Verksamhetsplan Praktiska Gymnasiet FALUN. Läsåret
|
|
- Karin Gunnel Åkesson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Verksamhetsplan Praktiska Gymnasiet FALUN Läsåret Denna plan omfattar elever och personal vid Praktiska Gymnasiet FALUN Carolina Browall Gustafson rektor 1
2 1 PRAKTISKAS VISION Varje elev lämnar Praktiska Gymnasiet för: Anställning, Eget företagande, eller Vidare studier Efter sitt livs bästa skoltid! 2 VÅRT UPPDRAG Att med yrkesutbildningskompetens och största engagemang lotsa var och en av våra elever in i yrkesroll och arbetsliv genom en mix av teori och praktik. Arbetet med uppdraget och målen ska alltid utgå från gällande regelverk och lagstiftning samt de nationella målen. 3 MÅL Praktiska Sveriges övergripande mål sammanfaller med de nationella målen som formuleras i skollag, gymnasieförordning, läroplan, programmål samt kursplaner. 4 Praktiska gymnasiets fastställda mål för läsåret Huvudmannen har efter analys av årets kvalitetsdokumentation beslutat att följande prioriterade mål skall gälla för läsåret Huvudmannens syfte med dessa prioriterade mål är att skolorna ska nå en högre måluppfyllelse mot de nationella målen. Elever och personalens medvetandegrad om Praktiskas värdegrund ska öka. En ökad medvetenhet och ett bra värdegrundsarbete ger en skola med färre kränkningar och bättre trivsel och trygghet för elever och personal. Det medför bättre förutsättningar för elevers närvaro och högre måluppfyllelse. Likaså ökar möjligheten att elever och personal rekommenderar skolan till andra. Praktiskas värdegrund skall förmedlas till elever och vårdnadshavare vid Praktiska Gymnasiet i Falun genom att anslås i skolans lokaler, hemsida, facebooksida samt EdWise. Värdegrunden skall diskuteras och lyftas kontinuerligt tillsammans med eleverna på skolan i skolans dagliga verksamhet. 2
3 Därigenom förväntas dessa känna till värdegrundsdeklarationen. Personal och elever jobbar gemensamt med att följa deklarationen och vid läsårets slut utvärdera arbetet. Elevernas närvaro i skolan och på APL ska öka. Frånvaron, både den giltiga och ogiltiga, måste minska för att öka elevernas möjligheter till ett gott studieresultat och bättre måluppfyllelse. Genom att Praktiska Gymnasiet i Falun ämnar arbeta med motivation under läsåret hoppas vi att närvaron ökar. Vi tror att öka motivation och intresse för eleverna ökar närvaron. Olika insatser för detta har påbörjats, såsom exempelvis övningar och diskussioner, främst med utgångspunkt i David Flatos (2012) arbete och litteratur (Motivera Mera). Vid läsårets slut sker en utvärdering och genom olika enkäter mäts också elevernas närvaro. Eleverna ska uppleva en ökad arbetsro. En stor del av eleverna känner inte arbetsro. Här måste Praktiskas skolor sträva efter att alla elever ska uppleva arbetsro. Detta är en förutsättning för effektiv inlärning, bättre studie/arbetsmiljö vilket leder till högre måluppfyllelse. Även här tror Praktiska Gymnasiet i Falun på motivation och intresse som grund för ökad arbetsro i skolan, tillsammans med tydliga ordningsregler och gemensam värdegrund. Genom olika insatser för ökad trivsel och trygghet tror skolan på en förbättrad studie/arbetsro för eleverna. Här har också insatser kring lokaler gjorts och vissa förbättringar i den fysiska arbetsmiljön ligger på agendan för kommande läsår. 5 Skolans lokala mål Praktiska Gymnasiet i Falun är en skola som är mitt i arbetslivet. Eleverna får genom sina APL platser en bra inkörsport i yrkeslivet. Den lilla skolan gör att eleverna blir sedda och uppmuntrade i sina mål. Den enskilda eleven med dennes individuella förutsättningar får en bra möjlighet, med stöd av skolans personal, att bli den som du som elev är och har möjlighet att vara. Skolan jobbar efter ledorden SEDD HÖRD BEHÖVD som betyder att varje elev och personal varje dag ska gå hem från skolan och ha varit sedd, hörd och behövd under dagen. Skolan har lyckats bra med detta mål och jobbar vidare med att höja måluppfyllelsen ytterligare. 1. Motivation Praktiska gymnasiet i Falun har som mål att arbeta för att öka den enskilda elevens motivation. Denna motivation ska beröra den enskilda individens utveckling samt dess motivation för gymnasieskolan överlag. Detta mål ska främst nås genom individuella samtal, mentorsamtal och motivationsökande temadagar mm. För att undersöka om 3
4 gymnasieskolan har uppnått resultat i detta mål kommer det ske en enkätundersökning vårterminen Minskad ogiltig frånvaro Praktiska gymnasiet i Falun har som mål att arbeta för att minska den ogiltiga frånvaron i gymnasieskolan. Detta eftersom gymnasieskolan har en hög andel ogiltig frånvaro. Detta bör ske främst genom motivation till studier. Detta mål ska utvärderas en gång varje månad vid det veckovisa personalmötet och nya metoder för att minska den ogiltiga frånvaron kan tas fram kontinuerligt. 3. Höjd måluppfyllnad Praktiska gymnasiet i Falun har som mål att öka elevernas måluppfyllnad. Detta för att den enskilda eleven ska erhålla en yrkesexamen samt att bli anställningsbar efter avslutade studier vid Praktiska gymnasiet i Falun. Detta ska ske genom ökad motivation hos den enskilda eleven och ökad involvering i dess studiegång. Detta ska utvärderas inför varje termin. 4. APL Praktiska gymnasiet i Falun har som mål att öka motivationen och intresset av den arbetsförlagda utbildningen APL. Detta mål ska beröra elever och lärare. