Lärarbarometern. Undersökning juni/juli

Transkript

1 Lärarbarometern Undersökning juni/juli 16 september 2015

2 Lärarbarometern som drivs av Lektion.se har genomfört en undersökning om vad lärare tycker ska ske med utbildningspolitiken efter valet. Enkäten har skickats till lärare i grund- och gymnasieskolan. Om svarsfrekvens och metod Enkäten har skickats ut till alla lärare i grund- och gymnasiekolan som är registrerade i Lärarbarometern. Totalt fick medlemmar en inbjudan om att delta i undersökningen. Bland dessa har svarat. Det motsvarar en svarsfrekvens om 4. Målsättningen är att Lärarbarometern på ett representativt skall kunna ge en bild av lärares åsikter och attityder. För att säkerställa representativiteten jämförs svaren i undersökningarna med hur sammansättningen av lärare ser ut totalt sett. För att svaren sedan ska motsvara sammansättningen av lärarkåren används en viktningsmodell i de fall svaren ej är representativa. En jämförelse görs gällande lärares kön, undervisningsämne, årskurs, arbetskommun och behörighet. Resultatet motsvarar därför sammansättningen av hela lärarkåren. Första inbjudan skickades 6:e juni. En påminnelse skickades till de som vid tidpunkten för påminnelsen ännu inte hade besvarat undersökningen. Påminnelsen skickades 25:e juni. aktivitet tidpunkt första inbjudan första påminnelsen stängd Om Lärarbarometern Lärarbarometern är en nystartad webbpanel med lärare och annan skolpersonal. Panelen har över 7000 medlemmar. Lärarbarometern är helt unik i sitt slag i Sverige och möjliggör undersökningar till skolpersonal med stor flexibilitet gällande urvalskriterier. Bakom Lärarbarometern står Lektion.se, Sveriges största webforum för skolpersonal, samt analysföretaget Enkätfabriken. Mer information om Lärarbarometern finns på lararbarometern.se. Lärarbarometerns medlemmar har rekryterats via utskick till alla som står registrerade som medlemmar hos Lektion.se. Enbart personer som arbetar inom skolan idag beviljas att delta i Lärarbarometern. 2

3 2. Hur upplever du att utvecklingen avseende undervisningstimmar har varit för dig som lärare under de senaste fem åren? % 7% Undervisningstiden har ökat Undervisningstiden är oförändrad Undervisningstiden har minskat Jag har ej arbetat så lång tid att jag kan bedöma det Vet ej 3. Upplever du att övriga arbetsuppgifter har minskat i samma omfattning som undervisningstiden har ökat? Ja Nej Vet ej 3

4 4. Hur ofta ges du möjlighet att äta lunch utan att det är en pedagogisk lunch tillsammans med elever? % % Varje dag De flesta dagar i veckan Några dagar i veckan En dag i vecka Aldrig 5. Händer det att du får ägna arbetstid åt att städa klassrum eller andra utrymmen på skolan? 3 32% 2 26% % Ja, dagligen Ja, några gånger per vecka Ja, några gånger per månad Ja, men mer sällan Nej, aldrig 4

5 6. Upplever du att du har tillgång till ett arbetsrum eller arbetsutrymme som är tillräckligt för att du skall kunna göra ett effektivt arbete? Ja Nej 7. Har du, under de senaste tolv månaderna, upplevt något av följande problem, som du upplever har orsakats av ditt arbete? Ja, väldigt regelbundet Ja, regelbundet Ja, vid enstaka tillfällen Nej, aldrig Vet ej/minns ej Magont eller annan typ av värk 9% 34% 42% 2% Huvudvärk 19% 49% 2 Problem med hörsel eller tinnitus 12% 24% 48% 2% Att du känt dig tvungen att arbeta trots att du varit sjuk 13% 18% 47% 22% Sömnsvårigheter 48% 17% Stress som påverkat ditt liv i övrigt på ett negativt sätt 2 38%

6 8. Vad för typ av arbetsplats har du tillgång till? % % Arbetsrum som delas med Eget arbetsrum Vad för typ andra men med eget av arbetsplats har du skrivbord Vad för typ av tillgång till? arbetsplats har du tillgång till? Skrivbord som delas med andra Vad för typ av arbetsplats har du tillgång till? 2% Har ingen egen arbetsplats alls Vad för typ av arbetsplats har du tillgång till? 6