter og 7 gutter. Vi representerer Karl-Oskarskolan
Styrdokumentkompendium
Styrdokumentkompendium Information och kommunikation 2 Sammanställt av Joni Stam Inledning Jag brukar säga till mina elever, halvt på skämt och halvt på allvar, att jag förhåller mig till kursens centrala
Centralt innehåll. Bildframställning. Redskap för bildframställning. Bildanalys. Bildframställning. Redskap för bildframställning.
BILD Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska
FIRST LEGO League. Stockholm
FIRST LEGO League Stockholm 7-9 2012 Presentasjon av laget great 8 teammates Vi kommer fra Djursholm Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 0 jenter og 6 gutter. Vi representerer Viktor
SOCIALDEMOKRATISKT LEDARSKAP ATT LEDA EN IDÉBÄRANDE ORGANISATION
SOCIALDEMOKRATISKT LEDARSKAP ATT LEDA EN IDÉBÄRANDE ORGANISATION Studiehandledning Ledaren och gruppen Sverige har stora möjligheter. Där arbetslöshet och hopplöshet biter sig fast, kan vi istället skapa
I årets uppdrag ska vi forska om hur och var vi lär oss.
I årets uppdrag ska vi forska om hur och var vi lär oss. Årets uppdrag Välj en plats där du kan lära dig något. Välj ett inlärningsverktyg som du kan använda för att lära dig och ta reda på mer om det
Utvärdering Stategisk marknadsföring april Snabbrapport (redigerad)
Utvärdering Stategisk marknadsföring april - Snabbrapport (redigerad) Filtrering Filtreringsvillkor: Fråga Svaren som matchar alla av följande villkor Villkor : Jag deltog på kursdagen i Svarsalternativ:
3. Kursplaner 3.1 BILD. Syfte
BL BILD 3. Kursplaner 3.1 BILD Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala,
Tävlingen Årets UF-företag
Tävlingen Årets UF-företag Alla UF-företag har möjlighet att delta i tävlingen Årets UF-företag regionalt, för att därifrån kvalificera sig till SM i UF-företagande. Tävlingen Årets UF-företag är den mest
ENTREPRENÖRSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
ENTREPRENÖRSKAP Ämnet entreprenörskap är tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom psykologi och företagsekonomi, men även andra kunskapsområden såsom retorik och juridik ingår. Med hjälp av begrepp, teorier,
Inledning Väcker intresse och introducerar ämnet
En muntlig informerande presentation presenterar något eller illustrerar hur något fungerar. Huvudsyftet är alltid att informera, till skillnad från en argumenterande presentation där huvudsyftet är att
Hållbar utveckling A, Ht. 2014
Hållbar utveckling A, Ht. 2014 Kommunikation och projektledning för hållbar utveckling Projektplan Bakgrund Som ett stöd i ert projekt kommer ni att arbeta utifrån en projektplan i tre delar, varje ny
Intern impelmentering
Intern impelmentering sid 1 Hur kliver vi vinnande in i morgondagen? Vi tror det kan vara en framkomlig väg att tänka basutbud som grundefundament och istället för att diskutera en mängd mindre produkter
Kärnvärden PROJEKT. Drip Saver, vår egen lösning! RAPPORT. Resultat
RAPPORT Kärnvärden Samarbetet har fungerat mycket bra. Sen dag ett har vi värnat om att alla ska få komma till tals. När någon har lagt fram ett förslag för att utveckla produkten har vi varit mottagliga
Årets UF-företag Örebro Län
Årets UF-företag Örebro Län Deadline: 13 februari 2017 kl. 13.00 Har du en vara eller tjänst som du har du sålt, har du kollegor, har det gått lite upp och ner i företaget, har du lärt dig något med andra
Syfte och bedömningskriterier
Syfte och bedömningskriterier Bedömningen av UF-företaget sker inom fyra moment. Samtliga moment bedöms utifrån maxpoäng och ej uppfyllda villkor innebär poängavdrag. A. Rapport 100 Poäng B. Företagspitch
GÅ I MÅL. En guide till ökad måluppfyllelse och högre lärarlöner
GÅ I MÅL En guide till ökad måluppfyllelse och högre lärarlöner Ökad måluppfyllelse ska ge högre löner Vill ni att resultaten i er skola ska förbättras? Att fler elever ska nå målen? Att ett bättre resultat
FIRST LEGO League. Borlänge 2012
FIRST LEGO League Borlänge 2012 Presentasjon av laget Blåsta blåbär Vi kommer fra Säter Snittalderen på våre deltakere er 14 år Laget består av 10 jenter og 4 gutter. Vi representerer Klockarskolan Type
ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Ämne - Engelska. Ämnets syfte
Ämne - Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
"Jordens processer" I Europa finns det vulkaner, glaciärer och bergskedjor. Varför finns de hos oss? Hur blir de till?
