Garanterad plats för förskola/skola i Kristianstads kommun KULTURNYCKELN. Garanterade platser! Gratis buss! Boka nu!

Transkript

1 Garanterad plats för förskola/skola i Kristianstads kommun PROGRAM LÄSÅRET 16/17 KULTURNYCKELN : to Fo ts Ma : Siv o Fot er land ik Hu nr : He Foto Garanterade platser! Gratis buss! Boka nu! n ma Ås n Ben

2 I din hand håller du Kulturnyckelhäftet för läsår 16/17. Detta läsår erbjuder vi fantastiska möjligheter för barn och elever i Kristianstads kommun att ta del av professionell kultur. Det finns även ett brett utbud av kompetensutvecklingar i estetiska ämnen som riktar sig till personal i förskola och skola. Innehållet i Kulturnyckeln uppdateras under läsåret och de senaste nyheterna finner du på Kulturnyckelns hemsida. Där hittar du bland annat information, lärarhandledningar, filmklipp och länkar. Vi önskar dig och din grupp/klass ett fantastiskt kulturår! Helena Magnusson, samordnare för Kulturnyckeln och Skapande skola Innehållsförteckning Kompetensutveckling sid år Scenkonst sid 4 F-klass Litteratur & konst sid 5-6 Åk 1 Dans sid 7 Åk 2 Musik sid 8 Åk 3 Teater sid 9 Åk 4 Kulturhistoria sid 10 Åk 5 Konst sid 11 Åk 6 Dans sid 12 Åk 7 Musik sid 13 Åk 8 Litteratur sid 14 Åk 9 Teater sid 15 Förberedelseklass sid 16 Grundsärskolan sid 16 Resursskolan sid 16 Extra program sid 17 Transport sid 17 Fakta Kulturnyckeln sid 18 Se hela Kulturnyckelprogrammet på: Kulturnyckeln på facebook: 2

3 Kompetensutveckling i Kulturnyckeln Vi erbjuder gratis kompetensutveckling för verksamma pedagoger i förskolan/skolan i Kristianstads kommun. På några utbildningar har vissa pedagoger förtur men ofta spelar det ingen roll i vilken verksamhet du arbetar. Anmäl dig! Hur gör vi sagoläsning mer levande? Vecka 15 och vecka 18, 2017 Kompetensutvecklingen består av en workshop i kreativt berättande. Det handlar om vad som utgör en bra berättelse och vad vi kan göra och tänka på när vi vill göra vårt berättande bättre. Se sid 4. Vänder sig till: personal i förskolan. Ord blir bilder - konst & litteratur 20 september 2016 På denna kompetensutveckling är bilder och ord i fokus. Hur jobbar vi med böcker och barn som inte kan språket? För att överbrygga kulturella och språkliga barriärer kan man utgå från ordlösa bilderböcker och använda sig av bildernas inneboende berättarkraft. Se sid 6. Vänder sig till: pedagoger i F-klass Dans och lärande datum ej klart se hemsidan Dans handlar om identitet och kommunikation. Att vara närvarande i sin kropp och samverka med andra människor. Kompetensutvecklingen ska inspirera och utmana att dans i skolan inte enbart är en fysisk färdighet utan också estetisk lärande. Se sid 7. Vänder sig till: Pedagoger i åk 1 och 6 Sång och musik 21 mars 2017 Genom praktisk övning, diskussion och reflektion arbetar musikskolan med musik och rytmik på ett enkelt sätt och undersöker hur man som pedagog kan integrera dessa ämnen i skolans verksamhet. Se sid 8. Vänder sig till: pedagoger i åk 2 Teachers Open Lab - teater 14 mars 2017 Teacher Open Lab är en inspirationsworkshop där Månteatern ger teaterverktyg som lärare kan använda i skolan. Utgångspunkten blir teater och föreställningen Kärlekens Matsal, där tematiken och innehållet lyfts fram genom diskussion, värderings- och dramaövningar. Se sid 9. Vänder sig till: pedagoger i åk 3 Snapphanar, hjältar eller terrorister? - kulturhistiora 17 oktober 2016 I denna kompetensutveckling utgår vi från skolprogrammet om snapphanar för årskurs 4 men utvidgar det genom att samtala om historiebruk och missbruk. Se sid 10. Vänder sig till: pedagoger i årskurs 4. Vad är Konst? 18 oktober 2016 Vad är konst? Vi diskuterar och tittar på konst, sen skapar vi utifrån vårt samtal. Se sid 11. Vänder sig till: pedagoger i låg och mellanstadiet. PopUpStudion - musikinspelning 8 februari 2017 PopUpStudion ger en föreläsning/workshop om musikinspelning och ger konkreta råd till både nybörjare och de som har erfarenhet av olika inspelningsprogram. Se sid 13. Vänder sig till: musiklärare i högstadiet Kreativt skrivande och muntligt berättande 21 september, 5 oktober, 19 oktober 2016 Utvecklingsavdelningen/BUFF erbjuder lärare att fördjupa sig i hur kreativt skrivande och muntligt berättande kan användas som verktyg i undervisningen, samt för att stimulera elevernas eget intresse för att läsa och skriva. Se sid 14. Vänder sig till: pedagoger i årskurs 8, men även andra lärare är välkomna i mån av plats Seminarium med Ögonblicksteatern - genus & sexualitet 25 oktober 2016 Johanna Salander och Ann-Sofie Lundin, skådespelare och medskapare till föreställningen Om hon var en kille skulle jag vara kär i henne, berättar om arbetet med föreställningen.samtalet bidrar med förberedelse, inspiration och fördjupning till tematiken; genus och sexualitet. Se sid 15. Vänder sig till: pedagoger i årskurs 9 3

