I samarbete med hemmen arbetar vi med individuella mål, dokumentation och uppföljning för att utveckla barnens kunskaper och sociala förmågor.

Transkript

1 2

2 Grundskola 6-16 år I Halmstads kommuns grundskolor ska elevernas lust till lärande stimuleras. Skolan ska lägga grunden till ett livslångt lärande. Omsorg, fostran och lärande ska bilda en helhet. Vi har en öppen, rak och stödjande kommunikation där arbetet genomsyras av glädje, inflytande och ansvar. Vi lär av varandras erfarenheter och olikheter. I samarbete med hemmen arbetar vi med individuella mål, dokumentation och uppföljning för att utveckla barnens kunskaper och sociala förmågor. Vi erbjuder barn och ungdomar en varm och trygg miljö. Verksamheten och det uppdrag som grundskolorna har styrs av skollagen och den nationella läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (Lgr 11). Det finns kursplaner i alla ämnen, egna kommunala målsättningar och statliga förordningar. /Barn- och ungdomsförvaltningen i Halmstads kommun 3

3 Läsårstider och ledigheter för eleverna på Brunnsåkersskolan Läsårstiderna 2014/2015 Höstterminen Vårterminen Lovdagar Höstlov Jullov Sportlov Påsklov Lovdag Studiedagar Fritids stängningsdagar

4 Kontaktuppgifter Titel Namn Telefonnummer Rektorer Åk 7 + SUND Åk 8+9 Åk 4-6 Vaktmästare Skolsköterska Skolsköterska Kurator Studievägledare Elevcoach Skolvärd Skolkök Skolbibliotekarie Administration Personalrum Trä- och metallslöjd Hemkunskap Bild Musik Tina Hovius tina.hovius@halmstad.se Ulf Anderberg ulf.anderberg@halmstad.se Lina Tannerfalk Wiberg lina.tannerfalk@halmstad.se Tomi Medved Anna Berg Britt-Marie Persson Gunilla Ekberg Emilie Johansson Daniel Kaplinski Lisa Rämström Husmor Helene Hajgato Johannes Långsjö Maja Rämström Sjukanmälan Om ditt barn är sjuk så anmäler du det via Skola24. Anmäl före kl 8.00 varje sjukdag. Ring och ange ditt barns 10-siffriga personnummer. Du kan även logga in på Skola24 och anmäla. Om du saknar inloggning så kontakta respektive mentor. Det är viktigt att vi i skolan får veta om ditt barn är sjuk annars skapas en oro på skolan utifrån att något kan ha hänt eleven på väg till skolan. Skolområde centrum Information, reception och administration: Registrering barn/elev: Ylva Byström:

5 Brunnsåkersskolans organisation Mentor Årskurs 4-5 Ämne Telefon 4A Peter Öhrn No/tk, Ma, No/tk B Inger Wessman Sv, SO 4C Kristina Edlund SO, Ma, SvA 4C Emelie Schüler Sv, SO, Sv, Eng, Bd Linda Johansson Elevassistent Maria Elisson Musik 5A Marcus Artursson Sv, SO, Eng, Idh, Bd 5A Ewa Svensson Textilslöjd 5B Anders Janåker Sv, SO, Ma, Eng, Bd 5C Agneta Ågren Sv, Ma, No/tk, Bd 5 5C Lisbeth Gunnarsson So Anna-Carin Tollebäck Specialpedagog Mentor Årskurs 6 Ämne Telefon 6A Sofia Kullgård Eng, Ty A Linda Wicklander No/tk 6B Björn Barsby Sv, SO, Ma, Eng 6C Johan Grönqvist Språkstöd 6C Per Larsson SO, Eng Janne Larnestaw Bild Anna-Carin Tollebäck Specialpedagog Mentor Årskurs 7 Ämne Telefon 7A Gerda Scheire En, Fr A Katarina Ecklein Ma, No/tk B Robert Fäldt SO 7B Margareta Sköld Musik 7C Birgitta Durenius Risberg Språkstöd, specialpedagog 7C Ann-Sofie Hallonlöf Ma, No/tk Mervete Istrefaj Brajshori Elevassistent Tove Andersson Resurs Åsa Swedblom Specialpedagog 7A

