Att välja förskola i Södertälje

Transkript

1 Att välja förskola i Södertälje

2 Informationen i detta material grundar sig på uppgifter som var kända i november På kan du se om något har ändrats.

3 Innehåll Allmän information... 5 Välkommen till förskolan i Södertälje!... 5 Var ligger förskolan?... 7 Olika typer av barnomsorg... 9 Att söka plats Våra kommunala förskolor Algården (Brunnsäng) Annexet (Saltskog) Badparken (Centrum) Bergvik (Brunnsäng) Björkbacken (Järna) Björken (Ronna) Blomman (Västra Blombacka) Bofinken (Järna) Brolunda (Blombacka) Bränningestrand (Pershagen) Burspråket (Saltskog) Ekeby (Enhörna) Eken (Enhörna) Fasaden (Saltskog) Filen (Centrum) Granö (Hovsjö) Grindstugan (Ronna) Grodan (Järna) Grusåsen (Grusåsen) Gullpudran (Mariekäll)...20 Hovsjö (Hovsjö)...20 Hästhoven (Östertälje) Högmohöjden (Västergård) Hölö (Hölö) Kaxberg (LINA) öppnar våren Konvaljen (Järna) Lina (Lina) Ljungbacken (JÄRNA) öppnar januari Lärkan (Karlhov) Morellen (Rosenlund) Måsen (Hovsjö) Mölnbo (Mölnbo)...24 Odalen (Ronna)...24 Oxbacken (Centrum)...25 Petunian (Västergård)...25 Pumpan (Geneta)...25 Pärlan (Fornhöjden)...26 Rubinen (Fornhöjden)...26 Rösberga Förskolecenter (Ronna)...26 Satelliten (Rosenlund) Skeppet (Geneta) Skogsbrynet (Hölö)...28 Skrindan (Blombacka)...28 Sommaräng (BRUNNSÄNG)...28 Starrbäcken (Järna)...29 Svingeln (Geneta)...29 Taket (Saltskog)...29 Telge (Centrum)...30 Telleby (Järna)...30 Trollsjön (Pershagen) Trossen (Västra Blombacka) Trädgården (Brunnsäng) Tygeln (Östertälje) Urberget (Ronna) Valla (ENHÖRNA) Vattanna (Lina) Vikingen (Södra) Villekulla (Järna) upphör januari Växthuset (Rosenlund) Ängsviolen (Västergård)...34 Årsboken (Ritorp)...34 Enskilda förskolor...36 Biborgsgården (Grusåsen)...36 Flätan (Järna)...36 Fröet (Järna)...36 Humlan (Centrum)...36 Kvarnberget (Centrum)...36 Lilla Bullerbyn (Järna)...36 Lindängen (Hagaberg)...36 Maria Nyckelpiga (Järna)...36 Mursleven (Lina)...36 Nyckelknippan (Grusåsen)...36 Nyponkulla (Hölö)...36 Saga (Järna)...36 Solkatten (Järna) Föräldra kooperativet Stjärnan (Centrum)...37 Stjärnflocka (Vårdinge) Sverigefinska förskolan (Bårstabergen) Tom Tits (Centrum) Mål och kvalitet

4 Vem är du?

5 Allmän information Läs mer på Välkommen till förskolan i Södertälje! Barn- och ungdomsverksamheten i Södertälje erbjuder valfrihet och mångfald här finns både kommunala och enskilda förskolor. Förskolan finns till för barn som är 1 5 år. I denna katalog kan du läsa om förskolans verksamhet. Flera förskolor arbetar utifrån en profil det kan vara en särskild pedagogik, natur och teknik eller utomhuspedagogisk verksamhet, för att nämna några exempel. I Södertälje pågår ett medvetet kvalitativt utvecklingsarbete. Utvecklingsarbetet tar sin utgångspunkt i Lpfö 98 (Läroplan för förskolan) och kommunens utbildningsplan. Vårdnadshavare/föräldrar har ansvaret för sina barns fostran och utveckling. Förskolan skall komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn ska kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Förskolans arbete med barnen skall därför ske i ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmen. Utbildningsnämnden och kommundelarna i Södertälje har fattat beslut om att det ska finnas föräldraråd på samtliga förskolor. Som förälder/vårdnadshavare i Södertälje är du alltid välkommen med dina frågor och synpunkter på verksamheten. Vill du som vårdnadshavare/förälder veta mer är du välkommen att kontakta rektor direkt. I katalogen finner du presentationer av varje enhet med kontaktuppgifter. Du är även välkommen att kontakta utbildningskontoret om du har frågor och du hittar mer information om utbildningsverksamheten på Det finns även olika former av enskild verksamhet inom förskolan. om dessa verksamheter finns också i katalogen. Vi önskar dig och ditt barn välkommen till förskolan i Södertälje kommun! Inger Fransson Verksamhetschef Förskola 5

6 Allmän information Södertälje stad Kommunal förskola Enskild förskola 6

7 Läs mer på Hölö Var ligger förskolan? Järna Kommunala förskolor (blå prick) Mölnbo Enhörna 1. Algården 2. Annexet 3. Badparken 4. Bergvik 5. Björkbacken (Järna) 6. Björken 7. Blomman 8. Bofinken (Järna) 9. Bränningestrand 10. Burspråket 11. Ekeby (Enhörna) 12. Eken (Enhörna) 13. Fasaden 14. Filen 15. Granö 16. Grindstugan 17. Grodan (Järna) 18. Grusåsen 19. Kaxberg 20. Hovsjö 21. Hästhoven 22. Högmohöjden 23. Hölö (Hölö) 24. Sommaräng 25. Lärkan 26. Konvaljen (Järna) 27. Lina 28. Morellen 29. Satelliten 30. Måsen 31. Mölnbo (Mölnbo) 32. Odalen 33. Oxbacken 34. Petunian 35. Pumpan 36. Pärlan 37. Rubinen 38. Vattanna 39. Rösberga Förskolecenter 40. Skeppet 41. Skogsbrynet (Hölö) 42. Skrindan 43. Brolunda 44. Starrbäcken (Järna) 45. Svingeln 46. Taket 47. Telleby (Järna) 48. Trollsjön 49. Trossen 50. Trädgården 51. Tygeln 52. Urberget 53. Vikingen 54. Villekulla (Järna) upphör januari Växthuset 56. Årsboken 57. Ängsviolen 58. Gullpudran 59. Telge 78. Ljungbacken 79. Valla Enskilda förskolor (gul prick) 60. Biborgsgården 61. Flätan (Järna) 62. Fröet (Järna) 64. Humlan 65. Kvarnberget 66. Lilla Bullerbyn (Järna) 67. Lindängen 68. Maria Nyckelpiga (Järna) 69. Mursleven 70. (a, b) Nyckelknippan 71. Nyponkulla (Hölö) 72. Saga (Järna) 73. Solkatten (Järna) 74. Föräldrakooperativet Stjärnan 75. Stjärnflocka (Mölnbo) 76. Sverigefinska förskolan 77. Tom Tits 7

