HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

Transkript

1 HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN EN1C01, Engelska: Fördjupningskurs i engelska, allmän studiekurs, 15,0 högskolepoäng English: In-depth Undergraduate Course for General Purposes, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden och senast reviderad av Institutionen för språk och litteraturer. Den reviderade kursplanen gäller från och med Utbildningsområde: Humanistiskt 100 % Ansvarig institution: Institutionen för språk och litteraturer 2. Inplacering Kursen ges som fristående kurs samt inom lärarutbildningen och avser första halvan av tredje terminens studier inom engelska. Kursen kan ingå i H1ISP, Internationella språkprogrammet. Huvudområde Engelska Fördjupning G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav 3. Förkunskapskrav För tillträde till kursen krävs godkänt resultat från Grundkurs (1-30 hp) och minst 22,5 högskolepoäng från Fortsättningskurs (31-60 hp) i engelska med allmän inriktning, eller motsvarande. Akademiskt skrivande (eller skriftlig språkfärdighet) inom Fortsättningskursen eller IELTS 7.5 ingen del under 6.5 eller TOEFL 625, TWE resultat 5.5 måste vara inkluderade. 4. Innehåll Kursen omfattar högskolepoäng. Delkurs 1: Skriftlig språkfärdighet, 3 högskolepoäng (Written Proficiency, 3 Higher Education Credits) Skriftlig framställning omfattande t.ex. sammandrag, utredande och argumenterande texter. Större krav än inom grund- och fortsättningskurs ställs på grammatisk korrekthet, känsla för stilistik och presentationsstruktur och akademiska textprinciper.

2 2/ 3 Delkurs 2: Litteraturvetenskap 6 högskolepoäng (Literary Studies, 6 Higher Education Credits) Läsning och diskussion av skönlitteratur och sakprosa som utforskar samband mellan engelskspråkig kultur och samhälle under en given tidsperiod. Delkurs 3: Engelskt fackspråk, 6 högskolepoäng (English for Special Purposes, 6 Higher Education Credits) Kursen innehåller läsning och analys av fackspråkliga texter från olika ämnesområden med avseende på: vokabulär inklusive terminologi, syntax, textstrukturer. Genrerelaterade skillnader mellan olika ämnesområdens texter analyseras och kontrasteras med allmänspråkets motsvarigheter. Exempel hämtas från aktuella texter inom olika fackområden som ekonomi, juridik, teknik, naturvetenskap, medicin mm. 5. Mål Tillsammans syftar kursens olika delar till att ge studenten ökad språklig, kommunikativ, litterär och kulturell kompetens utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt. Därutöver syftar kursen till att lägga en grund för utveckling av kunskapen om hållbar utveckling och en vidareutveckling av generiska kompetenser. Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse - konsekvent och utförligt redogöra för litteraturvetenskapliga och språkvetenskapliga frågeställningar med avseende bland annat på specifika historiska perioder och teman, - redogöra för genrespecifika egenskaper hos skriftlig produktion med betoning på akademiskt skrivande, - redogöra för syftet med och användningen av fackspråk inom olika ämnesområden, - beskriva skillnader mellan allmänspråk och fackspråk, Färdighet och förmåga - skriva effektiv analytisk prosa på engelska med ökad argumentationsförmåga, genremedvetenhet och akribi, - visa prov på omfattande engelskt ordförråd och fördjupad behärskning av standardengelskans struktur såväl muntligt som skriftligt, - tillämpa språk- och litteraturvetenskaplig teori och metod i egen produktion, - producera närläsningar och vetenskapligt mycket väl underbyggda analyser av litterära texter, - analysera litterära texter i relation till sambandet mellan litterär form och dess historiska och kulturella kontext, - utföra vetenskapligt mycket väl underbyggda analyser av facktexter ur olika språkvetenskapliga perspektiv, Värderingsförmåga och förhållningssätt - på ett systematiskt och problematiserande sätt argumentera för egna ståndpunkter samt relatera dessa till andra perspektiv på kursens innehåll, - utifrån centrala vetenskapliga begrepp, teorier och metoder kritiskt förhålla sig till språkets, litteraturens och kulturens betydelse för det omgivande samhället och det egna lärandet. 6. Litteratur Se bilaga.