4 3-5 år Scenkonst Föreställning för barn födda 2011, 2012 och 2013 Nasse hittar en stol Denna klassiska bilderboksteater skapades av Teater 23 i Malmö i samarbete med författaren och tecknaren Sven Nordquist redan Den framförs av Kevin Benn, mångårig medlem i teatern och numera frilansskådespelare i egen regi. Den lilla björnen Nasse träffar på ett, för honom helt okänt föremål, som han försöker förstå. Många av hans vänner skrattar åt honom eller tycker att han är dum eller konstig. Men som Nasse säger: Jag är inte dum, det är bara det att jag har aldrig sett en stol förut en situation som den unga publiken väl känner igen! Föreställningen lotsar in barnen i teaterns värld genom att använda sagoläsningsformen som inkörsport. Berättaren läser ur boken och flyttar fram de uppförstorade pappfigurerna ur boksidorna. Men när bilderboksnassen visar sina begränsningar tar berättaren på sig Nasses randiga mössa och kliver bokstavligen in i handlingen Datum: Våren 2017, vecka 6-14 med speluppehåll under vecka 8 Tid: måndag till torsdag kl och Speltid: 25 minuter Antal platser: 60 per föreställning Lokal: Kulturhuset Barbacka, Aoseum och biblioteksfilialer i Kristianstads kommun. Ange vilket bibliotek/spelplats du önskar gå till, antal barn och antal vuxna samt om du behöver buss. Tid, plats och transport meddelas därefter förskolorna av Kulturhuset Barbacka och biblioteken i Kristianstad Kompetensutveckling förskola Hur gör vi sagoläsning mer levande? Kompetensutvecklingen är kopplad till föreställningen Nasse hittar en stol och utförs av Kevin Benn. Kompetensutvecklingen består av workshops i kreativt berättande och är uppdelad på två olika tillfällen. Första delen handlar om vad som gör en bra berättelse och vad vi kan göra och tänka på när vi vill förstärka vårt berättande t ex med rösten, gesterna, känslorna och pauserna. Workshopen hålls i grupper om max 20 deltagare och efter första träffen får deltagarna en uppgift att jobba med till det andra tillfället. Under det andra tillfället kommer deltagarna att arbeta vidare med den uppgift de fick och Kevin gör en sammanfattning av de två tillfällena och ger tips på hur de kan arbeta vidare ute på förskolorna. Datum: Vecka 16 och vecka 19 kl eller kl (med fikapaus). Vänder sig till: personal i förskolan. Lokal: Kulturkvarteret, Ateljén (Vån II). Arr: Unga Musik i Syd, Utvecklingscentrum i samarbete med Kulturhuset Barbacka Foto: Siv Benn 4

5 F-klass Litteratur & konst Läsåret samarbetar folkbiblioteken, Konsthallen och Skolbibliotekscentralen för att ge eleverna en inkörsport till bokstävernas och bildernas värld. Årets tema är Ord blir bilder-bilder blir ord. Upptäck biblioteket! Folkbiblioteken i Kristianstads kommun bjuder in alla förskoleklasser till sitt närmaste bibliotek. Vi vill väcka barnens intresse för berättelser, böcker och läsning och visa vilka nya världar berättelserna kan öppna. Besöken innebär också att barnen får veta vad ett bibliotek är och hur det fungerar, de blir visade runt och det finns möjlighet att få ett eget lånekort. Vi kommer att utgå från en speciellt utvald bok som alla barn får som gåva. Boken visar barnen hur samspelet mellan ord och bild kan se ut genom att låta dem skapa egna bilder. Upplägget ser lite olika ut beroende på vilket bibliotek man besöker. Tid: hela läsåret Bokning: Biblioteken kontaktar personal i förskoleklassen under läsåret för att boka tid. Arrangör: Folkbiblioteken i Kristianstads kommun Visning och workshop - Upptäck museet och konsthallen - Bli en konstletare! Vi gör som Pippi men istället för sakletare blir vi konstletare. Vi förvandlar oss till konst-detektiver med magisk fantasi och löser konst-iga bilder. Regionmuseet Kristianstad och Konsthallen bjuder in alla förskoleklasser för att väcka intresset för bilder. Vi kommer att se den konst som för tillfället finns i huset. I konstens värld kan allting hända, vi kan hitta infallsvinklar som passar vilket ämne som helst. Vi kan använda konsten för att få förståelse för vår omvärld. Bildspråket är ett viktigt hjälpmedel för att kunna orientera sig i tillvaron. Genom bilderna brottas vi med verkligheten. Människan målar för att det ger mening åt livet. Vi försöker bringa ordning på intryck, ge form åt uttryck och upptäcka skillnader och nyanser. Alla elever behöver tillfällen att bearbeta det som vi försöker lära dem med alla sina sinnen. Språk är också ljud, rörelse och bild. Vi samtalar, betraktar, lyssnar, undersöker, härmar, mimar, dramatiserar, rör och berör. Vi skapar utifrån inspirationen vi fått i utställningen. Tid: 90 min. Programmet kan bokas hela läsåret. Ta gärna med en frukt eller fika till pausen! Lokal: Kristianstads Konsthall/Regionmuseet Kristianstad Bokning: Programmet bokas via Pia i receptionen, tis fre kl , tel Arr: Regionmuseet 5