8 Vilka drömmar bär du på?

9 Allmän information Läs mer på Olika typer av barnomsorg Våra förskolor och skolor är platser för nyfikenhet, lust att lära och upptäckarglädje. Platser där alla trivs, känner sig trygga och kan utforska livet och världen. Alla behövs, alla är unika och våra olikheter bidrar till rikedom och kvalitet i utbildningen. Det är roligt att gå i förskola och skola i Södertälje! Verksamheten riktar sig till barn från 1 5 år där föräldrarna/vårdnadshavarna förvärvsarbetar, studerar, är arbetssökande/arbetslösa eller är föräldralediga. Plats i verksamheten kan även erhållas utifrån barnets egna eller särskilda behov. Förskola och familjedaghem för barn 1-5 år I Södertälje kommun finns kommunala och enskilda förskolor samt familjedaghem. För dig som har behov av barnomsorg på udda tider finns en kommunal förskola som har öppet dygnet runt, från måndag kväll till och med lördag förmiddag. Alla förskolor i kommunen följer läroplanen och kommunens utbildningsplan. En del av förskolorna har speciell inriktning eller pedagogik för sitt arbete med barnen. Som förälder kan du, i mån av plats, välja vilken inriktning och verksamhet som du vill ha för ditt barn. Förskola I förskolan erbjuds ditt barn en pedagogisk verksamhet för grupper av barn i åldrarna 1 5 år. Familjedaghem För barn i åldrarna 1 5 år finns också familjedaghem, en verksamhet i dagbarnvårdarens eget hem. Allmän förskola Den allmänna förskolan tar emot barn fr o m höstterminen det år de fyller fyra år. Här erbjuds ditt barn pedagogisk stimulans och gemenskap med andra barn. Förskolans läroplan Läroplanen styr förskolans verksamhet och visar vilka mål och uppdrag förskolan har. Genom läroplanen får du som vårdnadshavare/ förälder veta vilka förväntningar och krav du kan ställa på verksamheten. Mer information Mer information hittar du på sodertalje.se. Du kan också kontakta rektor på respektive förskola eller kö- och placeringsansvarig för ditt område, se sidan 11. 9

10 Allmän information Att söka plats Hur gör du för att söka förskoleplats till ditt barn? Behov av förskoleplats anmäls till kommunen på blanketten Ansökan om plats i barnomsorgen. Blanketten kan hämtas på följande platser: Kommunens hemsida, Stadshusets reception Det är även möjligt att få blanketten hemskickad genom att ringa kö- och placeringsansvarig. Platsgaranti Förälder/vårdnadshavare kan anmäla sitt behov av förskola eller familjedaghem tidigast 6 månader före den månad när platsen önskas, d v s behovsmånad. För att garanteras en plats i kommunal förskoleverksamhet måste anmälan om behov av plats göras senast 4 månader före behovsmånad. Erbjudande om plats När det uppstår en ledig förskoleplats ska erbjudande lämnas till den som står först i kön utifrån följande prioriteringsordning: 1. Behovsmånad/garantimånad 2. Syskon, redan placerade 3. Närhet/önskemål 4. Födelsedatum (äldre barn först) Barn i behov av särskilt stöd har alltid förtur till barnomsorgen, för att åberopa sådan förtur ska bedömning göras i samråd med Elevhälsan. Barn boende i någon av kommundelarna Hölö-Mörkö, Järna, Vårdinge eller Enhörna har företräde till placering inom sin kommundel. Erbjudandet om plats skickas hem till föräldern/vårdnadshavaren. Detta undertecknas och återsänds inom 14 dagar, 21 dagar under sommaren. Bekräftas inte erbjudandet inom denna tid anses inte behovet kvarstå av barnomsorg. Om föräldern/vårdnadshavaren accepterar platsen men önskar annan placering måste anmälan om omplacering göras. Förälder/vårdnadshavare som erbjuds plats, men som får annan förskola än den man önskat, kan tacka nej till erbjudandet och stå kvar i kön dock innebär detta att föräldern/vårdnadshavaren avsäger sig barnomsorgsgarantin/platsgarantin. På detta sätt har kommunen fullföljt sitt åtagande om att erbjuda barnomsorg. Dock kommer nytt erbjudande om kommunal förskoleplats att erbjudas inom ytterligare fyra månader o s v. Förälder/vårdnadshavare som önskar en speciell förskola och bara den, kommer att erbjudas kommunal förskoleplats inom garantitiden, dock finns ingen garanti om att det blir utifrån önskemålet. Byte av förskola Om föräldern/vårdnadshavaren har en plats till sitt/sina barn och önskar byta förskoleplats ska en ny ansökan lämnas. Uppsägning av plats När förälder/vårdnadshavare önskar avsluta barnets placering på förskolan ska en skriftlig uppsägning lämnas till förskolan/kommunen. Uppsägningstiden är två månader från och med att den skriftliga uppsägningen har kommit till kommunen. Avgift betalas under uppsägningstiden. Uppsägning ska ske på särskild blankett. Blanketten finns på respektive förskola och kan även hämtas på kommunens hemsida Vid flytt från kommunen får inskrivna barn behålla sin plats, under en övergångsperiod, i två månader. När barnet slutar på förskolan för att börja i förskoleklassverksamhet behöver ingen uppsägning göras, kommunen avslutar då placeringen. Om barnet är i behov av skolbarnsomsorg efter avslutad förskoleplacering ska sådan ansökan göras. Kommunens uppsägning av plats Om en förskoleplats utan särskilda skäl inte har nyttjats under två månader sammanhängande tid, kan platsen sägas upp av kommunen med omedelbar verkan. Föräldern/vårdnadshavaren kontaktas alltid innan uppsägning. Förälder/vårdnadshavare som inte betalar fastställd avgift för förskoleplatsen mister rätten till förskoleplats. Rätt till ny plats medges först när hela skulden är betald eller annan överenskommelse träffats om betalning av skulden. Meddelande om behovsförändringar Om barnets behov av placering förändras ska detta meddelas omgående. Barn till föräldraledig föräldrar Barn till föräldralediga föräldrar har rätt till 15 timmars vistelsetid per vecka. För barn som redan innan föräldraledigheten vistas i förskolan gäller den nya vistelsetiden 21 dagar efter syskonets födelse. Vistelsetiden beslutas av rektor, rektor ska dock samråda med förälder/vårdnadshavare innan beslut. Rekommendation är att barnen ska vistas på förskolan minst 3 dagar per vecka och minst 3 timmar per dag. Vistelsetiden förläggs normalt mellan kl 07:45 14:30. Måltider som serveras under vistelsetiden ingår. Barn till arbetslösa föräldrar Barn till arbetslös förälder/vårdnadshavare har rätt till 15 timmars vistelsetid per vecka. Vistelsetiden beslutas av rektor, rektor ska dock samråda med förälder/ vårdnadshavare innan beslut. Rekommendationen är att barnen ska vistas på förskolan minst 3 dagar per vecka och minst 3 timmar per dag. Vistelsetiden förläggs normalt mellan kl 07:45 14:30. Måltider som serveras under vistelsetiden ingår. Barn till arbetslösa/arbetssökande föräldrar/vårdnadshavare har även rätt till vistelsetider som tar hänsyn till anställningsintervjuer och eller andra 10