"Jordens processer" Ge Sv Vi läser om jordens uppbyggnad och om hur naturen påverkar människan och människan påverkar naturen. Vi läser, skriver och samtalar. Skapad 2014-11-11 av Pernilla Kans i Skattkärrsskolan,
Hur parera mediestormen
Hur parera mediestormen Kommunmarkaden 15.9.2011 Mona Forsskåhl Professor i nordiska språk, Tammerfors universitet Talarens tre vägar att övertyga Etos Logos Patos Retorices partes enligt Aristoteles:
Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV
Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV Genom föreningar erbjuds nyanlända flyktingar och invandrare möjlighet till delaktighet i samhällslivet. Vi vinner
Innehållsförteckning
Innehållsförteckning Årsplanering för Projektarbete 100 poäng, läsåret 2005/06 s.2 PA 1201 Projektarbete, 100 poäng s.3 Projektarbetets syfte s.3 Projektarbetets karaktär s.3 Lokal kursplan för Donnergymnasiet,
Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA SOM ANDRASPRÅK
KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak
3. Kursplaner 3.1 BILD. Syfte
BL BILD 3. Kursplaner 3.1 BILD Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala,
Projektkunskap, företagande, entreprenörskap LS10a lektion 5 Dagens lektion Gruppdynamik Teambuilding Icke-agila projekt Presentationsteknik inför presentationen Maslow Behov av självförverkligande Behov
Kursplan Gränssnittsdesign, 100p Läsår
Kursplan Gränssnittsdesign, 100p Läsår 2013-2014 Kurswebb: www.creativerooms.se/edu, välj Gränssnittsdesign Lärare: Aino-Maria Kumpulainen, aino-maria.kumpulainen@it-gymnasiet.se Hösttermin 2013 Vecka
En workshop om workshops
En workshop om workshops Idégenerering i grupp, Suniweb 2014 Processen i korthet Att vara i nuet Att ta fram hållbara kreativa idéer är en process och alla steg i processen är viktiga. Det är även viktigt
Landsbygd 2.0. Vad är det?
Landsbygd 2.0 Vad är det? 1 Historien bakom Blir landsbygdens invånare äldre, färre och dummare? Nej, men tyvärr är det många som tror det. På landsbygden bor vi längre ifrån varandra och de stora avstånden
FIRST LEGO League. Härnösand 2010
FIRST LEGO League Härnösand 2010 Presentasjon av laget Bredgårdsskolan Vi kommer fra Strömsund Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 6 jenter og 6 gutter. Vi representerer Strömsunds
FIRST LEGO League. Göteborg 2012
FIRST LEGO League Göteborg 2012 Presentasjon av laget ROLT Vi kommer fra HISINGS BACKA Snittalderen på våre deltakere er 15 år Laget består av 6 jenter og 5 gutter. Vi representerer Skälltorpsskolan Type
Projektet. TNMK30 - Elektronisk publicering
Projektet TNMK30 - Elektronisk publicering Gruppindelning projekt Valfria grupper ~4 per grupp TNM088 - Digitala media-grupperna är ok Projektgrupper 4 personer Jämna par Lika arbete för små grupper Anmäl
Undervisningen i ämnet utställningsdesign ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
UTSTÄLLNINGSDESIGN Utställningsdesign som kommunikationsform innehåller många dimensioner och erbjuder olika uttrycksmöjligheter. Alla sinnen berörs och påverkas av hur föremål, färger, bilder, texter,
SCANDINAVIA. Häng med! När torr teori blir inbakad i något som engagerar blir inlärningen rolig! (Runar, lärare)
SCANDINAVIA Häng med! När torr teori blir inbakad i något som engagerar blir inlärningen rolig! (Runar, lärare) Vad är FIRST LEGO League Jr.? SC AN DIN AVI A FIRST LEGO League Jr. syftar till att främja
FOTO: ISTOCK MENTORBANKEN
S V E R I G E S A R K I T E K T E R FOTO: ISTOCK MENTORBANKEN INLEDNING Mentorskap är ett koncept för att inspirera, utmana och utveckla människor i profession och som person. Mentorskapet innebär att
Processledar manual. Landsbygd 2.0
Processledar manual Landsbygd 2.0 Inledning och tips Bilda grupper Börja med att placera deltagarna i grupper om ca 5-8 personer i varje. De som kommer från samma ort ska vara i samma grupp eftersom det
FIRST LEGO League. Härnösand 2011
FIRST LEGO League Härnösand 2011 Presentasjon av laget Team Panta Mera Vi kommer fra Strömsund Snittalderen på våre deltakere er 12 år Laget består av 3 jenter og 9 gutter. Vi representerer Bredgårdsskolan
ESTETISK KOMMUNIKATION
ESTETISK KOMMUNIKATION Kommunikation med estetiska uttrycksmedel används för att påverka kultur- och samhällsutveckling. Kunskaper om estetisk kommunikation ökar förmågan att uppfatta och tolka budskap
Arbetgång för hållbar jämställdhetsintegrering Trappan
Arbetgång för hållbar jämställdhetsintegrering Trappan Jäm Stöd Metod för jämställdhetsintegrering JämStöd är en statlig utredning som på regeringens uppdrag jobbat med att informera om och utveckla metoder
IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet KALLA KRIGET
IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet KALLA KRIGET Innehållsförteckning 1.UPPGIFT: Kalla Kriget 6-9 grupper 2.MUNTLIG & VISUELL presentation 3. VARFÖR? För att få kunskap om Kalla Kriget IKT utbildning
Utvärdering Biologdesignern grupp 19
Utvärdering Biologdesignern grupp 19 Biologdesignern har: svara med svar 1-5 1=dåligt, 5=jättebra Poäng Antal 1. Jag är bättre på att förklara vad jag är bra på och vad jag tycker om att göra. 51 15 2.
