Ett projekt som finansieras av Allmänna Arvsfonden och Nationellt Kunskapscenter

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Ett projekt som finansieras av Allmänna Arvsfonden och Nationellt Kunskapscenter"

Maj-Britt Blomqvist
för 8 år sedan
Visningar:

1 Uppstartsdagar i projektet: NGU-s Ett projekt som finansieras av Allmänna Arvsfonden och Nationellt Kunskapscenter Ett 30-tal personer samlades vid Marieborgs Folkhögskola två dagar under vecka 40 för att gemensamt skapa en bra start på projektet NGU-s. ( Nationell grundutbildning i Sverige) Ordföranden i FSDB, Pontus Degsell inledde de två dagarna genom att understryka projektets framtida betydelse för personer med dövblindhet i Sverige. Deltagarna som kom från FSDB och FSDB:s föräldraförening. Vidare från Videnscenter för dövblindblivna i Köpenhamn, SPSM, flera av landstingens dövblindteam, Örebro Universitet, Mjölby Kommun, Göteborg ( Härlanda stadsdelsnämnd), Arbetsförmedlingen region Skåne, Kunskapscenter vid Resurscenter Mo Gård, Mo Gårds Folkhögskola, Tolkcentralen i Linköping samt Nationellt Kunskapscenter för dövblindfrågor.

( Nationell grundutbildning i Sverige) Ordföranden i FSDB, Pontus Degsell inledde de två dagarna genom att understryka projektets framtida betydelse för personer med dövblindhet i Sverige.

2 Marieborgs Folkhöskola kan erbjuda bra lokaler och service Intresserade deltagare från vänster: Jenny-Ann Karlsson, teamet för personer med synhörselnedsättningar / dövblindhet i Östergötland, Meryl Dhir, ögonläkare teamet i Östergötland, Egle Öhman, dövblindteamet, Västra Götaland, Pontus Degsell, ordförande Förbundet Sveriges Dövblinda samt Ann-Marie Janko, Härlanda stadsdelsnämnd.

Meryl Dhir, ögonläkare teamet i Östergötland, Egle Öhman, dövblindteamet, Västra Götaland,

3 Den första dagen inleddes med en presentation av projektets syfte och mål, samt en kortare samling i de olika arbetsgrupperna och i den kommande referensgruppen i projektet. Projektledaren PO Edberg gör ett försök att definiera begreppet grundutbildning i prjektsammanhanget. Monika Estenberger från NKC begrundar resultat från grupparbete

4 Arbetsgruppernas uppdrag är att arbeta fram innehåll och form i grundutbildningar för personal / professionella som kommer i kontakt med personer med dövblindhet eller äldre med en allvarlig kombination av hörsel- synnedsättning. (KAHS) Mellan gruppernas fysiska träffar kommer SPSM:s it-baserade plattform för distansarbete / utbildning att användas i arbetet. Sonja Friberg från SPSM informerade den första dagen om hur plattformen fungerar. Sonja Friberg och PO Edberg begrundar upplägget omkring IT-plattformen På kvällen samlades alla till en god middag i Marieborgs matsal. Därefter vidtog diskussioner, nya kontakter etablerades mellan viktiga medarbetare i projektet och förväntningarna på det som ska komma att ske var höga.

Sonja Friberg från SPSM informerade den första dagen om hur plattformen fungerar.

5 Diskussioner över kaffebordet. Den andra dagen genomfördes en brainstorm i fyra olika grupper med syfte att identifiera vanligen förekommande konsekvenser av syn- hörselnedsättning. Utmaningen var att finna konsekvenser som var allmängiltiga i sammanhanget. Detta oavsett om det gällde dövblindhet som förvärvats på grund av ålder, tidigare i livet (förvärvad dövblindhet) eller varit medfödd / tidig. Undertecknad kunde med stort intresse följa diskussionerna kring detta i de mycket kompetenta grupperna. Resultatet kommer att sammanställas och med hjälp av Kerstin Möller vid Örebro Universitet organiseras på ett gångbart sätt. Det kommer sedan att förankras och ev. kompletteras av lämpliga personer på FSDB samt föreslås därefter ligga till grund för det som kan sägas bli en introduktion i kommande grundutbildningar. Den slutliga sammanställningen kommer efter genomförd process att läggas ut på NKC:s hemsida. De två dagarna avslutades efter en kortare diskussion om det som komma skall men också med en förhoppning från alla deltagarna om att det om två år ska finnas en klar strategi gällande ansvar för genomförande och ekonomi när det gäller nationella grundutbildningar. Förslag till innehåll och form gällande grundutbildning (ar) inom respektive område kommer med största sannolikhet att finnas som en effekt av detta projekt.

Detta oavsett om det gällde dövblindhet som förvärvats på grund av ålder, tidigare i livet (förvärvad dövblindhet) eller varit medfödd / tidig.

6 En tålmodig ledarhund får äntligen kissa när han behöver det. Bakom kameran: Ole E Mortensen, Videnscenter Köpenhamn Bakom tangentbordet: PO Edberg

Relevanta dokument

IKT-hjälpmedel i landstingen

Artikel IKT-hjälpmedel i landstingen Av Ole E. Mortensen, projektledare, Nationellt Kunskapscenter för Dövblindfrågor För lite tid och för lite kunskap. Det ser landstingen som sina största utmaningar