Temagrupp Barn och Unga

Transkript

1 Temagrupp Barn och Unga Västbus Barn och unga ska lyckas i skolan Anita Nilsson processledare

2 Samverkansorganiseringen i Göteborgsområdet Västbus Regional styrgrupp Ledningsgruppen för samverkan, LGS Temagrupp Barn och unga Temagrupp Äldre Temagrupp Mitt i livet Temagrupp Psykiatri Västbus Delregional styrgrupp NOSAM Västbus Lokal styrgrupp Västbus Lokal arbetsgrupp

3 Temagrupp Barn och Unga arbetar tillsammans för att Barn och unga ska lyckas i skolan Stärkta friskfaktorer förskola/skola är barnens hälsofrämjande arena Erbjudas förebyggande och tidiga insatser Mötas utifrån ett familjecentrerat arbetssätt Insatser ska i första hand ske i barnets närmiljö

4 Barn och unga ska lyckas i skolan Familjecentrerat arbetssätt som grund Västbus riktlinjer som stöd och struktur Samordnad individuell plan, SIP, som verktyg Temagrupp Barn och Unga

5 Temagrupp Barn och Unga verksamhetsplan Mål Familjecentrerat arbetssätt ligger som grund för insatser i samverkan Tidiga och samordnade insatser erbjuds barn och unga Aktivitet Implementerings insatser inspirationsseminarier och workshops Pilot i Västra Gbg ta fram modell för att säkra samverkansprocessen Västbus riktlinjer/sip samt placerade barn Samordnade insatser ska finnas för traumatiserade barn och unga med flyktingbakgrund Handlingsplan Implementeringsinsatser utbildningsinsatser, seminarier och workshops. Ta fram informationsmaterial och mallar. Kartlägga behov av insatser i samverkan

6 Familjecentrerat arbetssätt Familjerna eller den unge ska alltid uppleva att de kommit rätt med sina frågor. Insatserna för barnet tar sin utgångspunkt i hela familjen och deras levnadsvillkor. Målet är att förbättra uppväxtvillkoren för barnet genom att stärka familjen. Gränsöverskridande samverkan där verksamheterna sätter barn-, ungdoms- och familjeperspektivet främst.

7 Familjecentrerat arbetssätt Hälsofrämjande perspektiv där människors styrkor lyfts fram och tas tillvara. Barnets/den unges bästa sätts i främsta rummet. Vårdnadshavarna ses som barnets/ den unges viktigaste resurser. Det sociala nätverket runt barnet/den unge ses som viktig resurs för den unge. Arbetssättet anpassas utifrån barnet/den unges mognadsgrad.

8 Barns behov Specialistnivå 2-3% av barnen är under någon period i behov av mer omfattande insatser. Första linjen. Generellnivå. ca1/4 av barnen är i behov av extra insatser.

9 Oro för barn BVC Öppna förskolan Förskolan Socialtjänst Mimikfattig, allvarlig bebis Spädbarn med lite mimik, svåra att få kontakt med Dålig närvaro i förskolan Frånvaro hos inskrivna barn i förskolan Anknytningsproblem Passiva spädbarn, slappa muskler Utåtagerande, aggressivitet Barn som är ute vind för våg Dålig viktuppgång Tysta barn som inte tar kontakt med andra barn eller vuxna Tysta och osäkra barn Svårt att nå de som mest behöver föräldrastöd Frågor kring utveckling Barn som slåss, puttas och skapar konflikter Ej respekt för vuxna eller andra barn Många barn med svårigheter. Föräldrarna förstår inte hur de ska hantera info från ex. BNK Uteblivna besök Dålig hygien (föräldrar o barn) Oroliga föräldrar som har svårt att släppa barnet Föräldrar som släpper uppmärksamheten på barnet för länge Barn som inte leker med andra barn Brist på empati Språkproblem Sen språkutveckling Språkproblem Psykisk sjukdom, nedstämdhet hos föräldrar Missbruk Svagbegåvade föräldrar Barn som inte fungerar i grupp Misstro och oförståelse från

10 Varför samverka? Ungdomsverksamhet Fritidsgårdar BUP Öppen förskola Elevhälsa SiS Tandvård MHV Ungdomsmottagning Polis Socialtjänst BVC Primärvård HVB Förskola Frivilligorganisationer Vuxenpsykiatri Skola

11 Brukarens roll förstärks Priokraven inför 2015 har lyft brukarperspektivet ännu tydligare genom att innefatta detta som grundkrav för fortsatt ersättning. Patienter, brukare och anhörigas inflytande och delaktighet ska fortsätta utvecklas på individnivå och hur deras synpunkter på verksamhetsnivå ska inhämtas, följas upp och användas för fortsatt kvalitetsutveckling. Ny Patientlag 2015 stärker brukarens ställning Ett ökat patientinflytande har eftersträvats under många år. Patientlagen ger en möjlighet att driva på utvecklingen och arbeta mer aktivt med nya arbetssätt, bemötande och kommunikation som ökar kvaliteten i mötet med patienten.

12 FÖRSKOLA Handlingsprogram SKOLA Elevhälsa Åtgärdsprogram MVC & BVC Vårdplan HABILITERINGEN Aktivitetsplan Barnets plan FUNKTIONSSTÖD Individuell plan BUP Vårdplan Individ- & Familjeomsorg Genomförandeplan

13 Målgrupp Västbus riktlinjer Barn och unga vuxna till och med 20 år med sammansatt psykisk/psykiatrisk och social problematik, som behöver tvärprofessionell kompetens från olika verksamheter Stor spridning vad gäller problemtyngd och där med behov av insatser Riktlinjerna gäller både vid förebyggande/tidiga insatser och specialistinsatser För barnet är det en rättighet att mötas med resurser utifrån sina behov

14 Västbus Gäller alla offentliga verksamheter som möter barn och unga. Målgruppen är alla barn och unga mellan 0-20 år med sammansatta behov och behov av samordning. Är ett verktyg vid förebyggande, tidiga insatser och specialistinsatser.

15 När behövs Västbusmöte? När den egna verksamheten inte ensam kan tillgodose behovet av stöd. Alla som arbetar med barn och unga kan om familjen samtycker initiera och kalla till ett Västbusmöte. Tillsammans med familjen, och utifrån deras behov, beslutar ni vilka som skall kallas.

16 Delaktighet - SIP/Västbus Familjens delaktighet ska vara centralt i SIP/Västbusarbetet. Familjen ska ges möjlighet att vara delaktig i hela arbetet, även vid planering av möten. Barn ska vara delaktiga utifrån ålder och mognad. (Barn kan vara delaktiga på olika sätt).

17 SIP och Västbus, hur hänger de ihop? SIP är verktyget - den gemensamma planen Västbus reglerar samverkan och ger rutiner för samverkan på individnivå

18 Familjecentrerat arbetssätt, SIP och Västbus, hur hänger de ihop? Familjecentrerat arbetssätt är vår gemensamma grund i allt samverkansarbete SIP är verktyget - den gemensamma planen Västbus reglerar samverkan och ger rutiner för samverkan på individnivå

19 För vems skull?

20 Nu tar vi ett steg till! Socialtjänst BUM/BUSC BUP HAB Skola elevhälsa SAMVERKAN Förskola Familjecentral UM MVC BVC VC

21 Affisch Barns utveckling (Psynk)

22 FILM om Alex

23 Arbetsmaterial och mer information Västbus Mer om SIP hos SKL/Psynk

24 Har ni frågor, synpunkter eller funderingar? Hör av dig!