3 7. Former för bedömning Delkursen Skriftlig språkfärdighet examineras genom en skriftlig hemtentamen i form av en uppsats (3 hp). Delkursen Litteraturvetenskap examineras genom en skriftlig hemtentamen i form av en uppsats (5,5 hp) samt genom en muntlig presentation (0,5 hp). Delkursen Engelskt fackspråk examineras genom fyra skriftliga inlämningsuppgifter (6 hp). För studenter inom det Internationella språkprogrammet utgår 0,5 hp muntlig presentation från delkurs 2 och en inlämningsuppgift från delkurs 3 (1,5 hp) och ersätts av kursen Omvärldskunskap 2 hp). Student som blivit underkänd i ett delmoment ges möjlighet till förnyat prov. Den som godkänts i ett delprov får inte undergå förnyat prov för högre betyg. Den studerande har inte heller rätt att återkalla inlämnat prov och på så sätt undgå att betygsättas. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. I det fall kursen upphör eller genomgår större förändringar garanteras studenten tillgång till tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av ett år med utgångspunkt av kursens tidigare uppläggning. 3/ 3 8. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG). För betyget Väl godkänd på hela kursen krävs betyget Väl godkänd på minst 50 % av kursens poängantal. 9. Kursvärdering Studenterna ges möjlighet att göra en skriftlig utvärdering av kursen. Resultat från utvärderingen publiceras digitalt. 10. Övrigt Undervisningsspråk: engelska. Likabehandlingsaspekter skall beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering. Därutöver skall kursen medvetandegöra kring och problematisera ekologiskt, ekonomiskt, kulturellt och socialt hållbar utveckling.

4 EN1C01, Engelska, Fördjupningskurs i engelska, Allmän studiekurs, 15 högskolepoäng EN1C01, English, In-depth Undergraduate Course for General Purposes, 15 Higher Education Credits Grundnivå/First Cycle Litteraturlista / Reading list Denna litteraturlista är fastställd av institutionsstyrelsen vid Institutionen för språk och litteraturer att gälla fr.o.m. vårterminen Föreliggande version är reviderad , och , och att gälla fr.o.m. vårterminen In addition to the literature listed below, course compendia may be assigned in some courses. WRITTEN PROFICIENCY Compendium ENGLISH FOR SPECIAL PURPOSES Beard, Adrian (1999) The Language of Politics. Routledge. ISBN Tiersma, Peter M. (1999) Legal Language. The Univ. of Chicago Press. ISBN Conboy, Martin (2007) The Language of the News. Routledge. ISBN Compendium (to be sold at repro.) LITERARY STUDIES: SHAKESPEARE Please note that you are expected to bring a copy of the right (RSC) edition to class: Shakespeare, William. Hamlet. RSC edition. ISBN Shakespeare, William. Richard II. RSC edition. ISBN Shakespeare, William. A Midsummer Night s Dream. RSC edition. ISBN Course compendium. Reference literature

5 Norstedts stora engelsk-svenska ordbok, 3rd ed Norstedts stora svensk-engelska ordbok, 3rd ed Norstedts svensk-engelska ordbok 4th ed Norstedts engelsk-svenska ordbok 4th ed Prismas stora engelska ordbok 1997 Svensk-engelsk ordbok (Natur och Kultur) 2nd ed Cambridge Advanced Learner's Dictionary (CUP, 2nd ed. 2005) Collins COBUILD English Dictionary for Advanced Learners (Collins, 4th ed. 2003) Longman Dictionary of Contemporary English (Longman, 4th ed. 2005) Macmillan English Dictionary for Advanced Learners (Macmillan, 2nd ed. 2007) Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English (OUP, 7th ed. 2005) Random House Webster's Dictionary of American English ESL/Learner s ed. (Random House, new 1997) The Concise Oxford Dictionary (OUP 11th ed. 2004) The American Heritage Dictionary of the English Language (paperback, Dell Publishing Co., 4th ed. 2000) Wells, J. C. Longman Pronunciation Dictionary (paperback, Longman, 2nd ed. 2000) For increased vocabulary Hargevik, Stieg & Stevens, Michael English Synonyms and False Friends (Liber 1978 or later printings by other publishers) Hübinette, Lars & Odenstedt, Bengt Useful Expressions in English (Studentlitteratur 1993) McCarthy, Michael & O Dell, Felicity English Vocabulary in Use Upper-Intermediate (CUP, new 2001) McCarthy, Michael & O Dell, Felicity English Vocabulary in Use - Advanced (CUP, new 2002) Seidl, Jennifer & McMordie, W. English Idioms and How to Use Them (OUP, 5th ed. 1988) Further information concerning the choice of dictionary is given at the beginning of term.