ATT PÅVERKAS NEGATIVT AV RELATIONEN MED PATIENTEN
|
|
- Marie Henriksson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 920415, , Akademin för hälsa, vård och välfärd ATT PÅVERKAS NEGATIVT AV RELATIONEN MED PATIENTEN JOHANNES HAID CHRISTOFFER EKELUND Huvudområde: Vårdvetenskap Nivå: Kandidat Högskolepoäng: 15 hp. Program: Sjuksköterskeprogrammet Kursnamn: Examensarbete i vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad Kurskod: VAE027 Handledare: Agneta Breitholtz och Katarina Bredenhof Heijkenskjöld Examinator: Lena-Karin Gustafsson Seminariedatum: Betygsdatum:
2 SAMMANFATTNING Bakgrund: Medlidande är grundläggande för god och kvalitativ omvårdnad. Om sjuksköterskan saknar medlidande i omvårdnaden önskar patienten att sjuksköterskan ska lyssna, sätta sig in i patientens situation och försöka förstå den unika personen bakom sjukdomen. Problemformulering: Omvårdnad ska bygga på respekt, lyhördhet, medlidande, integritet och förtroendefulla relationer med patienter samt anpassas efter individuella behov. Begreppet compassion fatigue har använts för att beskriva att sjuksköterskans relationer med patienter kan påverka hen negativt. Det som påverkar sjuksköterskan negativt kan även påverka förmågan att möta kraven på god och kvalitativ omvårdnad inom hälso- och sjukvården. Syfte: Att skapa en översikt om compassion fatigue ur ett sjuksköterskeperspektiv. Metod: Allmän litteraturöversikt som omfattar 5 kvantitativa artiklar, 4 kvalitativa artiklar och en artikel med mixad metod. Resultat: Fyra teman framkom ur analysen; privatliv, yrkesliv, samlad erfarenhet och organisation. Orsaker som bidrar till CF är känslor av att inte leva upp till personliga förväntningar, stress över ekonomin, organisationsproblem, mindre klinisk erfarenhet. Förhållanden som motverkar CF är stöd från kollegor och positiv feedback på arbetsplatsen. Slutsats: Compassion fatigue påverkar sjuksköterskan i yrkeslivet och privatlivet, sjuksköterskans kliniska erfarenhet påverkar nivån av compassion fatigue. Stöttning och bekräftelse från kollegor och arbetsledningen minskar risken för compassion fatigue. Nyckelord: Allmän litteraturöversikt, Compassion Fatigue, Medlidande, Sjuksköterska.
3 ABSTRACT Background: Compassion is the foundation of good and qualitative care. In absence of the nurses compassionate care the patient wish that the nurse would listen, acquaint themselves with their situation and that they would try to understand the unique person behind the disease. Problem: Care shall build upon respect, responsiveness, compassion, integrity, trustful relationships with patients and be adapted towards individual needs. The concept of compassion fatigue has been used to describe that nurses relationships with their patients can affect them in a negative way. The things that affect the nurse in a negative way could also influence the ability to meet the demands of good and qualitative care within healthcare. Aim: To create an overview on compassion fatigue from a nursing perspective. Method: A general literature review containing 5 quantitative articles, 4 qualitative articles and 1 article with mixed methods. Findings: Four themes emerged from the analysis; personal life, professional life, gathered experience and organization. Factors that contributed to CF was feelings of not being able to live up to their personal expectations, economical stress, organization problems, less clinical experience. Conditions that discourage CF is support from colleagues, family and positive feedback at the working place. Conclusion: Compassion fatigue has a negative influence upon the nurses professional and private life, the nurses clinical experience combined with the organization affect the level of compassion fatigue in the nurse. Support and confirmation from colleagues and the staff management discourage compassion fatigue. Keywords: Compassion fatigue, Compassion, General Literature Review, Nurse.
4 INNEHÅLL 1 INLEDNING BAKGRUND Definition av begrepp Medlidande Compassion satisfaction Compassion fatigue Tidigare forskning Vårdvetenskapligt teoretiskt perspektiv Sjuksköterskans ansvarsområde Problemformulering SYFTE METOD Datainsamling och urval Dataanalys Etiska överväganden RESULTAT Skillnader och likheter i syften Skillnader och likheter i metoder Skillnader och likheter i resultat Privatliv Yrkesliv Samlad erfarenhet Organisation...15
5 6 DISKUSSION Resultatdiskussion Diskussion av skillnader och likheter i syften Diskussion av skillnader och likheter i metoder Diskussion av skillnader och likheter i resultat Metoddiskussion Diskussion om datainsamling och urval Diskussion om dataanalys Etikdiskussion SLUTSATS FÖRSLAG PÅ VIDARE FORSKNING REFERENSLISTA BILAGA A - SÖKMATRIS BILAGA B - KVALITETSMATRIS BILAGA C - ARTIKELMATRIS
6 1 INLEDNING Compassion fatigue är ett begrepp som har använts för att beskriva frånvaro av medlidande bland sjuksköterskor och hur sjuksköterskors medlidande påverkar dem negativt. Om en sådan fundamental del som medlidande påverkar sjuksköterskor negativt kan det få negativa konsekvenser för sjuksköterskan men också för relationen med patienter och anhöriga. Omvårdnaden ska präglas av sjuksköterskans professionella värden som respekt, lyhördhet, medlidande, integritet och trovärdighet. Omvårdnaden ska anpassas efter den unika patienten och sjuksköterskans förmåga att skapa förtroendefulla relationer är avgörande. Brist på medlidande inom vården kan leda till att kraven på god omvårdnad inom hälso- och sjukvården inte möts. Compassion fatigue skulle kunna vara en anledning till att många sjuksköterskor och nyutexaminerade sjuksköterskor lämnar professionen. Det här examensarbetet handlar därför om compassion fatigue ur sjuksköterskans perspektiv. Intresset för compassion fatigue har inspirerats av compassion energy - att hitta kraft i att vårda, ett intresseområde beskrivet av forskargruppen Care, Recovery & Health inom Akademin för Hälsa, Vård och Välfärd på Mälardalens högskola. 2 BAKGRUND I det här avsnittet beskrivs först definition av begrepp som är relevanta för det här arbetet. Sedan beskrivs tidigare forskning med patientperspektiv, följt av ett vårdvetenskapligt perspektiv, sjuksköterskans ansvarsområde och till sist problemformuleringen. 2.1 Definition av begrepp I det här avsnittet beskrivs definitionerna för medlidande, compassion satisfaction och compassion fatigue som används i det här examensarbetet Medlidande Medlidande översatt till engelska blir compassion. Medlidande och medkänsla är de två begrepp som närmast beskriver engelskans compassion men även förbarmande och deltagande beskriver innebörden (Berglund, 2011; SAOB, 2018). Svenska Akademiens ordbok (SAOB, 2018) beskriver att det etymologiska ursprunget för medlidande härstammar ur latinets compassio. I det här arbetet används medlidande som svensk översättning för 1
7 compassion. Medlidande betyder att med en djup medvetenhet om en annans lidande, lida med någon och agera utifrån sin önskan att lindra den andres lidande (Sinclair et al., 2016b; Sharp, McAllister & Broadbent, 2016; Bramley & Matiti, 2014, Schantz, 2007). Medlidande är resultatet av en process bestående av intuition och kommunikation grundad i emotionell bekräftelse, en respons på lidande och en motivation baserad på dygderna; kärlek, ärlighet, öppenhet, acceptans, autenticitet, vänlighet och förståelse (Sinclair et al., 2016a). Schantz (2007) menar att medlidandet är utmanande för att det innebär att fullständigt sätta sig in i en annans persons lidande och dela lidandets känslor med den andre. Medlidande ställer krav på att våga visa sig svag med de svaga, sårbar med de sårbara och maktlös med de som är maktlösa, att visa medlidande innebär att låta sig helt inneslutas av en annan människas inre livsvärld och tillstånd Compassion satisfaction Compassion satisfaction (CS) är en motsats till CF och ett resultat av ett möte med en patient och/eller anhöriga som karaktäriseras av att sjuksköterskan upplever positiva känslor som t.ex. välbefinnande, tillfredsställelse, glädje, tacksamhet och hopp. Sjuksköterskan kan även känna sig inspirerad, vitaliserad och berikad efter mötet med patienten. CS förutsätter; att omvårdnad uppfattas som en slags livsuppgift, empatiskt vårdande relationer med personer i kris och stöd från kollegor under fortlöpande exponering för stressande situationer. CS förutsätter också en utveckling av motståndskraft, strategier för att uthärda, egenvård och förmågan att skilja mellan privatliv och yrkesliv med lämpligt socialt stöd (Sacco & Copel, 2018). I det här arbetet används CS som en förkortning för compassion satisfaction Compassion fatigue Compassion fatigue (CF) är ett slutstadium i en process där sjuksköterskans energi för att visa medlidande för patienter och anhöriga har förbrukats och möjligheten till en återställande process är förlorad. CF inträffar efter en progressivt växande utveckling förorsakad av fortlöpande intensiv patientkontakt, stresspåverkan och avsaknad av egenvård. CF påverkar personen psykiskt, socialt, emotionellt, spirituellt och intellektuellt (Coetzee & Klopper, 2010). Coetzee och Laschinger (2018) beskriver att CF utvecklas vid en brist på resurser, inadekvat positiv feedback och att det är en respons på personliga obehag. Wiklund Gustin (2017) för ett liknande resonemang när hon påpekar att CF kan förstås som en naturlig respons på när stress överträffar återställande processer. I det här arbetet används CF som en förkortning för compassion fatigue. 2.2 Tidigare forskning Medlidande är något som patienter, anhöriga, vårdpersonal och politiker uppfattar som grundläggande för omvårdnad (Sinclair et al. 2016b). Bramley & Matiti (2014) beskriver att 2
8 intervjuer med patienter kan förklara att patienter anser att sambandet mellan medlidande och omvårdnad är mycket starkt. De beskriver att under intervjuer med patienter flyter omvårdnad och medlidande samman i beskrivningar om vad medlidande är, patienter ersätter begreppen medlidande och omvårdnad med varandra. Patienter och anhöriga identifierar att medlidandets beståndsdelar utgörs av omvårdnad som är personcentrerad, lyhörd och i dialog med vårdpersonalen och beskriver det som kvalitativ vård (Charalambous, Rapadopoulos & Beadsmoore, 2008; Sharp et al., 2016; Sinclair et al., 2016a). I en annan studie av Bramley och Matiti (2014) redogör patienter för beskrivningar av medlidande som unik omvårdnad anpassad för patienten, där sjuksköterskan stöttar i motgång och tar sig tid för den individuella patienten. Vidare beskriver de att medlidande inte är statiskt utan uppfattas på olika sätt av olika personer. Sinclair et al. (2016a) identifierar att vårdpersonalens förmåga att försöka förstå patienterna som unika personer, är en viktig beståndsdel för patienternas upplevelse av medlidande. Patienterna upplever att sjuksköterskan visar mer medlidande när de strävar efter att lära känna patienten utifrån en djupare förståelse av personen bakom sjukdomen. Sinclair et al. (2016b) påpekar att flera studier påvisar positiva effekter av omvårdnad som karakteriseras av medlidande. Patienterna berättar att medlidande i omvårdnaden bidrar till återhämtningen samt stärker upplevelsen av ansvar och kontroll över sin hälsa. Sinclair et al. (2017) förklarar att patienterna uppfattar medlidande som små subtila handlingar som inte ingår i vanliga vårdrutiner. Vidare beskriver patienter positiva konsekvenser av medlidande; minskat lidande, ökat välbefinnande och allmänt förbättrad upplevelse av omvårdnaden. Perry (2009) beskriver att patienter uppfattar medlidande i de små handlingarna och att det är genom den ömsesidiga relationen mellan sjuksköterskan och patient som medlidande visar sig. van der Cingel (2011) beskriver att patienter upplever att sjuksköterskor med medlidande konfronterar dem och deras upplevelser av lidande. I dialog med patienten bekräftar sjuksköterskan att patientens känslor relaterade till lidande är riktiga och befogade. Sinclair et al. (2016a) menar att patienter intuitivt känner av vårdpersonalens förmåga att visa medlidande, patienterna beskrev att de kunde uppleva personalens förmåga till medlidande utan att se dem. Bramley och Matiti (2014) förklarar att patienter upplever hur deras beteende mot sjuksköterskan har en direkt koppling till sjuksköterskans förmåga att visa medlidande. Vidare beskrivs det att när patienter upplevde att omvårdnaden inte utfördes med medlidande önskade patienterna att sjuksköterskan satte sig in deras situation, för att förstå hur det är att bli vårdad utan medlidande och för att sjuksköterskan ska förändra sitt beteende. För att sjuksköterskan ska kunna ge god omvårdnad behöver hon sätta sig in i patientens situation. Sinclair et al. (2016a) beskriver patienters upplevelser av medlidande och identifierar att sjuksköterskans förmåga att bekräfta patientens känslor karakteriseras av känslighet och handlande och kräver att vårdaren sätter sig in i patientens situation. van der Cingel (2011) beskriver att det finns skillnader och likheter mellan att visa medlidande och att tycka synd om patienten och att det är viktigt att särskilja mellan. Både medlidande och att tycka synd om någon redogör för en känsla av att sätta sig in i och förstå en annans lidande. Men patienterna upplever att medlidande är positivt och att det skiljer sig från att tycka synd om någon, som beskrivs som negativt. Vidare beskrivs det att när sjuksköterskan tycker synd om patienten fick det patienterna att känna sig som ett offer som 3
9 inte klarar av saker själv. Denna känsla kan sjuksköterskan känna av och den kan påverka förmågan att ge god omvårdnad. Lown, Dunne, Muncer och Chadwick (2017) beskriver att patienter anser att det är mycket viktigt med vårdpersonal som lyssnar på deras bekymmer, samt hur deras tillstånd påverkar dem och deras familjers liv. Patienter upplever inte att vårdpersonalen visar medlidande för att personalen inte lever upp till deras förväntningar att bli lyssnade på. Sinclair et al. (2016a) beskriver att patienter upplever att de behandlas som en sjukdom eller ett ärendenummer istället för en unik person och att patienterna upplever att det är skadligt för den vårdande relationen och för upplevelsen av välbefinnande, vilket kan ses som eller leda till bristande omvårdnad. Babaei, Taleghani och Kayvanara (2016) beskriver att patienterna upplever att medlidande är viktigt för omvårdnaden. Patienter uppger att brist på tid och hög arbetsbelastning var orsaker till minskat medlidande bland sjuksköterskorna. Patienterna i studien uppgav också att avsaknad av motivation, intresse och tro på medlidandets betydelse för omvårdnad påverkade i vilken utsträckning sjuksköterskorna visade medlidande. Bramley och Matiti (2014) förklarar att patienter har olika uppfattningar om huruvida medlidande är något som kan läras ut eller inte. Patienter anser att det kan läras ut precis som andra kliniska färdigheter men också att det är en egenskap som får personerna att söka sig till vårdande yrken. Patienter anser även att vårdkulturen på avdelningen påverkar hur mycket medlidande som individuella sjuksköterskor visar. Sinclair et al. (2016a) beskriver att patienter förknippar medlidande med moraliska karaktärsdrag, dygder som är nödvändiga när sjuksköterskan visar medlidande. När patienterna fick omvårdnad av vårdpersonal som inte visar medlidande beskriver patienterna att personalen inte var dygdiga. Personalen agerade inte utifrån sina dygder på grund av att yrkesmässiga motivationer konkurrerade ut dem eller på grund personlig avsaknad av dygderna. van der Cingel (2011) redogör för beskrivningar av medlidande som något som nödvändigtvis inte enbart härstammar i lidande utan också kan relateras till glädje. Att dela ögonblick av glädje med sjuksköterskor ansåg patienter fungera som en motvikt för deras bekymmer. Vidare beskriver van der Cingel att sjuksköterskor inte enbart behöver veta om när patienten lider utan även när glädjen finns. När sjuksköterskor visar medlidande i stunder av glädje upplever patienterna att deras känslor och kraftansträngningar bekräftas. Betydelsen av närvaro i relation till medlidande kan vara avgörande för patienter och sjuksköterskor. Hon beskriver att en sjuksköterska som agerar med medlidande kan vara närvarande både fysiskt och emotionellt och kan därför se varje skiftning i patientens person. Sjuksköterskan kan med sin närvaro känna av när patienten lider och när patienten behöver ha någon hos sig och kan aktivt välja att stanna kvar. I beskrivningar av sjuksköterskor som visar medlidande uppmärksammas tid av patienter. Bramley och Matiti (2014) förklarar att sjuksköterskor som tog sig tid för patienter trots tidspress och stress upplevdes visa mer medlidande medan patienter som fick vänta på att sjuksköterskan skulle ha tid för dem beskrev att sjuksköterskan visade mindre medlidande. Vidare påpekas att tiden inte nödvändigtvis behöver vara avgörande för att sjuksköterskan ska kunna visa medlidande. Flera patienter beskriver att sjuksköterskor kan bibehålla och visa medlidande i sin omvårdnad även under tidspress och motgångar. Sinclair et al. (2016a) förklarar att tid i relation till medlidande har två dimensioner. Patienter upplever att tiden i 4
