1.1 Sammanställning av utökat behov för obehöriga elever åk 9 inför läsår 18/19

Transkript

1 Inledning Arenan har sedan nämndbeslutet angående tjänsteskrivelsen som trädde i kraft den juli 04 genomgått en omfattande transformation. De åtgärder som togs upp i genomlysningsrapporten har nu hanterats, vilka bl.a. var att ändra strukturen av professioner på enheten, rättsäkra processerna och skapa en bättre relation till skolverksamheterna. Förutom tjänsteskrivelsen så har de övriga nämndbesluten vad gäller en ny ersättningsmodell samt hanteringen av individuellt alternativ, språkintroduktion och preparandutbildningen inneburit ett stort arbete för enheten. Arenan övertog ansvaret för utbetalning av ersättningar till kommunala och fristående utförare för de individuella programmen, Individuellt alternativ och Språkintroduktion. Den nya ersättningsmodellen innebär att budgetmedel för detta överförs från nämndens eget ansvar till Arenans ansvar. Det innebär att Arenan har ett totalansvar gentemot nämnden för tilldelade medel, men även en utökad möjlighet till individuella anpassningar utifrån enskilda elevers behov. Sedan januari 07 är Arenan samlokaliserade med Vuxenutbildningscentrum och Vuxläresurs på Ingenjör bååthsgata 7 i Mimerområdet. Samlokaliseringen utgör Västerås stads lärcentrum, under namnet Futurum. I den tjänsteskrivelse som ligger till grund för beslutsunderlaget för Futurum återfinns de förväntade synergieffekterna som är att Arenan kan ta del av tjänster som erbjuds av Vux-lärresurs. Enstaka ungdomar som är sk drop outs kan ta del av stödfunktionerna på Vux-lärresurs för kartläggning av läs- och skrivsvårigheter. drop-outs som trots upprepade försök inte klarar av att studera inom gymnasieskolan kan studera i vuxenutbildningen för att på så sätt kunna studera i långsam takt och med ett ämne i taget. Skapa bättre och smidigare övergångar för elever som är i gränsläget mellan ungdomsgymnasiet och vuxenutbildningen. Ungdomar som är på väg över i den vuxna målgruppen kan samplaneras både med VUC och med kartläggningen för arbetsmarknadsinsatser. Samtliga av dessa synergieffekter är realiserade och vi kan konstatera att vux-metodiken samt lärmiljön som Futurum kan erbjuda är gynnsam för vår målgrupp.

2 Ytterligare ett fokusområde är övergångar mellan skolformer. Arenan har deltagit i det projekt vad gäller övergångar för elever i kommunal grundskola till kommunalt gymnasium. Arenan behöver dock arbeta med övergångar för elever även inom de fristående skolverksamheterna samt övergångar från kommunala och fristående gymnasium till vuxenutbildning, arbete eller annan sysselsättning, vilket den senare sker i samverkan inom Delegationen för unga och nyanlända till arbete (DUA) och då framförallt med Arbetsförmedlingen. Arenan inhämtar i dagsläget utifrån samtycke in dokumentation på samtliga obehöriga elever i åk 9 för överlämning till mottagande skola. Vi ser utifrån detta ett behov av någon form av workshops för ämneslärare i framförallt SvA, elevhälsoteamen och rektorer för att nå en gemensam plattform över vad dokumentationen ska innehålla och vara utformad. Arenan har arbetat med att ta fram en processbeskrivning för att visualisera arbetet och skapa transparens. Processbeskrivningen är klar och färdig att publiceras på Insidan. Utmaningen är att nu hitta nyckeltalen för att tydliggöra progression för elever på introduktionsprogrammen. Exempelvis kan ökad skolnärvaro för en elev på individuellt alternativ som varit hemmasittare vara progression.