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska värdesättas på likadant vis som de övriga kurserna på gymnasieskolan, detta för att nå en ökad status för den arbetsförlagda utbildningen. För att kunna öka statusen för den arbetsförlagda utbildningen bör samtliga lärare arbeta med detta kontinuerligt, genom motivation, minskad frånvaro samt högre måluppfyllnad hos eleverna. Detta mål ska utvärderas en gång varje månad. 6 VÄRDEGRUNDSARBETE Under första veckan läggs grunden till vårt värdegrundsarbete. Planen mot diskriminering och kränkande behandling arbetas fram tillsammans med eleverna och personalen på skolan. Innehållet i denna ligger som en grund till hur vi ska arbeta under läsåret. Denna anslås på olika sätt i skolan för att påvisa vikten av att vi alla ska respektera varandra och det ska vara ett öppet klimat. Ordningsregler har tagits fram med hjälp av eleverna och lärarna. Dessa har anslagits på klassrumsdörrarna. Det finns även separata ordningsregler som gäller för salongen och verkstaden. Vi påbörjade läsåret med att låta eleverna i åk 2 och 3 göra en kartläggning av skolan gällande deras upplevelse av diskriminering och kränkande behandling. Alla årskurser fick sedan göra en handlingsplan av varje punkt som kom upp i kartläggningen. Eleverna arbetade fram konkreta planer som besvarade frågorna, Vad ska göras? Vem ansvarar? Och När ska det göras? Detta arbete har vi använt som grund i upprättandet av planen mot 4
5 diskriminering och kränkande behandling. Även lärarna har varit involverade i kartläggning och diskuterat handlingsplanen som eleverna arbetat fram. Under läsåret diskuteras planen kontinuerligt med eleverna och den anslås synligt i skolan och på skolans hemsida, lärplattformen EdWise och på skolans Facebook-sida. Även metoder att på annat sätt gestalta och visualisera skolans värdegrund tas fram. Önskan och strävan är att planen inte skall stanna vid att vara en pappersprodukt utan att den ska vara levande och mer processlik. Elevrådet är en stark grupp som är länken mellan ledning och elever. Elevskyddsombudet besöker var fjortonde dag klassråden för att följa upp skolans värdegrundsarbete, ta emot frågor och klagomål samt diskutera ordningsregler. 7 Personal Personal Carolina Browall Maria Boberg Andersson Rigmor Holmqvist Sofia Rudman Palm Elisabeth Källman von Knorring Thomas Åkerblom Matts Gregori Stefan Andersson Tomas Nilsson Mikael Ganea Daniel Jonsson Helena Tunander Linda Rosenberg Ansvarsområden Rektor. Elevråd vuxenstöd SYV och Administratör Skolsköterska Skolkurator Specialpedagog. Mentor enskilda elever Vaktmästare, resurs, skolcaféansvarig Karaktärsämneslärare EE, EdWise/IT ansvarig. Mentor EE Karaktärsämneslärare FT, hemsideansvarig Karaktärsämneslärare FT, fordonsansvarig GG lärare sh, UF, entr. Mentor HVfr GG lärare hi, re, svas, skolbiblioteksansvarig. Mentor FT Karaktärsämneslärare HVflorist Karaktärsämneslärare HVfrisör, programansvarig 5
6 Margareta Harg Eisen Sofia Månsson Frej Jansson Tommy Olsson Per Eriksson Charlotte Isaksson Karaktärsämneslärare HVfrisör GG lärare sv, en Karaktärsämneslärare BAbygg Karaktärsämneslärare BAmåleri, programansvarig. Musikstugeansvarig. GG lärare ma, idr. Skol IF vuxenstöd. Mentor BA Karaktärsämneslärare NBH, GG lärare nk, bi. Mentor NBH 8 APL-RAPPORTERING Hos yrkeslärare vid Praktiska Gymnasiet Falun finns en pärm för varje elev. Genom att samla utbildningskontrakt med bilagor, veckorapporter samt kvitteringslista för inlämnade veckorapporter, uppföljningsmatriser och besöksdagböcker, loggböcker, rektorsbeslut om förläggning av kursmål, riskbedömning, läsårsplanering med APL perioder, mentors/utvecklings/bedömningssamtal samt den individuella studieplanen för eleven i en pärm är det lätt att få med sig hela dokumentationen till arbetsplatsbesök, utvecklingssamtal eller liknande möten. Det är också ett sätt för rektor att säkerställa att eleven får en kvalitativ utbildning såväl på skolan som på APL och att den utvecklas och kontinuerligt följs upp ute på APL minst var tionde dag. Vid de veckovisa personalmötena (APT onsdagar ) finns en punkt på dagordningen kallad APL. Där diskuteras APL frågor och rektor får insyn i yrkeslärares arbete med APL. 9 MÖTEN - Arbetsplatsträffar; sker regelbundet varje vecka; onsdagar mellan klockan En gång i början av terminen sker en utökad arbetsplatsträff med fokus på kartläggning av årskurs ett eleverna. - Mitterminskonferens; sker en gång per termin, hel dag och är planerad till vecka 44. 6
7 - EHT; sker varannan torsdag klockan (alt ) i mötesrummet på skolan. Närvarande är rektor, studie- och yrkesvägledare, specialpedagog, skolkurator samt skolsköterska. - Programråd; sker såväl lokalt på skolan som centralt i kommunen i samverkan med andra skolor. Programråd gällande HV frisör sker i samarbete med den kommunala gymnasieskolan samt med vuxenutbildningen som båda har HV frisör. Likaså gäller FT personbilsmekaniker där samarbete sker även med närliggande kommunal gymnasieskola. Övriga program vid skolan har enskilda programråd. Programråd sker ett per program per termin. Närvarande är rektor, programansvarig lärare, handledare, elev, fackrepresentant samt branschrepresentant. - Övriga möten; varje morgon mellan klockan har personalen morgonmöte med rektor och administratör. Varannan onsdag mellan klockan har elevrådet träff tillsammans med rektor, träffen börjar med gemensam lunch. Varje måndagmorgon mellan klockan äter rektor frukost med de elever som vill på skolans café. Skolan bjuder då på frukost. Varje torsdag mellan klockan har skolan musikstugeträff där två lärare ansvarar för musikstugan tillsammans med ett antal elever. Skol IF har träff en gång per månad. 10 KALENDARIUM Kalendarium och läsårsplanering för såväl lärare som elever finns anslaget på skolan. Samt på EdWise, facebook och skolans hemsida. Läsårsplaneringen är framtagen tillsammans med skolans personal. 11 UPPFÖLJNING AV DIREKTIV OCH RUTINER För att säkra upp processer inom Praktiska finns rutiner och direktiv för: - Alla anställningar görs på HK. - Gällande attestordning följs. - IT-policyn med kvittens av datorer. - Inga pedagogiska luncher på våra skolor. - Inga avtal tecknas av skolan. - Ingen försäljning får ske av företagets egendom på skolan. 7