6 F-klass Litteratur & konst Workshop i illustration - Kan bilder tala? Mattias Olsson är illustratör och konstnär och kommer att besöka alla förskoleklasser under läsåret. Under besöket kommer han att samtala med eleverna om hur det är att jobba med att teckna bilder. Vad betyder det att vara illustratör? Eleverna har sedan tecknarverkstad tillsammans med Mattias och får möjlighet att teckna bilder som i efterhand får sin berättelse eller kanske elevernas påhittade ord förvandlas till bilder. Mattias Olsson har arbetat som konstnär både på Moderna Muséet och Rum för barn/kulturhuset i Stockholm, ofta i workshop-form tillsammans med barn. Han har bland annat illustrerat Helena Bross lättlästa serie Minimysterierna samt Peter Ekbergs En biljett till stjärnorna. Mattias har varit en uppskattad pedagog i F-klasserna under läsåret 15/16 och återkommer alltså till Kristianstad. Tid: utvalda veckor under läsåret. Besöket varar ca 1,5 timme. Bokning: Schema skickas till alla klasser med förslag på datum och tid. Schemat ska passa över 40 klasser och vi ber därför om flexibilitet. Arr: Kristianstads stadsbibliotek, SBC och Skapande skola-samordnaren Kompetensutveckling Ord blir bilder bilder blir ord Ett samarbete mellan biblioteken och Kristianstads konsthall. På denna kompetensutveckling är bilder och ord i fokus. Den riktar sig till pedagoger verksamma i F-klassen men även de som arbetar i lågstadiet är välkomna. Kompetensutvecklingen innehåller två delar som du deltar i vid samma tillfälle. Silent books textlösa bilderböcker med berättarkraft Hur jobbar vi med böcker och barn som inte kan språket? För att överbrygga kulturella och språkliga barriärer kan man utgå från ordlösa bilderböcker och använda sig av bildernas inneboende berättarkraft. Bilder blir till ord och tvärtom Med olika tekniker, inlevelse och fantasi improviserar vi oförberedda tal om konsten. Vi ställer oss på tavelramen och hoppar in, tillsätter en skopa med fantasikristaller och får bilderna att vakna. Datum: Tisdag 20 september 2016 Tid: kl Plats: Regionmuseet Kristianstad Boka senast den 9 september! Anmälan görs till asa.forsberg@regionmuseet.se Arr: Kristianstads stadsbibliotek och Kristianstads Konsthall 6

7 Årskurs 1 Dans Dansföreställning - And then Och sen And Then... Och sen är dans och mjuk cirkus i en abstrakt sagovärld. Här möts fyra figurer för att berätta och presentera saker och händelser på alldeles olika sätt. I rummet rullas objekt, saker flyttas och byter perspektiv i dans, tal, sång. Någon berättar om bin som dansar balett. Någon annan om fingerfärdiga motsatser och barocka djurfinurligheter. Här har något hänt. Vem talar sanningen? Tillsammans med publiken läggs ett pussel, saker berättas, rummet formas om och relationer skapas. Är detta en början? Eller börjar vi om? And then... handlar om att lämna den lilla världen och hitta sanningen. En lekfull skattjakt blir en finurlig gåta. Av: Claire Parsons. Datum: Vecka 42, oktober 2016 Tid: måndag 17 oktober kl och tisdag 18 oktober till fredag 21 oktober kl och Speltid: 45 minuter Antal platser: 75 per föreställning Lokal: Spelhålan, Kulturhuset Barbacka Pedagogiskt dansprogram - Sagodans Dans är lustfyllt och ger och skapar energi i gruppen. Kulturhuset Barbackas danspedagog läser en saga tillsammans med eleverna. Därefter får de möjlighet att återberätta den med hjälp av kroppen i dans/rörelse, lek, sång och ramsor. Sagans värld leder barnen på ett naturligt sätt in i ett gestalande av känslor och stämningar med hjälp av rörelser. Vi är vinden vi dansar glädjen. Alla dansar monstret med långa spretiga ben alla balanserar fjärilslätt på tå. Sagodans blir för många barn ett positivt möte med dans som konstnärligt uttrycksmedel för de flesta barn deras första kontakt med dans där de själva får tillfälle att uttrycka sig med kroppen. Sagodans är ett fantastiskt hjälpmedel för alla lärare i skolan för att komma igång med skapande dans och dans som ett kommunikativt uttrycksmedel. Datum: Hela läsåret Speltid: min Lokal: Stort klassrum, med frilagd rörelseyta (alt. liten idrottshall) med musikanläggning Bokning: Danspedagogen kontaktar samtliga årskurs 1 Kompetensutveckling - Dans och lärande Under våren 2017 erbjuds alla lärare och fritidspedagoger för årskurs 1 och 6 kompetensutveckling inom området dans. Dans handlar om identitet och kommunikation. Att vara närvarande i sin kropp och samverka med andra människor. Kompetensutvecklingen ska inspirera och utmana att dans i skolan inte enbart är en fysisk färdighet utan också estetisk lärande. Lärande i och om ämnet dans och lärande med och genom dans. Mer information om innehåll, tid och bokning kommer att finnas på kulturnyckelns hemsida. Datum: Datum och plats meddelas på Kulturnyckeln hemsida i september För vem: lärare och fritidspedagoger i årskurs 1 och 6 Foto: Mats Åsman 7

8 Årskurs 2 Musik Musikteater - Allrakäraste syster Allrakäraste syster är en av Astrid Lindgrens mest älskade och dubbelbottnade barnböcker. Boken handlar om tillhörighet, längtan efter att bli sedd och fantasins kraft som räddar oss från ensamhet. Sångaren och låtskrivaren Sofia Thelin har tonsatt boken och skapat en folkmusikalisk visopera med dragning åt både renässansmusik och nutida musik. Det är en musikteaterföreställning där visa, folkmusik, barnröster, nycirkus och ljusprojektioner blandas. Medverkar gör två barnsolister och en orkester med några av Malmös främsta folkmusiker. De bidrar med stråkar, slagverk, flöjter, bouzouki och dragspel. Musikerna i folkorkestern spelar, sjunger och agerar på scen. Artister från Cirkus Saga uppträder och totalt är det en ensemble på 13 personer på scen. Publiken kan förbereda sig på en musikaliskt sprakande föreställning i sagans värld! Pedagogiskt musikprogram - Musik- och rytmikglädje En pedagog från Kommunala Musikskolan kommer ut till skolorna och träffar alla elever i årskurs 2 vid fyra tillfällen under ett läsår. Under dessa tillfällen får eleverna sjunga och göra rörelse- och rytmiklekar. De får också lära känna och prova på att spela på olika spännande instrument. Eleverna blir inbjudna till musikskolans instrumentprovarkvällar som hålls en till två gånger/termin på Musikskolan. Datum: hösten 2016 och våren 2017 (hela läsåret) Tid: 40 minuter x 4 tillfällen/klass Lokal: På skolorna. Bra utrymme för rörelse Bokning: skolorna kontaktas av Musikskolan Arr: Kommunala Musikskolan Foto: Mårten Edgren Datum: Vecka 38, tisdag 20 september samt torsdag 22 september och fredag 23 september 2016 Tid: 20 sept 10.45, 22 & 23 sept kl och Speltid: 60 minuter Antal platser: 200 per föreställning Lokal: Stora Salen, Kulturkvarteret i samarbete med UNGA Musik i syd Kompetensutveckling - Sång och musik Musikskolan anordnar en workshop med musik- och sånglekar för pedagoger som arbetar i årskurs 1 & 2. Genom praktiska övningar, diskussion och reflektion arbetar vi med sång, musik och rytmik på ett enkelt sätt. Vi undersöker hur man som pedagog kan integrera dessa ämnen i skolans verksamhet, utan att nödvändigtvis själv kunna spela ett instrument. Under workshopen kommer vi att jobba med sånger, rörelser och musiklekar till inspelad musik och prata om hur man kan öva ett aktivt musiklyssnande. Deltagarna får med sig ett häfte med det material vi har jobbat med under workshopen. Datum & tid: tisdag 21 mars 2017, Lokal: Garaget, Kulturhuset Barbacka För vem: pedagoger i årskurs 1 & 2, i mån av plats även för F-klass och åk 3. Bokning: Bokas via mejl till Musikskolans expedition: eva.johansson2@kristianstad.se Arr: Kommunala Musikskolan 8

