Samordnad individuell plan

Transkript

1 Samordnad individuell plan Samverkan i Sollentuna. Landstinget och kommunen.

2 Schema Information om SIP Kaffe forts. info SIP Workshop Återsamling Avslut

3 Bakgrund, sammanhang Lag om överenskommelse mellan kommun och landsting, 2010 Lag om samordnad individuell plan, 2010 PRIO Regeringens plan för riktade insatser inom området psykisk ohälsa PRIO planen Grundkrav och prestationer stimulera, påskynda utvecklingen Överenskommelse regeringen och SKL SKL - Sveriges Kommuner och Landsting, SKL KSL - Kommunförbundet Stockholms Län KSL

4 Samverkan i Sollentuna BUS, Barn- och unga i behov av särskilt stöd Socialkontoret BUP BUMM LSS HAB Elevstödsenheten BVC MVC Rudbecks elevvård BUS-SAM BUS Förvaltningsverksamhetschefsgrupp BUS Enhetsavdelningschefsgrupp Regional ÖK Lokal ÖK Samverkan runt enskilt barn Samverkansmöte och SIP

5 BUS avtalet Målgruppen barn och ungdomar som behöver tvärprofessionell kompetens. Stor spridning vad gäller problemtyngd och behov av insatser. För barnen är det en rättighet att mötas med resurser utifrån sina behov. I de fall då lagen inte ger tydlig vägledning om ansvarsgränser ska frågan lösas genom samarbete och överenskommelser Ett barns eller en ungdoms intressen får aldrig åsidosättas på grund av att skilda huvudmän har olika verksamhets- och kostnadsansvar.

6 Samverkan Positiva effekter på utvecklingen hos barn Samverka när det krävs samordning Långsiktighet Viktiga faktorer: Kunskap Styrning Struktur Samsyn Motivation

7 Mina erfarenheter av samverkan Behövs SIP?

8 Ett redskap för att säkerställa samverkan och helhetslösningar

9 SIP i förhållande till andra planer

10 HSL 3f och SoL kap. 2 7 När den enskilde har behov av insatser både från socialtjänsten och från hälsooch sjukvården ska kommunen tillsammans med landstinget upprätta en individuell plan. Planen ska upprättas om kommunen eller landstinget bedömer att den behövs för att den enskilde ska få sina behov tillgodosedda, och om den enskilde samtycker till att den upprättas. Arbetet med planen ska påbörjas utan dröjsmål. Planen ska när det är möjligt upprättas tillsammans med den enskilde. Närstående ska ges möjlighet att delta i arbetet med planen, om det är lämpligt och den enskilde inte motsätter sig det. Av planen ska det framgå 1. vilka insatser som behövs, 2. vilka insatser respektive huvudman ska svara för, 3. vilka åtgärder som vidtas av någon annan än kommunen eller landstinget, och 4. vem av huvudmännen som ska ha det övergripande ansvaret för planen.

11 Vilka kan få en samordnad individuell plan upprättad Alla - som har behov av samordning för att få sina behov tillgodosedda Gäller alla åldrar Gäller all typ av problematik

12 Vad menas med socialtjänsten och hälso- och sjukvården i denna lagstiftning? Gäller kontakt med alla verksamheter inom hälso- och sjukvård Gäller kontakt med alla verksamheter inom socialtjänsten

13 Skola Förskola Skollagen, 29 kap 13 Skolan har juridisk skyldighet att samverka när socialnämnden begär det om barn riskerar att fara illa Elevhälsan och SIP Arbetar enligt HSL anställda av kommun Inget hindrar att de deltar Regionala/lokala överenskommelser beskriver skolans delaktighet I Sollentuna bestämt att skolan kan kalla till SIP IVO- Inspektionen för vård och omsorg

14 Skolan kan tidigt identifiera barns behov av stöd I en SIP framgår det tydligt vad andra gör för att främja barnets utveckling Skolan ser barnet hela tiden och kan följa om insatserna hjälper barnet SIP underlättar kontakter och tydliggör barnets behov av stöd utöver skolans

15 Socialtjänstlagen 2 kap 7 Hälso- och sjukvårdslagen 3 f och Pågående stöd från flera verksamheter eller Behov av stöd från flera verksamheter Behov av samordning

16 Socialtjänstlagen 2 kap 7 och Hälso- och sjukvårdslagen 3 f Insatser både från socialtjänsten och hälso- och sjukvården Bedömer att planen behövs för att den enskilde ska få sina behov tillgodosedda Samtycke Utan dröjsmål Upprättas tillsammans med den enskilde/ närstående

17 Innehåll i planen Av planen ska framgå 1. vilka insatser som behövs, 2. vilka insatser respektive huvudman ska svara för, 3. vilka åtgärder som vidtas av någon annan än kommunen eller landstinget 4. vem av huvudmännen som ska ha det övergripande ansvaret för planen Lag (2009:981) Prop. 2008/09:193 Vissa psykiatrifrågor m.m.

18 Ett familjeperspektiv

19 Enkla och komplexa SIP Vem gör vad möten Exempel på när en SIP kan behövas När föräldrar/barnet vill När oklart vem som ska hjälpa Stöd i särskild ordningsföljd En insats förutsätter en annan Samma budskap från olika verksamheter Fler kompetenser behövs Samma insats från flera? Samordna i ett tidigt skede

20 Delaktighet Familjens delaktighet är centralt i hela arbetet Föräldrar, släktingar andra för familjen viktiga personer o Barns delaktighet- behöver planeras o Berätta om sin åsikt för någon o Skriva ett brev o Ha en stödperson med sig o Delta under del av möte o Delta via högtalartelefon/webb o Projekt Digitala berättelser o Läs mer om barns delaktighet på Uppdrag Psykisk hälsa, SIP

21

22 Rutiner Behov Samtycke Innan mötet - Förberedelse ett eget dokument Kallelse Samverkansmötet Mål - Insatser Huvudansvarig- Blanketten Dokumentation - Uppföljningsmöte Fortsatt SIP eller avslut Avvikelse Utvärdering

23 SAGA Sollentuna Samlad information om insatser för barn och unga Sök på: Typ av svårighet Verksamhet Ålder Dessutom finns råd och information till personal och föräldrar, bland annat om SIP.

24 Hitta till information om SIP på SAGA Sollentuna

25 Workshop Göra en SIP Utse mötesledare och dokumentatör Fyll i planen på sid. 4 och 5 Eventuella svårigheter Hinder - Förslag till lösning på svårighet Skriv ner på lapp och lämna till Viveca Återsamling

26 LYCKA TILL! Socialkontoret, Förebyggande enheten Uppdrag Psykisk Hälsa, SKL Fråga Viveca, torsdag