8 Rektor sköter ovanstående och har huvudansvar för skolans övergripande arbete. 12 FRÅNVARO/LEDIGHET Vårdnadshavare eller myndig elev anmäler frånvaro enligt skolans rutiner. Anmälan skall göras före skoldagens början. Ledighet för elev beviljas av mentor för upp till en dag. I övrigt beslutas ledighet av rektor. Mentor ska inför denna begäran lämna ett utlåtande innan rektor beslutar. Närvaron är en viktig faktor för måluppfyllelse. Frånvaro skall alltid följas upp och bevakas av skolan. Genom tydlighet till elever och vårdnadshavare kring skolans ledighetspolicy vid ett tidigt skede hoppas skolan på en minskad frånvaro överlag. I dokumentet Viktigheter som tillsammans med elever första veckan, står tydligt framskrivet skolans policy och vikten av närvaro i gymnasiet. Detta dokument får också föräldrar och vårdnadshavare vid föräldramötet och det gås då igenom tillsammans med mentor. Dokumentet finns också på vår hemsida. Diskussioner med elever förs kontinuerligt, i större grupper, individsamtal samt vid mentors- och utvecklingssamtal kring vikten av närvaro i gymnasiet som grund för lyckade studier. 13 GRUNDSCHEMAN - Dagsschema. Arbetstiden styrs av kollektivavtalet. Veckoarbetstiden är 45 timmar med 194 arbetsdagar. 40 timmar per vecka ska förläggas till arbetsplatsen. - Undervisningsschema görs i NovaSchem av rektor och administratör. Rektor fastställer i enlighet med lärares veckoarbetstid och tjänst. 14 ARBETSMILJÖ - Personalinflytande Rektor har öppen dörr policy vilket innebär möjlighet för många informella möten. Varje morgon börjar med ett morgonmöte mellan klockan Varje onsdag mellan klockan har skolans personal personalmöte. Varje vårtermin har varje personal medarbetarsamtal med rektor. Vid varje terminsstart har varje programgrupp (yrkeslärare och mentor) planerings och utvecklingsmöte med rektor. Personal har stor frihet med stort ansvar för att kunna påverka sitt och skolans arbete. - Arbetsmiljöronder 8
9 En stående punkt på skolans veckovisa personalmöten heter SAM. Vid denna punkt ges möjlighet att gemensamt lyfta arbetsmiljöfrågor och ronda. Skyddsronder sker en gång per termin tillsammans med rektor, skyddsombud, förvaltare och elevskyddsombud. - Systematiskt brandskyddsarbete En gång per läsår sker en översyn tillsammans med det företag skolan samarbetar med gällande SBA. En gång per termin sker brandutrymning med eleverna. SBA pärm står tillgänglig vid personalens postfack. - Städning och yttre fastighetsskötsel Inre städning sköts av ISS. Städning av skolans lokaler sker två gånger per vecka, tisdagar och torsdagar. Fredagar har eleverna 30 minuters schemalagd städning av skolan såsom tömning av pappersinsamling, damning av skåp samt tömning av komposter och särskilda kärl. Yttre fastighetsskötsel sköts av fastighetsägaren Klövern som anlitar Samhall. 15 ELEVINFLYTANDE Varje klass har klassråd en halvtimme varje onsdag, då de har en dagordning att följa med punkter som ska tas upp. De skriver ett protokoll som sammanställs av elevrådet där även rektor sitter med som vuxenstöd. Det möjliggör att eleverna kan föra fram sin åsikt och ta det med lärare och skolledning på ett icke-direkt sätt vilket möjligen kan underlätta för dem att våga. Elevrådet närvarar en gång per månad på arbetsplatsträffar och har en stående punkt på varje veckas personalmöte. Elevrådet träffas varannan onsdag mellan klockan och börjar alltid med att äta gemensam lunch, där även rektor närvarar. De går sedan runt till klassråden för att visa sin närvaro och svara på frågor samt informera för att avslutningsvis sammanställa klassrådsprotokollen och planera eventuella aktiviteter. Bland annat har skolan haft fredagsmys med pizza, filmvisning och spökvandring samt hobbykvällar, anordnade av elevrådet. Skolan har också ett aktivt Skol IF som arrangerar bowlingturneringar, prova-på golf samt står för arrangemang av friluftsdagar i samarbete med skolledning. Under våren har också en musikstuga startats och diverse rytminstrument byggts och köpts in. Den gruppen leds av en lärare och de träffas varje torsdageftermiddag för att jamma. Varje lärare har diskussioner med elevgruppen hur upplägget av kurs ska ske vid kursstart och ser till att flexibla möjligheter till förändringar enligt elevernas önskemål är möjliga. Examensmål samt kursmål synliggörs i diskussioner samt anslås i klassrum för att finnas tillgängliga. Kursmål och övergripande examensmål konkretiseras och nyckelord/nyckelkompetenser anslås. Efter varje kursavslut genomförs en kursutvärdering som sammanställs och inlämnas till rektor för gemensam analys och för ett arbete med förbättringar. Eleverna är alltid välkomna att ge förslag på studiebesök, utflykter, mässor och andra evenemang där skolledningen förhåller sig positiv och välkomnar förslagen efter bästa förmåga. 9
