Arbete med övergången grundskola - gymnasium elever i behov av särskilt stöd i Norrköping. Utbildningskontorets Mottagningsgrupp

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Arbete med övergången grundskola - gymnasium elever i behov av särskilt stöd i Norrköping. Utbildningskontorets Mottagningsgrupp"

Elias Abrahamsson
för 5 år sedan
Visningar:

1 Arbete med övergången grundskola - gymnasium elever i behov av särskilt stöd i Norrköping Utbildningskontorets Mottagningsgrupp

Arbetsgång gällande elever i behov av särskilt stöd vid övergång från grundskola till gymnasium Vecka 9-13: Besök kommunala och fristående grundskolor Vi träffar rektor, SYV, specialpedagog/ lärare,

2 Arbetsgång gällande elever i behov av särskilt stöd vid övergång från grundskola till gymnasium Vecka 9-13: Besök kommunala och fristående grundskolor Vi träffar rektor, SYV, specialpedagog/ lärare, kurator, skolsköterska och aktuella mentorer/klasslärare Muntlig information/genomgång Överföringsinfo från grundskolan - underlag för ev tilläggsbelopp i gymnasiet Oktober - december: Vecka 32 och 33: Under mars-april: Träff med Centrala elevhälsan ex stödsamordnare HVB/SIS-samordnare Andra aktörer ex BUP, Alla barn i skolan, socialtjänsten, BUSS-team, vård och omsorg Under maj: Besök på kommunala och fristående gymnasieskolor som har IMIND-individuellt alternativ, IMPRE-preparand och IMSPR-språkintroduktion Vi träffar rektor, SYV, specialpedagog/ lärare, kurator, skolsköterska och mentorer/lärare Muntlig information/genomgång Info kring elever som gör nyval och byter program (extra viktigt att uppmärk- samma elever med tilläggsbelopp) Återkoppling till alla grundskolor Utvärdering och synpunkter Uppstart av kommande års överföring September - oktober: Uppföljning på alla gymnasieskolor Utvärdering av... Uppstart av kommande års överföring Besök på alla kommunala och fristående gymnasieskolor i Norrköping Överlämning av muntlig information samt skriftligt underlag från grundskolorna och IM Kvittens på dokumentationen Vi träffar rektorer, SYV, specialpedagog/ lärare, kurator, skolsköterska och mentorer/lärare Överföringsblanketter till andra kommuner skickas postalt. I särskilda ärenden tas även telefonkontakt Senast 15 juni: Överföringsblankett med tillhörande underlag ska vara Mottagningsgruppen tillhanda senast 15 juni Underlaget kan skickas per post eller enl överenskommelse hämtas av Mottagningsgruppen Slutlig antagning 1 juli Vecka 32: Vi sorterar överföringsblanketter med tillhörande underlag skol- och programvis Kopia på materialet förvaras hos Mottagningsgruppen under elevens gymnasietid

Parallellt med övergångsarbetet har vi arbetat med AST-rutinen och Rutinen för mottagande till Språkintroduktion samt Beredning av tilläggsbelopp för

3 Parallellt med övergångsarbetet har vi arbetat med AST-rutinen och Rutinen för mottagande till Språkintroduktion samt Beredning av tilläggsbelopp för elever med omfattande behov av stöd I AST-rutinen har vi hanterat 24 elever och antagit 20 elever. I mottagandet till Språkintroduktion hanterade vi ca 40 elever.

4 Fakta Vi besöker 20 grundskolor - både kommunala och fristående i Norrköping. Drygt 1500 elever lämnar grundskolan i år. Vi har överföring kring 888 grundskoleelever. Vi besöker 5 gymnasieskolor med IM-program (individuellt alternativ, preparand och språkintro) i Norrköping. Vi har överföring kring 157 IM-elever. Totalt 1045 elever. Vi överlämnar information till 10 gymnasieskolor före skolstart - nationella program och introduktionsprogram. De elever som ska till gymnasieskolor utanför Norrköping ex Finspång, Söderköping, Linköping skickar vi postalt. När vi tittat på vårt underlag kan vi se kategorier...

5 Under vårterminen fyller avlämnade skola i överföringsblankett som finns på gymnasiestudera.se Tillsammans med överföringsblanketten följer relevant underlag som bidrar till bilden av behov i mottagande lärmiljö. skriftliga bedömningar extra anpassningar pedagogiska kartläggningar åtgärdsprogram psykologiska- och medicinska utredningar Annat relevant underlag ex ITPA

6 Vi arbetar mycket med medgivandet. Detta medgivande fyller flera syften. Möjliggör informationsöverlämning mellan olika huvudmän Uppmärksammar elev och vårdnadshavare på byte mellan skolformer Bistår oss i arbetet med Kommunala aktivitetsansvaret

7 Framgångsfaktorer kring övergångsarbetet Formellt mandat/uppdrag Implementering av hela processen Relationer med företrädare för verksamheterna Mål och syfte Årshjul Levande arbete/process Delaktighet i utveckling - inflytade Muntliga delen av överföringen Professionellt språk - beskriva förmågor och svårigheter - utan värdering Att förhålla sig till: Utbildningskontorets Mottagningsgrupp - vårt uppdrag Bilder av elever - utvecklingspotiential Etisk genomtänkt förhållningssätt/uttryckssätt Kontextbeskrivningar av lärmiljöer kring särskilt stöd samt gemensamma begrepp Flödet på informationen... Problem med att inte den digitala världen är i paritet med behovet... många papper blir det... Inte ett arbete som tar slut...

Relevanta dokument

Riktlinjer för övergång från grund- till gymnasieskola

Riktlinjer för övergång från grund- till gymnasieskola Inför läsåret 2014/15 UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Barn- och utbildningsenheten http://kompassen.jonkoping.se/sbf/ UTBILDNINGS FÖRVALTNINGEN PM Bun/2011:181