10 samband med smärtupplevelser har samband med sjuksköterskans medlidande. Hur länge patienten får vänta på smärtstillande läkemedel, patienterna upplevde inte att sjuksköterskorna visade medlidande när de fick vänta länge på smärtstillande läkemedel. När och på vilket sätt sjuksköterskorna valde att prata med patienten om jobbiga saker, t.ex. en diagnos speglar patientens upplevelse av sjuksköterskans medlidande. 2.3 Vårdvetenskapligt teoretiskt perspektiv Watsons (1985) teori för mänsklig omsorg används i det här arbetet. Watson baserar teorin på en humanistisk filosofi centralt för omvårdnad av andra människor och på en växande omvårdnadsvetenskaplig grund. Teorin innehåller tio caritasprocesser som beskriver och vägleder hur sjuksköterskan kan agera i omvårdnadsprocessen. En begränsning till fyra av Watsons tio caritasprocesser gjordes eftersom dessa fyra ansågs vara intressantast utifrån syftet för arbetet. De fyra caritativa faktorerna som används i det här arbetet är; the formation of a humanistic-altruistic system of values, instillation of faith-hope, cultivation of sensitivity to one s self and to others, promotion and acceptance of the expression of positive and negative feelings. Watsons första caritasprocess, The formation of a humanistic-altruistic system of values, handlar om att sjuksköterskan bör låta sig vägledas av ett humanistiskt altruistiskt värdesystem. Det kan beskrivas som en utveckling av sjuksköterskans medlidande och en personlig hållning baserad på de mänskliga värderingarna; vänlighet, kärlek för sig själv och andra samt omsorg för andra. Watson beskriver att sjuksköterskan genom ett humanistiskt altruistiskt värdesystem kan utveckla förmågan att älska alla människor som unika individer och visa respekt för mångfald och individualitet. Det handlar om att se patienten genom patientens perspektiv snarare än utifrån sitt eget perspektiv. Ett humanistiskt altruistiskt perspektiv underlättar för förmågan att tolerera människors olikheter. Watson menar att humanistisk altruism skapar mening i sjuksköterskans liv genom relationer med andra människor och tillfredsställelsen av att få tillbaka genom att ge av sig själv i vårdande relationer. En sjuksköterska kan främja utvecklingen av ett humanistiskt-altruistiskt värdesystem genom ökad medvetenhet om- och en nära granskning av sin egen syn på världen och sina värderingar. Sjuksköterskan kan utveckla detta ytterligare genom att vara öppen och mottaglig för andra kulturer. Upplevelser av visat medlidande tidigare i livet eller under uppväxten, personlig växt genom meditation eller öppenhet för konstnärliga uttryck kan också främja en utveckling av ett humanistiskt-altruistiskt värdesystem. Denna caritasprocess beskriver en utveckling av medlidande och att sjuksköterskan kan skapa mening i livet genom sina relationer. The instillation of faith-hope, som är den andra caritasprocessen som Watson beskriver, handlar om vördnad för människors subjektiva livsvärld och grundläggande värden och vördnad för tro och hopp. Watson lyfter betydelsen som tro och hopp har i omvårdnad och menar att sjuksköterskan lär sig att inte bli begränsad av ett vetenskapligt synsätt med respekt, kunskap och uppskattning för människors subjektiva livsvärld. Hon förklarar att det är inom den vetenskapliga ramen såväl som inom en ram av tro och hopp som omvårdnaden sker. Det handlar om att sjuksköterskan överskrider hinder som existerar fysiskt i denna 5
11 värld och genom sin kunskap och uppskattning för hela människan kan ge god omvårdnad. Watson menar att sjuksköterskan kan ge patienten en känsla av tro och hopp för sjuksköterskan och behandlingen men också tro och hopp för den egna förmågan. Med tro och hopp kan sjuksköterskan uppmuntra patienten till att ändra sin attityd till en framförhållning som främjar hälsa. Watson förklarar att sjuksköterskan även kan skapa en känsla av tro och hopp för sig själv och sin egen förmåga. The cultivation of sensitivity to one s self and to others är den tredje caritasprocessen som Watson beskriver och handlar om att vara känslig för känslor, både sina egna och för patientens. Watson beskriver att sjuksköterska bör kunna visa genuina känslor för patienten och för sig själv genom att hon känner igen, tillåter sig själv att känna och utforska sina känslor. Sådana känslor kan vara både smärtsamma och positiva. Det kan upplevas som hotfullt att vara känslig för sina känslor, känslorna kan upplevas som omöjliga att hantera även känslan av att det är omöjligt att genomgå en förändring kan förekomma. Detta kan göra att personen istället väljer att ignorera sina känslor eller att personen blir helt uppslukad av känslorna. Watson menar att en jämn balans av sensitivitet mot sina egna känslor lägger grunden för förmågan att visa empati för andra. När sjuksköterskan är känslig för-, accepterar och är villig att utforska sina känslor kan hon även vara känslig för-, acceptera och utforska patientens känslor. En sjuksköterska som identifierar och använder sina känslor och känslighet kan stödja och aktualisera en utveckling i sig själv och sedan uppmuntra samma utveckling hos andra. The promotion and acceptance of the expression of positive and negative feelings är den femte caritas processen som Watson beskriver. Den handlar om att vara tillåtande och accepterande för uttryck av positiva och negativa känslor, både hos sjuksköterskan och patienten. Watson beskriver att ett sådant förhållningssätt till känslor utvecklar nivån av medvetenhet och inre kontroll över sitt beteende och handlingar. Sjuksköterskan behöver tillåta och stödja patienten i att ge uttryck för både positiva och negativa känslor. Sjuksköterskan behöver skapa förståelse för känslorna vilket kan utveckla relationen till en mer ärlig, vårdande relation, istället för att möta dem med en defensiv hållning. Watson beskriver att om tankar och känslor är motsägelsefulla i relation till varandra kan de leda till stress, förvirring, ångest eller rädsla. Vidare förklarar hon att det kan påverka förståelsen, attityder och beteende. Hon menar att i samtal om hälsa och ohälsa finns ett stort fokus på tankar och åsikter men att känslosamma reaktioner som kan uppstå i processen ofta försummas. 2.4 Sjuksköterskans ansvarsområde Enligt Hälso- och sjukvårdslagen (SFS 2017:30) 5 kap. 1 ska hälso- och sjukvårdsverksamhet bedrivas på sådant sätt att kraven på vård av god kvalitet uppfylls, patientens integritet och självbestämmande ska respekteras, patientens behov av trygghet och säkerhet ska tillgodoses. Det står även att vården ska främja goda kontakter mellan patient och hälso- sjukvårdspersonal. Enligt patientsäkerhetslagen (SFS 2010:659) 6 kap 1 6
12 ska vårdgivaren ge patienten omsorgsfull hälso- och sjukvård. I samråd med patienten ska vårdgivaren anpassa vården till patientens behov i största möjliga utsträckning och vården ska stämma överens med vetenskap och kliniskt beprövad erfarenhet, detta för att säkerställa respekt och omtanke gentemot patienten. Kompetensbeskrivningen för legitimerad sjuksköterska (Svensk sjuksköterskeförening [SSF], 2017) beskriver att det är sjuksköterskan som har ansvaret för och leder omvårdnadsarbetet. Sjuksköterskan gör det självständigt, tillsammans med ett team och i samverkan med patienten och dennes anhöriga. En förutsättning för god omvårdnad är att sjuksköterskan är kvalificerad att utföra omvårdnadsåtgärder på ett professionellt sätt och kan skapa en förtroendefull relation med patienter och anhöriga. Vidare beskrivs att personcentrerad vård ska präglas av att varje patient ses som en unik individ med individuella behov som i samråd med sjuksköterskan anpassas för bäst omvårdnad. ICN:s etiska kod för sjuksköterskor (International council of nurses, 2014) beskriver att sjuksköterskor ska genomföra omvårdnaden med respekt för mänskliga rättigheter oberoende av tro, etnicitet och sexuell läggning. Sjuksköterskan ska visa professionella värden som respekt, lyhördhet, medlidande, trovärdighet och integritet. I värdegrunden för omvårdnad (Svensk sjuksköterskeförening [SSF], 2016) redogörs det för att omvårdnaden ska bedrivas individuellt och utgå utifrån relationen mellan vårdare och patient, men också att patienten behöver stöttning. Vidare beskrivs att det är i mötet som ett gemensamt partnerskap kan uppnås om vårdandet kännetecknas av öppenhet. Lidande och välbefinnande är båda unika upplevelser, för att lindra lidandet behöver sjuksköterskan se till varje patients individuella behov. Genom att vara tillgänglig och närvarande för patienten kan sjuksköterskan bekräfta lidandet och därmed lindras lidandet hos patienten. Om sjuksköterskan gör detta på ett professionellt sätt med respekt för patientens integritet och autonomi, underlättar det patientens möjlighet att försonas med sitt lidande och patientens hälsa främjas. Sjuksköterskan skall även visa respekt för det sårbara och har ett ansvar för den sårbara människan som litar på sjuksköterskans omsorgsfulla omvårdnad. 2.5 Problemformulering Tidigare forskning visar att patienter upplever att sjuksköterskors medlidande är grundläggande för upplevelsen av god och individuellt anpassad omvårdnad. Patienter upplever att sjuksköterskor visar medlidande genom att försöka förstå patienten som en unik individ. När sjuksköterskorna inte lyssnar på patienterna och inte ser dem som unika individer kan patienterna uppleva att omvårdnaden sker utan medlidande och att sjuksköterskorna bara ser uppgifterna som ska utföras och inte personen. När sjuksköterskan visar medlidande för patienten kan det påverka relationen med patienten positivt medan frånvaro av sjuksköterskans medlidande kan påverka relationen med patienten negativt. I omvårdnaden av patienter ska sjuksköterskan visa professionella värden som respekt, lyhördhet, medlidande, integritet och trovärdighet. Omvårdnaden ska anpassas efter den unika individen och genomföras med respekt för mänskliga rättigheter. God omvårdnad bygger på sjuksköterskors förmåga att skapa förtroendefulla relationer med patienter och 7
13 anhöriga. Sjuksköterskor kan skapa mening och tillfredsställelse i livet genom att ge av sig själva i meningsfulla relationer med patienter, vilket begreppet compassion satisfaction beskriver. Det beskriver att sjuksköterskans relationer med patienter kan påverka han eller henne positivt. Compassion fatigue är ett begrepp som har använts för att beskriva att sjuksköterskans relationer med patienter kan påverka honom eller henne negativt. Det som påverkar sjuksköterskan negativt skulle även kunna påverka sjuksköterskans förmåga att möta kraven på god omvårdnad inom hälso- och sjukvården, därför behöver en beskrivande översikt om compassion fatigue ur ett sjuksköterskeperspektiv skapas. 3 SYFTE Syftet är att skapa en översikt av compassion fatigue ur ett sjuksköterskeperspektiv. 4 METOD I det här avsnittet beskrivs metoden för datainsamling, urval, dataanalys och avslutningsvis etiska överväganden. En allmän litteraturöversikt enligt Friberg (2017) används i det här arbetet vilket innebär att genom ett strukturerat arbetssätt skapa en beskrivande översikt om CF genom att inkludera både kvalitativa och kvantitativa artiklar. 4.1 Datainsamling och urval Genom att läsa sammanfattningar i befintlig forskning, med ett kritiskt förhållningssätt till syftet, bildades en generell uppfattning om CF. Ett ställningstagande till syfte för detta arbete gjordes med hänsyn till den befintliga forskningens karaktär, varpå avgränsningar av vilka artiklar som skulle studeras började ta form. Datainsamlingen gjordes i sökmotorerna CINAHL plus och PubMed mellan den 16 januari och 29 januari Inklusionskriterier var artiklar som svarar an på syftet, publicerade på engelska och var peer reviewed. De primära sökorden var nurs*, compassion fatigue, compassion och experience. Flera artiklar förekom flera gånger i olika sökningar där sökorden compassion fatigue och compassion användes. På grund av detta förekom även många artiklar både i CINAHL plus och PubMed. Sökvägar i PubMed som genererade artiklar som redan hade hittats i CINAHL plus redovisas inte i sökmatrisen (se bilaga A för sökmatris). Datainsamlingen resulterade totalt i 339 träffar, litteraturstudier och artiklar som inte svarade på syftet exkluderades. Därefter lästes sammanfattningarna i de 136 artiklar som kvarstod och ytterligare exkluderingar gjordes. 8
14 Artiklar som exkluderades innefattade barn på något sätt, artiklar som inte hade med sjuksköterskeperspektivet eller inte fokuserade på CF. Detta resulterade i att 57 artiklar kvarstod vilka sedan lästes i sin helhet. Artiklar som inte undersökte eller fokuserade på CF i tillräcklig utsträckning för att svara an på syftet exkluderades varav 10 artiklar valdes ut för detta arbete. Initialt exkluderades artiklar publicerade < 2014 vilket sedan anpassades till kvalitativa artiklar publicerade < 2009 och kvantitativa artiklar publicerade < Anpassningen gjordes för att inkludera två artiklar som i stor utsträckning bedömdes svara an på syftet, en kvalitativ artikel från 2009 och en kvantitativ artikel från Artiklar med personer < 18 år exkluderades för att undvika att barn och ungdomar förekom i studierna. Ett flertal artiklar som valdes ut har även med resultat relaterade till CS och utbrändhet men endast resultat om CF ur ett sjuksköterskeperspektiv inkluderades i dataanalysen. En kvalitetsgranskning som inspirerades av Friberg (2017) genomfördes. Fribergs kvalitetsgranskning innehåller 14 frågor om kvalitativa bedömningskriterier och 13 frågor om kvantitativa bedömningskriterier. Frågorna omformulerades på sådant sätt att det gick att svara ja eller nej på dem och de anpassades även på sådant sätt att de kunde användas oberoende på om det var en kvalitativ eller kvantitativ studie (se bilaga B). Artiklarna granskades först enskilt för att bilda individuella uppfattningar om kvalitén i materialet. Sedan diskuterades de individuella uppfattningarna om artiklarnas kvalité för att skapa en gemensam förståelse och för att nå konsensus om kvalitén. Resultatet av kvalitetsgranskningen visade att endast Wu, Singh-Carlson, Odell, Reynolds och Su (2016) beskrev en omvårdnadsvetenskaplig teoribildning och att teoretiska antaganden inte beskrevs i någon av artiklarna. Åtta av tio artiklar bedömdes vara av hög kvalité eftersom problemformulering, syfte, metod, undersökningspersoner eller urval, dataanalys och metoddiskussion beskrevs (Austin, Goble, Leier & Byrne, 2009; Drury, Craigie, Francis, Aoun & Hegney, 2013; Duarte & Pinto-Gouveia, 2017; Fukumori, Miayazaki, Takaba, Taniguchi & Asai, 2017; Mangoulia, Koukia, Alevizopoulos, Fildissis & Katostaras, 2015; Melvin, 2012; Sung, Youngsook & Jee Hee, 2012). Två artiklar bedömdes vara av medelkvalité, Yoder (2010) saknar en etisk diskussion och Kelly, Runge och Spencer (2014) saknar en metoddiskussion. 4.2 Dataanalys Dataanalysen utgick utifrån Friberg (2017) och inleddes därför med att de 10 artiklarna som valts ut lästes enskilt, först översiktligt för att få en generell förståelse om innehållet i varje artikel och sedan mer ingående. Fynd gällande metoder, syften och resultat i artiklarna som var relevanta för den här studiens syfte markerades i artiklarnas PDF-fil med funktionen för textmarkering. Artiklarna diskuterades gemensamt och sammanställdes i en artikelmatris (Bilaga C) för att skapa en överblick över artiklarnas syften, metoder och resultat, som analysen därefter kunde utgå utifrån. Kvantitativa- och kvalitativa syften undersöktes var för sig och artikelmatrisen fungerade som stöd i analysarbetet. Analysen av syften genomfördes i formen av del helhet del, en pendelrörelse mellan artikeln som helhet och artikelns formulerade syfte. Skillnader och likheter i vad som avsågs att studeras i materialet jämfördes och markerades i ett ordbehandlingsprogram med funktionen för textmarkering. 9