10 Eleverna önskar förbättra sitt elevinflytande direkt relaterat till kurser, dess upplägg och innehåll. Samtidigt vet de inte riktigt hur och vad de vill ha inflytande över och där måste skolan arbeta med att ta fram metoder för att öka förståelsen för vad elevinflytande i kurser kan innebära. Under ett års tid äter rektor frukost varje måndagmorgon med de elever som önskar. Detta sker då i skolans café och är gratis för eleverna. Under halvtimmen frukost pågår diskuteras olika teman och eleverna får lyfta sina åsikter om det som de anser vara viktigt. Diskussionerna har handlat om såväl samhälle, politik och fritid som skolrelaterade frågor. Detta är ett sätt för rektor att på ett mer informellt sätt ta del av elevernas åsikter och kunna lyfta dem vidare till personal och övrig ledning. 16 INDIVIDUELLA STUDIEPLANER Individuella studieplaner upprättas av studie- och yrkesvägledaren tillsammans med mentor och elev. Dessa finns i EdWise med koppling till ProCapita. Eleven har den också tillgänglig i sin elevpärm. Elever som läser yrkesintroduktion har en annan form av individuell studieplan. 17 ELEVHÄLSA Elevhälsateamet inbegriper rektor, specialpedagog, skolsköterska, skolkurator samt studieoch yrkesvägledare (med specialkunskaper om ensamkommande flyktingbarn). Teamet träffas varannan torsdag förmiddag. Skolsköterskan är på plats varje torsdag och skolkuratorn varannan torsdag. 18 ORDNINGSREGLER Gällande ordningsregler har det upprättats särskilda regler riktat främst i bygghallen. Eleverna har varit med och tagit fram de ordningsregler som de anser behövs för en fungerande verksamhet i den lokalen. Reglerna handlar såväl om hur eleverna själva vill ha det i verkstaden men också hur säkerhet kring maskiner och dylikt måste fungera. Ordningsregler i skolan har tagits fram i samarbete och diskussion mellan rektor och elever i åk 1. Där har en utvärdering av föregående års ordningsregler bearbetats och nya ordningsregler har tagits fram för kommande läsår. Några ordningregler står kvar, andra har tagits bort medan några har omförhandlats i diskussion mellan ledning och elever. Ordningsreglerna ska utvärderas under höstterminen i överenskommelse mellan dessa. Ordningsreglerna finns anslagna på ett flertal ställen i skolan samt på skolans hemsida och facebooksida och EdWise. 10
11 19 KVALITETSARBETE Skolan skriver varje läsårsslut en kvalitetsrapport. Detta tillsammans med personalen. Denna utvärderas och används vid terminsstart i augusti då prioriterade mål fastställs för kommande läsår. Skolan utgår från koncernens fastställda kvalitetscykel och sammanställer, analyserar samt avrapporterar kontinuerligt till koncernens styrelse. I analysarbetet ingår också utvecklingsarbete och förbättringsåtgärder. Vid skolans veckovisa personalmöten (APT) finns en fast punkt på dagordningen kallad SKA. Där finns tillfälle för de systematiska diskussionerna kring kvalitet att lyftas gemensamt. Efter varje kursavslut genomförs en utvärdering i enkätform av undervisande lärare. Dessa sammanställs och utvärderas tillsammans med rektor samt återkopplas till eleverna. Vid varje läsårsslut genomför all personal Skolbarmometern som sammanställs och ligger till grund för förbättrings- och utvecklingsåtgärder samt för kvalitetsrapporten. 20 SKOLANS TILLVÄXT Praktiska Gymnasiet i Falun skall fram till år 2017 ha växt från 97 elever till 150 elever. Genom en god kvalitet skapas ett gott rykte. Eleverna berättar för andra om sin skola där de trivs och får en bra utbildning och detta genererar fler elever som söker till skolan. Genom marknadsföring och reklam för skolan skall vi synas. Nöjda lärare som med stolthet rekommenderar skolan är också av vikt. Goda branschkontakter med branschrekommendationer samt godkända APL platser är av vikt. Genom att visa på god kvalitet överlag samt hög trivsel tror vi att tillväxten till mångt och mycket sköter sig själv. Dock är konkurrensen i Falun-Borlänge enorm då det finns en stor mängd såväl frigymnasier som kommunala gymnasier. Dock är Praktiska Gymnasiet i Falun den skola som satsar mest på gymnasial lärling och dessutom den skola som är bäst på gymnasial lärling! Carolina Browall, rektor Falun
Verksamhetsplan Praktiska Gymnasiet i Falun. Läsåret
Verksamhetsplan Praktiska Gymnasiet i Falun Läsåret 2016-2017 Denna plan omfattar elever och personal vid Praktiska Gymnasiet i Falun Cecilia Falk rektor 1 PRAKTISKAS VISION Varje elev lämnar Praktiska
Läs merVerksamhetsplan Praktiska Gymnasiet i Gnesta
Verksamhetsplan Praktiska Gymnasiet i Gnesta Läsåret 2015-2016 Denna plan omfattar elever och personal vid Praktiska Gymnasiet i Gnesta Alice Horsman rektor 1 PRAKTISKAS VISION Varje elev lämnar Praktiska
Läs merElevhälsoplan vid Praktiska Gymnasiet Falun 2014-2015
Elevhälsoplan vid Praktiska Gymnasiet Falun 2014-2015 Bli den du är! Var och en ska kunna bli allt det som den har förutsättning att bli! Elevhälsoplan vid Praktiska Gymnasiet Falun Elevhälsan ska bidra
Läs merVerksamhetsplan Praktiska Gymnasiet Nykvarn
Verksamhetsplan Praktiska Gymnasiet Nykvarn Läsåret 2015-2016 Denna plan omfattar elever och personal vid Praktiska Gymnasiet Nykvarn Alice Horsman rektor 1 PRAKTISKAS VISION Varje elev lämnar Praktiska
Läs merPRAKTISKA GYMNASIET I NACKA. Giltighet läsåret 2014 2015
PRAKTISKA GYMNASIET I NACKA Giltighet läsåret 2014 2015 Innehåll 1. Inledning och syfte... 4 2. Förbud mot diskriminering och kränkande behandling... 4 3. Vision mot kränkande behandling och diskriminering...