11 Läs mer på möten som den arbetssökande/arbetslöse ska delta i. När en arbetslös förälder/ vårdnadshavare får arbete eller påbörjar studier ska uppgift om nya vistelsetider lämnas till rektor. De nya vistelsetiderna gäller från första arbets- eller studiedagen. Avgift Avgiften baseras på hushållets gemensamma bruttoinkomst. Södertälje kommun tillämpar maxtaxa. Avgifter för förskola och familjedaghem Barn 1: 3% av inkomsten dock högst 1260 kr/månad Barn 2: 2% av inkomsten dock högst 840 kr/månad Barn 3: 1% av inkomsten dock högst 420 kr/månad Barn 4: ingen avgift Den högsta avgiften avser alltid det yngsta barnet i familjen. För 4-5åringarna reduceras avgiften. Den allmänna förskolan är avgiftsfri. Kontakt med kö- och placerings ansvarig enligt följande: Område: Område: Område: Brunnsäng/Grusåsen tel: Rosenlund/Östertälje, mariekäll/västergård, Saltskog, Pershagen/Södra tel: Centrum/Blombacka, hovsjö/tveta tel: Öppettider för besök Förmiddagar mån, tis, ons, fre kl Omsorgstid När ditt barn fått plats inom barnomsorgen, skriver du ett avtal på förskolan om vilket behov av omsorg som ditt barn har. Vistelsetiden beslutas i samråd med rektorn. Område: Område: Område: Område: Ronna/Lina tel: Geneta, Enhörna, Västra blombacka tel: Järna, Hölö/Mörkö tel: Vårdinge tel: Eftermiddagar mån, tis, ons, tors kl Mer information Mer information om vilka regler som gäller kan du läsa på hemsidan: Vad händer när du får en förskoleplats? Inskolning För att både du och ditt barn skall känna förtroende för förskolan är det viktigt med en inskolningsperiod. Inskolningen tar cirka 2 veckor och utformas i samarbete med personalen på den aktuella enheten. Även om ditt barn inledningsvis enbart vistas kortare stunder i förskolan, betalar du ordinarie avgift från första inskolningsdagen. Planeringsdagar De flesta verksamheter har en planeringsdag per termin då personalen planerar arbetet för den kommande terminen. Under planeringsdagen är enheten stängd hela dagen. Personalen informerar om planeringsdagen i god tid både skriftligt och muntligt. Tystnadsplikt inom förskolan All personal inom förskolan har tystnadsplikt vilket innebär att de inte får lämna ut uppgifter som kan skada barn eller föräldrar. Personalen inom den kommunala förskolan omfattas av sekretess lagen 7 kap 9 och 38. För förskola i enskild regi finns bestämmelser om tystnadsplikt i skollagen kap 2 a 18. När ett barn byter avdelning eller verksamhet kan förskolepersonalen komma överens med föräldrarna om att ge information till den nya personalen. Försäkring Alla barn i förskolan, oavsett om den är i kommunal eller enskild regi, är genom kommunens försorg olycksfallsförsäkrade såväl under sin vistelse i förskolan som under fritiden. 11

12 Hur vill du leka?

13 Läs mer på Våra kommunala förskolor Algården (Brunnsäng) Vi medverkar till att ge barnen en bra start i det livslånga lärandet. När de lämnar förskolan ska de vara nyfikna och känna lust och vilja att lära mer. Vi arbetar med skapande i olika former för att väcka barnens nyfikenhet, lust och fantasi. Vi synliggör lärandet hos barnen genom att lyssna och reflektera tillsammans, kring deras tankar och funderingar. Varje barn har en egen pärm där delar av deras lärande och skapande dokumenteras i ord och bild. Läroplanen Lpfö -98 är grunden i vårt pedagogiska arbete. Vi lägger grunden för ett livslångt lärande. I förskoleområdet Brunnsäng-Grusåsen finns 6 förskolor, Algårdens förskola, Bergviks förskola, Grusåsens förskola, Sommarängs förskola, Trädgårdens förskola och Årsbokens förskola. Verksamheten leds av rektor och biträdande rektor. På varje förskola finns 1 pedagogisk och 1 administrativ arbetslagledare som regelbundet har möten med dessa. Barns inflytande är en viktig del i vår verksamhet. Alla barn ska, utifrån sin förmåga, få vara med att påverka sin vardag och kunna göra egna val i verksamheten. Varje barn har sin egen individuella utvecklingsplan. Vi strävar efter en god kommunikation med föräldrar och samverkar med dem i det dagliga mötet, i utvecklingssamtal och i föräldramöten och andra föräldraaktiviteter. Vi har ett gemensamt föräldraråd för enhetens förskolor där ett par representanter/förskola träffar ledning och personalrepresentant 1 2 ggr/termin. Rektor: Christel Holm Besöksadress: Algårdsvägen 1 Postadress: Södertälje Telefon: E-post: christel.holm@sodertalje.se Annexet (Saltskog) Alla barn ges de bästa förutsättningarna att lyckas i livet. Saltskogs förskoleorganisation är den bästa och mest attraktiva arbetsplatsen i Sverige dit högt utbildad personal söker sig. Alla pedagoger ser positivt på barns ifrågasättande att det är en tillgång för det livslånga lärandet. ens förskolor är det självklara valet för kunden inom och utom kommunen. Vi erbjuder dagar fyllda med lek och, experiment och skapande aktiviteter i våra ute- och innemiljöer. Vi är engagerade och medforskande pedagoger som arbetar med barnet i fokus. Vi låter barnen forska och pröva sina egna teorier och ger inte färdiga lösningar. Vår miljö ska vara utmanande, föränderlig och stimulerande för att alla barn ska utmanas i sin egen takt och individuella utveckling. Språket genomsyrar all år verksamhet och våra pedagoger arbetar med TRAS. Vi lägger stor vikt vid dokumentation för att synliggöra vår verksamhet för barnet, föräldrarna och för alla intresserade. Naturen är en stor inspirationskälla som utmanar barnens nyfikenhet och fysiska aktivitet. Vi är ute i alla väder. Minst en gång/dag. Annexets förskola ligger i Saltskog nära Saltskogs gård.vi har 3 avdelningar i ålder 1 5 år. Avdelningarna är Bläckfisken. Delfinen och Korallen. Förskolan har 80 barn inskrivna. För oss är det självklart att erbjuda våra föräldrar en bra service där vi är lyhörda för era önskemål. Alla barn har möjlighet att påverka sin vardag genom att göra egna val efter ålder och mognad. Varje barn har en egen individuell utvecklingsplan. Rektor: Maria Borg Besöksadress: Förvaltarvägen 29A Postadress: Södertälje Telefon: eller Mirja kontor: E-post: maria.borg@sodertalje.se Badparken (Centrum) Varje, barn, förälder och pedagog kommer till våra förskolor med en känsla av nyfikenhet och glädje över vad nytt och spännande som ska komma att hända just denna dag. I Centrums förskolor finns alla förutsättningar för barn att utforska omvärlden. Möjligheten till att kunna samarbeta, kritiskt granska och göra egna val är obegränsad. Framtidens ledande idékläckare har tillbringat sin forskande barndom i någon av Centrums förskolor! Vi bedriver en pedagogisk verksamhet där barns forskande i det livslånga lärandet sätts i fokus och där barns delaktighet är synlig. Vi tar vår utgångspunkt i den pedagogiska filosofi som allmänt benämns som Reggio Emilia-inspirerad. Verksamheten leds av rektor och biträdande rektor genom pedagogisk och organisatorisk ledningsgrupp. På varje förskola finns två arbetslagsledare som arbetar i team för att kommunicera budskap mellan avdelningspedagoger och ledningsgrupp. Dessa ledningsteam är även föräldrarnas främsta kontakt. forts» 13