15 Analysen av artiklarnas metoder genomfördes på samma vis och utgick utifrån artikel matrisen, funktionen för textmarkering ordbehandlingsprogrammet användes för att markera och urskilja likheter och skillnader i metodvalen. Analysen av de kvantitativa resultaten i artiklarna gjordes också med stöd av artikel matrisen. Arbetet med att identifiera resultat i artiklarna gjordes först separat, sedan jämfördes och diskuterades resultaten. Utifrån en diskussion om vilka kvantitativa resultat som var intressanta utifrån syftet för det här arbetet uppdaterades artikel matrisen. Likheter och skillnader i kvantitativa resultat markerades med funktionen för textmarkering i ordbehandlingsprogrammet som artikelmatrisen var skriven i. Textmarkeringarna gjordes med olika färger som representerade olika teman bestående av likheter i kvantitativa resultat intressanta utifrån det här arbetets syfte. Vilket resulterade i sju olika teman representerade av sju olika färger. Analysen av kvalitativa resultat började med att artiklarnas resultat lästes enskilt, resultat som ansågs relevanta för studiens syfte markerades med funktionen textmarkering i PDFfilen. Därefter diskuterades och jämfördes resultaten sinsemellan för att sammanställa ett dokument med samtliga resultat relevanta för arbetets syfte. En utskrift av dokumentet med kvalitativa resultat klipptes till lappar med ett resultat på varje lapp, varpå en sortering och gruppering gjordes utifrån likheter och olikheter som identifierades. Grupperingen resulterade i 11 teman som bestod av kvalitativa resultat. Därefter jämfördes de sju kvantitativa- med dessa 11 kvalitativa teman för att se vilka likheter och skillnader som kunde identifieras. 13 nya övergripande teman som bestod av både kvantitativa- och kvalitativa resultat bildades för att sedan ombildas till fyra övergripande teman. Dessa fyra teman utgörs av likheter och skillnader i studiernas resultat och presenteras i resultatavsnittet. 4.3 Etiska överväganden Det här arbetet strävar efter att uppfylla kraven för god forskningsetik (Vetenskapsrådet, 2017). Arbetet beskrivs och genomförs på sådant sätt att vetenskaplig oredlighet kan uteslutas, texten formuleras med målet att ursprunget av olika data och vem som gjort vad inte missförstås. Polit och Beck (2012) beskriver att kritiska bedömningar bör genomsyra arbetet och att det är viktigt att reflektera över och självkritiskt granska det egna arbetet. Detta för att undvika misstankar kring felaktiga slutsatser eller missvisande bild av resultatet. Förutfattade meningar och den egna förförståelsen kan påverka genomförandet av ett arbete. Därför har förförståelsen och förutfattade meningar varit i åtanke under genomförandets gång för att försöka åsidosätta förförståelsen och främja resultatets tillförlitlighet. Ett arbete bör genomföras med målet att resultatet ska vara tillförlitligt och överförbart för att bibehålla allmänhetens förtroende för forskning och tilltron till forskningsresultat. Överförbarheten i arbetet ska säkerställas och giltigheten demonstreras (Polit & Beck, 2012). 10
16 5 RESULTAT I det här avsnittet redovisas resultatet i det här arbetet, det består av likheter och skillnader mellan artiklarnas syften, metoder och resultat. Likheter och skillnader mellan artiklarnas resultat redovisas i form av fyra teman, kvalitativa och kvantitativa resultat beskrivs gemensamt. 5.1 Skillnader och likheter i syften Fukumori et al. (2017) beskrev att syftet med deras kvalitativa studie var att beskriva beståndsdelarna i sjuksköterskors kognitiva reaktioner från tidpunkten då de är med om cancerpatienters traumatiska upplevelser till inträdet av CF. Duarte och Pinto-Gouveia (2017) redogjorde för att syftet i deras kvantitativa studie var att undersöka kopplingen mellan CF, CS och utbrändhet och flera psykologiska faktorer bland sjuksköterskor på en onkologavdelning. Kelly et al. (2015) skrev att syftet var att undersöka CF och CS bland sjuksköterskor som arbetar på flera olika akutavdelningar på ett stort sjukhus i sydvästra USA, studien gjordes med kvantitativ ansats. Erfarenheter av CF var fokus i två studier (Austin et al., 2009; Wu et al., 2016). Austin et al. (2009) skrev att syftet med studien var att undersöka sjuksköterskors erfarenheter av CF på sjukhus och genomförde studien med en kvalitativ ansats. Till skillnad från Wu et al. (2016) som med kvantitativ ansats hade som syfte att utforska och identifiera skillnader i erfarenheter av CF mellan sjuksköterskor i USA och Kanada. Drury et al. (2014) skrev att studien gjordes för att undersöka förhållanden som påverkade CF, CS, ångest, depression och stress i sjuksköterskors yrkesliv på ett universitetssjukhus i västra Australien, samt beskriva sjuksköterskors strategier för att uppnå CS. Studien genomfördes med en kvalitativ ansats. Strategier för att uppnå CS i yrkeslivet kan beskrivas som strategier för att hantera CF vilket, utöver Drury et al., avsågs att studeras i två andra studier (Melvin, 2012; Yoder, 2010). Yoder (2010) skrev att syftet med studien var att undersöka förekomsten av CF i en stor grupp av sjuksköterskor samt metoder för att hantera CF och för detta användes mixad metod. Även Melvin (2012) undersökte förekomsten och strategier för att hantera CF men även effekten av CF. Melvin studerade sjuksköterskor som arbetade på hospice och avdelningar för palliativ vård med kvalitativ ansats. Melvin (2012) och Yoder (2010) har även likheter med syftet som Sung et al. (2012) samt Mangoulia et al., (2015) beskrev. I alla fyra artiklar beskrivs det att syftet var att undersöka förekomsten, nivån eller risknivån för CF. Sung et al. (2012) undersökte nivån av CF bland sjuksköterskor på sjukhus med kvantitativ ansats men även relationen mellan CF, utbrändhet och sjuksköterskornas avsikt att säga upp sig. Att undersöka effekten av CF beskrevs i två artiklar som delar av syftet (Melvin, 2017; Mangoulia et al., 2015). Mangoulia et al. (2015) skrev att den kvalitativa studien hade som syfte att undersöka möjliga arbetsrelaterade och personliga effekter av CF samt risknivån för CF och utbrändhet bland sjuksköterskor som arbetar på en psykiatriavdelning. 11
17 5.2 Skillnader och likheter i metoder Samtliga kvantitativa studier samt Yoder (2010) som använde mixad metod använde enkäter för datainsamlingen och tre av fyra kvantitativa studier var tvärsnittsstudier utöver Wu et al. (2016) som använde en kvantitativ, deskriptiv icke-experimentell metod. De kvantitativa studierna använde enkäter med olika versioner av ProQOL tillsammans med demografiskaoch arbetsrelaterade frågor (Duarte & Pinto-Gouveia, 2017; Kelly et al., 2015; Mangoulia et al., 2015; Sung et al., 2012, Wu et al., 2016; Yoder, 2010). Sung et al. (2012) använde en modifierad version av en äldre version av ProQOL översatt till koreanska för att mäta risken för CF. Duarte och Pinto-Gouveia (2017), Kelly et al. (2015) och Wu et al. (2016) använde ProQOL5. Mangoulia et al. (2015) och Yoder (2010) använde ProQOL version R-IV. Urvalen i de kvantitativa studierna samt i Yoder gjordes med bekvämlighetsurval utöver Wu et al. (2016) som använde ett slumpmässigt urval och även hade störst antal medverkande (N= 549). Däremot var svarsfrekvensen låg, 5000 st. enkäter mailades till sjuksköterskor på en onkologavdelning i USA och Kanada, 486 sjuksköterskor i USA och 63 sjuksköterskor i Kanada svarade. Kelly et al. (2015) skickade ut 1400 enkäter till alla sjuksköterskor på ett universitetssjukhus i sydvästra USA varav 491 svarade. Duarte och Pinto-Gouveia (2017) skrev att alla sjuksköterskor som arbetade på onkologiavdelningar på fem statliga sjukhus i Portugal tillfrågades att svara på enkäten varav 221 deltog i undersökningen. Mangoulia et al. (2015) distribuerade 295 enkäter till 12 sjukhus i Aten varav 174 svarade, 89 sjuksköterskor och 85 undersköterskor. Sung et al. (2012) gjorde beräkningar för att ta reda på hur många medverkande som behövdes vilket resulterade i att 142 sjuksköterskor från 8 sjukhus rekryterades med hänsyn till förutsägbarhet och antalet självständiga variabler som behövdes för att göra en regressionsanalys. Yoder (2010) skickade ut enkäter till alla sjuksköterskor (N = 178) på sex olika avdelningar på ett sjukhus. Utöver demografiska frågor och en äldre version av ProQOL bestod enkäterna av en kvalitativ del där sjuksköterskan ombads att beskriva en situation då han eller hon upplevt CF eller utbrändhet samt hur personen tog sig igenom situationen. Det var 106 stycken som svarade på den kvantitativa delen och 71 som svarade på den kvalitativa delen. Yoder genomförde analysen av kvalitativa data med en innehållsanalys enligt Polit och Beck. Bland de kvalitativa studierna i det här arbetet var semistrukturerade intervjuer den vanligaste metoden för datainsamling (Drury et al., 2014; Fukumori et al., 2017, Melvin, 2012). Austin et al. (2009) utmärkte sig eftersom de använde ostrukturerade intervjuer för datainsamlingen. Selektivt urval med kriterier användes och dataanalysen gjordes med tolkande analys enligt Thorne. Drury et al. (2014) använde tematisk analysmetod enligt Braun och Clarke med både semistrukturerade intervjuer och en semi strukturerad fokusgrupp, datorprogrammet NVivo 9 användes för att underlätta hantering av data. Respondenterna valdes ut med bekvämlighetsurval. Fukumori et al. (2017) använde också semistrukturerade intervjuer men med grounded theory, innehållsanalys och selektivt urval med kriterier. Även Melvin (2012) använde grounded theory, semistrukturerade intervjuer och selektivt urval med kriterier men dataanalysen gjordes med kvalitativ analys enligt Patton. 12
18 5.3 Skillnader och likheter i resultat Här beskrivs fyra övergripande teman som framkom i dataanalysen, vilka består av likheter och skillnader i artiklarnas resultat; privatliv, yrkesliv, samlad erfarenhet och organisation Privatliv I analysen visade det sig att Duarte och Pinto-Gouveia (2017) redovisade resultat som beskriver ett samband mellan CF och psykologisk inflexibilitet, sjuksköterskor som beskrevs vara psykologiskt in flexibla hade ökad risk för CF (p <.01). De menar att psykologisk inflexibilitet innebär att sjuksköterskans tankar om känslor, minnen, fysiska sensationer eller andra inre erfarenheter upplevs oönskade eller dåliga. Vidare förklaras att ju mer sjuksköterskan undviker eller försöker kontrollera sina egna känslor desto mer CF upplever sjuksköterskan. Även Wu et al. (2016) beskrev liknande resultat där psykologisk ohälsa i form av depression, PTSD och även huvudvärk ökade risken för CF (p.002). Ett annat resultat i sammanhanget presenterade Mangouila et al. (2015) som påvisade att personer som uppgav att deras fysiska och psykiska hälsa var utmärkt kunde förutsättas ha lägre nivåer av CF (p.001). I forskningsresultat av Wu et al. (2016) och Mangoulia et al. (2015) identifierades samband mellan CF och stress relaterad till personlig ekonomi, personer som uppgav att de kände en ekonomisk stress kunde i regel förknippas med högre värden av CF (p.000). Mangoulia et al. (2015) redovisade att det var 1,1 7,5 gånger högre risk för CF om sjuksköterskan upplever ekonomisk stress (p.032). Även Sung et al. (2012) visade ett liknande samband, sjuksköterskor som uppgav att de var missnöjda med sin lön hade högre värden av CF än personer som inte var missnöjda med lönen (p <.001). Austin et al. (2009) som undersökte sjuksköterskors upplevelser av CF beskriver att sjuksköterskor med CF hade svårt att skilja mellan sitt professionella- och personliga liv, deras yrkesliv flöt samman med deras privatliv. Sjuksköterskorna kände sig misslyckade med att leva ett lyckligt och hälsosamt liv, de kände att det var svårt att vara glad och räcka till för familjen eftersom att jobbet tog upp för mycket av deras tankar. Melvin (2012) återgav liknande upplevelser, sjuksköterskorna avskärmade sig från vänner och familj eftersom patienterna var krävande emotionellt och omvårdnadsmässigt i sådan utsträckning att det inte fanns något kvar att ge till familj och vänner. Wu et al. (2016) redovisade resultat där sjuksköterskor som uppgav att de upplevde ett behov av att uppoffra sina personliga och psykologiska behov för att tillfredsställa sina patienter hade högre värden av CF (p.000). Yoder (2010) beskrev i sitt resultat att sjuksköterskorna med mening ansträngde sig för att separera på privatliv och yrkesliv. Sjuksköterskorna upplevde att ett engagemang i meningsfulla aktiviteter och tid med familjen motverkade risken för CF Yrkesliv I tre artiklar (Sung et al., 2012; Kelly et al., 2015; Mangoulia et al., 2015) beskrevs det att sjuksköterskor som uppgav att de ville säga upp sig i olika utsträckning hade höga värden av 13
19 CF. Sung et al. (2012) beskrev att sjuksköterskor som uppgav att de ville säga upp sig hade höga CF-värden (p <.001), Kelly et al. (2015) beskrev att sjuksköterskorna med CF ville säga upp sig inom ett år (p <.001) och Mangoulia et al. (2015) förklarade att sjuksköterskorna som ville byta avdelning hade 2,5 252,3 gånger högre risk för CF (p.032). Austin et al. (2009) och Yoder (2010) beskrev att byta jobb eller att gå ner i antalet arbetstimmar var en vanlig strategi för att hantera CF. Vidare beskrev Yoder att sjuksköterskor med CF bytte skift eller arbetsuppgifter med varandra, tog pauser från patienter eller tog ledigt i större utsträckning för att hantera CF. I kontrast redovisar Mangoulia et al. (2015) stridande resultat, de konstaterade att sjuksköterskor som uppgav att de arbetade färre helger per månad hade 1,2 2,6 gånger högre CF värden (p.003). Yoder (2010) visade liknande resultat, sjuksköterskor som arbetade 8-timmars pass hade högre värden av CF än de som arbetade 12-timmars pass (p <.05). Fukumori et al. (2017) förklarar att när sjuksköterskorna upplevde att allt lidande de såg blev för mycket att hantera, valde de att undvika patienter med sämre status eller patienter som hastigt försämrades för att undvika sina egna reaktioner, detta var en strategi för att hantera CF. Austin et al. (2009) beskrev sjuksköterskors erfarenheter av CF, sjuksköterskorna avskärmade sig från lidande genom att distansera sig från patienter och anhöriga. Sjuksköterskorna upplevde att patienterna kände av deras stress och att de drog sig tillbaka från sjuksköterskan. Sjuksköterskans arbete förändrades från meningsfull interaktion till endast mekanisk aktivitet. Fukumori et al. (2017) skrev om hur sjuksköterskor med CF upplevde att de behövde vara försiktiga med sin attityd för att patienter inte skulle känna sig i vägen eller att det inte fanns tid för dem. Fukumori et al. skrev att sjuksköterskorna med CF upplevde att de ville engagera sig mer, ge stöd och finnas till för patienten och deras anhöriga. Duarte och Pinto-Gouveia (2017) redovisade att det fanns en positiv korrelation mellan CF och empatisk angelägenhet (p <.005). Yoder (2010) påvisade att sjuksköterskorna med CF hade en önskan av att vilja finnas till för sina patienter och anhöriga. Men beskrev också att inte alla sjuksköterskor intensifierade sitt engagemang och sin kontakt utan att de istället valde att distansera sig från situationen och gå på autopilot. En känsla av professionell otillräcklighet var ett resultat som Fukumori et al. (2017) beskrev, sjuksköterskorna med CF upplevde en otillräcklighet och att deras kollegor var bättre lämpade att ta hand om patienterna. Även Austin et al. (2009) och Yoder (2010) återgav liknande resultat, sjuksköterskorna upplevde att de inte längre kunde leva upp till sina egna förväntningar eller kände att de inte var lika duktiga som sina kollegor. Yoder beskrev att sjuksköterskorna upplevde att sådana känslor kunde utlösa CF. Ett tema som framkom i flera studier var en känsla av hopplöshet. Yoder beskrev att sjuksköterskor upplevde att meningslöst vårdande av svårt sjuka patienter kunde öka risken för CF. Känslorna kom till sjuksköterskorna i situationer när det var tydligt att inget kunde göras för patienten samtidigt som anhöriga insisterade på att de måste göra allt för patienten. En liknande känsla redovisade Fukumori et al. (2017), sjuksköterskorna med CF upplevde en känsla av hopplöshet i omvårdnaden av patienter sjuka i cancer. Känslorna kom till sjuksköterskorna när behandlingar inte gav någon effekt eller när patienter tvingades genomgå traumatiska amputationer. 14
20 5.3.3 Samlad erfarenhet Ett resultat som framkom var ett samband mellan CF och vilken generation sjuksköterskan tillhörde (Kelly et al., 2015; Sung et al., 2012). Kelly et al. (2015) beskrev att yngre sjuksköterskor mellan år förknippades med högre värden av CF (p.01) och Sung et al. (2012) sjuksköterskor mellan år (p <.001). Wu et al. (2016) redovisade att åldern är en bidragande faktor, sjuksköterskor yngre än 41 år (p.047) kunde förknippas med högre CFvärden i relation till sjuksköterskor som var 41 år eller äldre. Yrkeserfarenhet i relation till CF studerades i flera av de kvantitativa studierna och majoriteten visar att mer yrkeserfarenhet kan förknippas med negativa samband med CF (Mangoulia et al., 2015; Sung et al., 2012; Wu et al., 2016). Mangoulia et al. (2015) beskrev att antalet yrkesverksamma år på en annan avdelning har negativa samband med CF (p <.05), Sung et al. (2012) redovisade att antalet år var 3 (p <.001) och Wu et al. (2016) konstaterade att 26 år av yrkeserfarenhet förknippas med lägre CF-värden (p.047). Tvärtemot Kelly et al. (2015) som presenterade resultat där sjuksköterskor med mer yrkeserfarenhet kopplades till högre värden av CF (p <.001). Ett annat gemensamt resultat som förekom var att antalet år sjuksköterskan hade arbetat på samma avdelning kunde kopplas till olika värden av CF (Duarte & Pinto-Gouveia, 2017; Mangoulia et al., 2015; Sung et al., 2012). Duarte och Pinto-Gouveia (2017) menade att antalet år på samma arbetsplats hade ett positivt samband med CF (p <.05), vilket också Sung et al. (2012) beskrev men konstaterade även att < 2 år kunde förknippas med ett positivt samband (p.001) och att 6 år kunde beskrivas utöva ett negativt samband med CF (p.001). Mangoulia et al. (2015) mätte antalet kliniskt verksamma år på sjukhus i relation till CF och presenterade resultat som påvisade positiva samband mellan ett större antal år och höga värden av CF (p <.05). Ett kvalitativt resultat beskrivs av Yoder (2010), sjuksköterskorna beskrev att de upplevde att deras bristande erfarenhet var en personlig begränsning, vilken identifieras som betydelsefull i utvecklingen av CF Organisation Yoder (2010) beskrev att sjuksköterskorna med CF upplevde att informell avrapportering var väldigt bra i stressiga situationer, de upplevde att de blev lyssnade på och att detta minskade risken för CF. Wu et al. (2016) presenterade ett negativt samband mellan CF och personer som uppgav att deras arbetsgrupp och arbetsmiljö var inneslutande och sammansvetsande. Dessa personer hade lägre värden av CF i jämförelse med personer som svarade annorlunda (p.005). Ett annat resultat som framkom var att sjuksköterskor med CF upplevde en önskan att bli hörda och få sina känslor besvarade. Samtidigt upplevde de en oro att ingen skulle förstå dem eftersom alla andra hade nog med sina egna bekymmer (Fukumori et al., 2017). Sjuksköterskorna med CF beskrev hur viktigt de tyckte att det var med positiv respons och att det fanns en stödperson, någon som verkligen tog sig tid och lyssnade på dem (Melvin, 2012). Sjuksköterskorna beskrev att utan stöd från kollegor och tacksamhet från patienter och anhöriga skulle de aldrig orka att fortsätta arbeta som sjuksköterska (Melvin, 2012; Drury et al., 2014). Kelly et al. (2015) kunde påvisa att sjuksköterskor upplevde att ett meningsfullt erkännande minskade risken för CF, personer som uppgav att de hade fått ett stipendium hade lägre nivåer av CF (p <.05). Austin et al. (2009) beskrev att sjuksköterskors upplevelser 15
