Utbildningsplan Preparandutbildning (IMPRE)

Transkript

1 Utbildningsplan Preparandutbildning (IMPRE) Målgrupp: Elever som är studiemotiverade och har en klar ambition att nå behörighet till ett nationellt program. Syfte: Syftet med utbildningen är att snabbt göra eleverna behöriga till nationellt program, antingen högskoleförberedande eller yrkesprogram. Tid: Utbildningen ska pågå i högst ett år, undantagsvis i två år. Tiden fastställs i den individuella studieplanen. Utbildningen avser heltidsstudier men kan göras mindre omfattande om eleven önskar det och det är förenligt med utbildningens syfte och elevens mål. Innehåll: Utbildningen innehåller de grundskoleämnen som eleven inte har godkända betyg i och som eleven behöver för att uppnå behörighet till ett visst program. Utbildningen kan också innehålla ytterligare ämnen som eleven saknar betyg i, och som ger eleven bättre förutsättningar att genomföra ett nationellt program. Ämnen som erbjuds: svenska, svenska som andraspråk, matematik, engelska, samhällskunskap, historia, religion, geografi, biologi, fysik, kemi, idrott, modersmål, teknik, textilslöjd, bild. Gymnasiegemensamma ämnen kan erbjudas utifrån elevens önskemål, behov och förutsättningar likväl som andra insatser gynnsamma för elevens kunskapsutveckling Utbildningen genomförs enligt individuellt upprättad studieplan. Gymnasieintyg utfärdas efter genomförd utbildning.

2 Utbildningsplan Yrkesintroduktion inriktning Bygg och anläggning (IMYRKBA) Målgrupp: Elever som önskar yrkesinriktad utbildning men saknar de godkända betyg som krävs för behörighet på Bygg- och anläggningsprogrammet. Syfte: Syftet med utbildningen är att ge eleverna en yrkesinriktad utbildning som underlättar etablering på arbetsmarknaden eller som förbereder för studier på Bygg- och anläggningsprogrammet. Tid: Utbildningstiden kan variera, 1-3 år, beroende på elevens mål, förutsättning och behov. Tiden fastställs i den individuella studieplanen. Utbildningen avser heltidsstudier men kan göras mindre omfattande om eleven önskar det och det är förenligt med utbildningens syfte och elevens mål. Innehåll: Utbildningen har fokus på yrket och innehåller i huvudsak hela eller delar av kurser i karaktärsämnen från Bygg- och anläggningsprogrammet eller annan yrkesinriktad utbildning, praktik eller APL. Utbildningen innehåller grundskoleämnen svenska, matematik, engelska, samhällskunskap, bild och idrott och hälsa. Vilka ämnen som eleven läser bestäms i den individuella studieplanen. Gymnasiegemenamma ämnen kan erbjudas utifrån elevens önskemål, behov och förutsättningar likväl som andra insatser gynnsamma för elevens kunskapsutveckling.

3 Utbildningsplan Individuellt alternativ (IMIND) Målgrupp: Elever som saknar behörighet till nationellt program och godkänt betyg i flera grundskoleämnen eller som inte kan erbjudas eller vill studera på något annat introduktionsprogram. Syfte: Att börja på nationellt program, annan utbildning, t.ex. folkhögskola eller nå en plats på arbetsmarknaden. Tid: 1-3 år beroende på elevens mål och förutsättningar. Innehåll: Grundskoleämnen, gymnasiegemensamma ämnen, praktik och andra insatser som är anpassade efter den enskilde individen. En individuell studieplan upprättas för varje elev utifrån elevens behov och förutsättningar för att nå målet. Individuella alternativ erbjuds på samtliga tre kommunala gymnasieenheter i Eskilstuna. Grundskoleämnen: I första hand erbjuds eleverna undervisning i svenska, matematik och engelska om de saknar grundskolebetyg i dessa ämnen. I mån av intresse erbjuds också undervisning i andra grundskoleämnen. Övriga grundskoleämnen kan erbjudas i samarbete med andra inriktningar av introduktionsprogrammet. Gymnasieämnen: Om mål, behov och förutsättningar finns kan eleven läsa gymnasiekurser inom ramen för det individuella alternativet. Praktik kan förekomma efter önskemål, 1-5 dagar/vecka. Utbildningen genomförs enligt individuellt upprättad studieplan. Gymnasieintyg utfärdas efter genomförd utbildning.