Läs merPRAKTISKA KIRUNA. Giltighet 2012-09-01 2013-06-10
PRAKTISKA KIRUNA Giltighet 2012-09-01 2013-06-10 1 Innehållsförteckning 1. Inledning & Syfte... 3 2. Förbud mot diskriminering och kränkande behandling... 3 3. Vision mot kränkande behandling... 3 4. Delaktighet...
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Läsåret 2018/2019 Sammanfattning På Munktorpsskolan ska vi genom förebyggande och främjande insatser arbeta för att elever och personal inte ska kränkas
Läs merKVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13
KVALITETSRAPPORT, FORSMARKS SKOLA, LÄSÅRET 2012/13 1:3 Statistik, kompetensförsörjning 2:3 Brukar- och personalenkäter X 3:3 Resultat/Måluppfyllelse En brukarenkät har genomförts bland eleverna i gymnasieskolan.
Läs mer2. Bakgrund Anledningar till Plan mot diskriminering och kränkande behandling
1. Vision Hur vi vill att vår skola ska vara Vår vision är att vara en skola för alla där alla, oavsett vem man är och vad man tycker, känner sig trygga och respekterade. På Praktiska Malmö Limhamn ska
Läs merV I K T I G H E T E R Praktiska Gymnasiet Falun Läsåret 2014-2015
V I K T I G H E T E R Praktiska Gymnasiet Falun Läsåret 2014-2015 Lektioner startar varje morgon 9.00. Kom i tid! Lunch är alltid i Dalasalen mellan 11.15 12.00. Uppförande! Ytterskor stannar på skohyllorna
Läs merVerksamhetsplan 2015. Möckelngymnasiet rektorsområde 4
Verksamhetsplan 2015 Möckelngymnasiet rektorsområde 4 2015-02- 18 Leena Jonsson Arndt Rektor 1 1. Inledning I rektorsområde 4, Möckelngymnasiet Karlskoga, ingår från läsåret 2014/15 följande utbildningsprogram:
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem
Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling för Marieskolan med fritidshem Läsår 2018/2019 Planen gäller från: 2018-08-16 Planen gäller till: terminsstart 2019-08- Utvärdering och revidering
Läs merElevhälsoplan för Sjölins gymnasium Södermalm
Elevhälsoplan för Sjölins gymnasium Södermalm Vad är elevhälsa? Enligt skollagen (2 kap, 25-28 ) är det övergripande gemensamma målet för skolans elevhälsoarbete att stödja elevernas utveckling mot utbildningens
Läs merLikabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret
Likabehandlingsplan Högbergsskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Bakgrund och syfte... 2 2. Definitioner... 2 3. Mål... 2 4. Förebyggande aktiviteter...