21 av organisationsproblem var relaterade till CF. Upplevelser av att vara sviken av systemet beskrevs, sjuksköterskorna med CF upplevde att organisationen proklamerade visioner och värden men samtidigt bröt mot dem. Systemet svek sjuksköterskan som försökte leva upp till dessa värden och visioner genom begränsade resurser och problem istället för lösningar. Yoder (2010) beskrev sjuksköterskors upplevelser av situationer som utlöste CF och en kategori som beskrevs var systemproblem. Hög beläggning, omfattande omvårdnadsbehov, många akut sjuka patienter, övertid och att arbeta extra kännetecknades av sjuksköterskorna som utlösande faktorer. Upplevelser av att arbetet som sjuksköterska inte längre handlade om att ta hand om patienten utan istället handlade om datorer, utbildning och obligatoriska möten. Mangoulia et al. (2015) beskrev att ett större antal patienter på enheten kunde förknippas med högre nivåer av CF hos sjuksköterskorna (p <.05). 6 DISKUSSION I det här avsnittet förs en diskussion om metod, resultat och avslutningsvis en etikdiskussion. Styrkor och svagheter i metoden lyfts och diskuteras. Resultatet diskuteras mot tidigare forskning och det vårdvetenskapliga perspektivet. 6.1 Resultatdiskussion Nedan diskuteras resultatet i tre avsnitt angående syften, metoder och resultat Diskussion av skillnader och likheter i syften I resultatet framkommer att syftet att undersöka förekomsten av CF bland sjuksköterskor förekommer i fyra av tio studier (Mangoulia et al., 2015; Melvin, 2012; Sung et al., 2012; Yoder; 2010). Skillnaden i dessa studiers syften handlar om vilken avdelning studien har genomförts på. Ingen av studierna undersöker förekomsten av CF i samma kontext. På grund av urvalsbias (Polit & Beck, 2012) kan därför inga skillnader eller likheter beskrivas för att i det här arbetet dra slutsatser om förekomsten relaterat till vilken avdelning sjuksköterskan arbetar på. Fördelen är att en bredare bild av förekomsten av CF överlag oberoende av avdelning skulle kunna skapats. Ett annat resultat visar att två av tio studier har syften som beskriver att sjuksköterskors erfarenheter av CF ska undersökas, en med kvalitativ- och en med kvantitativ ansats (Austin et al., 2009; Wu et al., 2016). Nackdelen med att undersöka erfarenheter med en kvantitativ ansats är att det blir svårt att gå in djupet i respondenternas erfarenheter. Polit och Beck (2012) beskriver att forskarna inte kan ställa följdfrågor eller uppmuntra respondenten till djupare svar utifrån syftet. 16
22 6.1.2 Diskussion av skillnader och likheter i metoder Resultatet visar att alla kvantitativa artiklar samt Yoder (2010) med mixad metod har använt The Professional Quality of Life Scale (Stamm, 2010) för att mäta CF bland sjuksköterskor (Duarte & Pinto-Gouveia, 2017; Kelly et al., 2015; Mangoulia et al., 2015; Sung et al., 2012; Wu et al., 2016). Det är även ett frekvent använt mätinstrument i publicerade artiklarna om CF (Heritage, Rees, Hegney, 2018; Sinclair et al., 2017). The Professional Quality of Life Scale (ProQOL) är en enkät som respondenten själv fyller i form av ett screeningtest utformat för att mäta positiva och negativa effekter av att arbeta med människor som har upplevt väldigt stressiga situationer (Stamm, 2010). En fördel med sådana enkäter är att personerna som deltar är anonyma, det är även kostnads och tidseffektivt eftersom enkäterna kan skickas ut till många personer under kort tid. Däremot får forskarna bara information i relation till frågorna som ställs och hur frågorna är formulerade är avgörande. Enkäter kan användas för att dra generaliserande slutsatser av ett resultat baserat på frågorna som ställs. Om respondenten inte förstår frågan kan inte forskarna förklara vad de menar eftersom de inte är närvarande när enkäten fylls i. Det kan leda till att resultat baserade på en sådan fråga blir missvisande eftersom respondenten missuppfattade frågan (Polit och Beck, 2012). Kritik har riktats mot validiteten i ProQOL (Heritage et al., 2018; Sinclair et al., 2017), vilket gör att de resultat som bygger på ProQOL som mätinstrument för CF kan ifrågasättas. Heritage et al. (2018) har analyserat validiteten i den senaste versionen av ProQOL med Rasch analys och beskriver en ny reviderad version som de kallar för ProQOL-21. De beskriver att ProQOL-21 har fyra mindre frågor om CF för respondenten att svara på. De beskriver att analysen visade att de frågor som tidigare använts inte fångar CF som fenomen utan påverkas av andra faktorer och förhållanden, vilket återspeglas i validiteten. Vidare beskriver Heritage et al. att administreringen av enkäten underlättas på grund av att frågorna är färre och argumenterar därför för att ProQOL-21 är effektivare och mindre tidskrävande som ett screeninginstrument för klinisk verksamhet än ProQOL 5. Sinclair et al. (2017) menar att för att mäta CF bör alla komponenter av medlidande mätas och perspektiv från forskare och kliniskt verksamma sjuksköterskor behöver förenas med perspektiv från patienter och anhöriga. Kritik har även riktats mot validiteten i CF som begrepp och koncept. Sinclair et al. (2017) menar att CF har använts som en förskönande omskrivning för ett stort antal stressfaktorer i sjukvårdsrelaterade yrken och att detta har resulterat i att betydelsen för begreppen medlidande, empati och sympati har smält samman när CF har konceptualiserats. Resultatet visar att fyra av fem studier med kvantitativ ansats, samt Yoder (2010) med mixad metod, genomfördes med bekvämlighetsurval (Duarte & Pinto-Gouveia, 2017; Kelly et al., 2015; Mangoulia et al., 2015; Sung et al., 2012). Denna metod för urval kan leda till urvalsbias vilket kan påverka resultatet i en studie. Polit och Beck (2012) beskriver att ett bekvämlighetsurval innebär att lättillgängliga personer utifrån studiens syfte väljs ut utan att ta hänsyn till om de fyller vissa kriterier eller om de avviker från den generella populationen eller gruppen. Fördelen med ett sådant urval är att det är en tidseffektiv metod för att få respondenter till en studie. Nackdelen med bekvämlighetsurval är att de som är lättillgängliga skulle kunna ge missvisande information som inte representerar den aktuella populationen som undersöks, därmed kan bekvämlighetsurval ge missvisande resultat. I resultatet framkommer att tre av fyra studier med kvalitativ ansats använde 17
23 semistrukturerade intervjuer som metod för datainsamling (Drury et al., 2014; Fukumori et al., 2017; Melvin, 2012). Polit och beck förklarar att fördelen med att använda semistrukturerade intervjuer är att forskarna kan vara säkra på att alla av de valda frågorna besvaras. Personerna som intervjuar utgår från ett frågeformulär och förhåller sig till detta under intervjun medan respondenterna är fria i hur ingående svar och beskrivningar de ger. Fördelen med intervjuer är att sjuksköterskorna kan redogöra och gå in mer på djupet om sina specifika upplevelser av CF. Forskare kan ställa följdfrågor till respondenten och även förklara en fråga om det uppstår missförstånd. Vidare förklarar Polit och Beck (2012) att det är viktigt att beakta hur personen som genomför intervjun påverkar respondenterna och deras svar. Respondenterna måste lita på forskarna för att vara bekväma med att dela med sig av erfarenheter och upplevelser. Resultatet visar att tre av fyra studier med kvalitativ ansats genomfördes med selektivt urval med urvalskriterier (Austin et al., 2009; Fukumori et al., 2017; Melvin, 2012). Det kan vara en fördel att använda selektivt urval när CF ska studeras eftersom urvalskriterier kan utgöras av specifika erfarenheter. Polit och Beck (2012) beskriver att urvalsmetoden går ut på att säkerställa att medverkande kan beskriva upplevelser och erfarenheter av fenomenet som avses att studeras. Resonemanget kan utvecklas genom att knyta an till Rosberg (2012) som beskriver att ett strategiskt utfört urval kan göras för att få en medveten variation av erfarenheter bland de medverkande. Ett fenomen som kanske skymtar och förefaller diffust hos den enskilde kan bli synligare då det framträder mer tydligt hos den andre Diskussion av skillnader och likheter i resultat I resultatet framkom det att sjuksköterskor med CF hade svårt att skilja mellan sitt professionella- och privata liv. Sjuksköterskorna beskrev att de kände sig misslyckade med att leva ett lyckligt och hälsosamt liv och valde att avskärma sig från sina vänner och familj. Patienterna var emotionellt och omvårdnadsmässigt krävande i sådan utsträckning att det inte fanns något kvar att ge till sina nära och kära. Sjuksköterskor som kände att det hade behov av att offra sina egna personliga och psykologiska behov för att tillfredsställa sina patienter hade större risk för CF. Det framkom också att sjuksköterskor med mening ansträngde sig för att separera sitt privatliv med sitt professionella liv. Det upplevde att ett engagemang i meningsfulla aktiviteter och tid med familjen motverkade risken för CF (Austin et al., 2009; Melvin, 2012; Wu et al., 2016; Yoder, 2010). Resultatet kan kopplas ihop med Watsons (1985) teori om att ett humanistiskt altruistiskt perspektiv på tillvaron kan skapa mening i sjuksköterskans liv genom relationen med andra människor. Med detta perspektiv kan relevansen för att dessa sjuksköterskor kan hålla isär sitt personliga och professionella liv förstås. Sjuksköterskan skapar meningsfulla relationer utanför yrkeslivet med nära och kära som skapar mening i livet för sjuksköterskan. Anledningen till att sjuksköterskorna kände att risken för CF ökade var för att deras privata relationer påverkades negativt på grund av deras professionella liv. I resultatet framkommer ett signifikant samband mellan sjuksköterskor som angav att de var stressade över sin personliga ekonomi och högre värden av CF (Mangoulia et al., 2015; Sung et al., 2012; Wu et al., 2016). Resultatet antyder att känslan av att vara stressad över sin 18
24 personliga ekonomiska situation höjer risken för höga värden av CF. Det här resultatet skulle kunna förklaras genom att koppla till Coetzee och Laschingers (2018) och genom att beskriva lön som en objektiv resurs. De objektiva resurserna värderas efter deras funktion och värde. Sjuksköterskan spenderar sin resurs i form av tid och får tillbaka andra resurser i utbyte varav den objektiva resurser lön är en av dessa. Teorin beskriver att när de resurser som spenderas upplevs vara fler än resurserna som sjuksköterskan får tillbaka kan CF utvecklas. När sjuksköterskan upplever att hon får tillbaka få resurser i relation till de resurser hon förfogar över kan sjuksköterskan motiveras till en defensiv hållning. Detta kan leda till ett skifte i empatiskt fokus från ett fokus på andra, som beskriver att sjuksköterskan i en vårdande relation spenderar sina personliga resurser på patienten, till ett fokus på sig själv som beskriver att sjuksköterskan fokuserar på att inte förlora mer resurser vilket kan leda till CF. Ett annat resultat som framkommer är att sjuksköterskorna upplevde att meningslöst vårdande av svårt sjuka patienter kunde öka risken för CF. Sjuksköterskorna upplevde meningslöst vårdande i situationer när det var tydligt att det inte gick att göra mer för patienten samtidigt som deras anhöriga insisterade på att de måste göra allt för patienten. En känsla av hopplöshet upplevde sjuksköterskorna när de såg att behandlingen inte gav någon effekt eller vid traumatiska amputationer (Fukumori et al., 2017; Yoder, 2010). Sjuksköterskorna som beskriver sina känslor av meningslöst vårdande och hopplöshet skulle kunna sakna det som Watson (1985) beskriver som vördnad för tro och hopp och dess betydelse inom omvårdnad. Sjuksköterskorna skulle kunna vara begränsade av det som Watson beskriver som ett vetenskapligt synsätt och förklarar att sjuksköterskor bör ingjuta en känsla av tro och hopp i patienter, en känsla av tro och hopp för behandlingen och sjuksköterskan. Hon menar att sjuksköterskor inte ska begränsa sig till ett vetenskapligt synsätt utan visa vördnad, respekt och uppskattning för människors subjektiva livsvärld. För att förklara hur känslorna av hopplöshet och meningslöst vårdande skulle kunna ge eller öka risken för CF kan tidigare forskning av Coetzee och Laschinger (2018) användas. De beskriver att om ett patientmöte resulterar i ett negativt utslag som dödsfall eller om anhöriga inte är nöjda, påverkar det sjuksköterskans resurser genom biologiska, psykologiska och sociala dimensioner och en förlust av resurser kan uppstå. En förlust av resurser kan motivera sjuksköterskan till att bli mer angelägen till självfokusering i nästa patientmöte. I resultatet beskrivs olika samband mellan CF och något som skulle kunna beskrivas som samlad erfarenhet. Yngre sjuksköterskor förknippas med högre nivåer av CF. Det finns även samband mellan total yrkeserfarenhet och olika nivåer av CF. Sjuksköterskor som har längre yrkeserfarenhet har förknippas med lägre nivåer av CF men samtidigt har även längre yrkeserfarenhet förknippats med högre nivåer av CF (Duarte & Pinto-Gouveia, 2017; Kelly et al., 2015; Mangoulia et al., 2015; Sung et al., 2012; Wu et al., 2016). Resultatet kan kopplas ihop med tidigare forskning av Sinclair et al. (2017) som beskriver att äldre och mer erfarna sjuksköterskor tenderar att ha lägre nivåer av CF. De påpekar däremot att det inte förefaller finnas något samband mellan en sjuksköterskas ålder och CF utan snarare att det är sjuksköterskans yrkeserfarenhet som kan påverka nivån av CF. De beskriver att vårdpersonal med färre år av klinisk erfarenhet har rapporterats ha högre nivåer av CF, vilket resultatet i det här arbetet kan bekräfta. Längre yrkeserfarenhet kan förknippas med lägre nivåer av CF. 19
25 Detta visar även tidigare forskning av Kolthoff och Hickman (2017) som beskriver att sjuksköterskor på en geriatrisk avdelning med minst 1 år av yrkeserfarenhet hade signifikant lägre nivåer av CF än sjuksköterskor som hade mindre än 1 års yrkeserfarenhet. Vad som skulle kunna förklara samband mellan sjuksköterskors erfarenhet och nivå av CF är huruvida sjuksköterskor låter sig vägledas av det som Watson (1985) beskriver som humanistisk altruism i hennes första caritasprocess; formation of a humanistic altruistic value system. Watson menar att ett humanistiskt altruistiskt värdesystem beskriver ett sätt att vara på och något som sjuksköterskan bör utveckla och vägledas av. Hon beskriver att det baseras på de mänskliga värderingarna; vänlighet, kärlek för sig själv och andra, samt omsorg för andra. Vidare förklarar hon att det handlar om att utveckla en personlig hållning som baseras på dessa värderingar och kan beskrivas som en utveckling av medkänsla. Watson beskriver att sjuksköterskan börjar denna utveckling tidigt i livet under uppväxten genom erfarenheter av medkänsla från sina nära. Watson beskriver att ett humanistiskt altruistiskt värdesystem skapar mening i sjuksköterskans liv genom relationer med andra människor och tillfredsställelsen av att få tillbaka genom att ge av sig själv i vårdande relationer. Resultatet i arbetet beskriver även att sjuksköterskorna hade en önskan att få sina känslor besvarade. Stöd från kollegor var viktigt för sjuksköterskorna, de önskade att någon kunde finnas där som lyssnade på dem när de hade det jobbigt. Sjuksköterskor som uppgav att de hade stöd i sin arbetsgrupp hade lägre risk att drabbas av CF i jämförelse med sjuksköterskor som inte upplevde att det hade det stödet på sin arbetsplats. Meningsfullt erkännande i form av stipendium, sammansvetsade arbetsgrupper och inneslutande arbetsmiljöer har beskrivits utöva negativa samband på CF (Melvin, 2012; Drury et al., 2014; Fukumori et al., 2017; Kelly et al., 2015; Yoder, 2010). Resultatet skulle kunna förklaras genom att koppla till Coetzee och Laschinger (2018) som beskriver att sjuksköterskan investerar sina personliga resurser i patienten genom att fokusera på andra, vilket resulterar i att omvårdnaden utförs med medlidande. Sjuksköterskan förväntar sig få resurser tillbaka genom biologiska, psykologiska eller sociala dimensioner vilket kan visa sig som positiv respons från patienter eller kollegor. Resultatet kan även kopplas ihop med Watsons (1985) teori om att främja och acceptera uttryck för positiva och negativa känslor. Watson beskriver att om sjuksköterskan ska kunna stödja patientens känslouttryck krävs att hon kan vara tillåtande och accepterande. Genom att främja positiva och negativa känslouttryck kan en arbetsgrupp bidra till en arbetsmiljö som kännetecknas av öppenhet och förståelse, för varandras känslor såväl som för patientens känslor. Det skulle kunna liknas vid att utveckla en vårdande kultur på en avdelning eller inom en arbetsgrupp som främjar även personalens känslouttryck. Resultatet beskrivet i början av stycket kan även kopplas ihop med tidigare forskning av Bramley och Matiti (2014) som beskriver att patienter anser vårdkulturen på en avdelning påverkar hur mycket medlidande som enskilda sjuksköterskor visar. Vårdkulturen på arbetsplatser behöver stödja positiva och negativa känslouttryck för att utveckla en stödjande arbetsgrupp för sjuksköterskor som därigenom skulle kunna främja uttryck av medlidande för patienter. Resultatet i det här arbetet beskriver sjuksköterskor som upplever att de är professionellt otillräckliga (Austin et al., 2009; Fukumori et al., 2017; Yoder, 2010). Resultatet tycks även antyda att sjuksköterskornas upplevelser av hur deras känslor bemöts av arbetsgruppen kan kopplas till CF (Fukumori et al., 2017; Melvin, 2012). Kopplingen till CF skulle kunna 20