14 Barns inflytande är alltid i fokus. Ett aktivt föräldraråd finns på Skrindans förskola och på övriga enheter är föräldraråden under uppbyggnad. Rektor: Sanna Fritz Besöksadress: Davidssons gränd 6 (rektorsexpedition Nyköpingsvägen 22) Telefon: E-post: sanna.fritz@sodertalje.se Bergvik (Brunnsäng) Vi medverkar till att ge barnen en bra start i det livslånga lärandet. När de lämnar förskolan ska de vara nyfikna och känna lust och vilja att lära mer. Läroplanen Lpfö 98 och enhetens arbetsplan ligger till grund för vårt arbete. Vi stödjer barnen i deras reflektioner och uppmuntrar dem att dela sina tankar, i och omkring vardagen. Vi har ett temainriktat arbetssätt vilket ger barnen möjligheter att samtala, utforska och reflektera kring olika fenomen tillsammans. Vi erbjuder en utforskande och lärande inne och ute miljö, som ständigt anpassas efter temat och barnens intressen. Vi är närvarande pedagoger med lust att utvecklas och vi för ständigt pedagogiska diskussioner vilket för arbetet framåt. I förskoleområdet Brunnsäng-Grusåsen finns 6 förskolor, Algårdens förskola, Bergviks förskola, Grusåsens förskola, Sommarängs förskola, Trädgårdens förskola och Årsbokens förskola. Verksamheten leds av rektor och biträdande rektor. På varje förskola finns 1 pedagogisk och 1 administrativ arbetslagledare som regelbundet har möten med dessa. Barns inflytande är en viktig del i vår verksamhet. Alla barn ska, utifrån sin förmåga, få vara med att påverka sin vardag och kunna göra egna val i verksamheten. Varje barn har sin egen individuella utvecklingsplan. Vi strävar efter en god kommunikation med föräldrar och samverkar med dem i det dagliga mötet, i utvecklingssamtal och i föräldramöten och andra föräldraaktiviteter. Vi har ett gemensamt föräldraråd för enhetens förskolor där ett par representanter/förskola träffar ledning och personalrepresentant 1 2 ggr/termin. Rektor: Christel Holm Besöksadress: Algårdsvägen 1 Postadress: Södertälje Telefon: E-post: christel.holm@sodertalje.se Björkbacken (Järna) Vi vill skapa optimala utvecklingsmöjligheter för varje enskilt barn. Vi vill rusta barnen för att möta framtiden som sociala, hänsynsfulla, nyfikna och kreativa människor. Varje medarbetare ska känna sig som en del av enhetens pedagogiska verksamhet. Vår verksamhet är präglad av den miljö vi befinner oss i och består av mycket uteverksamhet i olika former. Vi erbjuder dagligen utevistelse på våra gårdar som lockar till lustfyllda upplevelser Vi går till skogen och besöker närområdena kring förskolorna. Skogen är ett viktigt inslag i vårt arbete kring målområdet natur/teknik och matematik. Vi har mulleliknande verksamhet med allemansrätt på förskolan. Vi erbjuder de yngre barnen att sova ute i sina vagnar. Vi har länge arbetat med målområdet språk och vi har nu ett språkmedvetet arbetssätt. Vi samtalar med barnen, lyssnar och diskuterar tillsammans. Vi har skapat lekvänliga miljöer både ute och inne som bidrar till språkutveckling. Vi har gjort sagor, bilder, ord och texter synliga på olika sätt. För att på bästa sätt kunna erbjuda konstruktionslek och vardagligt experimenterande så har vi tänkt mycket kring var vi har vårt material och hur tillgängligt det är för barnen. Vi arbetar i små grupper med barnen. Där får barnens behov och intresse styra vad vi gör. Vi inspirerar och lockar varje barn till nya utmaningar där känslan av att lyckas är stor. Vi har påbörjat arbetet med att synliggöra barnens vistelse hos oss genom att använda pedagogisk dokumentation. Vi ingår i en förskoleenhet med 7 förskolor centralt placerade i Järna. Samtliga förskolor ligger nära skog och parkområden som besöks av oss. Vi har även varsin kock/kokerska som lagar vår mat. Björkbacken är en förskola med ca 70 barn fördelade i 4 grupper. Utifrån barnens IUP= individuella utvecklingsplaner utformar vi förskolans inne och utemiljöer. Vi anpassar aktiviteter och material så varje enskilt barns intressen och behov tillgodoses. Alla barn ska få vara med och påverka verksamheten därför låter vi barnen delta i vardagliga diskussioner och beslut utifrån sin egen förmåga. Vi arbetar aktivt med att ha en god kommunikation mellan pedagoger, barn och föräldrar. Vårt månadsbrev ger en inblick i vår verksamhet och vilka aktiviteter vi gör. Genom att vi har föräldraråd och arbetar med pedagogisk dokumentation hoppas vi kunna ge föräldrarna en god inblick i vår verksamhet och öka deras inflytande. Andra samverkansformer är bla. utvecklingssamtal, föräldramöten, gårdsfester och föräldrafika. Rektor: Helene Pettersson Besöksadress: Björkvägen 20 Telefon: Telefon bitr. rektor: E-post: helene.m.pettersson@sodertalje.se 14

