Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie

Transkript

1 Institutionen Hälsa och samhälle Sjuksköterskeprogrammet 120 p Vårdvetenskap C p Ht 2005 Patientutbildning om diabetes En systematisk litteraturstudie Författare: Jenny Berglund Laila Janérs Handledare: Marianne Omne-Pontén Examinator: Charlotte Hillervik

2 The Institut for Health and Society Nurseprogramme 120 p Health Science p Autum 2005 Patient education for diabetics A systematic review Authors: Jenny Berglund Laila Janérs Supervisor: Marianne Omne-Pontén Examiner: Charlotte Hillervik

3 Förord Författarna till denna uppsats vill tacka sin handledare Marianne Omne-Pontèn för kunniga och värdefulla råd, TACK. Jenny Berglund och Laila Janérs

4 Sammanfattning Syftet med litteraturstudien var att ta reda vad olika studier kommit fram till angående patientutbildning om diabeteskost, motion, hur patientutbildningen bedrivs och uppföljning av vad patienterna fått med sig för kunskaper genom utbildningen. Datainsamlingen har skett i databaserna Elin, Blackwell-Synergy, PubMed och Elsevier. Vid sökningen gjordes begränsning till svensk, norsk och engelskspråkiga tidskrifter och alla artiklar var vetenskapliga. Sökorden som användes i olika kombinationer var: patient education, diabetes, education, exercise och diet. I de artiklar som hämtades via databassökningen valdes ytterligare artiklar från referenslistor. Urvalet gjordes med tanke på litteraturstudiens syfte och frågeställningar. De valda artiklarna granskades med avseende på vetenskaplig kvalité och poängsattes med hjälp av granskingsmallar. Studien baseras på 23 vetenskapliga artiklar, 16 från databassökning och 7 artiklar från referenslistor, daterade från år 2000 och fram till år Resultatet visade att patientutbildningen i samband med diabetes är nödvändigt, och det är viktigt att den anpassas utifrån patientens egna behov och resurser. Patienterna har olika motivation och förståelse för att ändra sitt förhållningssätt till kost och motion. Det är viktigt att patientundervisningen innehåller både grupp- och individuell undervisning i kombination med teoretisk- och praktisk undervisning under en längre tidsperiod. Nyckelord Patientutbildning, diabetes, kost, motion.

5 Abstract The aim of this study was to find what other surveys have found according to patient education concerning diet and exercise and how the patienteducation is constructed and evaluation of the patienteducation is made. The data is collected from the databases Elin, Blackwell-Synergy, PubMed and Elsevier. The article was in swedish, norwegian and english. The selection was made according to the aim and questions of this literaturestudy. This paper is based on 23 scientific articles, 16 from databases and 7 articles from referenses in previous articles. The articles are dated from Key words is; patient education, diabetes, diet and exercise in various combinations. The selected article has scientific qualities and is published in english. The results show that patient education and self-care management are a very important aspecst in diabetes mellitus treatment. The disease affects all dimensions of life. Many new attitudes and behaviors have to be learned, such as adapting food intake and frequent exercises. How to cope with chronic illness is very individua, depending on needs and resourses. Patients need longterm follow-up appointments to maintain a successful self-care treatment. Key words: Patient, education, diabetes, diet, exercise

6 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INTRODUKTION 1 Syfte 5 Frågeställning 5 Begreppsdefinitioner 6 METOD 7 Design 7 Urval 7 Tabell 1. Träffar vid databassökning 8 Mätinstrument vid granskning av artiklar. 9 Analys och tolkning av data 9 Etiska aspekter 9 Tabell 2. Artikelöversikt 10 RESULTAT Kost i samband med diabetes. 14 Motion i samband med diabetes. 16 Patientutbildningen för diabetiker. 17 Vad patienterna lärt sig i utbildningen om diabetes. 19 DISKUSSION Sammanfattning av resultat. 22 Metoddiskussion 26 Förslag till vidare forskning 27 REFERENSLISTA 28 BILAGOR Bilaga 1. Bedömningsmall för studier med kvantitativ metod Bilaga 2. Bedömningsmall för studier med kvalitativ metod Bilaga 3. Sorteringsmall för valda artiklar.