IRSTA IF P-02 Vision och Förhållningssätt. Säsongen 2012
IRSTA IF P-02 Vision och Förhållningssätt Säsongen 2012 Kort versionen Som ledare i Irsta P-02 har vi enats om att bedriva en verksamhet som bidrar till att samtliga spelare erbjuds en lämplig utveckling.
Tävlingen Årets UF-företag
Tävlingen Årets UF-företag Alla UF-företag har möjlighet att delta i tävlingen Årets UF-företag regionalt, för att därifrån kvalificera sig till SM i Ung Företagsamhet. Tävlingen Årets UF-företag är den
FIRST LEGO League. Härnösand 2010
FIRST LEGO League Härnösand 2010 Presentasjon av laget The Arrows Vi kommer fra Liden Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 3 jenter og 7 gutter. Vi representerer Anundgårds skola Type
Checklista för planering och organisering av utvecklingsarbetet MUMS
Checklista för planering och organisering av utvecklingsarbetet MUMS Trappsteg 3 Jäm Stöd Metod för jämställdhetsintegrering JämStöd är en statlig utredning som på regeringens uppdrag jobbat med att informera
Organisatorisk skyddsrond
Organisatorisk skyddsrond Arbetsmaterial för arbetsplatsträffen Lisbeth Rydén www. EllErr? Om arbetsmaterialet Det finns olika sätt att analysera och bedöma den pyskosociala arbetsmiljön. Ett av de sätt
IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet MELLANKRIGSTIDEN
IKT-UPPGIFT 2 HVISTORIA Hvitfeldtska Gymnasiet MELLANKRIGSTIDEN Innehållsförteckning 1.UPPGIFT: Mellankrigstiden i 7 länder 2.MUNTLIG & VISUELL presentation 3. VARFÖR? Förberedelse för genomgång av Andra
Introduktion av Estetisk kommunikation Lektionsupplägg för 75 min. Underlag till ca 24 elever
Dokument till elev Introduktion av Estetisk kommunikation Introduktion av Estetisk kommunikation Lektionsupplägg för 75 min. Underlag till ca 24 elever Gymnasium: kursen estetisk kommunikation, 100 poäng,
Praktikrapport. Sofia Larsson MKVA12, HT12
Praktikrapport Facetime Media är en byrå belägen i Lund som hjälper företag att marknadsföra sig via sociala medier. I nuläget är det främst Facebook som är aktuellt men tanken är att företaget i framtiden
Lokal pedagogisk planering HT- 11 V.7 Ämnesområde: Muntlig framställning
Lokal pedagogisk planering HT- 11 V.7 Ämnesområde: Muntlig framställning Ansvarig lärare: Thomas Dahl mail: thomas.hansson-dahl@edu.upplandvasby.se Centralt innehåll Tala, lyssna samtala: Muntliga presentationer
Studiehandledning till Nyckeln till arbete
Studiehandledning till Nyckeln till arbete STUDIECIRKEL OM NYCKELN TILL ARBETE 2014 gav Handikappförbunden ut skriften Nyckeln till arbete. Den vänder sig till arbetssökande med olika funktionsnedsättningar
Årets UF-företag i Dalarna 2018/19
Årets UF-företag i Dalarna 2018/19 Deadline för rapport: 13 mars 2019, kl 23.59 Årets UF-företag är den mest omfattande, men även den mest prestigefulla tävlingen ni som UF-företagare kan vinna. Det är
SCANDINAVIA. Häng med! När torr teori blir inbakad i något som engagerar blir inlärningen rolig! (Runar, lärare)
SCANDINAVIA Häng med! När torr teori blir inbakad i något som engagerar blir inlärningen rolig! (Runar, lärare) Vad är FIRST LEGO League Jr.? FIRST LEGO League Jr. syftar till att främja vetenskap och
Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO.
Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO. I planeringen nämns en mängd saker som berörs under arbetsområdets gång. Jag vill
KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA
KUNSKAPSKRAV I ÄMNET SVENSKA Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande
Lathund för FLL-lagledare
Lathund för FLL-lagledare Kul att du har bestämt dig för att delta med ett lag i FIRST LEGO League! Antingen det är första gången du deltar, eller om du varit med förut, kommer du utan tvekan att få uppleva
En duktig lagledare har kontroll över och leder processen, inte innehållet. Lagledarhäfte
En duktig lagledare har kontroll över och leder processen, inte innehållet Lagledarhäfte Inledning 3 Din roll som lagledare 3 KISS 4 Laget 4 Tidsåtgång i Jr.FLL 4 Uppdraget 4 Planera arbetsperioden 4 Lagnamn