Läs merLÄRLINGSGYMNASIET I SVERIGE AB
LÄRLINGSGYMNASIET I SVERIGE AB Skolenhet Håby Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/2018 Texten behandlar hur gymnasiet arbetar för att motverka och agera utifrån verksamhetsformer som
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Varje år upprättas en plan mot kränkande behandling och diskriminering som innehåller en översikt över det som behöver göras för att främja lika rättigheter
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merPlan. för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2017-2018 Innehåll Vision 3 Mål 3 Styrdokument och definitioner 3 Diskriminering 4 Trakasserier och kränkande
Läs merLärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Ales plan mot diskriminering och kränkande behandling
Lärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Ales plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: gymnasieskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLokal arbetsplan. för Birgittaskolan
Birgittaskolan i Linköping Lokal arbetsplan för Birgittaskolan Reviderad 2012-06-29 Besöksadress: S.t Larsgatan 44-46, Linköping Postadress: Birgittaskolan i Linköping, Klostergatan 49, 581 81 LINKÖPING
Läs merLokal arbetsplan. Eda gymnasieskola
Lokal arbetsplan Eda gymnasieskola Innehållsförteckning Vision... 3 Ledningsdeklaration... 3 Gymnasieskolans styrdokument... 3 Läroplanens mål och riktlinjer... 4 Normer och värden... 4 Elevernas ansvar
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Kungsbacka läsåret 2013/2014 Planen omfattar både arbetet med likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling 1 Rättigheter och skyldigheter
Läs merArbetsplan Stora Vallaskolan 2018/2019
Arbetsplan Stora Vallaskolan 2018/2019 Prioriterade områden: 1.normer och värde (värdegrund), 2.specialpedagogiklyftet utveckla undervisningen i den ordinarie gruppen samt lärmiljön för att möta elevernas
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Björkskolan 2015/2016 På Björkskolan arbetar vi aktivt med; Värdegrund under hela läsåret. Gott språkbruk samt artighet, trivsel och
Läs merVerksamhetsplan Praktiska Gymnasiet Nacka. Läsåret 2014-2015
Verksamhetsplan Praktiska Gymnasiet Nacka Läsåret 2014-2015 Denna plan omfattar elever och personal vid Praktiska Gymnasiet i Nacka Malin Bellander Rektor 1 1 PRAKTISKAS VISION Varje elev lämnar Praktiska
Läs merLikabehandlingsplan - Plan mot diskriminering och kränkande behandling
1 Likabehandlingsplan - Plan mot diskriminering och kränkande behandling för SFI på Folkuniversitetet i Stockholm, läsåret 2013/2014 Planen omfattar såväl skolans arbete med likabehandling och mot diskriminering
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller från Bäsna skola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller från 2018-10-01 2019-09-30 Bäsna skola 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Skolans vision samt delaktighet:... 3 Utvärdering och analys av föregående års plan:...
Läs merKvalitetsrapport Hagabackens skola
2016-06-02 Kvalitetsrapport 2015-2016 Hagabackens skola 1 1. GRUNDFAKTA 2 2. RESULTAT 2.1 Normer och värden Påstående: Årets res. Årets res. Förra året Förra året inte alls/ ganska dåligt % ganska bra/
Läs merPLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING REALGYMNASIET GÄVLE
DEN 1 MAJ 2018 PLAN FÖR ATT MOTVERKA DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING REALGYMNASIET GÄVLE Allmänt Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola för planen Rektor Anna Giljam Nilsson Vår
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling på Centrumskolan (Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem)
Plan mot diskriminering och kränkande behandling på Centrumskolan (Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem) INLEDNING Alla skolor måste ha en plan mot diskriminering och kränkande behandling. Denna plan
Läs merHumleskolans plan mot kränkande behandling
1(6) Humleskolans plan mot kränkande behandling Planen omfattar grundskolan årskurs 7-9 Ansvarig för planen: Rektor Martin Grengby Innehållsförteckning: 1. Inledning 2. Främjande och förebyggande insatser
Läs merApladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling läsåret
Apladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling läsåret 2019 2020 Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan Ansvariga för planen Rektor är ansvarig för att
Läs merKungsholmens Västra Gymnasium
K V A L I T E T S G A R A N T I Sid 1 (5) Kungsholmens Västra Gymnasium Ing re ss På Kungsholmens Västra Gymnasium är det kunskaper om vad det är att vara människa i en alltmer globaliserad värld som är
Läs merTORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
TORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Ro 3, 4 och 5 Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merKärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Kärda skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merElevhälsans arbete under läsår 15/16 har utvärderats genom sammanställning av synpunkter som inhämtats via digital
Elevhälsoplan för Itgymnasiet Skola: IT-Gymnasiet Uppsala Rektor: Mathias Laveno Version: 2016-05-11 16:44:30 Resultat av föregående års utvärdering Utvärdering av läsåret 2015/2016 Sammanfattning Elevhälsans
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Nordalsskolan
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Nordalsskolan 2018/2019 1 1 2 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING NORDALSSKOLAN 2018 Alla barn och elever har rätt att lära och utvecklas i
Läs merPlan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling Skolans namn Planen gäller Ursviksskolan 6-9 Från 180831 till 190614. Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola 6-9 Ansvariga för planen
Läs merLikabehandlingsplan för Nytorps hästgymnasium
2018-08-20 Likabehandlingsplan för Nytorps hästgymnasium 2018 2019 Bakgrund och syfte Enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen ska huvudmannen varje år upprätta en plan med en översikt över de åtgärder som
Läs merInnehåll: Ansvariga för planen. Vår vision. Delaktighet. Förankring av planen. Utvärdering. Kartläggning och utvärdering av 2017/2018 års plan
Innehåll: Ansvariga för planen Vår vision Delaktighet Förankring av planen Utvärdering Kartläggning och utvärdering av 2017/2018 års plan Kartläggning inför 2018/2019 års plan Resultat och analys Insatser
Läs merVerksamhetsplan Praktiska Gymnasiet Nykvarn
Verksamhetsplan Praktiska Gymnasiet Nykvarn Läsåret 2016-2017 Denna plan omfattar elever och personal vid Praktiska Gymnasiet Nykvarn Alice Horsman rektor 1 PRAKTISKAS VISION Varje elev lämnar Praktiska
Läs merYou created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (
Varje år upprättar skolan en likabehandlingsplan. Denna plan gäller för läsåret 2013/2014. Den nya likabehandlingsplanen ska förankras; i gruppen, på en arbetsplatsträff på klassråd och elevråd under september
Läs merNygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Nygårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, skola åk 1-3, fritidshem Läsår 2015/2016 1/10 Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola åk 4-6 och fritidshem Läsår 2015/2016 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merGranbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Granbergsskolan 7-9 Läsår 2014/15 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merHandlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling
BÅSTADS KOMMUN Västra Karups skola, förskoleklass och fritidshem. Beslutad 2013-11-27 Handlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling Läsåret 2013-2014 Västra Karups Skola,
Läs merLärlingsgymnasiet i Sverige AB
Lärlingsgymnasiet i Sverige AB Skolenheten Munkedal Plan mot diskriminering och kränkande behandling för läsåret 2018/2019 Texten behandlar hur gymnasiet arbetar för att motverka och agera utifrån verksamhetsformer
Läs merHärjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2015/2016
Härjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Innehåll Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen:... 4 Ansvarig för planen:... 4 Vår vision...
