Handledarträff 30 mars 2012 Hörsel och dövverksamhetens webbplats

Transkript

1 Anette Marberg Webbredaktör, Hörsel- och dövverksamheten Milijana Lundberg Webbredaktör, Hörsel- och dövverksamheten

2 Vad finns idag? Vad vill vi ha? Hur går vi vidare? Anette Marberg Webbredaktör, Hörsel- och dövverksamheten Milijana Lundberg Webbredaktör, Hörsel- och dövverksamheten

3 Vad finns idag?

4 Vad finns idag?...forts.

5 (1 av 6) Ramar för handledning Första dagen: Gå igenom checklistan. Gå igenom studentens mål och förväntningar av kommande studentperiod. Gå igenom studentens schema. Mitten av studentperioden: Gå igenom perioden som har varit. Vad har varit bra och vad har varit mindre bra, vad saknas och vad har det blivit för mycket utav. Titta igen på den resterande perioden Dagen före praktikperiodens slut: Gå igenom studentens mål och förväntningar som skapades i början av praktikperioden. Fyll i bedömningsunderlag för klinisk utbildning Be studenten fylla i en utvärdering av sin praktikperiod (ifylles på plats eller hemma och lämnas in dagen efter)

6 (2 av 6) Checklista för handledare som tar emot audionomstudenter: Viktig material Sekrettespapper Blankett för utförd handledning Lokal information Rundvisning Brandlarm och viktig att veta kring säkerhet Nycklar Larm och entrétider Skriftlig material till studenten Audit Base sökord Audit Base användning Exempel på journalskrivning Metodhandboken Manual för Hörseldiagnostik och rehabilitering (om det finns)

7 (3 av 6) Mall för behovsanalys / utredande samtal vid nybesök 1 Personuppgiftskontroll: Personnummer, namn, adress, (e postadress) Telefonnummer: Hem, Arbete, Mobil, Anhörig Frikort eller ej? 2 Socialt: Boende: Fristående fastighet eller flerfamiljshus Civilstånd: Sambo/anhöriga /familjesituation/ensamstående Arbete/sjukskriven/pensionär/studerande Vardagen: Hur ser en normaldag ut? Intresse / Föreningsliv 3 Hörsel: Hörselupplevelse Hur länge man har upplevt hörselnedsättning Tidigare öronproblem/ Genetik/Ärftlighet Buller/ Arbetsmiljö /Vilka ljudmiljöer vistas patienten i? Tinnitus/ljudkänslighet Motivation/ Förväntningar Omgivningens förståelse Problemsituationer/kommunikationsproblem 4 Medicinskt: Syn Rörlighet/motorik Kontaktallergier, eksem Operationer Mediciner Övrigt medicinskt/funktionshinder/sjukdomar

8 (4 av 6)Journalexempel Sökord BESÖK HÖRSELDIAGNOSTIK OCH REHABILITERING Nybesök Mäter ton och talaudiogram. Normal hörsel i basen, brant sluttande till grav i diskanten. Något förhöjda obehagströsklar. Tal i brus något under förväntat värde bilateralt. Informerar patienten om audiogrammet. Utredande samtal utförs. Avtryck bilateralt, där insatserna skickas direkt till patienten. Åter för utprovning XX/X kl.xx. Sökord ANAMNES Socialt: Patienten bor tillsammans med fru i liten villa på landet. Har 2 vuxna barn och 5 barnbarn som han ofta träffar. Arbetar som truckförare på lager, men är nu sjukskriven heltid p g a ryggbesvär. På fritiden är han mycket i skogen; promenerar med hunden, plockar svamp eller jagar. Han är också aktiv inom en fotbollsförening som materialansvarig. Hörsel: Patienten har under hela sitt yrkesverksamma liv arbetat i bullrig miljö. Senaste 20 åren har han använt hörselskydd. Patienten upplever själv att hörseln har varit dålig de senaste 5 6 åren, men makan tycker att det har funnits en nedsättning i kanske år. Patienten upplever ibland tinnitus på vänster öra. Patienten mor hade åldersbetingad hörselnedsättning. Patienten önskar bli bättre på att höra och vara med. Är helt inställd på att genomgå en hörselrehabilitering och är motiverad till att använda en hörapparat. Problemsituationer: Patienten tycker att det är svårt att hänga med när många samtalar i ett rum. TV:n måste vara på högt. Barnbarnen och makan är svåra att höra, även när det är lugnt runtomkring. Hör inte alltid när det ringer på dörren. Svårt att höra var hunden är när den skäller vid jakt.

9 Journalexempel forts. Medicinskt: Patienten har problem med ryggen och är därför sjukskriven för tillfället. Har inga andra medicinska problem. Sökord HAB. PLAN / REHAB. PLAN Delmål: Bli bättre på att kommunicera även i svårare ljudmiljöer. Höra barnbarnen och makan bättre vid samtal i lugn miljö. Kunna titta på TV utan att skruva upp volymen för högt. Att höra dörrsignalen. Individuell rehabiliteringsplan (Att göra): Informera patienten och makan om hörselnedsättningen samt kommunikationsstrategier. Anpassa hörapparat bilateralt. Eventuellt installera slinga till TV:n. Låna ut Bellman Visit dörrförstärkare samt mottagare

10 (5 av 6) Studentschema

11 (6 av6) Frågor till studerande efter praktik 1. Hur tycker Du att du blev informerad om verksamhetens rutiner mm, när Du kom hit? 2. Tycker Du att vi har förberett oss för din praktik på rätt sätt? 3. Tycker Du att Du har fått för lite träning av något, t ex utprovning, återbesök, avgjutning, mätning (tal/ impedans), annat?? 4. Tycker Du att du har fått chans till egna initiativ och beslut? 5. Tycker Du att vi har ägnat för lite tid till diskussion kring t ex val av hörapparat, audiogram, patienterna? 6. Hur har det har varit att ha flera audionomer som handledare? 7. Hur tycker du att det har gått med journalskrivning och Audit Base? 8. Tycker Du att Du har fått tillräckligt med råd och handledning från dina handledare? 9. Är det något vi som handledare har varit bra på?

12 Vad vill vi ha? Välkomstbrev? Vad handledaren förväntar sig av studenten? Audionomens Etiska Kod? Andra dokument?

13 Är gemensamma dokument vårt mål? Gemensamma studentutvärderingar? Gemensamma VFU plan? Hur ser det ut på din enhet?

14 Låt oss anteckna:

15 Tills vi ses nästa gång: Reflektera över hur det ser ut på din enhet idag och jämför med de befintliga dokumenten. Skriv ner dina reflektioner och förslag och maila de till innan 25/5. Era reflektioner och förslag kommer att sammanställas inför kommande möte som äger rum den 8/6.

16 .handledare finns till.