4 Utbildningsplan Språkintroduktion (IMSPR) Målgrupp: Sent anlända elever i gymnasieåldern som har ett annat modersmål än svenska och som saknar betyg i grundskoleämnen. Syfte: Syftet med Språkintroduktion är att förbereda eleverna för fortsatta studier på nationella program, preparandutbildning, yrkesintroduktion, programinriktat val eller individuellt alternativ samt för arbetsmarknaden. Tid: Utbildningstiden kan variera, 1-3 år, beroende på elevens mål, förutsättningar och behov. Tiden fastställs i den individuella studieplanen. Utbildningen avser heltidsstudier men kan göras mindre omfattande om eleven önskar det och det är förenligt med utbildningens syfte och elevens mål. Den grundläggande introduktionen av eleverna i svenska skolsystemet sker som regel i den så kallade Sprint-verksamheten inom Barn- och utbildningsförvaltningens Interkulturella enhet (IKE). Eleven ska normalt inte vara längre tid än sex månader i Sprint-verksamheten innan hen flyttas över till någon gymnasieenhet, vuxenutbildning eller yrkesrelaterad verksamhet. Innehåll: Språkintroduktion har starkt fokus på språkinlärning och kan ha koppling både till teori och praktik i olika ämnen. Utbildningens innehåll varierar beroende på elevens behov av introduktion i svenska samhället och eventuell koppling till yrkesverksamhet. Även yrkespraktik kan förekomma. Språkintroduktion erbjuds på alla tre enheterna i den kommunala gymnasieskolan i Eskilstuna men med olika innehåll. Gymnasiegemensamma ämnen kan erbjudas utifrån elevens önskemål, behov och förutsättningar likväl som andra insatser gynnsamma för elevens kunskapsutveckling.

5 Utbildningsplan Yrkesintroduktion inriktning Barn och fritid (IMYRKBF) Målgrupp: Elever som önskar yrkesinriktad utbildning men saknar de godkända betyg som krävs för behörighet på Barn- och fritidsprogrammet. Syfte: Syftet med utbildningen är att ge eleverna en yrkesinriktad utbildning som underlättar etablering på arbetsmarknaden eller som förbereder för studier på Barn- och fritidsprogrammet. Tid: Utbildningstiden kan variera, 1-3 år, beroende på elevens mål, förutsättning och behov. Tiden fastställs i den individuella studieplanen. Utbildningen avser heltidsstudier men kan göras mindre omfattande om eleven önskar det och det är förenligt med utbildningens syfte och elevens mål. Innehåll: Utbildningen har fokus på yrket och innehåller i huvudsak hela eller delar av kurser i karaktärsämnen från Barn och fritidsprogrammet eller annan yrkesinriktad utbildning, praktik eller APL. Utbildningen innehåller grundskoleämnen svenska, matematik, engelska, samhällskunskap, bild och idrott och hälsa. Vilka ämnen som eleven läser bestäms i den individuella studieplanen. Gymnasiegemenamma ämnen kan erbjudas utifrån elevens önskemål, behov och förutsättningar likväl som andra insatser gynnsamma för elevens kunskapsutveckling. Utbildningen genomförs enligt den individuella studieplan som upprättas för varje elev. Gymnasieintyg utfärdas efter genomförd utbildning.

6 Förvaltningsledning Karin Holmberg Lundin Barn- och utbildningsnämnden Utbildningsplaner för introduktionsprogrammens yrkesintroduktion (IMYRK) Förslag till beslut antar förslaget som sitt eget. Ärendebeskrivning Introduktionsprogrammens yrkesintroduktion bedrivs med flera olika inriktningar. Det senaste året har ytterligare två startats på Rinmangymnasiet: Yrkesintroduktion med inriktning Barn- och fritid (IMYRKBF) samt Yrkesintroduktion med inriktning Vård- och omsorg (IMYRKVO). Utbildningsplanerna för dessa utbildningar är därmed nya, samt att en revidering av övriga inriktningars utbildningsplaner är nödvändig. Yrkesintroduktion finns på Rekarnegymnasiet och Rinmangymnasiet. BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Åsa Lundkvist Förvaltningschef Karin Holmberg Lundin Skolchef för gymnasieskolan