9 Årskurs 3 Teater Teaterföreställning - Kärlekens matsal Vem är du kär i? Varför är du kär i den du är kär i? Vill du vara ihop med den du är kär i? Vill du vara ihop med den personen hela livet eller bara en liten stund? Vad gillar den personen du är kär i för mat? Gillar du samma mat? Betyder det att ni är som gjorda för varandra? Finns det en mall att följa när man är kär? Roland är mattant i en matsal. En dag ringer hans pojkvän Bart och gör slut med honom och världen slås i spillror för honom. Men sakta bygger han upp den igen, med hjälp av några elvaåringar som är i matsalen som alla känner olika saker för varandra. Tillsammans skapar de ett kärleksalfabet, en slags ordning att följa så att man lär sig förstå kärleken bättre. Men går det verkligen att förstå sig på kärleken? Av Månteatern. mapedagogiska övningar. Vi kastar oss också in i begreppsvärlden som hör till teaterns magiska värld. Datum: Hela läsåret med start vecka 39 och t o m vecka 14 Tid: kl och Speltid: 90 min Antal platser: Minst 10 och max 25 elever. På små skolor kan åk 4 inkluderas om gruppen annars blir för liten. Läraren deltar tillsammans med eleverna i programmet. Lokal: Kristianstads Teater Kompetensutveckling Teacher Open Lab med Månteatern Teacher Open Lab är en inspirationsworkshop där Månteatern ger teaterverktyg som lärare kan använda i skolan. Utgångspunkten blir teater och föreställningen Kärlekens Matsal, där tematiken och innehållet lyfts fram genom diskussion, värderings- och dramaövningar. Dessa metoder kan lärarna sedan använda sig av inom flera områden. Workshopen hålls av Månteaterns konstnärliga ledare Marie Parker Shaw som har flera års erfarenhet av att arbeta med teater i skolan och som startade den pedagogiska avdelningen på Malmö Stadsteater. Foto: Henrik Hulander Datum: Vecka 12, mars 2017 Tid: kl och Speltid: 65 minuter Antal platser: 90 per föreställning Lokal: Spelhålan, Kulturhuset Barbacka Dramapedagogiskt program - Upptäck teatern I Tivoliparken ligger en av Sveriges äldsta teatrar som fortfarande är i bruk Kristianstads Teater! I detta dramapedagogiska program ger vi alla barn i årskurs 3 i Kristianstads kommun möjlighet att upptäcka denna pärla. Vi provar att stå på scen, vi upptäcker teaterns möjligheter vad gäller ljud och ljus samt gör olika dra- Datum: tisdag 14 mars 2017 Tid: kl Programtid: cirka 2 timmar inklusive paus Lokal: Spelhålan, Kulturhuset Barbacka 9

10 Årskurs 4 Kulturhistoria Pedagogisk program SNAPPHANAR - hjältar eller terrorister? Vi lever idag i en orolig tid, i en orolig värld. Folk slåss, förtrycker, kämpar; alla med sin övertygelse om vad som är rätt och vad som är fel. I Sverige har vi det relativt lugnt och fredligt, men har det alltid varit så? Vi tittar i backspegeln på vår egen historia, på 1600-talets krig i Skåne. Vi möter de danska friskyttarna, av svenskarna kallade snapphanar. De tillhörde krigets förlorare, men vilka var de? Hur har de beskrivits av de som kom efter dem? Var de frihetskämpar och hjältar eller terrorister? I dramatiserade berättelser, och ur mötet med någon från tiden, tydliggörs skillnader och likheter idag och igår. Vi arbetar med värderingsövningar, och utgår från FN:s artikel om de mänskliga rättigheterna och barnkonventionen. Film och guidad visning Skolbio på Filmmuseet Vi är glada att kunna erbjuda skolbio för elever i åk 4. Lärare/elever kan välja valfri film från Skolbibliotekscentralens dvd-bestånd. Filmen kommer att visas i Filmmuseets mysiga och vackra biograf. Innan filmvisningen får eleverna en guidad visning på ca 30 minuter på Filmmuseet. Där får eleverna höra berättelsen om den svenska filmens pionjärtid i Kristianstad och se de unika lokalerna där de första svenska filmerna spelades in. Se Kulturnyckelns hemsida/åk 4 för filmval. Datum: februari maj 2017 Tid. 30 minuter för visning + filmens längd Bokas via Regionmuseet på telefon Uppge filmen ni vill se när du bokar. Arr: Regionmuseet Datum: oktober 2016 januari 2017 Tid: 2 timmar Bokas via Regionmuseet på tel tis-fre kl Arr: Regionmuseet Kristianstad Kompetensutveckling SNAPPHANAR - hjältar eller terrorister? I denna kompetensutveckling utgår vi från skolprogrammet om snapphanar för årskurs 4 men utvidgar det genom att samtala om historiebruk och missbruk. Med utgångspunkt från utställningen Tidernas Skåne ställer vi oss frågor om vi kan jämföra 1600-talets Skåne och snapphanar med exempelvis Daesh, Boko Haram eller ETA? Är det möjligt, eller ens eftersträvansvärt, att hitta en gemensam sanning? Datum: Måndag 17 oktober 2016 Tid: Plats: Regionmuseet Bokas via Regionmuseet, tel , tis-fre kl Arr: Regionmuseet Kristianstad 10