3 . Totalt antal elever i åk 9, antal obehöriga elever på respektive grundskola i Västerås stad. Antal elever som bedöms ha behov av utökat stöd samt antal elever för planering mot Språkintroduktion. Kommentar: Andelen obehöriga i åk 9 har varit relativt konstant förutom föregående år då antalet elever i behov av språkintroduktion var högre än tidigare år. Andelen elever i behov av utökat stöd har dock ökat från tidigare år. Grundskola Antal elever i år 9 Prognos antal obehöriga Antal med utökat stöd Antal mot IMSPR Apalbyskolan 44 4 Bäckbygruppen SU Centuriaskolan Engelskaskolan Entréskolan Fryxellskaskolan Grytagruppen SU Hammarbygruppen SU Irstaskolan Jensen grundskola Kristiansborgsskolan 9 Kunskapsskolan MBC Mälargruppen SU 6 0 Nybyggeskolan Persboskolan Pilträdsskolan Rotundaskolan 48 0 Rönnbyskolan Pettersbergsskolan Skiljeboskolan 40 6 Skälbyskolan Tillbergaskolan Waldorfsskolan Viksängskolan 69 3 Äventyret Önstaskolan Totalt Sammanställning av utökat behov för obehöriga elever åk 9 inför läsår 8/9 ADD 8 ADHD 9 Språkstörning 3 Dyslexi 6 Dyskalkyli 7 Selektiv mutism Diagnos inom autismspektra 0 Trotssyndrom Särskoleutredning 4 Utredning 9 Övrigt* * Minnesproblematik, Damp, hörselskada, GAD, Separationsångest, bipolär, social ångest, koncentrationssvårigheter, utmattningsdepression, social fobi, muskelsjukdom, panikångest

4 . Nulägesbild över antal elever på kommunala respektive fristående gymnasieskola, fördelade per introduktionsprogram Kommentar: Vi ser inte några större förändringar gällande fördelningen mellan programmen Elever på IM-program IMIND IMSPR IMPRE IMYRK IMPRO Totalt Carlforsska gymnasiet Carlforsska gymnasiet/fenix Carlforsska gymnasiet/wegas Edströmska gymnasiet Hahrska gymnasiet Rudbeckianska gymnasiet Skultuna gymnasieenhet Tranellska gymnasiet Wijkmanska gymnasiet ABB-gymnasiet Kopparlundsgymnasiet Kunskapsgymnasiet Realgymnasiet Thoren Business School Västerås Citygymnasium Västerås Idrottsgymnasium Västerås Ridgymnasium Yrkesgymnasiet Totalt antal elever folkbokförda i Västerås som går på IM-program i Västerås 7/8 84 Elever från Hallstahammar i kommunala gymnasieskolor 80 Elever från Surahammar i kommunala gymnasieskolor 4 Elever från andra kommuner i kommunala gymnasieskolor 3 Totalt antal elever på IM-program i Västerås 97 Västeråselever med extern placering 9. Totalt antal elever folkbokförda i Västerås som gick på IM-program i Västerås läsår 6/7 IMIND IMPRE IMYRK IMPRO IMSPR Totalt antal elever folkbokförda i Västerås som går på IM-program 96 Västeråselever med extern placering 6

5 . Obehöriga elever i åk 9 kartlagda av Arenan fördelade efter val av IM-program och skola. Kommentar: Preliminära resultat av de val eleverna uppgett vid kartläggning under våren. Definitivt resultat blir klart först efter att slutbetygen är registrerade samt eventuell resultat efter sommarskola. Andelen obehöriga kan under denna period öka beroende på resultatet av nationella provet. ÅR 9 inför läsår 8/9 IMIND IMSPR IMPRE IMYRK IMPRO* Totalt Carlforsska gymnasiet Edströmska gymnasiet Rudbeckianska gymnasiet - 6 Hahrska gymnasiet Tranellska gymnasiet Wijkmanska gymnasiet Fenix Wegas Kopparlundsgymnasiet Kunskapsgymnasiet Realgymnasiet Västerås Citygymnasium Västerås Praktiska gymnasium Västerås Ridgymnasium Yrkesgymnasiet Placering i annan kommun 0 Planering särskola Skolplacering ej aktuellt 4 Kartläggning ej klar ännu 6 Grundskolan bedömer bli behöriga 9 Totalt 364 *Antagningen till IMPRO sker via gymnasieantagningen