15 Läs mer på Björken (Ronna) Björkens förskola har förskolebussen kopplad till sin verksamhet. Ronna förskolor När det är som bäst. En mötesplats för olikheter och gemensamma värden. En plats där utveckling och lust att lära är i centrum. Vi erbjuder en stimulerande miljö där barn får möjlighet att uttrycka sig på många olika sätt som: skapande verksamhet konstruktionslek temaarbete rörelse experiment, musik, saga, vattenlek och inne och utelek. Vi använder oss av datorer samt lägger stor vikt vid barns språkutveckling. Förskolans läroplan och kommunens prioriterande mål Demokrati Språk Hälsa och Natur o teknik ligger till grund för vårt arbete. Vi fokuserar på det positiva hos varje barn och där barn får möjlighet att samverka i både i liten och stor grupp. Förskolan ska ge barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar till lek och aktiviteter och en plats där vuxna och barn möts och lär av varandra. Pedagogerna driver ett ständigt utvecklingsarbete i nätverk, skolutvecklingsgrupp och annan fortbildning. Genom att använda oss av pedagogisk dokumentation gör vi vår barnsyn tydlig och visar vilka värden som genomsyrar vår verksamhet. På förskolan finns pedagoger som talar syrianska ocharabiska. På förskolan har vi idag plats för ca 65 barn som är fördelade på en småbarnsavdelning 1 3år och en avdelning med barn 2 4 år och två avdelningar med åldern 3 5 år. Vi har utbildad personal många med lång erfarenhet. Mat tillagas på förskolan. Barnen har möjlighet att vara med att påverka sin vardag genom att göra egna val och varje barn har en indivi duell utvecklingsplan Föräldrar får kontinuerlig information om verksam heten och på förskolan finns ett föräldra råd. Rektor: Thomas Eckerwall Besöksadress: Robert Anbergsväg 24 Telefon: E-post: thomas.eckerwall@sodertalje.se Blomman (Västra Blombacka) Sveriges framtida statsminister går i vår förskola idag. Vi vill ge barnen i vår förskola en barndom som gör dem väl rustade att leda Sverige. Barnen i vår förskola ska utveckla sin kommunikationsförmåga, inlevelseförmåga och tolerans på ett sätt som gör dem kompetenta att möta världen. Hos oss hämtar vi inspiration från filosofin som vuxit fram i Reggio Emilia i norra Italien. Utgångspunkten är att barn redan från födseln är kompetenta, aktiva och lärande. Vi arbetar i teman och projekt som utgår från barnens förkunskaper, tankar och intressen. Det forskande arbetssättet och den skapande processen sätts i centrum, och fantasin ses som en hjälp för barnen att bearbeta samt pröva och ompröva sina idéer och hypoteser. Vår förskola ska vara en mötesplats för barn med olika bakgrund, där mångfald och olikhet ses som tillgång. Verksamheten ska förmedla värderingar samtidigt som den stimulerar till kreativitet och lärande tillsammans med andra. Genom pedagogisk dokumentation får vi möjlighet att få syn på barnens läro- och utvecklingsprocesser. Barn har hundra språk, förutom det talade språket även olika skapande uttrycksformer, konstruktion och lek. Vi erbjuder olika slags konstruktionsmaterial, bland annat från ReMida ett kreativt återanvändningscenter som tillhandahåller outnyttjat rest och spillmaterial från lokala företag, som utmanar barns kreativitet och experimentlusta och ger överskottsmaterial nytt liv. Rektorsområdet omfattar sju förskolor; Blomman, Brolunda, Högmohöjden, Pumpan, Skeppet, Svingeln och Trossen. Rektor har huvudansvaret för samtliga förskolor inom rektorsområdet. Den dagliga verksamheten leds av lagledare. Förskolan Blomman har två avdelningar: 1 3 års avdelning storavdelning för barn i åldern 3 5 år, där barnen dagligen vistas i mindre grupper. Vi reflekterar ständigt över vårt arbetssätt och hur miljön hos oss ska se ut, så att barnen känner att de har inflytande och kan göra egna val. Våra projekt har ofta ursprung i barnens tankar och idéer och de är med och påverkar den pedagogiska dokumentationen. Vårdnadshavarna ges möjlighet till delaktighet genom individuella utvecklingssamtal, föräldramöten, pedagogisk dokumentation och mötet vid hämtning och lämning. Rektor: Inger Muto Besöksadress: Brolundavägen 19 Postadress: Södertälje Telefon: E-post: inger.muto@sodertalje.se Bofinken (Järna) Vi vill skapa optimala utvecklingsmöjligheter för varje enskilt barn. Vi vill rusta barnen för att möta framtiden som sociala, hänsynsfulla, nyfikna och kreativa människor. Varje medarbetare ska känna sig som en del av enhetens pedagogiska verksamhet. Vår verksamhet är präglad av den miljö vi befinner oss i och består av mycket uteverksamhet i olika former. Vi erbjuder dagligen utevistelse på våra gårdar som lockar till lustfyllda upplevelser Vi går till skogen och besöker närområdena kring förskolorna. Skogen är ett viktigt inslag i vårt arbete kring målområdet natur/teknik och matematik. Det är också ett focusområde i vår verksamhet. Vi strävar efter att våra pedagogiska miljöer ute och inne ska vara spännande, inspirerande forts» 15