Läs merTORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Ro 3, 4 och 5
TORSBERGSGYMNASIETS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Ro 3, 4 och 5 Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Cybergymnasiet Malmö Grunduppgifter Verksamhetsform som omfattas av planen Gymnasieskola Ansvarig för planen Johan Wingren, rektor Vår vision På vår skola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Uddevalla Gymnasiesärskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uddevalla Gymnasiesärskola 2016-2017 Innehållsförteckning Handlingsplan... 0 Bakgrund...2 Lagar och styrdokument...2 Definitioner och begrepp... 3 Gymnasiesärskolans
Läs merVästerviks Gymnasium RO3s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Västerviks Gymnasium RO3s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola Läsår 2016/2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merApladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling LÅ
Apladalsskolans plan mot diskriminering, trakasserier och/eller kränkande behandling LÅ 2018 2019 Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan Ansvariga för planen Rektor är ansvarig för att planen
Läs merLikabehandlingsplan. Lapplands Gymnasium i Pajala läsåret Likabehandlingsgruppen
Likabehandlingsplan Lapplands Gymnasium i Pajala läsåret 2018-2019 Likabehandlingsgruppen Maj/Juni 2018 Grunduppgifter Verksamhet som omfattas av Plan mot diskriminering och kränkande handling är Gymnasieskolan
Läs merStadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 7-9 2017 Tillsammans Lärande omtanke - ansvar Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merFrälsegårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Frälsegårdsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola F-6 och Fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merTingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola åk 3-6 och fritidshem Läsår: 2016/2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPlan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling för Läsåret 2018/2019 Innehåll Vision... 3 Mål... 3 Styrdokument... 3 Begreppsförklaringar... 4 Ansvarsfördelning...
Läs merPLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLAN OCH FRITIDSHEM VÄLKOMMEN
PLAN FÖR LIKABEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLAN OCH FRITIDSHEM 2017 VÄLKOMMEN Vi berömmer Va dig själv Vi hjälper Vi lyssnar på Vi pratar
Läs merÅrlig plan för trygghet och trivsel 2016
Årlig plan för trygghet och trivsel 2016 Högsby Utbildningscenter Likabehandlingsarbete och arbete mot kränkande behandling Plan upprättad enligt Skollagen kap 6 och Diskrimineringslagen Innehåll Vision...2
Läs merSenast uppdaterad: Läsåret
Senast uppdaterad: 2019-08-21 Läsåret 2019-2020 1(6) Innehåll Att gå på gymnasiet... 2 Får be dig om att tänka på... 2 Närvaro & frånvaro... 2 Ledighetsansökan... 2 Sjukfrånvaro... 2 Utvecklingssamtal...
Läs merVICTUMS SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE
VICTUMS SYSTEMATISKA KVALITETSARBETE UTVECKLINGSOMRÅDE: UTBILDNINGSVAL - ARBETE OCH SAMHÄLLSLIV/NORMER OCH VÄRDEN KRYSSA I DE MÅL KVALITETSARBETET GÄLLER Dubbelklicka på aktuell ruta och välj Markerad
Läs merLikabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling Planen gäller från och med till och med
Likabehandlingsplan samt Plan mot kränkande behandling Planen gäller från och med 2017-08-22 till och med 2018-07-02 Ansvarig för planen är Sandra Fritzon Lärare Jaana Koskinen Skolsköterska Nicklas svensk
Läs merSystematiskt arbetsmiljöarbete
Systematiskt arbetsmiljöarbete Docksta Friskola 2014-2015 Arbetsmiljölagen Målet med arbetsmiljöarbetet är att verksamheten ska bedrivas på ett så säkert och effektivt sätt som möjligt. I skolan styrs
Läs merElafskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bilaga 3 Elafskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling (Likabehandlingsplan) Planen reviderad 2018-10-11 Planen gäller till 2019-06-15 Vision På vår skola ska ingen elev eller personal bli
Läs merGårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Gårdby skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola och fritidshem Läsår: 2014/2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merSG Södra Vikens plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola och Gymnasiesärskola
SG Södra Vikens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola och Gymnasiesärskola Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MELLERUDS SÄRSKOLA 2017/2018
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MELLERUDS SÄRSKOLA 2017/2018 Alla barn och elever har rätt att lära och utvecklas i en trygg miljö och bemötas med respekt. Särskolans verksamhet, som regleras
Läs merSystematiskt arbetsmiljöarbete
Systematiskt arbetsmiljöarbete Docksta Friskola 2015-2016 Systematiskt arbetsmiljöarbete Med systematiskt arbetsmiljöarbete menas att systematiskt planera, genomföra och följa upp verksamheten så att arbetsmiljökraven
Läs merGranbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Granbergsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Granbergsskolan 7-9 Läsår: 2015/16 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Lindeparkens gymnasiesärskola
Sida 1 (8) Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen gymnasiesärskola och korttidstillsyn för skolungdom över 12 år enligt lagen om stöd och service till
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola förskoleklass åk 1-2 och fritidshem Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merStora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stora Dalslundskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 samt fritidshem 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk /2018
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling åk 7-9 2017/2018 R e s p e k t, f ö r t r o e n d e, o m t a n k e 1 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs
Läs merStadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 7-9 2016 Kunskap och omtanke Alla utmanas och utvecklas. Alla känner sig respekterade,