6 Mentor Årskurs 8 Ämne Telefon 8A Magnus Larsson Id A Ulrika Bergström SO, Sv, SvA, En+ 8B Jenny Wiberg Jönsson Eng, Språkstöd 8B Annette Lindau Sv, SO 8C P-O Bengtsson Trä- och metallslöjd C Johan Dackenberg Ma, No/tk 8D Thomas Wiking Sv, SO, En+ 8D Patricia Eliasson SvA, Sp Peter Örnberg Ma, No/tk Åsa Swedblom Specpedagog Mentor Årskurs 9 Ämne Telefon 9A Per-Anders Bengtsson Sv, SO 9A Görel Arvidson Sp, Språkstöd 9B Mattias Pålsson Resurslärare 9B Fredrik Lyngstam SO, Mu, Idh 9C Mali Badri Ma, No/tk 9C Kajsa Thelin Textilslöjd, Ma Johan Hegefeldt Hkk, resurs Rickard Lindsmyr Hkk Åsa Swedblom Specialpedagog Mentor SUND Ämne Telefon Maria Olsson So/sv/eng Eva-Lena Kjellman No/tk, Mu, Ma Christina Svensson Sv/so Andreas Rundberg So/id Susanne Dahlberg Pedagog Peter Örnberg Ma/no Ambjörn Lindfors Anita Jansson Specialpedagog Mentor Internationella Telefon klassen Sofie Grandin

7 Brunnsåkersskolans ordningsregler Brunnsåkersandan Vi på Brunnsåkersskolan visar varandra stor hänsyn för att alla ska må bra och kunna utvecklas så mycket som möjligt. Vi visar alltid respekt för våra medmänniskor Alla ska känna sig trygga på Brunnsåkersskolan. Ingen ska känna sig kränkt, diskriminerad eller sårad, varken av ord eller av handling. Vi tar starkt avstånd från alla typer av kränkande behandling. Fotografering och inspelning utan medgivande är förbjudet. Vi tar alla ett ansvar för utbildningen i skolan Vi använder lektionstiden på bästa möjliga sätt och alla ansvarar för en god arbetsro. Alla är på rätt plats, vid rätt tid och med rätt material. Efter överenskommelse med undervisande lärare är det tillåtet att lyssna på musik vid självständigt arbete. Vi värnar om vår miljö, både ute och inne Vi är rädda om skolans och varandras ägodelar. Det är en självklarhet att vi varken klottrar eller kladdar ner någonstans och att vi slänger allt skräp i papperskorgen. Vi plockar alltid undan efter oss, i klassrum, korridorer och i matsalen. Vi tar alla ansvar för att hålla vår skola ren och fin. Vi värnar om vår hälsa Vi pratar med våra elever om sunda levnadsvanor. Rökning och snusning är förbjudet på alla skolor i Halmstad kommun. Vi hänger av oss ytterplagg i matsalen. Vi ger konsekvenser om någon bryter mot Brunnsåkersandan Om någon bryter mot Brunnsåkersandan informeras vårdnadshavare. Kränkningar utreds samt stölder och skadegörelse polisanmäls. Saker som kan utgöra fara, är kränkande eller störande beslagtas. Från elever, personal och skolledning på Brunnsåkersskolan 8

8 Brunnsåkersskolan Brunnsåkersskolan ingår i Nissans verksamhetsområde som tillhör Skolområde centrum. I verksamhetsområdet ingår tre skolor. Brunnsåkersskolan år 4-9, Slottsjordsskolan år F-3 samt Centrumskolan för elever med autism. I verksamhetsområdet finns åtta förskolor. Adressuppgifter Brunnsåkersskolan Flygaregatan Halmstad Hemsida: Facebook: Våra fokusområden Under läsåret är Brunnsåkersskolans fokusområden att utveckla undervisningen formativt med IKT som verktyg samt språkutvecklande arbetssätt i alla ämnen. Vad är formativ undervisning? Först behöver vi förklara begreppet "formativ". I skolan gör lärarna bedömningar av olika slag, både formativa och summativa. En formativ bedömning är en bedömning som syftar till att stärka elevens lärande. Bedömningen talar om var eleven befinner sig i förhållande till målet och att återkoppling ges som talar om hur eleven ska komma vidare mot målet, dvs vad är nästa steg. Formativ undervisning innebär även att lärarna låter den information som de får från eleverna påverka undervisningen. En summativ bedömning summerar vad eleven har lärt sig, t ex när läraren sätter betyg i slutet av en termin. De tre frågor som måste ställas av elev och lärare är: Vad är målet? Hur ligger jag/eleven till? Hur ska jag/eleven gå vidare? Med dessa tre frågor som grund beskrivs fem nyckelstrategier för formativ bedömning. I dessa är både eleven, klasskamraterna och läraren viktiga aktörer. Likabehandlingsplan Skolan arbetar aktivt med sin likabehandlingsplan och har en organisation för likabehandlingsarbetet som gör att både personal och elever ska kunna påverka arbetet och skapa en trygg och lärande miljö som präglas av mångfald. Kamratstödjarna och likabehandlingsrådet samarbetar kring det främjande och förebyggande arbetet utifrån skolans likabehandlingsplan. 11