16 och ge barnen natur vetenskapliga utmaningar. Vi har fortsatt samarbete med Skillebyholm där våra äldre barn får vara med om att följa året på en lantgård. Barn i åldern 1 4 erbjuds vila utomhus. Vi har länge arbetat med målområdet språk och vi har nu ett språkmedvetet arbetssätt. Vi samtalar med barnen, lyssnar och diskuterar tillsammans. Vi har skapat lekvänliga miljöer både ute och inne som bidrar till språkutveckling. Vi har gjort sagor, bilder, ord och texter synliga på olika sätt. För att på bästa sätt kunna erbjuda konstruktionslek och vardagligt experimenterande så har vi tänkt mycket kring var vi har vårt material och hur tillgängligt det är för barnen. Vi arbetar i små grupper med barnen. Där får barnens behov och intresse styra vad vi gör. Vi inspirerar och lockar varje barn till nya utmaningar där känslan av att lyckas är stor. Vi har påbörjat arbetet med att synliggöra barnens vistelse hos oss genom att använda pedagogisk dokumentation. Vi ingår i en förskoleenhet med 7 förskolor centralt placerade i Järna. Samtliga förskolor ligger nära skog och parkområden som besöks av oss. Vi har även varsin kock/kokerska som lagar vår mat. Bofinken är en förskola med ca 54 barn fördelade i 3 grupper. Utifrån barnens IUP= individuella utvecklingsplaner utformar vi förskolans inne och utemiljöer. Vi anpassar aktiviteter och material så varje enskilt barns intressen och behov tillgodoses. Alla barn ska få vara med och påverka verksamheten därför låter vi barnen delta i vardagliga diskussioner och beslut utifrån sin egen förmåga. Vi arbetar aktivt med att ha en god kommunikation mellan pedagoger, barn och föräldrar. Vårt månadsbrev ger en inblick i vår verksamhet och vilka aktiviteter vi gör. Genom att vi har föräldraråd och arbetar med pedagogisk dokumentation hoppas vi kunna ge föräldrarna en god inblick i vår verksamhet och öka deras inflytande. Andra samverkansformer är bla. utvecklingssamtal, föräldramöten, gårdsfester och föräldrafika. Rektor: Helene Pettersson Besöksadress: Enevägen 6 Telefon: Telefon bitr. rektor: E-post: helene.m.pettersson@sodertalje.se Brolunda (Blombacka) Sveriges framtida statsminister går i vår förskola idag. Vi vill ge barnen i vår förskola en barndom som gör dem väl rustade att leda Sverige. Barnen i vår förskola ska utveckla sin kommunikationsförmåga, inlevelseförmåga och tolerans på ett sätt som gör dem kompetenta att möta världen. Hos oss hämtar vi inspiration från filosofin som vuxit fram i Reggio Emilia i norra Italien. Utgångspunkten är att barn redan från födseln är kompetenta, aktiva och lärande. Vi arbetar i teman och projekt som utgår från barnens förkunskaper, tankar och intressen. Det forskande arbetssättet och den skapande processen sätts i centrum, och fantasin ses som en hjälp för barnen att bearbeta samt pröva och ompröva sina idéer och hypoteser. Vår förskola ska vara en mötesplats för barn med olika bakgrund, där mångfald och olikhet ses som tillgång. Verksamheten ska förmedla värderingar samtidigt som den stimulerar till kreativitet och lärande tillsammans med andra. Genom pedagogisk dokumentation får vi möjlighet att få syn på barnens lärooch utvecklingsprocesser. Barn har hundra språk, förutom det talade språket även olika skapande uttrycksformer, konstruktion och lek. Vi erbjuder olika slags konstruktionsmaterial, bland annat från ReMida ett kreativt återanvändningscenter som tillhandahåller outnyttjat rest och spillmaterial från lokala företag, som utmanar barns kreativitet och experimentlusta och ger överskottsmaterial nytt liv. Rektorsområdet omfattar sju förskolor; Blomman, Brolunda, Högmohöjden, Pumpan, Skeppet, Svingeln och Trossen. Rektor har huvudansvaret för samtliga förskolor inom rektorsområdet. Den dagliga verksamheten leds av lagledare. Förskolan Brolunda har fyra avdelningar: 1 2 års avdelning 1 2 års avdelning 3 års avdelning Storavdelning för barn i åldern 4 5 år, där barnen dagligen vistas i mindre grupper. Vi reflekterar ständigt över vårt arbetssätt och hur miljön hos oss ska se ut, så att barnen känner att de har inflytande och kan göra egna val. Våra projekt har ofta ursprung i barnens tankar och idéer och de är med och påverkar den pedagogiska dokumentationen. Vårdnadshavarna ges möjlighet till delaktighet genom individuella utvecklingssamtal, föräldramöten, pedagogisk dokumentation och mötet vid hämtning och lämning. Rektor: Inger Muto Besöksadress: Getingst. 19 Postadress: Södertälj Telefon: E-post: inger.muto@sodertalje.se Bränningestrand (Pershagen) I vår förskola blir barnen positiva och engagerade med en god social kompetens. När barnen slutar på vår förskola ska de ha god självkänsla och känna lust att fortsätta lära. Vi ger barnen en meningsfull tid och en utmanande miljö som lockar till lek och lärande. Vår närhet till natur och skog gör att vi ofta vistas ute. Vi arbetar efter förskolans läroplan och kommunens fyra prioriterade mål; hälsa, språk, demokrati samt natur teknik. Vi vill ge barnen möjlighet att genom föränderlig och meningsfull inne- och utemiljö skapa förutsättningar för utveckling och lärande. Bränningestrands förskola har 5 avdelningar. 16