11 Årskurs 5 Konst Visning och workshop - Vad är konst? Konst kan uppfattas på olika sätt av olika människor. Men vad betraktas som konst egentligen, eller vad är konst? Vilka material kan man använda eller finns det något material man inte kan använda? Måste det vara gjort av ett material över huvud taget? Ska konstverket bevaras och finnas i all evighet eller kan det få finnas bara en liten stund? Måste konsten vara vacker? Många tänker att konst bara är bilder men vi anser att allt är konst eller åtminstone kan bli konst. Ett löv, en gren, en lampa, en groda, vatten, en idé, ett ljud eller vad som helst kan bli konst fast olika sorters konst. Konstupplevelsen finns hos betraktaren. Håller Du med oss eller vad tycker Du? Vi tittar på den konst som för tillfället finns i huset, samtalar om den och sen skapar vi utifrån vårt samtal. Tid: 90 min. Programmet kan bokas hela läsåret. Lokal: Kristianstads Konsthall/Regionmuseet Kristianstad Ta gärna med en frukt eller fika till pausen! Bokas via bokas via Pia i receptionen, tis fre kl , tel Arr: Regionmuseet Kompetensutveckling - Vad är konst? Vad är konst? Vem eller vilka är det som bestämmer vad som är konst? Får konst se ut hur som helst? Hur kan man ha nytta av konst i skolan, vilka ämnen finns där och var hittar man konsten? Vi diskuterar och tittar på konst, sen skapar vi utifrån vårt samtal. Datum: tisdag 18 oktober 2016 Tid: Lokal: Vi möts på Regionmuseet i receptionen. Vänder sig till: pedagoger i låg- och mellanstadiet. Bokning: Anmälan senast 11 okt 2016 till asa.forsberg@regionmuseet.se Arr: Regionmuseet/Kristianstads konsthall Workshop på skolan Att använda knoppen och teckna med kroppen! Under ledning av konstnären Pernilla Persson Jahangiri får eleverna utforska och utveckla sin tecknarförmåga genom att lära sig analysera och skissa människokroppen i rörelse. Fokus ligger på att tecknandet är ett redskap för att kommunicera en idé, tanke eller känsla och att själva processen kring att teckna inte handlar om att rita fint eller att bilden ska sparas och hängas på väggen. Alla som kan hålla i en penna kan lära sig att teckna. Här sopar vi bort osäkerheten och rädslan att göra fel. Workshopen varar i 2 timmar med paus i mitten. Den inleds med teori kring hur små barn tecknar fritt för att senare börjar rita av vilket många fastnar i långt upp i vuxen ålder, blandat med övningar i att våga rita med hela kroppen. Efter uppvärmningen får eleverna prova på att stå modell för varandra. Snabba pass på 30 sek 1 minut där eleverna skissar rörelsen med grova kritor eller kol. Att använda knoppen och teckna med kroppen! Det går åt mycket papper och inget behöver sparas. Här är det själva processen som räknas och eleverna slipper prestera. Passet avslutas med roliga övningar där eleverna får samarbeta i mindre grupper och slutligen diskutera och utvärdera dessa sinsemellan. Tid: utvalda veckor under läsåret Besöket varar ca 2 timmar inkl. paus Lokal: klassrum på din skola Bokning: Schema skickas till alla klasser med förslag på datum och tid. Schemat ska passa över 40 klasser och vi ber därför om flexibilitet Arrangör: Skapande skola-samordnaren 11

12 Årskurs 6 Dans Dansföreställning likes Vad händer om man inte får några LIKES? Om man inte finns på Facebook och Instagram finns man inte alls då? 100 LIKES sätter fokus på ungas sårbarhet, beroende av sociala medier och den eviga strävan efter att bli sedd. Koreograf Mari Carrasco skapar med fartfylld energi, humor och ironi en koreografisk värld, där unga människor står i centrum. Konceptet har skapats i samarbete med Marie Brolin-Tani, konstnärlig ledare på Black Box Dance Company. Datum: Vecka 41, oktober 2016 Tid: kl och Speltid: 60 minuter Antal platser: 90 per föreställning Lokal: Spelhålan, Kulturhuset Barbacka. Pedagogiskt program - Dansworkshop I denna dansworkshop provar eleverna på modern dans och olika dans- och rörelseövningar samt improvisation. Eleverna utgår från sig själv och ges möjlighet att hitta egna uttryck och lära känna sin kropp. De utmanas att skapa egna rörelser/danssteg enskilt och i grupp utifrån givna ramar och verktyg. En kreativ uppgift blir att skapa en koreografi. Dansworkshopen är en skapande process där vi utforskar, uttrycker, utvecklar och har roligt tillsammans! För lärarna är dansworkshopen en inspiration till att använda dans i sin undervisning och ett tillfälle att få mer kunskap om elevernas olika förmågor. Datum: vårterminen 2017 Ålder: åk 6 Tid: förmiddag och/eller eftermiddag Lokal: På skolan. Gymnastiksal med musikanläggning. Ledare: Jessica Ström Bokning: Klasserna kontaktas av Barbackas danspedagog Jessica Ström för schemabokning. Foto: Michael With Kompetensutveckling Dans och lärande Under våren 2017 erbjuds alla lärare och fritidspedagoger för årskurs 1 och 6 kompetensutveckling inom området dans. Dans handlar om identitet och kommunikation. Att vara närvarande i sin kropp och samverka med andra människor. Fortbildningen ska inspirera och utmana att dans i skolan inte enbart är en fysisk färdighet utan också estetisk lärande. Lärande i och om ämnet dans och lärande med och genom dans. Mer information om innehåll, tid och bokning kommer att finnas på Kulturnyckelns hemsida. Datum och plats: Meddelas på hemsidan i september 2016 För vem: Pedagoger i årskurs 1 och 6 12