6 3. Översiktsbild av samtliga ungdomar inom Kommunala aktivitetsansvaret utan skolplacering. Kommentar: Organiseringen av kommunala aktivitetsansvaret i kombination med kartläggning, placering samt uppföljning av elever på introduktionsprogram är unikt och förekommer inte i någon annan kommun. Nationellt sett har Västerås stad ett procentuellt lågt antal ungdomar i målgruppen 6-0 år inom Kommunala aktivitetsanvaret. Antal med studiebevis 77 Antal avhopp År 60 Antal avhopp År 43 Antal avhopp År 3 Antal avhopp År 4 Studieuppehåll Ej sökt gymnasiet Särgymnasiet 4 Avhopp från IM 6 Har ej påbörjat gymnasiestudier 3 Nyinflyttad 38 Nyanländ utan gymnasieplacering 0 Totalt 4 3. Ungdomar inom Kommunala aktivitetsansvaret som avbrutit studierna från ett nationellt program fördelade efter skola och avbrottsår. Kommunala gymnasieskolor Avhopp År Avhopp År Avhopp År 3 Avhopp År 4 Avgång med studiebevis Studieuppehåll Carlforsska gymnasiet Carlforsskas Ekonomi och handelsskola Edströmska gymnasiet Hahrska gymnasiet Rudbeckianska gymnasiet 3 Tranellska gymnasiet Widenska gymnasiet Wijkmanska gymnasiet Särskola Totalt antal elever Fristående gymnasieskolor Avhopp Avhopp Avhopp Avhopp Avgång med studiebeviuppehåll Studie- År År År 3 År 4 ABB gymnasiet Grillska gymnasiet IT-Gymnasiet Jensen gymnasium Kopparlundsgymnasiet Kunskapsgymnasiet Praktiska gymnasiet i Västerås Real gymnasiet 0 0

7 Thoren Business School Västerås Citygymnasium Västerås Idrottsgymnasium Västerås Ridgymnasium Yrkesgymnasiet Extern skolplacering Totalt antal elever Ungdomar inom Kommunala aktivitetsansvaret som avbrutit studierna från ett nationellt program fördelade efter registrerad aktivitet/åtgärd. Aktiviteter - Åtgärder (Behöriga) Antal ungdomar Aktivitet via Arbetsförmedlingen 7 Arbetar Atlas AMA arbetsmarknad 3 Bosättningsutredning CC Distansstudier Elitidrottssatsning 3 Folkhögskolestudier Föräldraledig HVB-placerad Ingen sysselsättning. Arenan söker kontakt enligt rutin 8 Narkomanvårdsgruppen, Västerås stad Nya PIMA, SFE Västerås stad Praktik genom Arenan 6 Samtal med Arenan 8 Sjukskriven 3 Skyddsplacerad av socialtjänsten SMF-kurs Folkhögskola 3 Studie- och yrkesvägledning via Arenan Studier utomlands 7 Sökt skola till läsår 8/9 Utlandsvistelse 4 Totalt 0

8 3.3 Översikt av ungdomar inom kommunala aktivitetsansvaret som avbrutit sina studier på ett introduktionsprogram Fördelning avhopp IM IMIND 4 IMPRE 3 IMPRO IMSPR 7 IMYRK 33 Totalt 6 IMIND Antal elever Carlforsska gymnasiet 3 Edströmska gymnasiet Kopparlundsgymnasiet Praktiska gymnasiet Västerås Rudbeckianska gymnasiet Skultuna gymnasieenhet 4 Västerås Citygymnasium Totalt 4 IMPRE Antal elever Carlforsska gymnasiet Externskolplacering Västerås Idrottsgymnasium Totalt 3 IMPRO Antal elever Carlforsska gymnasiet Carlforsskas Ekonomi- och Handelsskola Edströmska gymnasiet Hahrska gymnasiet 7 Praktiska gymnasiet Västerås Realgymnasiet 3 Tranellska gymnasiet 3 Wijkmanska gymnasiet Yrkesgymansiet Totalt IMSPR Antal elever ABB gymnasiet 0 Carlforsska gymnasiet 7 Edströmska gymnasiet Hahrska gymnasiet 3 Kopparlundsgymnasiet Rudbeckianska gymnasiet Skultuna gymnasieenhet Thoren Business School 6