17 Läs mer på 4 st avdelningar som tar emot barn mellan 1 3 år 1 st avdelning som tar emot de äldre barnen 3 5 år Bränningestrand har gemensam chef med Trollsjön och Vikingen. Pedagogerna på de tre olika förskolorna har gemensamma arbetsplatsträffar och erfarenhetsutbyten. Förskolan har två arbetslagsledare som ingår i en ledningsgrupp tillsammans med rektor. Förskolan har en kokerska som ser till att vi får näringsriktig och god mat. Vi har en barn- och ungdomsstyrelse tillsammans med skolan där föräldrar och elever har möjlighet att påverka vår verksamhet. Föräldrar har möjlighet till inflytande vid den dagliga kontakten, utvecklingssamtal, föräldramöten och föräldrarådet. Barnen har inflytande över sin dag när dom själva får välja lekmaterial, kompisar och aktiviteter av det utbud som finns. Rektor: Margareta Lemke Besöksadress: Abborrstigen 1 Postadress: Södertälje Telefon: Fax: E-post: margareta.lemke@sodertalje.se Burspråket (Saltskog) Alla barn ges de bästa förutsättningarna att lyckas i livet. Saltskogs förskoleorganisation är den bästa och mest attraktiva arbetsplatsen i Sverige dit högt utbildad personal söker sig. Alla pedagoger ser positivt på barns ifrågasättande att det är en tillgång för det livslånga lärandet. ens förskolor är det självklara valet för kunden inom och utom kommunen. nen forska och pröva sina egna teorier och ger inte färdiga lösningar. Vår miljö ska vara utmanande, föränderlig och stimulerande för att alla barn ska utmanas i sin egen takt och individuella utveckling. Språket genomsyrar all år verksamhet och våra pedagoger arbetar med TRAS. Vi lägger stor vikt vid dokumentation för att synliggöra vår verksamhet för barnet, föräldrarna och för alla intresserade. Förskola med barn i ålder 1 5 år. Två avdelningar som heter Sjumilaskogen (3 5 år) och Trollskogen (1 3 år). För oss är det självklart att erbjuda våra föräldrar en bra service där vi är lyhörda för era önskemål. Alla barn har möjlighet att påverka sin vardag genom att göra egna val efter ålder och mognad. Varje barn har en egen individuell utvecklingsplan. Rektor: Maria Borg Besöksadress: Förvaltarvägen 29 Postadress: Södertälje Telefon: eller Mirja kontor: Epost: maria.borg@sodertalje.se el. mirja.rosvall@sodertalje.se Ekeby (Enhörna) I Ekebys demokratiska, kreativa förskola, har öppenhet och medvetande om vikten av olikheter, givit barnen tilltro till sin egen förmåga, sin betydelse och de har fått verktyg för att själv och tillsammans med andra kunna forma en hoppfull framtid. Vi har ett förhållningssätt som karaktäriseras av ett gemensamt engagemang samt en grundläggande respekt för barn. Hos oss får barn uppleva många situationer där känslan av att lyckas är stor. Vi har en kunskapssyn där vi tar fasta på barnens kompetens och deras delak- Vi erbjuder dagar fyllda med lek och, experiment och skapande aktiviteter i våra ute- och innemiljöer. Vi är engagerade och medforskande pedagoger som arbetar med barnet i fokus. Vi låter bartighet i lärandet. Vi synliggör lärandet genom dokumentation, bilder, reflektion och individuella utvecklingssamtal. Vi stimulerar barnens naturliga nyfikenhet, vetgirighet, vilja och lust att lära samt stärker deras tillit till sin egen förmåga. I vår verksamhet uppmuntras egna initiativ och viljan att ta ansvar för sina egna handlingar. Vi stimulerar barnen till samspel och övar ständigt på att se andra barn och deras behov. Utifrån barns och föräldrars behov och verksamhetens förutsättningar skapar vi trygg omsorg, delaktighet, lärande och inflytande. Verksamheten leds av rektor och ledningsteam. Förskolan har en arbetslagsledare och en utvecklingsledare som ingår i ett ledningsteam. Ledningsteamets främsta uppgift är att vara kommunikatör mellan arbetslag och ledning samt att vara även föräldrarnas främsta kontakt. På Ekeby förskola har vi i dag tre barngrupper med barn i ålder 1 3 år och 5 år. Vi organiserar oss efter det barnunderlag vi får och de resurser vi har. Det kompetenta barnet är vägledande för oss och i den öppna dialogen ges barnet stor möjlighet att påverka sin dag. Vi kommer att fortsätta att uppmuntra föräldrar att besöka vår verksamhet. Föräldrar ges möjlighet att påverka och till inflytande genom den dagliga kontakten, genom kontinuerliga utvecklingssamtal samt föräldramöten. Ett föräldraråd har verkat i flera år. Rektor: Monica Gustavsson Kontor Lina förskola: Kakelvägen 76 Telefon: E-post: monica.gustavsson@sodertalje.se Arbetslagsledare: Heli Tainio, Hattstugan Telefon: Arbetslagsledare: Maud Berggren, Björnidet Telefon:

18 Eken (Enhörna) I Ekens demokratiska, kreativa förskola, har öppenhet och medvetande om vikten av olikheter, givit barnen tilltro till sin egen förmåga, sin betydelse och de har fått verktyg för att själv och tillsammans med andra kunna forma en hoppfull framtid. Vi har ett förhållningssätt som karaktäriseras av ett gemensamt engagemang samt en grundläggande respekt för barn. Hos oss får barn uppleva många situationer där känslan av att lyckas är stor. Vi har en kunskapssyn där vi tar fasta på barnens kompetens och deras delaktighet i lärandet. Vi synliggör lärandet genom dokumentation, bilder, reflektion och individuella utvecklingssamtal. Vi stimulerar barnens naturliga nyfikenhet, ve tgirighet, vilja och lust att lära samt stärker deras tillit till sin egen förmåga. I vår verksamhet uppmuntras egna initiativ och viljan att ta ansvar för sina egna handlingar. Vi stimulerar barnen till samspel och övar ständigt på att se andra barn och deras behov. Utifrån barns och föräldrars behov och verksamhetens förutsättningar skapar vi trygg omsorg, delaktighet, lärande och inflytande. Verksamheten leds av rektor och ledningsteam. Förskolan har en arbetslagsledare och en utvecklingsledare som ingår i ett ledningsteam. Ledningsteamets främsta uppgift är att vara kommunikatör mellan arbetslag och ledning samt att vara även föräldrarnas främsta kontakt. I dag har vi 67 barn inskrivna på Eken fördelade på 4 hemvister. Vi organiserar oss efter det barnunderlag vi får och de resurser vi har. Barn- och för föräldrainflytande Det kompetenta barnet är vägledande för oss och i den öppna dialogen ges barnet stor möjlighet att påverka sin dag. Vi kommer att fortsätta att uppmuntra föräldrar att besöka vår verksamhet. Föräldrar ges möjlighet att påverka och till inflytande genom den dagliga kontakten, genom kontinuerliga utvecklingssamtal samt föräldramöten. Ett föräldraråd har verkat i flera år. Rektor: Monica Gustavsson Kontor Lina förskola: Kakelvägen 76 Telefon: E-post: monica.gustavsson@sodertalje.se Arbetslagsledare: Kerstin Sandell, Röd fjäril Telefon: Rose-Marie Söderström, Röd fjäril Telefon: Fasaden (Saltskog) Alla barn ges de bästa förutsättningarna att lyckas i livet. Saltskogs förskoleorganisation är den bästa och mest attraktiva arbetsplatsen i Sverige dit högt utbildad personal söker sig. Alla pedagoger ser positivt på barns ifrågasättande att det är en tillgång för det livslånga lärandet. ens förskolor är det självklara valet för kunden inom och utom kommunen. Vi erbjuder dagar fyllda med lek och, experiment och skapande aktiviteter i våra ute- och innemiljöer. Vi är engagerade och medforskande pedagoger som arbetar med barnet i fokus. Vi låter barnen forska och pröva sina egna teorier och ger inte färdiga lösningar. Vår miljö ska vara utmanande, föränderlig och stimulerande för att alla barn ska utmanas i sin egen takt och individuella utveckling. Språket genomsyrar all år verksamhet och våra pedagoger arbetar med TRAS. Vi lägger stor vikt vid dokumentation för att synliggöra vår verksamhet för barnet, föräldrarna och för alla intresserade. Vi har barn i åldrarna 1 5 år. För oss är det självklart att erbjuda våra föräldrar en bra service där vi är lyhörda för era önskemål. Alla barn har möjlighet att påverka sin vardag genom att göra egna val efter ålder och mognad. Varje barn har en egen individuell utvecklingsplan. Rektor: Maria Borg Besöksadress: Skogvaktarvägen 2 Telefon: eller Telefon Mirja kontor: E-post: maria.borg@sodertalje.se Filen (Centrum) Varje, barn, förälder och pedagog kommer till våra förskolor med en känsla av nyfikenhet och glädje över vad nytt och spännande som ska komma att hända just denna dag. I Centrums förskolor finns alla förutsättningar för barn att utforska omvärlden. Möjligheten till att kunna samarbeta, kritiskt granska och göra egna val är obegränsad. Framtidens ledande idékläckare har tillbringat sin forskande barndom i någon av Centrums förskolor! Vi bedriver en pedagogisk verksamhet där barns forskande i det livslånga lärandet sätts i fokus och där barns delaktighet är synlig. Vi tar vår utgångspunkt i den pedagogiska filosofi som allmänt benämns som Reggio Emilia-inspirerad. Verksamheten leds av rektor och biträdande rektor genom pedagogisk och organisatorisk ledningsgrupp. På varje förskola finns två arbetslagsledare som arbetar i team för att kommunicera budskap mellan avdelningspedagoger och ledningsgrupp. Dessa ledningsteam är även föräldrarnas främsta kontakt. Barns inflytande är alltid i fokus. Ett aktivt föräldraråd finns på Skrindans förskola och på övriga enheter är föräldraråden under uppbyggnad. Rektor: Sanna Fritz Besöksadress: Dalgatan 35 (rektorsexpedition Nyköpingsvägen 22) Telefon: E-post: sanna.fritz@sodertalje.se 18