13 Årskurs 7 Musik Konsert med Skilla Skilla är ett band med fem musiker från Malmö startade de skivbolaget Or Die Records för att kunna släppa sin version av popmusik på egen hand. De har framförallt gjort sig ett namn av att vara en liveakt som berör på djupet och har sedan start turnerat Europa i omgångar, bland annat som förband till Miss Li och Ewert And The Two Dragons. De har släppt tre fulllängdsalbum, senast A Storm, hösten Singeln Wounded Hearts har plockats upp av MTV för Catfish: The TV Show. Skilla består av Nina Christensen, Lisa Godin, Vanja Gottlow, Amanda Savbrant och Elin Hörberg. Datum: Vecka 13, mars 2017 Tid: kl och Speltid: cirka 50 minuter Antal platser: 90 per konsert Lokal: Spelhålan, Kulturhuset Barbacka Foto: Tobias Appelbäck 13 Pedagogiskt program - Låtskrivarverkstad med Popupstudion. Klassens egen låt med Jens och Simon I denna workshop får klassen skriva en låttext, skapa musik och med digital teknik spela in en alldeles egen låt i klassrummet tillsammans med musikerna Jens Andersson från The Ark och Simon Lussi. Lektionen inleds med en introduktion om musikproduktionens historia. Jens och Simon visar filmklipp och diskuterar tillsammans med eleverna vad musik egentligen är och hur en låt är uppbyggd. Därefter går de igenom den tekniska utrustning som används inom modern musikproduktion idag och som de har med sig. Efter introduktionen är det dags för eleverna att själva spela in, allt ifrån trummor och bas, till handklapp. Därefter arbetar eleverna gruppvis med egna meningar som vi sätter ihop till en låttext. Texten som eleverna har skrivit sjungs in och låten mixas ihop. Avslutningsvis lyssnar vi på låten tillsammans. Låten skickas till skolan som mp3-fil i två exemplar, både med och utan text, så att möjligheten finns att själva jobba vidare med andra texter. Jobbar skolan med ett speciellt tema går det utmärkt att skapa låten kring detta. Datum: mars 2017 Tid: kl eller Speltid: 2,5 timme Antal platser: en klass per tillfälle. Läraren deltar tillsammans med eleverna i programmet. Lokal: klassrum Bokning: Dag och tid för klassrumsbesök tilldelas efter att bokning av konserten har gjorts. Besöken sker i mars månad. Kompetensutveckling med PopUpStudion PopUpStudion ger en föreläsning/ workshop om musikinspelning och ger konkreta råd till både nybörjare och de som har erfarenhet av olika inspelningsprogram. Tillsammans med Jens och Simon spelar lärarna in en låt. De får också förslag på hjälpmedel (inspelningsprogram, mjukvaruinstrument, appar m m) kopplade till inspelning och idéer på hur de kan komma igång. I samband med föreläsningen ges lärarna möjlighet att ställa frågor samt dela med sig av egna erfarenheter och kunskap till varandra. Jens Andersson är tidigare keyboardist i the Ark. Han har förutom att ha turnerat jorden runt och vunnit melodifestivalen med the Ark även jobbat som musikproducent och låtskrivare och driver en egen inspelningsstudio i Malmö sen 15 år tillbaka. Simon Lussi har skapat musik tillsammans med barn och unga de senaste 4 åren och driver eget företag som producerar barnkultur. Datum: Onsdag 8 februari 2017 Tid: kl inklusive paus För vem: Musiklärare på högstadiet och övriga intresserade Speltid: 2,5 timme Lokal: Meddelas på hemsidan i början på hösten

14 Årskurs 8 Litteratur Författare på scen - Christina Wahldén Kristianstad bokfestival bjuder in alla elever i åk 8 för att lyssna på Christina Wahldén! Christina är välkänd i kommunen efter författarbesök ute i skolorna. Hon är i grunden kriminaljournalist och använder ofta verkliga fall när hon skriver sina ungdomsböcker. Hennes första bok Kort kjol (1998) handlar t ex om ett våldtäktsfall och boken är, trots att den har flera år på nacken, hennes mest lästa och omdiskuterade bok. Christina har även skrivit böcker om hedersrelaterat våld och näthat i bl a Fallen flicka och Villig. Hennes senaste bok Fripassageraren tillhör dock en helt ny genre steampunk, en slags äventyrlig science fiction med inslag av fantasifulla maskiner. I nära anslutning till bokfestivalen släpps fortsättningen; Guldgrävaren! Här får vi följa syskonen Marley s fortsatta jakt på sin mamma. Datum: Torsdag 1 september 2016 Tid: 9.00, eller Speltid: ca 45 min Plats: Kulturkvarteret, Stora salen Bokning: Anmälan via e-post till magdalena.jeppson@kristianstad.se senast den 18 augusti. Vid bokningstillfället får ni en tid enligt schema som tagits fram i samarbete med transportenheten. Därefter går det bra att boka buss. För mer information: kontakta Magdalena Jeppson, tel Arr: Kristianstads stadsbibliotek, Barn & Unga Författarbesök till skolan Alla elever i årskurs 8 erbjuds ett författarbesök under senare delen av höstterminen. Författaren kommer ut till skolan och träffar eleverna klassvis. Vi kommer att boka minst två olika författare som är duktiga på att sprida läslust och som har en varierad bokutgivning. Vilka författare och vilka tider det blir kommer att läggas ut på BUFonline - Personalforum och på Kulturnyckelns hemsida. Se nästa spalt för bokning. Ålder: åk 8 Bokning: Separat info skickas till personal i åk 8. Vid frågor kontakta SBC: sbc@utb.kristianstad.se Arr: Skolbibliotekscentralen, Kompetensutveckling Kreativt skrivande och muntligt berättande Utvecklingsavdelningen/BUFF erbjuder lärare att under höstterminen 2016 fördjupa sig i hur kreativt skrivande och muntligt berättande kan användas som verktyg i undervisningen för att stimulera elevernas eget intresse för att läsa, skriva och berätta. Enligt Lgr11 ska eleverna genom undervisningen ges möjlighet att utveckla kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter samt utveckla strategier för att skriva olika typer av texter. Eleverna ska även ges möjlighet att arbeta med muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Denna kompetensutveckling omfattar tre tillfällen då vi fördjupar oss i kreativt skrivande och muntligt berättande. Kursen bygger på lärarens förkunskaper och förförståelse. Teori varvas med praktiska övningar. Vi kommer att prata om olika typer av berättelser och deras uppbyggnad och karaktär, hur man kan arbeta med att bygga berättelser i olika former tillsammans med eleverna, samt hur man kan använda berättandet för att skapa intresse hos eleverna. Vi kommer även att samtala kring olika sätt att bearbeta egna texter samt hur man ger och tar emot respons på texter. Datum & tid: Träff 1: Berättande och kreativt skrivande i skolan Onsdag 21/ kl Träff 2: Muntligt berättande Onsdag 5/10 kl Träff 3: Kreativt skrivande Onsdag 19/10 kl Lokal: Vinterstallet Målgrupp: Kompetensutvecklingen riktar sig till alla intresserade lärare. Kursen lämpar sig väl som ett komplement till er som går Läslyftet. Bokning: Anmälan senast 2 sep 2016 till sbc@utb.kristianstad.se Har du frågor kontakta SBC på ovanstående mejladress. Arr: Utvecklingsavdelningen, BUF 14

