Utvärdering, Lärardagen 16/ för grundsär- och grundskolan

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Utvärdering, Lärardagen 16/ för grundsär- och grundskolan"

Monica Jansson
för 4 år sedan
Visningar:

Utvärdering, Lärardagen 16/8-2017 för grundsär- och grundskolan Sammanfattning 420 svar från 1100 tillfrågade blir en svarsfrekvens på 38 %.

1 Utvärdering, Lärardagen 16/ för grundsär- och grundskolan Sammanfattning 420 svar från 1100 tillfrågade blir en svarsfrekvens på 38 %. Överlag positiva svar, speciellt när det gäller den gemensamma föreläsningen, seminarierna, inspiration och kompetensutveckling inom aktuella områden. En stor majoritet vill behålla formen med en halvdag innan läsårsstarten med både gemensam föreläsning och valbara seminarier. Syftet med dagen Syftet med Lärardagen är att ge möjlighet till möten med andra kollegor, bli inspirerad till fortsatt utvecklingsarbete samt att få kompetensutveckling inom aktuella områden. Under Lärardagen förde jag pedagogiska samtal med andra kollegor. I mycket liten utsträckning 32 8% I liten utsträckning % Varken eller 58 14% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning 27 6% Medel 3.11 Totalt 417 Lärardagen bidrog till inspiration för fortsatt utvecklingsarbete. I mycket liten utsträckning 13 3% I liten utsträckning 50 12% Varken eller 65 16% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning 67 16% Medel 3.67 Totalt 414 Lärardagen gav mig kompetensutveckling inom aktuella områden. I mycket liten utsträckning 21 5% I liten utsträckning 76 18% Varken eller 84 20% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning 35 8% Medel 3.37 Totalt 416 Innehållet i Micke Gunnarssons föreläsning var givande för mitt uppdrag. I mycket liten utsträckning 40 10% I liten utsträckning 40 10% Varken eller 57 14% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning % Medel 3.64 Totalt 416

2 Det första seminariepasset Denna fråga handlar om det första seminarier eller om du gick på ett långt pass. Seminarieledarens/nas upplägg av seminariet var bra. I mycket liten utsträckning 10 2% I liten utsträckning 31 8% Varken eller 73 18% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning 86 21% Medel 3.81 Innehållet i seminariet var intressant. I mycket liten utsträckning 10 2% I liten utsträckning 34 8% Varken eller 60 15% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning % Medel 3.87 Seminarieledarens/nas presentation av innehållet var bra. I mycket liten utsträckning 11 3% I liten utsträckning 30 7% Varken eller 79 19% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning 91 22% Medel 3.8 Totalt 407 Seminarieledaren/na bjöd in till samtal på ett bra sätt. I mycket liten utsträckning 35 8% Varken eller % I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning 62 15% Medel 3.41 Seminariet levde upp till mina förväntningar utifrån texten i programmet. I mycket liten utsträckning 31 8% Varken eller 85 21% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning 71 17% Medel 3.55

Det andra seminariepasset Denna fråga handlar om det andra passet. Gick du på ett dubbelpass svarar du inte på denna fråga. Seminarieledarens/nas upplägg av seminariet var bra.

62 Totalt 303 Innehållet i seminariet var intressant.

3 Det andra seminariepasset Denna fråga handlar om det andra passet. Gick du på ett dubbelpass svarar du inte på denna fråga. Seminarieledarens/nas upplägg av seminariet var bra. I mycket liten utsträckning 18 6% I liten utsträckning 26 9% Varken eller 56 18% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning 45 15% Medel 3.62 Totalt 303 Innehållet i seminariet var intressant. I mycket liten utsträckning 17 6% I liten utsträckning 26 9% Varken eller 39 13% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning 67 22% Medel 3.75 Seminarieledarens/nas presentation av innehållet var bra. I mycket liten utsträckning 18 6% I liten utsträckning 24 9% Varken eller 54 13% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning 63 22% Medel 3.69 Seminarieledaren/na bjöd in till samtal på ett bra sätt. I mycket liten utsträckning 31 6% Varken eller 83 13% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning 43 22% Medel 3.31 Seminariet levde upp till mina förväntningar utifrån texten i programmet. I mycket liten utsträckning 30 10% I liten utsträckning 31 10% Varken eller 55 18% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning 58 19% Medel 3.51 Totalt 301

5 Eventuellt kommande Lärardagar Jag tycker det är bra med en Lärardag innan läsårsstarten. I mycket liten utsträckning 21 5% I liten utsträckning 22 5% Varken eller 66 16% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning % Medel 3.88 Totalt 414 Jag tycker en halvdag är lagom. I mycket liten utsträckning 13 3% I liten utsträckning 14 3% Varken eller 31 7% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning % Medel 4.22 Totalt 410 Jag tycker det är bra med både en gemensam föreläsning och valbara seminarier. I mycket liten utsträckning 19 5% I liten utsträckning 13 3% Varken eller 34 8% I stor utsträckning % I mycket stor utsträckning % Medel 4.13 Totalt 412

Relevanta dokument

Pedagogisk kompetensutveckling. Hur tas investeringen tillvara?

Pedagogisk kompetensutveckling Hur tas investeringen tillvara? Ur UPC:s verksamhetsberättelse 2009: Genomfört 37 verkstäder, 4 lunchseminarier samt institutionsaktiviteter. Totalt 1100 deltagare. Under