26 förklaras av att sjuksköterskorna först behöver veta hur de ska hantera sina egna känslor innan de kan hantera patienternas känslouttryck. Resultatet kan relateras till när Wiklund Gustin och Wagner (2013) skriver om vad som utgör medlidsam omvårdnad. De beskriver att självmedvetenhet om sina egna reaktioner och begränsningar är förutsättningar för förmågan att vara autentiskt närvarande. De menar att en förutsättning för medlidsam omvårdnad är förmågan att vara autentiskt närvarande för sig själv, därefter kan sjuksköterskan vara autentiskt närvarande för patienten. Ett annat resultat som framkom i det här arbetet visar att sjuksköterskor beskriver att problem inom organisationen påverkar deras upplevelse av CF; begränsade resurser inom organisationen, hög beläggning, omfattande omvårdnadsbehov, många akut sjuka patienter och övertid. Antal patienter som är inlagda på en avdelning har även förknippats med högre nivåer av CF hos sjuksköterskorna (Austin et al., 2009; Mangoulia et al., 2015; Wu et al., 2016; Yoder, 2010). De objektiva resurser som beskrivs av Coetzee och Laschinger kan förklara resultatet, objektiva resurser kan kopplas till sjuksköterskans arbetsmiljö och beskrivs utgöras av t.ex. adekvat bemanning och infrastruktur. Resultatet kan även förstås utifrån patienters beskrivningar av varför de upplever en frånvaro av medlidande bland sjuksköterskor i tidigare forskning av Babaei et al. (2016). Patienterna beskriver att sjuksköterskans höga arbetsbelastning och brist på tid som anledningar till att de visar minskat medlidande. Resultatet kan förstås ytterligare genom att knyta an till Wiklund Gustin (2017) som poängterar att sjuksköterskans medlidande kan utmanas av hälso- och sjukvårdens system och organisation. Även om sjuksköterskan känner att hon vill finnas till för- och ge av sig själv till patienten kan hon påverkas av krav från kollegor och den rådande strukturen inom vårdorganisationen. Detta kan leda till att sjuksköterskan inte känner att han eller hon kan leva upp till de egna värden och idealen för omvårdnaden. Det kan sammanfattas och förstås som känslor av professionell otillräcklighet, ett resultat som framkom i det här arbetet. Sjuksköterskorna upplevde att de inte längre levde upp till sina förväntningar och att de var mindre kompetenta i kritiska situationer än sina kollegor (Austin et al., 2009; Fukumori et al., 2017; Yoder, 2010). Upplevelsen kan beskrivas som att sjuksköterskorna dömer sig själva. För att förstå resultatet kan Watsons (1985) caritasprocess om att främja och acceptera uttryck för positiva och negativa känslor användas. Watson skriver att sjuksköterskan bör utveckla en känslighet för sina känslor och främja uttryck av både positiva och negativa känslor hos patienten men även hos sig själv. En jämn balans av sensitivitet mot sina känslor beskrivs som grundläggande för sjuksköterskans förmåga till empati för andra. Sjuksköterskorna som beskrivs i resultatet behöver vara villiga att utforska och skapa förståelse för sina känslor av professionell otillräcklighet och även uppmuntra till förståelse för känslor hos sina kollegor. Resonemanget kan förstås vidare genom teorin om CF beskriven av Coetzee och Laschinger (2018), förståelse för känslor av professionell otillräcklighet skulle kunna leda till en utveckling av personliga resurser som teorin beskriver, t.ex. självkänsla och ledarskapsförmåga. 21
27 6.2 Metoddiskussion Tanken var från början att använda Evans (2002) systematiska litteraturstudie för att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av CF, Evans metod kräver att endast kvalitativa artiklar inkluderas i analysarbetet. Efter en genomsökning i databaserna CINAHL plus och PubMed hittades inte tillräckligt många kvalitativa artiklar som var relevanta för att kunna påbörja analysarbetet. Därför blev en allmän litteraturöversikt enligt Friberg (2017) relevant eftersom metoden innefattar analys av både kvalitativa och kvantitativa artiklar. Att inkludera både kvantitativa och kvalitativa artiklar sågs som en styrka eftersom ansatserna kan beskriva verkligheten ur olika synvinklar vilket skulle kunna ge en bredare bild av CF. Att använda sig av enbart kvalitativa studier innebär ett fokus på upplevelser och erfarenheter med t.ex. intervjuer eller fokusgrupper som tillvägagångssätt för datainsamling (Henricson och Billhult, 2017). Sjuksköterskorna kan genom intervjuer eller fokusgrupper fritt berätta om sina upplevelser och erfarenheter av CF varpå deras beskrivningar analyseras för att skapa djupare förståelse om CF. Svagheten med kvalitativa metoder är att resultat inte går att applicera utanför det sammanhang som studien har gjorts i, vilket är styrkan med kvantitativa studier. Enligt Eliasson (2013) innebär kvantitativa studier att forskarna kan dra slutsatser om förhållanden och attityder i stora grupper. Svagheten med de kvantitativa studierna i det här arbetet är att de saknar möjligheten att gå in på djupet om CF, till skillnad från intervjuerna i de kvalitativa studierna. Vidare beskrivs triangulering vilket innebär att metoder kan kombineras för att utforma en studie som därigenom undersöker ett fenomen från olika infallsvinklar, vilket kan skapa en bredare och mer komplett bild av verkligheten. Polit och Beck (2012) påpekar att triangulering över vetenskapliga paradigm sker i allt större utsträckning för att stärka validiteten i forskningsresultat. Fribergs (2017) allmänna litteraturöversikt kan skapa en bred bild av forskningen om CF och genom att både kvalitativa och kvantitativa studier inkluderas stärks giltigheten i arbetet. Vidare beskriver Friberg att metoden inte är lika omfattande som en systematisk litteraturstudie eftersom analysen inte innefattar en metaanalys eller metasyntes och menar därför att metoden lämpar sig för ett arbete på grundnivå Diskussion om datainsamling och urval För att diskutera kvalitén i arbetet och resultatets trovärdighet används begreppen giltighet, tillförlitlighet och överförbarhet. Polit och Beck (2012) beskriver att giltigheten i ett arbete handlar om sanningen i- och tolkningarna av det data som presenteras av författarna. Giltigheten i ett arbete är beroende av tillförlitligheten i resultaten, tillförlitlighet beskriver hur bra ett resultat håller över tid och/eller under andra förhållanden. Överförbarheten i ett arbete beskriver huruvida resultatet kan appliceras på andra grupper eller i andra situationer och miljöer. Överförbarheten beror på hur väl genomförandet är beskrivet i arbetet av författarna. Överförbarhet beror också på huruvida giltigheten och tillförlitligheten är säkerställd. Datainsamlingen gjordes i två databaser, PubMed och Cinahl. Båda databaserna fokuserar på publicerat material inom omvårdnad. Men genom att söka artiklar i flera databaser hade tillförlitligheten för resultatet stärkts. Vilket Henricson (2017) beskriver, giltigheten i en litteraturstudie stärks när många databaser används för datainsamling 22
28 eftersom chansen att hitta fler relevanta artiklar som svarar på syftet blir större. Ett inklusionskriterium var att artiklarna skulle vara skrivna på engelska, eftersom detta språk behärskas i önskvärd utsträckning utöver svenska. En svaghet i att utesluta artiklar publicerade på andra språk blir att potentiellt intressanta artiklar sorteras bort. Artiklar publicerade på språk som inte behärskas exkluderades eftersom sådana artiklar hade krävt en översättning utförd av utomstående part vilket i sin tur skulle kunna sänka tillförlitligheten. Det hade varit intressant att titta på forskning om CF i svensk kontext men eftersom det inte fanns tillräckligt med publicerade artiklar om studier genomförda i Sverige ansågs det inte gå att genomföra. I analysen inkluderades upp till nio år gamla artiklar vilket kan ses som en svaghet för resultatets tillförlitlighet. Detta kan påverka resultatet eftersom fler artiklar om CF har publicerats sedan år 2009 och studier som bygger vidare på tidigare forskning är mer intressant ur ett forskningsperspektiv. För att uppnå en balans mellan kvalitativa och kvantitativa artiklar inkluderades även äldre artiklar. Anledningen till att många kvalitativa artiklar är äldre än önskvärt är att endast ett fåtal kvalitativa artiklar publicerade inom området som svarar på arbetets syfte hittades. Ytterligare en svaghet i det här arbetet är antalet artiklar som studerats. Genom att inkludera fler artiklar i analysen skulle en mer omfattande överblick på forskningen eventuellt skapats, giltigheten skulle möjligtvis vara större. Tillförlitligheten för kvalitetsgranskningen stärks eftersom den först gjordes enskilt och sedan tillsammans, med en diskussion om kvalitén som resulterade i en samlad förståelse om artiklarnas kvalité. Däremot inkluderades inte samtliga frågor av Fribergs (2017) kvalitetsgranskning, frågor som berör bedömning av resultatet och hur det har tolkats samt hur teoretiska utgångspunkter och metod hänger ihop ansågs vara för avancerat. Henricson (2017) beskriver att de frågor som inkluderas i en kvalitetsgranskning påverkar tillförlitligheten för den. Giltigheten för kvalitetsgranskningen i det här arbetet sänks eftersom dessa frågor inte inkluderades och därför sänks även giltigheten och tillförlitligheten i arbetets resultat, eftersom resultaten i studierna som ingår i analysen kan vara feltolkade och metoderna kan vara dåligt anpassade mot teoretiska utgångspunkter. Men eftersom alla artiklar som inkluderades i analysen är peer-reviewed, vilket stärker giltigheten, och resterande frågor i kvalitetsgranskningen inkluderades, ansågs dessa frågeställningar gå att utesluta utan att det skulle påverka arbetets kvalité för mycket. En frågeställning som inkluderades i bedömningen av artiklarnas kvalité var om det fördes några etiska resonemang. Vetenskapsrådet (2017) förklarar att det är en styrka och talar för kvalitén i en artikel om forskarna för ett etiskt resonemang i texten. Genom att resonera kring etiska frågeställningar om genomförandet av arbetet, t.ex. datainsamling och dataanalys, kan forskarna förklara deras ståndpunkt och hur de tänkte. Alla artiklar förutom Yoder (2010) innehåller ett etiskt resonemang men Yoder inkluderades i det här arbetet för att artikelns kvalité bedömdes vara tillräckligt hög även fast inget etiskt resonemang fördes. Det sänker giltigheten för det här arbetet eftersom en artikel med lägre kvalité är inkluderad. En annan frågeställning som inkluderades i kvalitetsgranskningen av artiklarna var om det fanns en metoddiskussion. Alla artiklar förutom Kelly et al. (2015) innehåller en metoddiskussion, enligt Friberg (2017) är det i metoddiskussionen som det beskrivs hur forskarna har gått tillväga genom sitt val av metod och kritiskt reflekterar över sitt val och 23
29 vad som skulle kunna förbättras. Betydelsen av att inkludera en metoddiskussion beskrivs även av Vetenskapsrådet (2017) som skriver att en metoddiskussion ska inkluderas i ett arbete för att forskare bör bedöma tillförlitligheten i sina resultat genom att kritiskt diskutera eventuella felkällor som kan påverka resultatet. Om ingen sådan diskussion förs kan tillförlitligheten för ett resultat ifrågasättas och därför även giltigheten. Även om Kelly et al. (2015) inte för någon metoddiskussion bedömdes kvalitén i artikeln vara tillräckligt hög för att inkluderas i det här arbetet. Det sänker potentiellt giltigheten i det här arbetet Diskussion om dataanalys Tillförlitligheten och giltigheten för dataanalysen stärks i och med att analysen gjordes gemensamt efter den individuella sökningen efter fynd gällande syften, metoder och resultat i artiklarna. Den individuella sökningen efter fynd i artiklarna ökade chansen att allt som var relevant i artiklarna inkluderades i analysen vilket stärker analysens tillförlitlighet. En gemensam jämförelse av och diskussion om individuella fynd stärker giltigheten i analysen eftersom enskilda uppfattningar då kan valideras eller dementeras. Henricson (2017) skriver om handledningsgruppens betydelse för att stärka tillförlitligheten i ett arbete. Eventuella oklarheter i beskrivningar och formuleringar i texten kan omformuleras. Handledningsgruppen har varit en resurs för att stärka tillförlitligheten och överförbarheten i det här arbetet genom att genomförandet av analysen har lyfts och diskuterats, vilket sedan har legat till grund för förändringar i arbetet. Förmågan att förstå engelsk text kan ha påverkat tolkningen av materialet i dataanalysen vilket då kan sänka resultatets tillförlitlighet. Hade endast svenska artiklar använts hade tillförlitligheten förmodligen inte påverkats av eventuella feltolkningar på grund av språkförbistring i samma utsträckning. Priebe och Landström (2017) påpekar att det krävs att endast det som faktiskt har visat sig eller sagts beskrivs utan att dra slutsatser som inte grundar sig i verkligheten. För att undvika förförståelsen i största möjliga mån och dess påverkan på genomförandet av arbetet har ett objektivt tänkande genomsyrat arbetet. Genom en strävan efter att göra objektiva analyser och jämförelser har förförståelsen tyglats efter största förmåga. Under arbetets gång kan feltolkningar av de artiklar som analyserats eventuellt förekommit på grund av bristande metodologiska kunskaper vilket påverkar giltigheten. Kjellström (2017) beskriver att i samband med litteratur arbeten behöver den egna metodologiska och engelska kunskapen beaktas. Polit och Beck (2012) skriver att det är viktigt att vara självkritisk i sitt genomförande av ett arbete för att undvika felaktiga slutsatser eller missvisande resultat. Det har inneburit en regelbunden återkoppling till artiklarna med ett självkritiskt synsätt som genomsyrat hela arbetsprocessen. En artikel som inkluderades i analysen beskriver att både sjuksköterskor och undersköterskor medverkade i studien. I redovisningen av resultatet i artikeln särskiljs inte sjuksköterskorna från undersköterskorna. Hälften av de medverkande var sjuksköterskor medan den andre hälften var undersköterskor (Mangoulia et al., 2015). Analysen i det här arbetet kan därför inte heller avgränsas och enbart utgå utifrån resultat baserade på sjuksköterskornas svar. Vilket gör att tillförlitligheten och giltigheten i det här arbetet sänks eftersom syftet beskriver att arbetet ska göras ur ett sjuksköterskeperspektiv. 24
30 6.3 Etikdiskussion Det här arbetet har strävat efter att leva upp till god forskningsetik och vetenskapliga krav (Vetenskapsrådet, 2017). När forskning bedrivs bör forskarna fundera över motiven för forskningen. Forskning bidrar till ny kunskap för samhället och andra forskare men det behöver nödvändigtvis inte vara motivet för den individuella forskaren (Vetenskapsrådet, 2017). Ett gemensamt personligt motiv för det här arbetet har varit att fullfölja en utbildning vilket är ett starkt motiv som har präglat det här arbetets inriktning, utformning och genomförande. Alla artiklar som inkluderas i det här arbetet är peer reviewed. CODEX (2017a; 2017b) beskriver att peer reviewed innebär att en artikel är granskad och lever upp till vetenskapliga krav. Granskningen utförs av de forskare som skriver arbetet, en etisk nämnd och vid publiceringen av redaktörer och utsedda oberoende granskare. Granskningen fortsätter även när artikeln har blivit publicerad i och med att andra forskare läser den. Eftersom samtliga artiklar i det här arbetet är peer reviewed talar det för att materialet som används lever upp till god forskningsetik. För att undvika misstanke om oredlighet (CODEX, 2017b) får det inte ske någon plagiering eller förvrängning av genomförandet eller resultaten. Det innebär att ingen text ska vara kopierad utan en citering eller vara skriven på ett sådant sätt att plagiering kan misstänkas. Därför genomfördes arbetet med en strävan efter att referenser ska vara utförliga och svåra att missförstå. För att resultatet eller genomförandet inte ska missuppfattas eller förvrängas har en strävan efter att göra objektiva och konkreta beskrivningar genomsyrat formuleringarna i arbetet. 7 SLUTSATS Compassion fatigue kan påverka sjuksköterskan i yrkeslivet och privatlivet, yrkeserfarenheter tillsammans med organisationen kan påverka nivån av CF. Arbetsgivare kan behöva ta hand om sina anställda för att undvika utveckling av CF som kan leda till att de säger upp sig. Arbetsgivare kan behöva skapa arbetsmiljöer och arbetsgrupper som kan ge anställda stöd med att hantera psykiska påfrestningar. Sjuksköterskor önskar få bekräftelse och stöttning från sina kollegor och från arbetsledningen, vilket kan minska risken för CF. Upplevelsen av en dålig personlig ekonomi kan öka risken för CF. Det kan vara större risk för sjuksköterskor med mindre yrkeserfarenhet att utveckla CF. CF kan leda till upplevelsen av att det är svårt att skilja mellan yrkesliv och privatliv och kan även leda till sänkt professionellt självförtroende samt känslan av att inte längre kunna leva upp till sina egna professionella förväntningar. 25