9 Tranellska gymnasiet Wijkmanska gymnasiet Västerås Citygymnasium Totalt 7 IMYRK Antal elever Carlforsska gymnasiet Carlforsskas Ekonomi- och Handelsskola 3 Edströmska gymnasiet 9 Hahrska gymnasiet Praktiska gymnasiet Västerås 6 Realgymnasiet 3 Rudbeckianska gymansiet Tranellska gymnasiet Ösby Naturbruksgymnasium Totalt Ungdomar inom Kommunala aktivitetsansvaret som avbrutit studierna från ett introduktionsprogram fördelade efter registrerad aktivitet/åtgärd Aktiviteter-Åtgärder (obehöriga) Antal ungdomar Aktivitet via Arbetsförmedlingen 7 Arbetar Atlas AMA arbetsmarknad Bosättningsutredning CC Distansstudier Etableringen - Arbetsförmedlingen 3 Folkhögskolestudier 3 Föräldraledig 9 HVB-placerad 8 Ingen sysselsättning. Arenan söker kontakt enligt 8 rutin Nya PIMA, SFE Västerås stad Samtal med Arenan 9 SIG gruppen Sjukskriven Skyddsplacerad av socialtjänsten SMF-kurs Folkhögskola 3 Studie- och yrkesvägledning via Arenan 7 Studier utomlands 8 Stöd via LSS Uppgift saknas 6 Utlandsvistelse 3 Vux-studier SFI/SAS 3 Vux-studier via Arenan 3 Totalt

10 . Översikt av antal studietimmar på språkintroduktion redovisat per skola och klass. Kommentarer: I vårt kvalitetsarbete ingår att se över undervisningstimmar samt innehåll i introduktionsprogrammen. Detta för att kunna skapa bra planeringar för den enskilde ungdomen. Vi kommer att under hösten -8 se över studietimmar samt innehåll i övriga introduktionsprogram. Gymnasieskola Antal elever SvA Övriga ämnen Totalt Totalt/vecka Motivationshöjande insatser M T O T F M T O T F M T O T F SvA Övr Tot/ v ABB gymnasiet , 3, 4 4,, Fredag: gemensam fika, dans städning mm. Carlforsska gymnasiet år Studiebesök på andra skolor, Here4you mm Carlforsska gymnasiet , Skolan redovisar endast år a-d Carlforsska gymnasiet , 3, timmar/vecka och inte antal elever/klass år e-f Carlforsska gymnasiet år 3 Hahrska gymnasiet Kopparlundsgymnasiet 3 3 3, 3,, 3 Gemensamma aktiviteter på skolan. T.ex. lära känna dagar mm Kunskapsgymnasiet Integrerade i nationella klasser, Here4you mm Rudbeckianska 3,, 0 3, 3,,,,,, 7,3 9, Skolan anger inte gymnasiet 7A Rudbeckianska 9,, 0 3, 4,,,, 9, 8,3 Skolan anger inte gymnasiet 7B Skultuna gymnasieenhet 0 0,, 3, 8, 0,7 Studiebesök mm Gr Skultuna gymnasieenhet 6,,, 3, 3, 3, 9, 0, 0, Studiebesök mm Gr Thoren Business school Röd 0 4 0, Läxhjälp, mattestuga mm Thoren Business school Grön Thoren Business school Gul , 4 4 8,4 8, Läxhjälp, mattestuga mm 7, Läxhjälp, mattestuga mm Thoren Business school Blå ,9 Läxhjälp, mattestuga mm Tranellska gymansiet,,, 0, 3, 3, , Projekt Ung livsstil mm Wijkmanska gymnasiet , 4 3 3,, 0, Skol-IF, klassbesök mm C , ,, Skol-IF, klassbesök mm C 0 4 3, 3, 3, 6,, Skol-IF, klassbesök mm B ,, 6 6, 6,, Skol-IF, klassbesök mm B 3 4 3, 3 3,, 4 6,, Skol-IF, klassbesök mm B3 0 3, 3, 3 3, 4, 7, 9 Skol-IF, klassbesök mm A 9 0, 8 3, ,7 Skol-IF, klassbesök mm A 7