9 Kamratstödjare Syftet är att tillsammans med likabehandlingsrådet skapa bättre förutsättningar för en trygg och harmonisk skola för alla. Att vara kamratstödjare är ett hedersuppdrag och elevernas deltagande bygger på ett personligt intresse. Klassråd Klassråd finns i varje klass på skolan. I klassen väljs ordförande och sekreterare så att diskussion och beslut sker i demokratisk ordning. Det är viktigt att alla i klassen lär sig lyssna på vad andra har att säga, att begära ordet, att framföra synpunkter, att rösta och att acceptera beslut som går emot den egna uppfattningen. Elevråd Elevrådet är en länk mellan elever, skolledning, lärare och övriga inom skolans verksamhetsområde. Elevrådet väljer sedan en styrelse som lägger fram önskemål/behov från eleverna till ansvariga vuxna på skolan. Elevskåp Skåpen tillhör skolans egendom. Personal på skolan äger rätt att öppna skåpen. Om en elev tappar bort en nyckel kommer skolkontoret debitera nyckelkostnaden till föräldrarna. Skolmåltiderna Skolmåltiderna är en social förmån. Måltiderna ger en tredjedel av barnets näringsbehov. Barnet måste alltså ha ytterligare ett lagat mål mat om dagen. Det är även viktigt att barnet äter en ordentlig frukost på morgonen innan skolan börjar. Vi vill uppmana vårdnadshavare att tala med sina barn om vikten av att låta skolmåltiderna bli en lugn och avkopplande stund under dagen. Avstängning från skolmåltiderna kan bli en följd av olämpligt uppträdande i matsalen eller av upprepat uteblivande från skolmåltiderna. 12

10 Skolskjuts På Brunnsåkersskolan finns elever som bor i närområdet men även elever som har något längre avstånd till skolan. För eleverna som bor på Frennarp och Nyhem anordnas skolskjuts. Eleverna i åk 4-8 hämtas och lämnas med en särskild skolbuss. Eleverna i åk 9 får eget skolbusskort så att de kan åka med lokaltrafiken. Om du har frågor kring skolskjuts, till exempel borttappat busskort så kontaktar du Charlotte Holmgren, skolskjutssamordnare i Barn- och ungdomsförvaltningen. Olycksfallsförsäkring Kommunen har tecknat en olycksfallsförsäkring. Mer information om hur eleverna är försäkrade finns på webbplatsen eller ring barn- och ungdomsförvaltningen. Tänk på att skolan inte ansvarar för personliga tillhörigheter som skadas eller försvinner under skoltid. Sjukanmälan Om ditt barn är sjukt så anmäler du det via vårt digitala närvarosystem Skola24. Anmäl före kl 8.00 varje sjukdag. Ring och ange ditt barns 10 siffriga personnummer. När du gjort den anmälan kommer du att få en bekräftelse via mail (om du har din mail registrerad i Skola24). Du kan även logga in på Skola24 och anmäla. Om du saknar inloggning så kontakta respektive mentor. Skolsköterska Skolsköterskorna Britt-Marie Persson, och Anna Berg, finns på plats hela veckan kl För kontakt/bokning till skolläkaren, ring till skolsköterskan. Flyttning och adressändring Anmäl alltid ändring av adress och namn till mentor och till barn-och elevenheten: Ylva Byström, telefon: Flytt till ny skola meddelas både den nya och gamla skolan. 13

11 Skolbiblioteket ligger på Brunnsåkersskolans andra våning. Skolbibliotekets öppettider: Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Lunchstängt mellan varje dag. Besök gärna bloggen bainfoteket.blogspot.com Där hittar du boktips och nyheter. Ledighet för elever Mentor får bevilja ledighet för högst 10 dagar per läsår. Om det finns synnerliga skäl, kan rektor bevilja ytterligare dagar. Resor med familjen bör genomföras under ordinarie lov. Anhållan om ledighet görs alltid i god tid på blankett som finns att hämta på vår hemsida 14

12