31 8 FÖRSLAG PÅ VIDARE FORSKNING Forskning om CF behöver fokusera på vad arbetsgivaren kan göra för sina anställda för att de inte ska drabbas av CF. Arbetsmetoder för att hantera CF kan utvecklas genom att genomföra kvantitativa studier. Kvantitativa studier som omfattar ett stort antal respondenter och genomförs med validerade mätmetoder, skulle kunna undersöka samband mellan höga och låga nivåer av CF. Kvalitativ forskning om CF förefaller vara underrepresenterad bland publicerade artiklar om CF. Mer kvalitativ forskning skulle kunna ge en fördjupad förståelse för sjuksköterskors och patienters upplevelser och erfarenheter av CF. Kvalitativ forskning som beskriver patienters upplevelser av medlidande i relation till sjuksköterskors upplevelser av CF skulle vara intressant, endast enstaka studier har detta perspektiv. Artiklarna i det här arbetet som beskriver könsfördelningen bland de medverkande rapporterar att majoriteten av deltagarna i studierna var kvinnor. Det kan vara intressant att forska på CF ur ett genusperspektiv för att undersöka om kvinnor och män påverkas olika av de faktorer som har förknippats med CF. Heritage et al. (2018) beskriver att två frågor i ProQOL 5 omformulerades för ProQOL-21. De anpassades efter respondentens kön eftersom frågorna hade signifikanta skillnader i huruvida kvinnor respektive män tenderar att hålla med om påståendena. 26
32 REFERENSLISTA *Artiklar inkluderade i analysen. *Austin, W., Goble, E., Leier, B., & Byrne, P. (2009). Compassion Fatigue: The Experience of Nurses. Ethics and Social Welfare, 3(2), doi: / Babaei, S., Taleghani, F., & Kayvanara, M. (2016). Compassionate behaviours of clinical nurses in Iran: An ethnographic study. International Nursing Review, 63(3), doi: /inr Berglund, B. (2011). Norstedts stora engelska ordbok: Engelsk-svensk: Svensk-engelsk: [154,000 ord och fraser (1:a uppl.). Stockholm: Norstedt. Bramley, L., & Matiti, M. (2014). How does it really feel to be in my shoes? Patients' experiences of compassion within nursing care and their perceptions of developing compassionate nurses. Journal of Clinical Nursing, 23(19-20), doi: /jocn Charalambous, A., Papadopoulos, R., & Beadsmoore, A. (2008). Listening to the voices of patients with cancer, their advocates and their nurses: A hermeneuticphenomenological study of quality nursing care. European Journal of Oncology Nursing, 12(5), doi: /j.ejon CODEX. (2017a). Peer review. Hämtad från: CODEX. (2017b). Oredlighet i forskning. Hämtad från: Coetzee, S., & Klopper, H. (2010). Compassion fatigue within nursing practice: A concept analysis. Nursing & Health Sciences, 12(2), doi: /j x Coetzee, S., & Laschinger, H. (2018). Toward a comprehensive, theoretical model of compassion fatigue: An integrative literature review. Nursing & Health Sciences, 20(1), doi: /nhs *Drury, V., Craigie, M., Francis, K., Aoun, S., & Hegney, D. (2014). Compassion satisfaction, compassion fatigue, anxiety, depression and stress in registered nurses in Australia: Phase 2 results. Journal of Nursing Management, 22(4), doi: /jonm *Duarte, J., & Pinto-Gouveia, J. (2017). The role of psychological factors in oncology nurses burnout and compassion fatigue symptoms. European Journal of Oncology Nursing, 28, doi: /j.ejon Eliasson, A. (2013). Kvantitativ metod från början (3:e uppl.). Lund: Studentlitteratur. 27
33 Evans, D. (2002). Systematic reviews of interpretive research: interpretive data synthesis of processed data. Australian Journal of Advanced Nursing, 20(2), PMID: Friberg, F. (2017). Dags för uppsats: Vägledning för litteraturbaserade examensarbeten (Uppl. 3:1). Lund: Studentlitteratur. *Fukumori, T., Miyazaki, A., Takaba, C., Taniguchi, S., & Asai, M. (2017). Cognitive reactions of nurses exposed to cancer patients' traumatic experiences: A qualitative study to identify triggers of the onset of compassion fatigue. Psycho Oncology, 27(2), doi: /pon.4555 Henricson, M. (2017). Diskussion. I M., Henricson (Red.), Vetenskaplig teori och metod - från idé till examination inom omvårdnad (Uppl. 2:2, s ). Lund: Studentlitteratur. Henricson, M., & Billhult, A. (2017). Kvalitativ metod. I M., Henricson (Red.), Vetenskaplig teori och metod - från idé till examination inom omvårdnad (Uppl. 2:2, s ). Lund: Studentlitteratur. Hobfoll, S. E. (1989). Conservation of resources. A new attempt at conceptualizing stress. The American Psychologist, 44(3), doi: / X Hobfoll, S. E. (1998). Stress, culture and community: The psychology and philosophy of stress. England: Plenum Press. International Council of Nurses. (2014). ICN:s etiska kod för sjuksköterskor (Svensk sjuksköterskeförening, Övers. Rev. utg.). Hämtad från: publicerat 1953/2012). *Kelly, L., Runge, J., & Spencer, C. (2015). Predictors of Compassion Fatigue and Compassion Satisfaction in Acute Care Nurses. Journal of Nursing Scholarship, 47(6), doi: /jnu Kolthoff, K. L., & Hickman, S. E. (2017). Compassion fatigue among nurses working with older adults. Geriatric Nursing, 38(2), doi: /j.gerinurse Kjellström, S. (2017). Forskningsetik. I M., Henricson (Red.), Vetenskaplig teori och metod - från idé till examination inom omvårdnad (Uppl. 2:2, s ). Lund: Studentlitteratur. Lown, B., Dunne, H., Muncer, S., & Chadwick, R. (2017). How important is compassionate healthcare to you? A comparison of the perceptions of people in The United States and Ireland. Journal of Research in Nursing, 22(1-2), doi: /
34 *Mangoulia, P., Koukia, E., Alevizopoulos, G., Fildissis, G., & Katostaras, T. (2015). Prevalence of Secondary Traumatic Stress Among Psychiatric Nurses in Greece. Archives of Psychiatric Nursing, 29(5), doi: 10,1016/j.apnu.2015, *Melvin, C. (2012). Professional compassion fatigue: What is the true cost of nurses caring for the dying? International Journal of Palliative Nursing, 18(12), doi: /ijpn Perry, B. (2009). Conveying compassion through attention to the essential ordinary. Nursing older people, 21(6), doi: /nop c7137 Polit, D. F., & Beck, C. T. (2012). Nursing research: Generating and assessing evidence for nursing practice (9. ed.). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Priebe, G., & Landström, C. (2017). Den vetenskapliga kunskapens möjligheter och begränsningar - Grundläggande vetenskapsteori. I M., Henricson (Red.), Vetenskaplig teori och metod - från idé till examination inom omvårdnad (Uppl. 2:2, s ). Lund: Studentlitteratur. Rosberg, S. (2012). Fenomenologi. I M., Granskär, M., & B., Höglund-Nielsen (Red:er.). Tillämpad kvalitativ forskning inom hälso- och sjukvård (2., [rev.] uppl.). Lund: Studentlitteratur. Sacco, T., & Copel, L. (2018). Compassion satisfaction: A concept analysis in nursing. Nursing Forum, 53(1), doi: /nuf SAOB. (2018). Svenska Akademiens ordbok. Hämtad : SFS 2010:659. Patientsäkerhetslagen. Stockholm: Socialdepartement. Hämtad från: SFS 2017:30. Hälso- och sjukvårdslagen. Stockholm: Socialdepartement. Hämtad från: Sharp, S., Mcallister, M., & Broadbent, M. (2016). The vital blend of clinical competence and compassion: How patients experience person-centred care. Contemporary Nurse, 52(2-3), doi: / Sinclair, S., Beamer, K., Hack, T., McClement, S., Raffin Bouchal, S., Chochinov, H., & Hagen, N. (2017). Sympathy, empathy, and compassion: A grounded theory study of palliative care patients understandings, experiences, and preferences. Palliative Medicine, 31(5), doi: / Sinclair, S., McClement, S., Raffin-Bouchal, S., Hack, T. F., Hagen, N. A., McConnell, S., & Chochinov, H. M. (2016a). Compassion in Health Care: An Empirical Model. Journal 29
35 of Pain and Symptom Management, 51(2), doi: /j.jpainsymman Sinclair, S., Norris, J., McConnell, S., Chochinov, H., Hack, T., Hagen, N., & McClement, S. (2016b). Compassion: A scoping review of the healthcare literature. BMC Palliative Care, 15, BMC Palliative Care, 2016, Vol.15. doi: /s Stamm, B.H. (2010). The Concise ProQOL Manual. (2. Ed.). Pocatello, ID: ProQOL.org. Svensk sjuksköterskeförening (2016). Värdegrund för omvårdnad. Hämtad från: *Sung, K., Seo, Y., & Kim, J. H. (2012). Relationships between compassion fatigue, burnout, and turnover intention in Korean hospital nurses. Journal of Korean Academy of Nursing, 42(7), doi: /jkan van der Cingel, M. (2011). Compassion in care: A qualitative study of older people with a chronic disease and nurses. Nursing Ethics, 18(5), doi: / Vetenskapsrådet. (2017). God forskningssed. Hämtad från: Watson, J. (1985). Nursing: the philosophy and science of caring. Boulder: University of Colorado. Wiklund Gustin, L. (2017). Compassion for self and others as key aspects of well being in changing times. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 31(3), doi: /scs Wiklund Gustin, L., & Wagner, L. (2013). The butterfly effect of caring clinical nursing teachers understanding of self compassion as a source to compassionate care. Scandinavian Journal of Caring Sciences, 27(1), doi: /j x *Wu, S., Singh-Carlson, S., Odell, A., Reynolds, G., & Su, Y. (2016). Compassion Fatigue, Burnout, and Compassion Satisfaction Among Oncology Nurses in the United States and Canada. Oncology Nursing Forum, 43(4), E doi: /16.ONF.E161- E169 *Yoder, E. A. (2010). Compassion fatigue in nurses. Applied Nursing Research, 23(4), doi: /j.apnr
36 BILAGA A - SÖKMATRIS Datum Databas Sökord Begränsningar Träffar Lästa abstract Lästa artiklar Valda artiklar CINAHL plus Nurs*AND Compassion AND Experienc* AND Satisfaction English language, peerreviewed, 2010 years CINAHL plus Nurs* AND Compassion satisfaction AND Experienc* English language, peerreviewed, 2010 years CINAHL plus Compassion AND experience AND nurs* English language, peerreviewed, adult only, 2010 years CINAHL plus Nurse attitudes AND Experiences OR Perceptions OR Views OR Feelings AND Compassion AND Nurs* English language, peerreviewed, 2010 years CINAHL plus Compassion fatigue AND Qualitative English language, peerreviewed, 2010 years PubMed Qualitative AND Compassion fattigue 2008 years CINAHL plus Experience or nurse attitudes AND Compassion fatigue AND English language, peerreviewed, 2010 years
37 Narratives CINAHL plus Compassion fatigue AND Nurs* AND Quanitative English language, peerreviewed, 2010 years
38 BILAGA B, KVALITETSMATRIS Frågorna i kvalitetsgranskningen är inspirerade av Fribergs (2017) frågor för granskning av kvalitativa och kvantitativa studier. 1. Finns det ett tydligt problem formulerat? 2. Finns teoretiska utgångspunkter beskrivna? 3. Finns det någon omvårdnadsvetenskaplig teoribildning? 4. Är syftet tydligt formulerat? 5. Är metoden tydligt beskriven? 6. Är undersökningspersonerna tydligt beskrivna? 7. Beskrivs det hur data analysen är genomförd? 8. Förs det några etiska resonemang? 9. Finns det en metoddiskussion? 10. Sker det en återkoppling till teoretiska antaganden? > 8 st. Ja = hög kvalité 7 st. Ja = medel kvalité < 6 st. Ja = låg kvalité Frågor Kvalité Artikel 1 Ja Ja Nej Ja Ja Ja Ja Ja Ja Nej Hög Artikel 2 Ja Ja Nej Ja Ja Ja Ja Ja Ja Nej Hög Artikel 3 Ja Ja Nej Ja Ja Ja Ja Ja Ja Nej Hög Artikel 4 Ja Ja Nej Ja Ja Ja Ja Ja Ja Nej Hög Artikel 5 Ja Ja Nej Ja Ja Ja Ja Ja Nej Nej Medel Artikel 6 Ja Ja Nej Ja Ja Ja Ja Ja Ja Nej Hög Artikel 7 Ja Ja Nej Ja Ja Ja Ja Ja Ja Nej Hög Artikel 8 Ja Ja Nej Ja Ja Ja Ja Ja Ja Nej Hög Artikel 9 Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Ja Nej Hög Artikel 10 Ja Ja Nej Ja Ja Ja Ja Nej Ja Nej Medel
39 BILAGA C, ARTIKELMATRIS Författare, årtal, land, tidskrift Syfte Metod, datainsamling och dataanalys Resultat (1) Austin, W., Goble, E., Leier, B. & Byrne, P., 2009 Compassion fatigue: The experiences of nurses Ethics and social welfare Kanada Att undersöka sjuksköterskors erfarenheter av compassion fatigue på sjukhus. Kvalitativ ansats. Tolkande analys enligt Thorne. Selektivt urval med urvalskriterier, 5 sjuksköterskor som själva bedömde att de hade eller hade haft CF intervjuades med ostrukturerad intervjuform. Sex teman identifierades: Att gå på tomgång Att avskärma sig själv Att vara maktlös som sjuksköterska Förlorad balans Allt är överväldigande Den typen av sjuksköterska jag en gång var Att försöka överleva (2) Drury, V., Craigie, M., Francis, K., Aoun, S., & Hegney, D Compassion satisfaction, compassion fatigue, anxiety, depression and stress in registered nurses in Australia: Phase 2 results Att undersöka förhållanden som påverkar compassion fatigue, compassion satisfaction, ångest, depression och stress samt att beskriva sjuksköterskors strategier för att uppnå compassion satisfaction i yrkeslivet. Kvalitativ ansats. En tematisk analysmetod enligt Braun och Clarke, statistiska analyser i datorprogrammet NVivo 9. Semistrukturerade intervjuer av 10 sjuksköterskor utvalda med bekvämlighetsurval. 3 intervjuer öga mot öga, 2 intervjuer via telefon och en semistrukturerad fokusgrupp med 5 medverkande. Sju huvudteman identifierades; Sociala nätverk och stöd infrastruktur och stöd Miljö och livsstil Inlärning Ledarskap Stress Förslag till hur psykologiskt välmående bland sjuksköterskor kan nås. Australian, Journal of Nursing Management Australien 1
40 (3) Duarte, J., & Pinto-Gouveia, J The role of psychological factors in oncology nurses burnout and compassion fatigue symptoms. European Journal of Oncology Nursing Portugal Att utforska och klargöra kopplingen mellan flera psykologiska faktorer och compassion fatigue, utbrändhet och compassion satisfaction bland sjuksköterskor på onkologiavdelningar. Kvantitativ ansats. En tvärsnittsstudie med enkäter och bekvämlighetsurval. Svar från 221 sjuksköterskor från två onkologisjukhus och tre generella sjukhus i norra och centrala Portugal. 25 sjuksköterskor var män och 196 sjuksköterskor var kvinnor. ProQOL 5 användes för att mäta CF. Statistiska analyser gjordes i Statistical Package for Social Sciences version 23, dessa var Hierarkisk regressionsanalys och Pearsons korrelationskoefficient. I resultatet beskrivs det att 25 % av sjuksköterskorna (N=221) hade CF. En stark positiv korrelation påvisas mellan CF och; Empatisk angelägenhet hos sjuksköterskan (p < 0.05) Psykologisk inflexibilitet hos sjuksköterskan (p <.01) Även ett positivt samband mellan CF och; Antalet yrkesverksamma år på samma position (p <.05) Ett negativt samband mellan CF och; Självmedkänsla hos sjuksköterskan (p <.01) (4) Fukumori, T., Miyazaki, A., Takaba, C., Taniguchi, S., & Asai, M Cognitive reactions of nurses exposed to cancer patients' traumatic experiences: A qualitative study to identify triggers of the onset of compassion fatigue. Psychooncology Att beskriva beståndsdelarna i sjuksköterskors kognitiva reaktioner från att de utsätts för cancerpatienters traumatiska upplevelser till inträdet av compassion fatigue hos sjuksköterskan Kvalitativ ansats. Innehållsanalys med konstant jämförelse metod. Semistrukturerade intervjuer av 30 sjuksköterskor, selektivt urval med urvalskriterier. 1 sjuksköterska var man och 29 sjuksköterskor var kvinnor. 40 attribut blev identifierade från 613 uttalanden som sedan delades in i 11 kategorier Känsla av professionell otillräcklighet Medlidande för patienter och deras familjer En vilja att stötta patienter och deras familjer Ältande över sig själv eller sin familj Känsla av ett professionellt kall Missnöje med kollegor En önskan att kollegor ska förenas med varandra Begär att undvika plikter 2