15 Årskurs 9 Teater Teaterföreställning - Om hon var en kille skulle jag vara kär i henne Johanna och Ann-Sofie är bästisar. Bästisar gör allt tillsammans. Allt! De upptäcker den nära vänskapen, svartsjukan, men också den första njutningen. Så kommer skammen. Och rädslan att bli kallade jävla lebbar. En föreställning på gränsen mellan fiktion och verklighet om något så aktuellt som sexualitet men genom något så ovanligt som en 14-årings sanning, med manus från autentiska dagböcker. Uppsättningen blev uttagen till scenkonstbiennalen för barn och unga, bibu 2012, och möttes av fantastiska recensioner och fullsatta salonger. Datum: Vecka 46, november 2016 Tid: kl och Speltid: 45 minuter Antal platser: 90 per föreställning Lokal: Spelhålan, Kulturhuset Barbacka Kompetensutveckling- Seminarium med Ögonblicksteatern Johanna Salander och Ann-Sofie Lundin, skådespelare och medskapare till föreställningen Om hon var en kille skulle jag vara kär i henne, berättar om arbetet med föreställningen, om vilka reaktioner de mött och hur de tacklat dem. De berättar också om det material som finns att arbeta med koppat till föreställningen och ger exempel på hur de arbetat med detta. Samtalet bidrar med förberedelse, inspiration och fördjupning till tematiken; genus och sexualitet. Datum: 25 oktober Tid: kl För vem: Pedagoger i åk 9 Programtid: cirka 2 timmar inklusive paus Lokal: Kulturhuset Barbacka. Detta seminarium är en förberedelse till teaterföreställningen som ges vecka 46. Pedagogiskt program - Workshop på skolan på temat HBTQ, normer och makt Denna workshop handlar om dina och mina rättigheter, och våra möjligheter att vara de vi vill vara. Historien är fylld av människor som stått upp mot normer och lagar som begränsat. I denna workshop möter ni några av de personer som kämpat för respekt och alla människors lika värde och rättigheter. Utgångspunkten är Forum för levande historias skolmaterial om historiska och nutida personberättelser och skeenden. Vi har utformat en workshop där klassen tillsammans gör en dramaövning av en händelse som påverkat historieböckerna. Två dramapedagoger arbetar med klassen utifrån detta material och de kommer även att ge en introduktion till rubriken HBTQ, normer och makt. Vad betyder det och hur hänger de tre orden ihop? Lokal: klassrum Speltid: 1 timme Bokning: Dag och tid för klassrumsbesök tilldelas efter att bokning av föreställningen har gjorts. Besöken sker i vecka Denna workshop är en förberedelse inför teaterföreställningen Om hon var en kille skulle jag vara kär i henne som ges vecka 46 och obligatorisk för de klasser som bokar den. Foto: Johan Gunseus 15

16 Förberedelseklass Elever som går i förberedelseklass kommer att erbjudas riktade kulturprogram för målgruppen. Innehållet är i skrivande stund inte klart utan bestäms i samråd med lärare. När innehållet är bestämt skickas information till varje skola. Elever i förberedelseklass kan även delta utifrån sin årskurstillhörighet i utbudet för f-9 i detta häfte. Grundsärskolan Av: Christina Tingskog Datum: Vecka 40, 4-6 oktober 2016 Tid: enligt överenskommelse vid bokning Speltid: 35 min + 45 min workshop Lokal: Garaget, Kulturhuset Barbacka eller på skolan Dansföreställning & workshop Tänja tid och kröka rum Lite Einstein för barn i en lekfull poetisk musikal utforskar tre dansare tid och rum. Följ med på en spännande och fantasifull färd i olika hastigheter, tidsförlopp och rumsligheter Föreställningen följs av en workshop där dansarna tillsammans med eleverna bl a gör rörelser i olika tempo och provar hur kroppar kan bli rum anpassat till elevgruppernas önskemål och behov. Berätta gärna vad just er klass skulle vilja jobba med när ni bokar in er på föreställningen. Workshopen är cirka 45 minuter. Resursskolan Grundsärskolan och inriktning träningsskolan åk 7-9 Konstworkshop Konstnärerna Cilla Midhall och Linda Herrlin håller i konstworkshops för två grupper vars innehåll bestäms tillsammans med lärare och elever. Workshopsen genomförs vid fyra olika tillfällen. Datum/bokning: skolan blir kontaktad och upplägg görs i samråd med skolan Tid: 4 tillfällen per grupp á 2 timmar /tillfälle Lokal: på skolan Arr: Skapande skola-samordnaren Författarbesök Resursskolorna erbjuds författarbesök under hösten 16. Författaren kommer ut till skolan och träffar eleverna klassvis vid ett tillfälle. Vi kommer att boka en författare som är duktig på att sprida läslust och som har en varierad bokutgivning. Vilka författare och vilka tider det blir kommer att läggas ut på BUF-online-Personalforum och på Kulturnyckeln hemsida. Elever i resursskola kan även delta utifrån sin årskurstillhörighet i utbudet för F-9 i detta häfte. Datum och tid: ht -16 Lokal: på skolan Arr: Skolbibliotekscentralen, SBC 16