Läs merLikabehandlingsplan för läsåret 2012-13
Likabehandlingsplan för läsåret 2012-13 - s plan för att främja likabehandling och arbeta mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 1. Inledning Diskriminering och kränkande behandling
Läs merStadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Stadsskogsskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskolan 7-9 2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskolan 7-9
Läs merInnehållsförteckning. Vision. Främjande arbete. Kartläggning av verksamhet. Förebyggande arbete. Rutiner, åtgärder vid akut situation
Innehållsförteckning Vision Främjande arbete Kartläggning av verksamhet Förebyggande arbete Rutiner, åtgärder vid akut situation Hur gör vi planen känd? Utvärdering och uppföljning Vision En liten skola,
Läs merSöndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Söndrebalgs skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Grundskola/Skolbarnomsorg Läsår: 2015-2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
Läs merJönköping. Planen gäller från till Ansvarig för planen: Rektor
Jönköping Planen gäller från 2015-01-01 till 2015-12-31 Ansvarig för planen: Rektor 1 Innehållsförteckning 1. Begreppsförklaring... 3 2. Vår vision... 4 3. Delaktighet i framtagande av plan..... 4 4. Förankring
Läs merPlan för likabehandling och plan mot kränkande behandling läsår Likabehandlingsplan
Plan för likabehandling och plan mot kränkande behandling läsår 2015-2016 Likabehandlingsplan På Ingelstorp och Helgesbo gymnasieskolor är vi varandras arbetsmiljö och inga kränkningar får förekomma. Vi
Läs merTingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling
Tingdalsskolan-Björnås plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleklass, grundskola 1-3 och fritidshem Läsår 2015-2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merBredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bredaryds skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola, förskoleklass och fritidshem Läsår 2018-2019 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för gymnasieskola med särskoleelever vid Hjalmar Strömerskolan läsåret 2012/13 Likabehandlingsplan för ungdoms och vuxenutbildningen vid Hjalmar Strömerskolan
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Verksamheterna som omfattas av planen är Gymnasieskolan och Vuxenutbildningen 2018/2019 Upprättad februari 2018 Reviderad augusti 2018 Innehåll Planens syfte... 3 Till dig
Läs merMentorskap. Mentorskapets uppdrag på Osbeck
Mentorskap Mentorskapets uppdrag på Osbeck Detta material har tagits fram och sammanställs av följande arbetsgrupp: Osbecks ledningsgrupp Ingela Månsson Rektor Bosse Wahlin - Rektor Janne Alvstrand Biträdande
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Nils Fredriksson Utbildning Gymnasiet Vuxenutbildning Läsåret 18/19 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som
Läs merÅrlig plan 2012/13. Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling. Gällande för elever och personal på Alingsås Yrkesgymnasium AB
Årlig plan 2012/13 Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling. Gällande för elever och personal på Alingsås Yrkesgymnasium AB 1 Innehållsförteckning Inledning sid. 3 Skollagen sid. 3 Vision
Läs merHanahöj och Hångers rektorsenhet. Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Hanahöj och Hångers rektorsenhet Hånger skola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola och fritidshem
Läs merSunne Gymnasieskola/Södra Vikens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sunne Gymnasieskola/Södra Vikens plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskolan Ansvariga för planen Morgan Andersson/rektor
Läs merHuddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Huddingegymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2018/2019 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merS:t Eskils Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling
S:t Eskils Gymnasiums plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasieskola Läsår: 2016/17 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Gymnasieskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
uniform KUB101 v 1.0, 2005-11-25 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Elof Lindälvs gymnasium, skolenhet 2 Läsåret 2019/2020 Fastställd på APT Kungsbacka kommun Innehåll Diskrimineringslagen
Läs merplan mot diskriminering och kränkande behandling
Sidan 1 av 5 plan mot diskriminering och kränkande behandling TEGELBRUKSKOLAN, KLIPPANS GYMNASIESKOLOR Planen är framtagen i samverkan med elever och personal. Elever och personal har analyserat utvärderingen
Läs merHÖGHAMMARGYMNASIETS OCH UTANHEDS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
HÖGHAMMARGYMNASIETS OCH UTANHEDS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Verksamhetsformer som omfattas av planen: Gymnasiesärskolorna Höghammargymnasiet och Utanhed, rektorsområde 1 och 2 Läsår:
Läs merKvalitetsrapport 2014-2015
Datum 2014-06-30 6 Antal sidor Kvalitetsrapport 2014-2015 Oleby Marcus och Anna 0564-477 00 direkt 070-642 16 65 mobil marcus.lech@torsby.se Innehållsförteckning 1. Fokusområde vad har vi uppnått 1.1 Analys
Läs merSamverkan skola och arbetsliv
Skolverket Samverkan skola och arbetsliv Vad säger gymnasieförordningen om apl? Arbetsplatsförlagt lärande, utdrag ur 4 kap. 12 Gymnasieförordningen (2010:2039) 12 Arbetsplatsförlagt lärande ska förekomma
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016 SKYTTEANSKA SKOLAN SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Vi är öppna med varandra
LIKABEHANDLINGSPLAN SKYTTEANSKA SKOLANS PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING SKYTTEANSKA SKOLAN 2015/2016 Vi är öppna med varandra Vi berömmer varandra Vi bry oss om varandra Vi hjälper varandra
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
uniform KUB101 v 1.0, 2005-11-25 Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Elof Lindälvs gymnasium, skolenhet 2 Läsåret 2018/2019 Fastställd på APT Kungsbacka kommun Innehåll Diskrimineringslagen
Läs mer