41 Japan Konflikt mellan övertygelse och verklighet. Tankar om meningen med livet Känsla av maktlöshet gentemot cancer (5) Kelly, L., Runge, J., & Spencer, C Predictors of Compassion Fatigue and Compassion Satisfaction in Acute Care Nurses. Journal of Nursing Scholarship USA Att undersöka compassion fatigue och compassion satisfaction ibland sjuksköterskor inom flera olika akutavdelningar på ett stort sjukhus i sydvästra USA. Kvantitativ ansats. En tvärsnittsstudie med enkäter och bekvämlighetsurval. Enkäter skickades till alla sjuksköterskor (N=1400) på ett universitetssjukhus i sydvästra USA med 32 olika avdelningar, 491 sjuksköterskor svarade. 46 sjuksköterskor var män och 435 sjuksköterskor var kvinnor. ProQOL 5 (Cronbachs α 0,79). Statistiska analyser gjordes i Microsoft Excel och Statistical Package for Social Sciences Version 19.0 för Windows, one-way analysis of variance och linjär regression. I analysen framkom att de medverkade hade låga värden av CF. Det framkom även ett starkt positivt samband mellan CF och; Att vilja att lämna yrket inom 1 år (p <.001) Att tillhöra generationen som var år (p.01) Mer yrkesverksam erfarenhet (p <.001) En stark negativ korrelation mellan CF och; Att få DAISY stipendiet (representerar meningsfullt erkännande) (p <.05) Att tillhöra generationen som var år eller (p.009) Höga värden av CS (p <.019) (6) Mangoulia, Koukia, Alevizopoulos, Fildissis, & Katostaras Prevalence of Secondary Traumatic Stress Among Psychiatric Att undersöka risknivån för compassion fatigue och utbrändhet, samt förekomsten av compassion satisfaction, bland sjuksköterskor på en psykiatriskavdelning. Kvantitativ ansats. En tvärsnittsstudie med enkäter och bekvämlighetsurval. Enkäter skickades till sjuksköterskor och undersköterskor (N = 295) på 12 sjukhus i Aten. Totalt 174 svar, 89 sjuksköterskor och 85 undersköterskor 44,8% av de 174 medverkande hade medel till hög risknivå för CF baserat på normvärden presenterade av Stamm (2005). Fyra variabler visade stark positiv korrelation med CF; Kvinnliga sjuksköterskor (p <.023) 1,2-8 3
42 Nurses in Greece. Archives of Psychiatric Nursing. Grekland svarade. 52 medverkande var män och 122 medverkande var kvinnor. ProQOL R-IV (Cronbachs α 0.92). Statistiska analyser gjordes i Statistical Package for Social Sciences, version 20,0 för Windows, dessa var logistisk regressionsanalys och Mann Whitney U och Kruskal Wallis H analys. gånger högre risk Finansiell stress (p.032) 1,1 7,5 gånger högre risk Att arbeta färre helger per månad (p <.003) 1,2 2,6 gånger högre risk Att vilja säga upp sig från psykiatriavdelningen snart (p.006) 2,5 252,3 gånger högre risk Ett positivt samband påvisas mellan CF och; Utbrändhet (p <.001) Inte ha valt arbetsplatsen själv (p. 034) Inte vilja att sina barn inte ska bli sjuksköterskor (p. 023) Att arbeta som undersköterska (p.008) Antalet yrkesverksamma år på sjukhus (p <.05) Antalet patienter på enheten (p <.05) Ett stark negativt samband mellan CF och; Beskriva sin fysiska och psykiska hälsa som utmärkt (p. 001) Antalet yrkesverksamma år på en annan avdelning (p <.05) Höga värden av CS (p <.001) 4
43 (7) Melvin, C Professional compassion fatigue: What is the true cost of nurses caring for the dying? International Journal of Palliative Nursing USA Att utforska förekomsten och effekten av compassion fatigue ibland hospice- och palliativ sjuksköterskor samt sjuksköterskors egna strategier för att hantera compassion fatigue. Kvalitativ ansats. Deskriptiv kvalitativ studie, selektivt urval med urvalskriterier. Semistrukturerade intervjuer av 6 sjuksköterskor som alla var kvinnor. Kvalitativ analys enligt Patton. En konstant jämförelse metod. Tre individuella teman presenterades i resultatet: Risk för compassion fatigue efter exponering av upprepade dödsfall under en längre tid. Psykiska och emotionella påfrestningar av att ge palliativ omvårdnad. Att sätta gränser och använda hälsosamma strategier för att hantera compassion fatigue. (8) Sung, K., Seo, Y., & Kim, J. H Relationships between compassion fatigue, burnout, and turnover intention in Korean hospital nurses Journal of Korean Academy of Nursing Sydkorea Att undersöka nivån av compassion fatigue ibland sjuksköterskor på sjukhus och relationen mellan compassion fatigue, utbrändhet och sjuksköterskornas avsikt att säga upp sig. Kvantitativ ansats. En tvärsnittsstudie med enkäter och bekvämlighetsurval. Svar från 142 st. sjuksköterskor från 8 tertiärvård sjukhus i två städer i Sydkorea. En modifierad version av Compassion Satisfaction/Fatigue Self-Test for Helpers (Cronbachs α 0,81). Statistiska analyser gjordes i Predictive Analysis Software 19.0, Hierarkisk regressionsanalys, Pearsons korrelationskoefficient och one-way analysis of variance. Stark positiv korrelation med CF; Utbrändhet (p <.001) Att vilja säga upp sig (p <.001) Ett positivt samband mellan CF och; Att tillhöra generationen år. (p <.001) < 3 år av total erfarenhet som sjuksköterska (p <.001) Arbetat < 2 år på samma arbetsplats (p <.001) Missnöje med lönen (p <.001) Ett negativt samband mellan CF och; De sjuksköterskor som var äldre än 29 (p <.001) 3 år av total erfarenhet som sjuksköterska (p <.001) Arbetat 6 år på samma arbetsplats (p <.001) 5
44 (9) Wu, S., Singh-Carlson, S., Odell, A., Reynolds, G., & Su, Y Compassion Fatigue, Burnout, and Compassion Satisfaction Among Oncology Nurses in the United States and Canada. Oncology Nursing Forum USA Att utforska och identifiera skillnader i erfarenheter av compassion fatigue, burnout och compassion satisfaction bland sjuksköterskor på onkologiavdelningar i USA och Canada. Kvantitativ ansats. Deskriptiv ickeexperimentell studie. Online-enkäter till slumpmässigt utvalda sjuksköterskor (N=5000), i USA (N=486) och Kanda (N=63). 27 sjuksköterskor var män och 459 sjuksköterskor var kvinnor. ProQOL 5, modifierad version av Abendroth Demographic Questionnaire. Statistiska analyser gjordes i Statistical Package for Social Sciences version 22.0 vilket var Chi-square test of independence. I analysen framkom det ett positivt samband mellan risk för CF och; Sjuksköterskor 40 år i relation till sjuksköterskor 41 år (p.017) Sjuksköterskorna från USA med depression, PTSD och episoder av huvudvärk (p.002) Finansiell stress (p.000) Att som sjuksköterska vara med om en traumatisk död (p. 049) Ett behov av att offra sina egna personliga och psykologiska behov, för att tillfredsställa sina patienter (p.000) Ett negativt samband mellan risk för CF och; 26 år av erfarenhet (p.047) Inneslutande och sammansvetsande arbetsgrupp miljö (p. 005) (10) Yoder, E. A Compassion fatigue in nurses. Applied Nursing Research USA Att beskriva förekomsten av compassion fatigue ibland ett stort urval av sjuksköterskor samt att undersöka situationer som leder till- och metoder för att hantera compassion fatigue. Mixad metod. Enkäter med en narrativ del. Enkäter (N = 178) skickades med bekvämlighetsurval. 106 svarade på enkäten varav 71 svarade på den kvalitativa delen. ProQOL R-IV (Cronbachs α 0,75). Statistiska analyser gjordes med Minitab I resultatet beskrivs en stark positiv korrelation mellan risk för CF och; Sjuksköterskor som jobbade 8 timmars skift i jämförelse med dem som arbetade 12 timmars skift. Upplevelser av utlösande situationer för CF beskrivs i tre övergripande teman med tillhörande subteman i det kvalitativa resultatet; I omvårdnaden av 6
45 Software, one-way analysis of variance och Tukeys Post Hoc Analys. Innehållsanalys av kvalitativa data. patienter Patientens tillstånd Utmanande beteende (patienter, anhöriga & läkare) Känslan av meningslöst vårdande Organisationsfrågor Arbetsbörda Ledningens beslut Personliga problem Personliga begränsningar Personliga upplevelser och erfarenheter Metoder för att hantera CF beskrevs av sjuksköterskorna, teman och subteman var; Arbetsrelaterade metoder Minskat eller ökat personligt engagemang med patienten eller situationen Att ändra nivån av involvering i arbetet Att ta en aktiv roll i att lösa problematiska situationer. Informell avrapportering Personliga metoder Spirituella eller religiösa tillvägagångssätt. Själviakttagelse och självgranskning 7
46 Box 883, Västerås Tfn: Box 325, Eskilstuna Tfn: E-post: Webb:
Värdegrund. för Socialnämndens verksamheter i Kungsörs kommun. Fastställd av Socialnämnden 2006-03-27. Reviderad 2011-05-11
Värdegrund för Socialnämndens verksamheter i Kungsörs kommun Fastställd av Socialnämnden 2006-03-27 Reviderad 2011-05-11 Värdegrund Värdegrunden anger de värderingar som ska vara vägledande för ett gott
Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, GRUPPCHEF ÄLDRES HÄLSA OCH PERSONCENTRERAD VÅRD
Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, GRUPPCHEF ÄLDRES HÄLSA OCH PERSONCENTRERAD VÅRD Våra fyra grundpelare: Svensk sjuksköterskeförening http://www.swenurse.se All
April Bedömnings kriterier
Bedömnings kriterier Lärandemål Exempel på vad samtalet kan ta sin utgångspunkt i eller relateras till Viktigt är att koppla samtalet och reflektionen till konkreta patientsituationer och studentens egna
Bilaga 1. Artikelmatris
1/5 Bilaga 1. Artikelmatris Ben Natan, M. & Garfinkel, D. End of life needs as perceived by terminally ill older adult patients, family and staff 2010 Att jämföra den betydelse som olika behov i slutet
Artikelöversikt Bilaga 1
Publik.år Land 1998 Författare Titel Syfte Metod Urval Bailey K Wilkinson S Patients view on nuses communication skills: a pilot study. Att undersöka patienters uppfattningar om sjuksköterskors kommunikativa
Värdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd 2013-11-20 Ver.2 reviderad 140107
Värdegrund SHG Grundvärden, vision, handlingsprinciper Fastställd 2013-11-20 Ver.2 reviderad 140107 Innehåll VÄRDEGRUNDEN SHG... 2 GRUNDVÄRDEN... 2 Respekt... 2 Värdighet... 3 Välbefinnande... 3 Bemötande...
Svensk sjuksköterskeförening om
JUNI 2009 Svensk sjuksköterskeförening om Sjuksköterskans profession De gemensamma kriterierna för en profession är att den vilar på vetenskaplig grund i form av ett eget kunskapsområde leder till legitimation
Pedagogik och ledarskap Kärnkompetenser för omvårdnad igår-idag-i morgon
Pedagogik och ledarskap Kärnkompetenser för omvårdnad igår-idag-i morgon ELISABETH CARLSON DOCENT INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP Den tomma vagnen Kliniskt ledarskap kan beskrivas som sjuksköterskans kliniska
Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, CHEF FÖR VÅRDALINSTITUTET
Introduktion till etik i omvårdnaden GERD AHLSTRÖM, PROFESSOR I OMVÅRDNAD, CHEF FÖR VÅRDALINSTITUTET Innebörden av Etik och Moral idag (Statens Medicinsk-Etiska råd http://www.smer.se/etik/etik-och-moral/
ETIKPOLICY för omsorgs- och socialförvaltning och omsorgs- och socialnämnd i Mjölby kommun
ETIKPOLICY för omsorgs- och socialförvaltning och omsorgs- och socialnämnd i Mjölby kommun Beslutad av omsorgs- och socialnämnden 2007-12-17 Varför en etikpolicy? Etik handlar om vilka handlingar och förhållningssätt
PERSONCENTRERAD VÅRD. Åsa Andersson
PERSONCENTRERAD VÅRD Åsa Andersson Leg. sjuksköterska, doktorand Strategisk rådgivare Svensk sjuksköterskeförening asa.andersson@swenurse.se 24.10.2014 Centrum för personcentrerad vård, Tvärvetenskapligt
Empati och medlidande i vårdmötet. Maria Arman, leg sjuksköterska, leg barnmorska, docent i vårdvetenskap
Empati och medlidande i vårdmötet Maria Arman, leg sjuksköterska, leg barnmorska, docent i vårdvetenskap Vårdande gör vårdaren mer mänsklig (Kleinman 2009) The art of medicine, Caregiving: the odyssey
Paradigmskifte? ANNA FORSBERG
Paradigmskifte? ANNA FORSBERG Hur utmanar vi det biomedicinska paradigmet? Läkaren har fokus på sjukdomen och refererar till ett biomedicinskt paradigm i mötet med patienten. Hela traditionen av naturvetenskaplig
KOD. Totalt antal sidor (inklusive denna sida) 5. Tidpunkt för inlämning. Studentens kod (fylls i av studenten och ska anges på alla inlämnade sidor)
Mobiltelefoner ska vara avstängda och förvaras åtskilda från studenten, liksom ytterkläder, väskor och liknande. Bläck eller kulspetspenna ska användas vid besvarande av frågor. Totalt antal sidor (inklusive
COMPASSION FATIGUE HOS SJUKSKÖTERSKOR
Akademin för hälsa, vård och välfärd COMPASSION FATIGUE HOS SJUKSKÖTERSKOR En allmän litteraturöversikt SUSANNA SJÖGREN SARA SVADLING Examensarbete i vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad Grundnivå
Bemötande i vården. Upplägg. Introduktion. Bemötandeärenden till patientnämndens kansli. Intervjuer med patienter som upplevt bristande bemötande
Bemötande i vården Eva Jangland Sjuksköterska, klinisk adjunkt Kirurgen, Akademiska sjukhuset Doktorand Institutionen för kirurgiska vetenskaper Uppsala Universitet Upplägg Bemötandeärenden till patientnämndens
Tema 2 Implementering
Tema 2 Implementering Författare: Helena Karlström & Tinny Wang Kurs: SJSE17 Sjuksköterskans profession och vetenskap 2 Termin 4 Skriftlig rapport Våren 2016 Lunds universitet Medicinska fakulteten Nämnden
Lägga pussel och se helhetsbilden - Ambulanspersonals upplevelser och hantering efter en påfrestande situation
Lägga pussel och se helhetsbilden - Ambulanspersonals upplevelser och hantering efter en påfrestande situation Camilla Engrup & Sandra Eskilsson Examensarbete på magisternivå i vårdvetenskap vid institutionen
PSYKIATRI. Ämnets syfte
PSYKIATRI Ämnet psykiatri är tvärvetenskapligt. Det bygger i huvudsak på medicinsk vetenskap, vårdvetenskap och pedagogik. Ämnet behandlar vård- och omsorgsarbete vid psykiska sjukdomar. Ämnets syfte Undervisningen
VÄRDEGRUND FÖR VÅRD OCH OMSORG INOM KOMMUNEN VÄRDIGT LIV OCH VÄLBEFINNANDE. Ringhult. Foto: Henrik Tingström
VÄRDEGRUND FÖR VÅRD OCH OMSORG INOM KOMMUNEN Ringhult. Foto: Henrik Tingström VÄRDIGT LIV OCH VÄLBEFINNANDE Värdegrundens syfte Våra värderingar, det vill säga hur vi ser på och resonerar kring olika saker,
Syftet med dagen. Den palliativa vårdens värdegrund
2012-12-06 Syftet med dagen att presentera det nationella kunskapsstödet för palliativ vård med innehåll, krav och konsekvenser för kommunernas och regionens ledning i Västra Götaland En värdegrund uttrycker
Värdegrund. för hälso- och sjukvården i Stockholms läns landsting
Värdegrund för hälso- och sjukvården i Stockholms läns landsting Visionen om en god hälso- och sjukvård Landstinget i Stockholms län ska genom att erbjuda kompetent och effektiv hälso- och sjukvård bidra
Specialistsjuksköterskans funktion. Professionskriterier. Professionell yrkesverksamhet
Specialistsjuksköterskans funktion Docent Institutionen för Vårdvetenskap och Hälsa Professionskriterier Samhällsnytta och offentligt erkännande Vetenskaplig kunskap och lång teoretisk utbildning Etisk
Poängsättning COPSOQ II, Sverige
Poängsättning COPSOQ II, Sverige Hur beräknar man medelvärden och fördelningar? I COPSOQ-enkäten används följande metod för beräkning av medelvärden på skalor och fördelningar: 1. För varje enskild fråga
HITTA KRAFT I ATT VÅRDA
Akademin för hälsa, vård och välfärd HITTA KRAFT I ATT VÅRDA Sjuksköterskors erfarenheter, en allmän litteraturöversikt JULIA JENSEN Vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad Grundnivå 15 Hp Sjuksköterskeprogrammet
UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Psykiatrisk vård I, 40 poäng (PSYK1)
KAROLINSKA INSTITUTET STOCKHOLM UTBILDNINGSPLAN Specialistutbildning för sjuksköterskor Psykiatrisk vård I, 40 poäng (PSYK1) Graduate Diploma in Psychiatric Care Specialist Nursing I 60 ECTS INNEHÅLLSFÖRTECKNING
FÖREBYGGANDE FAKTORER MOT COMPASSION FATIGUE
Akademin för hälsa, vård och välfärd FÖREBYGGANDE FAKTORER MOT COMPASSION FATIGUE En allmän litteraturöversikt ANNA ABU EID JOSEFIN JONSSON Huvudområde: Vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad Nivå:
Omvårdnadsinterventioner inom heldygnsvården
18-03-06 Omvårdnadsinterventioner inom heldygnsvården vid vård av patienter med emotionell instabilitet och självskadebeteende Joachim Eckerström Högskoleadjunkt Forskningskoordinator Självvald inläggning
Kvalitativ metodik. Varför. Vad är det? Vad är det? Varför och när använda? Hur gör man? För- och nackdelar?
Kvalitativ metodik Vad är det? Varför och när använda? Hur gör man? För- och nackdelar? Mats Foldevi 2009 Varför Komplement ej konkurrent Överbrygga klyftan mellan vetenskaplig upptäckt och realiserande
Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs
Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs kod: OM4360
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 hp. Kurs
Inledning. Kapitel 1. Evidensbaserad omvårdnad
Kapitel 1 Inledning Utgångspunkten för denna kunskapssammanställning har varit SBU:s tidigare publicerade rapport om behandling av psykoser och andra psykiska sjukdomar med hjälp av neuroleptika [53].
SAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G2018/317 SAHLGRENSKA AKADEMIN Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng Programkod: V2DIS 1. Fastställande Utbildningsplanen är fastställd
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP EN ANALYS AV INTERVJUER MED CHEFER OCH MEDARBETARE I FEM FÖRETAG NORRMEJERIER SAAB SANDVIK SPENDRUPS VOLVO Mittuniversitetet Avdelningen för medieoch kommunikationsvetenskap Catrin
Factors and interventions influencing health- related quality of life in patients with heart failure: A review of the literature.
Litteraturstudier Factors and interventions influencing health- related quality of life in patients with heart failure: A review of the literature. Bakgrund/inledning Vi tycker att bakgrunden i artikeln
Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet
Bedömningsformulär AssCe* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet Namn: Kurs:.. Vårdenhet: Tidsperiod:. Grundnivå 1 Grundnivå Mål för den verksamhetsförlagda delen av
EN ÖVERSIKT OM COMPASSION FATIGUE HOS SJUKSKÖTERSKOR
EN ÖVERSIKT OM COMPASSION FATIGUE HOS SJUKSKÖTERSKOR SOFIA GUSTAFSSON ANNA LYXELL Akademin för hälsa, vård och välfärd Vårdvetenskap Grundnivå 15 hp Sjuksköterskeprogrammet VAE027 Handledare: Sofia Skogevall
Handen på hjärtat självbestämmande, delaktighet och inflytande. Bara ord, eller?