17 Extra program Projekt för högstadiet Kultur när eleverna själva får bestämma Många gånger beslutar vuxna om vilka kulturarrangemang elever ska delta i. Nu får elever på högstadiet möjlighet att själva bestämma och organisera sina kulturupplevelser. Syftet med kulturprojektet är elevinflytande och det finns kr att ansöka om. Pengarna kommer att gå till en skola och de ska användas läsår 16/17. Ett tips är att en befintlig elevgrupp står för ansökan, t ex skolans kultur- eller elevråd. Arrangemanget ska vara en kulturaktivitet i form av professionell upplevelse och/eller eget skapande som leds av en yrkeskunnig. Målet med det här projektet är att eleverna själva ansöker och genomför men med viss stöttning av lärare. Pengarna ska komma till användning för många elever på högstadiet, t.ex. en årskurs eller alla. Läsår 15/16 fick elevkåren på Öllsjö skola pengar för att genomföra en dag i Malmö för åk 9. Eleverna gick på en konstutställning på moderna Museet samt på genrepet av Melodifestivalen. Vill du ansöka om medel? Kontakta Helena Magnusson, Skapande skola-samordnare innan den 1 oktober Samordnaren kommer då ut och träffar elever och inblandade lärare för att berätta mer om ansökan. Kontakt: helena.magnusson2@kristianstad.se Transport Transport Gratis buss till din upplevelse! Utbudet i detta häfte inkluderar gratis transport, tur & retur, där ni inte har gångavstånd. Förskolor behöver inte boka transport, Kulturhuset Barbacka ansvarar för bokningen. Åk F-9 beställer själv sina bussar. Så här bokar du! Kommunal skola Logga in på First Class och klicka vidare till Personalforum och ikonen bussbeställningar. Välj blanketten som heter Bussbeställning - Kulturnyckeln/Skapande skola. Du kan också gå direkt via Metodboken. Friskola Ring till Kjell-Åke Radeklev på Transportavdelningen på Barn- och utbildningsförvaltningen på telefonnummer Om inte Transportavdelningen kan köra er så kommer Kjell att guida er rätt till det andra bussbolaget som ni då ska kontakta. Frågor angående transport, kontakta: helena.magnusson2@kristianstad.se Beslut om vilken skola som får projektpengarna tas av Skapande skola-samordnaren i samråd med Kulturnyckelns styrgrupp. 17

18 Kulturnyckeln - fakta Kulturnyckeln i Kristianstads kommun Kulturnyckeln innebär att ALLA barn och elever i Kristianstads kommun kan få ta del av kultur i förskolan och grundskolan. Den innebär en kraftigt förbättrad möjlighet för ALLA barn/elever, att kontinuerligt under HELA sin skoltid få möta olika former av extern professionellt producerad kultur. Kulturnyckeln är för barn/elever från 3 år i förskolan till och med åk 9. Det är en permanent verksamhet och omfattar såväl den kommunala förskolan/skolan som kooperativ och friskolor. Innehåll Kulturnyckeln innehåller tre delar: upplevelse, eget skapande och kompetensutveckling. Det innebär att barn/elever regelbundet möter kultur i form av både eget skapande och upplevelse och att pedagoger erbjuds kompetensutveckling i kulturämnen. Vilka är vi? Kulturnyckeln är en kommunal verksamhet som Barn och utbildningsförvaltningen och Kultur och fritidsförvaltningen tillsammans ansvarar för. Kulturnyckeln bygger på nära samarbete mellan kommunala och regionala kulturaktörer (Kulturhuset Barbacka, Biblioteken, Musikskolan, Skolbibliotekscentralen/Utvecklingsavdelningen BUF, Regionmuseet, Kristianstad konsthall, Unga Musik i Syd). Kulturnyckeln + Läroplanerna = SANT Kulturnyckeln grundar sig på läroplanernas och skolplanens intentioner om kultur i förskola och skola. Genom att aktivt ta del av Kulturnyckelns olika program verkar förskolan och skolan för att barn och elever kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, konst, musik, drama och dans. Kulturnyckeln innebär en likvärdighet för alla barn och elever att få ta del av kultur i skolan/förskolan och bidrar till ökad måluppfyllelse. Lpfö 98, reviderad 2010 Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. Lgr -11 Drama, rytmik, dans, musicerande och skapande i bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet. En harmonisk utveckling och bild-ningsgång omfattar möjligheter att pröva, utforska, tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter. Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna ska tillägna sig. Kontaktuppgifter: Helena Magnusson, samordnare Kulturnyckeln helena.magnusson2@kristianstad.se , Kulturnyckeln och Skapande skola Skapande Skola-medel är statliga medel som man varje år söker från Kulturrådet. Inför läsåret 16/17 har Barn och utbildningsförvaltningen sökt och fått 1,775 milj. kr. Genom att utöka kulturarrangemangen i Kulturnyckeln kan fler elever ta del av professionellt producerad kultur. 18

19 Bokning & mer information: Varmt välkommen!