Handen på hjärtat självbestämmande, delaktighet och inflytande. Bara ord, eller? Handen på hjärtat Kan metoden reflekterande samtal medverka till en högre grad av brukarnas upplevelse av självbestämmande,
Värdegrund - att göra gott för den enskilde
Värdegrundsdokumentet är framarbetat av och för socialförvaltningen i Degerfors kommun, samt antaget av socialnämnden 2012-10-10. Text: Jeanette Karlsson och Sture Gustafsson. Illustrationer: Bo Qvist
Kan det etiska klimatet förbättras på ett urval psykiatriska öppenvårdsmottagningar?
Centrum för forsknings- & bioetik (CRB) RAPPORT FRÅN EN INTERVENTIONSSTUDIE Kan det etiska klimatet förbättras på ett urval psykiatriska öppenvårdsmottagningar? En sammanfattning av forskningsprojektet
Christèl Åberg - Äldreomsorgsdagarna
ALDRIG NÅNSIN KAN JAG VARA FÄRDIG En kvalitativ intervjustudie om tröst i mötet med personer med demenssjukdom Magisteruppsats, 15hp Avancerad nivå Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning demensvård
Sahlgrenska akademin
Sahlgrenska akademin Dnr J 11 4600/07 LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Filosofie magisterexamen med huvudområdet omvårdnad Degree of Master of Science (One Year) with a major in Nursing Science 1. Fastställande
Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen
reviderad december 2017 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 2 VAE206 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används
Delaktighet i hemvården
Delaktighet i hemvården Kort överblick Delaktighet och inflytande i vården är en grundläggande förutsättning för hälsa och god vård. Enskilda individer behöver känna att de har möjlighet att påverka sin
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa. Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Termin 3 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omvårdnad vid hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurskod: OM4350 Studentens namn Studentens personnummer
Självskattningsfrågor till kunskapsvalidering
Självskattningsfrågor till kunskapsvalidering Namn: Utbildningsort: Adress: Tel: P.nr e-post: Arbetsplats: Du skall utifrån din erfarenhet och kunskap besvara frågorna nedan. Självskattningssvaren lämnar
KVALITATIV DESIGN C A R I T A H Å K A N S S O N
KVALITATIV DESIGN C A R I T A H Å K A N S S O N KVALITATIV DESIGN Svarar på frågor som börjar med Hur? Vad? Syftet är att Identifiera Beskriva Karaktärisera Förstå EXEMPEL 1. Beskriva hälsofrämjande faktorer
UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Allmän hälso- och sjukvård med inriktning mot onkologisk vård I, 40 poäng (HSON1)
KAROLINSKA INSTITUTET STOCKHOLM UTBILDNINGSPLAN Specialistutbildning för sjuksköterskor Allmän hälso- och sjukvård med inriktning mot onkologisk vård I, 40 poäng (HSON1) Graduate Diploma in General Health
KOMPETENSMÅL FÖR OMVÅRDNAD
Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMPETENSMÅL FÖR OMVÅRDNAD FRÅN GRUNDKURS TILL FÖRDJUPNINGSKURS II 00-05-15 reviderat 07-11-19 Arbetsgrupp Lena
Professionsetik i vårdens vardag ANNA FORSBERG- PROFESSOR
Professionsetik i vårdens vardag ANNA FORSBERG- PROFESSOR Professionskriterier Samhällsnytta och offentligt erkännande Vetenskaplig kunskap och lång teoretisk utbildning Etisk kod Autonomi Klassiska professioner:
Stress, engagemang och lärande när man är ny
Stress, engagemang och lärande när man är ny Longitudinell Undersökning av Sjuksköterskors Tillvaro: LUST Longitudinal Analysis of Nursing Education/Entry in work life: LANE ann.rudman@ki.se Institutionen
Professionellt förhållningssätt. Mia Ramklint Uppsala universitet
Professionellt förhållningssätt Mia Ramklint Uppsala universitet Våra programmål Kunskaper Färdigheter Professionellt förhållningssätt www.lakarprogrammet.uu.se Programmets delmål professionellt förhållningssätt
RÅD till närstående Diagnos Sjukdomsutveckling/insikt Läkarbesök: Vara steget före Medicin
RÅD till närstående Diagnos Tag diagnosen som en utmaning och lär känna sukdomen. Stöd den parkinsondrabbades ansvar för sin hälsa, var delaktig i det förebyggande arbetet att morverka sjukdomsförloppet.
Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning barnsjukvård
1 (5) Medicinska fakultetsstyrelsen Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning barnsjukvård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) VASBS Programbeskrivning Utbildningen syftar till att utbilda specialistsjuksköterskor
Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning psykiatrisk vård
1 (5) Medicinska fakultetsstyrelsen Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning psykiatrisk vård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) Programkod VASPV Programbeskrivning Utbildningen syftar till att
Studentens namn. Studentens personnummer. Handledare/ansvarig. Vårdavdelning/enhet
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa KOMMUNAL HÄLSO- OCH SJUKVÅRD Termin 4 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Omgivning, hälsa och ohälsa, 30 hp. Kurs kod: OM3260 Studentens
COMPASSION FATIGUE. En allmän litteraturöversikt REEM YAKOUB EDDA YOUNIS. Akademin för hälsa, vård och välfärd
Akademin för hälsa, vård och välfärd COMPASSION FATIGUE En allmän litteraturöversikt REEM YAKOUB EDDA YOUNIS Akademin för hälsa, vård och välfärd Examensarbete Grundnivå 15 hp Sjuksköterskeprogrammet VAE027
Sahlgrenska akademin. Filosofie masterexamen med huvudområdet omvårdnad. Degree of Master of Science (Two Years) with a major in Nursing
Sahlgrenska akademin LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Dnr J 11 1162/08 Filosofie masterexamen med huvudområdet omvårdnad Degree of Master of Science (Two Years) with a major in Nursing 1. Fastställande Examensbeskrivning
Samtal med den döende människan
Samtal med den döende människan Carl Johan Fürst Örenäs 2016-06-08 Samtal med den döende människan Vad kan det handla om Läkare Medmänniska När Hur Svårigheter - utmaningar http://www.ipcrc.net/video_popup.php?vimeo_code=20151627
Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie
Institutionen Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet 120 p Vårdvetenskap C 51-60 p Ht 2005 Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie Författare: Jenny Berglund Laila Janérs Handledare:
UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET
UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET För studenter antagna fr.o.m. H 11 Version augusti 2015 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens huvudsyfte är att erbjuda
Kognitiv nedsättning och anhörigperspektiv
Kognitiv nedsättning och anhörigperspektiv Janina Stenlund, Leg. sjuksköterska, Silviasjuksköterska Uppläggning Kognitiv svikt Anhörigsjukdom och anhörigstöd Nationella riktlinjer för vård och omsorg Metoder/förhållningssätt
Compassion fatigue att inte låta medlidandet ta överhand
Självständigt arbete 15hp Compassion fatigue att inte låta medlidandet ta överhand Författare: Ebba Fager & Nadja Engström Handledare: Anette Danielsson Examinator: Gunilla Lindqvist Termin: HT18 Ämne:
VÅRDANDE SOM ETIK, RELATION OCH PROCESS 10,5 HP
VÅRDANDE SOM ETIK, RELATION OCH PROCESS 10,5 HP Kurskod: VAE010 GRUPPINLÄMNING 3.3 20130504 Vårdande som etik, relation och process 1. VÅRDETISKT PROBLEM Viola Smith född 1929 inkom för tre veckor sedan
Undersköterska i palliativ vård vilken är din roll? pkc.sll.se
Undersköterska i palliativ vård vilken är din roll? Välkomna till seminarium! Program 12.45 13.00 Registrering 13.00 14.00 Ett palliativt förhållningssätt 14.00 14.30 FIKA 14.30 15.30 Symtom och vård i
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM4360 Omgivningens betydelse vid hälsa och ohälsa, 22,5 högskolepoäng Environmental impact on health Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för
Se människan Ersta diakonis värdegrund
Se människan Ersta diakonis värdegrund Våra värdeord Våra tre värdeord är ledstjärnor för oss på Ersta diakoni. De tydliggör vår värdegrund och genomsyrar vårt bemötande av patienter, boende och brukare
Specialistutbildning, Psykiatrisjuksköterska, 60 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Specialistutbildning, Psykiatrisjuksköterska, 60 hp Psychiatric Care Specialist Nursing, 60 credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer VPSYA Avancerad
Etik och välfärdsteknik - vad säger forskningen och hur kan det användas som stöd för omsorgen?
Etik och välfärdsteknik - vad säger forskningen och hur kan det användas som stöd för omsorgen? Elisabeth Lagerkrans, utredare inom välfärdsteknologi på Myndigheten för delaktighet Evamaria Nerell, utbildning
Kursplan för den Kvalificerade Yrkesutbildningen i Psykiatri, 80 KY-p
Kursplan för den Kvalificerade Yrkesutbildningen i Psykiatri, 80 KY-p 1. Introduktion, (2 poäng) - redogöra för utbildningens uppläggning, innehåll, genomförande, - kunna tillämpa problembaserat lärande
Etik- och omvårdnadshandledning En röd tråd genom sjuksköterskeprogrammet
Etik- och omvårdnadshandledning En röd tråd genom sjuksköterskeprogrammet Inga-Britt Lindh Introduktion Etisk kompetens och professionellt förhållningssätt är viktiga utbildningsmål i sjuksköterskeexamen
Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan
Lärare med inriktning mot arbete i 7-9 samt gymnasieskolan Översikt, kompetenser Relationell/ kommunikativ Ledarskap Didaktisk Reflektions över professionen Ämnesdidaktiska förmågor relationer med elever,
Utbildningsmaterial kring delegering
Utbildningsmaterial kring delegering Att användas vid undervisning inför delegering av hälso- och sjukvårdsuppgifter. Innehåller även overheadmaterial Framtagen av MAS gruppen i Jämtlands län 2005 Omvårdnad
Mötet. Vad händer i ett hälsofrämjande möte? Anna Hertting Leg. fysioterapeut, med dr folkhälsovetenskap, senior rådgivare
Mötet Vad händer i ett hälsofrämjande möte? Leg. fysioterapeut, med dr folkhälsovetenskap, senior rådgivare Allt verkligt liv är möte Den kände filosofen Martin Buber ägnade sitt liv åt att påvisa den
Handledardagar, Gävle maj i Gasklockorna
Handledardagar, Gävle 17-18 maj i Gasklockorna VAD SKA JAG PRATA OM Handledning Lite om lärande Återkoppling och reflektion Kamratlärande Högskolan i Gävle Hur går lärandet till? Handledningens delar Färdighetsutveckling
Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen
reviderad december 2017 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 2 VAE207 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används
Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (BeVut)
Skola/BVC Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (BeVut) Termin 2 Kurs: Hälsovård för barn, 7,5 hp. Kurs kod: OM3520 Studentens namn Handledare Personnummer
Projektplan. för PNV
Projektplan för PNV ( Patient Närmre Vård) Eva Müller Avdelningschef Vårdenheten avd 15 2005-06-06 1 Innehållsförteckning Bakgrund sid. 3 Syfte sid. 4 Metod sid. 4 Kostnader sid. 5 Tidsplan sid. 5 Referenslista
Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.
2012-12-21 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1 Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2 Definitioner..2 Mål.2 Syfte...2 Åtgärder...3 Till dig som förälder!...4...4
Utbildningens mål och inriktning. Yrkesroll Demensspecialiserad undersköterska
Utbildningens mål och inriktning Yrkesroll Demensspecialiserad undersköterska Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om olika former av demenssjukdomar och deras konsekvenser för individen
REFLEKTERANDE KRAFT - GIVANDE
REFLEKTERANDE KRAFT - GIVANDE SAMTAL Ett projekt för att stödja äldre personer som lever med långvarig smärta Mia Berglund och Catharina Gillsjö, Högskolan i Skövde Margaretha Ekeberg, Kristina Nässén
SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
SAHLGRENSKA AKADEMIN INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA Termin 6 BeVut, Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning Kurs: Klinisk omvårdnad, 15 hp. Kurs kod: OM4390 Studentens namn Studentens
Christèl Åberg - Högskolan Väst 1
ALDRIG NÅNSIN KAN JAG VARA FÄRDIG En kvalitativ intervjustudie om tröst i mötet med personer med demenssjukdom Magisteruppsats, 15hp Avancerad nivå Specialistsjuksköterskeprogrammet inriktning demensvård
Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen
25 okt 2018 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 3 VAE211 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används vid Sjuksköterskeprogrammets
Hälsorelaterad livskvalitet hos mammor och pappor till vuxet barn med långvarig psykisk sjukdom
Hälsorelaterad livskvalitet hos mammor och pappor till vuxet barn med långvarig psykisk sjukdom Anita Johansson Med. dr. Hälso- och vårdvetenskap FoU-enheten Skaraborg Sjukhus Nka Anörigkonferens, Göteborg
Specialistsjuksköterskeprogram, hälso- och sjukvård för barn och ungdom, inriktning barnsjukvård
1 (5) Grundutbildningsnämnden (GUN) Specialistsjuksköterskeprogram, hälso- och sjukvård för barn och ungdom, inriktning barnsjukvård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå VASHB Programbeskrivning Utbildningen
Lönepåverkande kriterier för förskollärare, fritidspedagoger och lärare
Lönepåverkande kriterier för förskollärare, fritidspedagoger och lärare Inledning Barn-och utbildningsförvaltningens lönepolitik är en viktig del av Västerviks kommuns samlade lönepolitik. Lönepolitiken
Förslag 6 maj Personalpolicy. för Stockholms stad
Förslag 6 maj 2008 Personalpolicy för Stockholms stad Vårt gemensamma uppdrag ett Stockholm i världsklass Stockholm växer under kommande år. För att staden ska vara fortsatt attraktiv måste de kommunala
PEDAGOGIK I VÅRD OCH OMSORG
PEDAGOGIK I VÅRD OCH OMSORG Ämnet pedagogik i vård och omsorg har sin vetenskapliga grund i pedagogik, vårdvetenskap, psykologi och sociologi. Ämnet behandlar socialpedagogiska och pedagogiska frågor inom
Stödmaterial för att utveckla ett personcentrerat arbetssätt i hälso- och sjukvården
Stödmaterial för att utveckla ett personcentrerat arbetssätt i hälso- och sjukvården Om materialet Materialet syftar till att vara ett underlag för reflektion och dialog stöd i den förändringsprocess som
BEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI
Sjuksköterskeprogrammet termin 4 2VÅ620 Professionskunskap II BEDÖMNINGSUNDERLAG FÖR VFU INOM PSYKIATRI Student: VFU-placering: År, veckor: Yrkeshandledare: Klinisk adjunkt: 13 december 2016 1 BEDÖMNING
Följande skattningsskala kan ge dig en fingervisning om hur balansen mellan medkänsletillfredsställelse och empatitrötthet ser ut i ditt liv.
Skattningsformuläret PROQOL (PROFESSIONAL QUALITY OF LIFE SCALE) för att bedöma professionell livskvalitet till svenska av Anna Gerge 2011 Följande skattningsskala kan ge dig en fingervisning om hur balansen
COMPASSION FATIGUE HOS SJUKSKÖTERSKOR
Akademin för hälsa, vård och välfärd COMPASSION FATIGUE HOS SJUKSKÖTERSKOR ENOZ ISSA GABRIELA YAKUB Akademin för hälsa, vård och välfärd Grundnivå 3,5 hp Sjuksköterskeprogrammet Examensarbete i vårdvetenskap
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA
INSTITUTIONEN FÖR VÅRDVETENSKAP OCH HÄLSA OM4350 Omvårdnad vid hälsa och ohälsa, 30 högskolepoäng Nursing in health and illness, 30 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för vårdvetenskap
Kommunicera engagerat med patienter. Lyssna. Ge patienten ett adekvat utrymme i dialogen. Visa respekt och empati.
Bedömningsformulär AssCe* för verksamhetsförlagd utbildning på grundnivå, i sjukgymnastprogrammet. Studenten ska kunna I. Kommunikation och undervisning 1. Kommunicera med och bemöta patienter. Kommunicera
THERE IS TIME TO OPEN UP YOUR MIND
THERE IS TIME TO OPEN UP YOUR MIND Reflekterad Handledning i Omvårdnad RHIO Mia Berglund Lars Westin Bild 1 There is time to open your eyes Bild 2 There is always time, to listen for a while Bild 3 Listen
Kvalitetskriterier för Socionomer/Kuratorer inom Palliativ vård
Kvalitetskriterier för Socionomer/Kuratorer inom Palliativ vård Bakgrund: WHO har gjort en beskrivning av palliativ vård vilken är översatt till svenska år 2002: Palliativ vård bygger på ett förhållningssätt
COPSOQ SVERIGE Den mellanlånga versionen av COPSOQ II. Frågor om den organisatoriska och sociala arbetsmiljön
COPSOQ SVERIGE Den mellanlånga versionen av COPSOQ II Frågor om den organisatoriska och sociala arbetsmiljön Frågor om den organisatoriska och sociala arbetsmiljön Organisationens egen inledande text Instruktion
Institutionen för hälsovetenskap Kurskod AOP600. Avancerad omvårdnad vid psykisk ohälsa, 7.5 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Efter genomgången kurs ska studenten självständigt kunna: Kunskap och förståelse redovisa ett urval av pedagogiska teorier, modeller och metoder med relevans för psykiatrisk personcentrerad
Journal Club för sjuksköterskor ökar medvetenheten och kunskapen om evidensbaserad vård
Journal Club för sjuksköterskor ökar medvetenheten och kunskapen om evidensbaserad vård Jeanette Winterling och Harriet Ryblom Patientområde Hematologi Innehåll Vår hematologiklinik Varför starta Journal