19 Läs mer på Granö (Hovsjö) Alla barn och föräldrar på Granö förskola känner trygghet och glädje över att vistas på förskolan med sina kamrater och pedagoger. Granö förskola arbetar med läroplanen för förskolan och de fyra kommungemensamma målomårdena språk, natur/ teknik och matamatik, demokrati och hälsa. Då vi har skogen som närmsta granne har vi inspirerats till att ha naturen som utgångspunkt i allt vårt arbete. För att lära barnen att värna om miljön har vi startat upp ett miljöarbete med stort fokus på återvinning i olika former. Språket genomsyrar all vår verksamhet och personalen arbetar mycket med sin språkmedvetenhet. En viktig del i språkarbetet är nätverken Hela Språket där barnens alla olika uttryckssätt tas tillvara. Granö förskola,som ligger längst in i bostadsområdet Hovsjö, består av fem åldershomogena avdelningar. Här arbetar barnskötare och förskollärare samt ett ekonomibiträde. Vi har också tillgång till en specialpedagog om så behövs. Personalen får fortbildning via varandra,olika slag av pedagoggrupper, bokcirklar, kvällskonferenser samt föreläsningar och kurser. Föräldrarna har möjlighet att aktivt delta i förskolans verksamhet genom kontinuerliga utvecklingssamtal, föräldramöten och den dagliga kontakten. Förskolan har tillsammans med de två andra förskolorna i området ett föräldraråd där föräldrarnas frågor och tankar kring förskolans verksamhet arbetas med. Vi har en vision om demokrati där barnen i största möjliga mån ska kunna påverka sin egen vardag. Rektor: Lena Aronsson Besöksadress: Granövägen 114 Postadress: Södertälje Telefon: E-post: lena.aronsson@sodertalje.se Hemsida: Grindstugan (Ronna) Ronna förskolor När det är som bäst. En mötesplats för olikheter och gemensamma värden. En plats där utveckling och lust att lära är i centrum. Vi arbetar utifrån Lpfö 98, och med läroplanen som styrdokument skriver vi vår arbetsplan. I Arbetsplanen är miljö, hälsa, språk och demokrati särskilt prioriterade områden. På Grindstugans förskola har vi lagt särskild vikt vid barnens språkliga utveckling. Genom ett språkutvecklande arbetssätt stödjer vi barnen i deras båda språk. Vi arbetar också för att barnens lekmiljö ska vara utformad så att barnen kan utveckla sin självständighet och ha tillit till sin egen förmåga. Vi vill att barnen ska känna att det är roligt att komma till förskolan och att utveckling och lärande ska vara lustfyllt. På Grindstugans förskola finns två avdelningar med plats för ca. 55 barn. Personaltätheten varierar beroende på barnens ålder och gruppens storlek. Vi har personal som förutom svenska behärskar arabiska och syrianska. Barnen har möjlighet att vara med att påverka sin vardag genom att göra egna val och varje barn har en individuell utvecklingsplan. Föräldrarna får kontinuerlig information om verksamheten och ett föräldraråd är under uppbyggnad. Rektor: Thomas Eckerwall Besöksadress: Robert Anbergsväg 5 Telefon: E-post: thomas.eckerwall@sodertalje.se Grodan (Järna) Friska och harmoniska människor i en ren och bättre värld. Vår förskola har en trädgårdsprofil. Under hela året arbetar vi med vår utomhusmiljö där trädgårdsarbetet med odlingar och omvårdnad är en naturlig del. I vår trädgård finns något för alla sinnen där barnen kan uppleva årstidernas rytm och naturens kretslopp. Vi vill erbjuda barnen en verksamhet där de uppmuntras till att använda och utveckla sin kreativa förmåga. Vår trädgård skall vara en trygg plats som bjuder på utmaningar så att barnen ges möjlighet att bygga upp en positiv självbild och tilltro till sin förmåga. Vi ingår i en förskoleenhet med 7 förskolor centralt placerade i Järna. Samtliga förskolor ligger nära skog och parkområden som besöks av oss. Vi har även varsin kock/kokerska som lagar vår mat. Grodan är en förskola med ca 36 barn fördelade i 2 grupper. På förskolan Grodan har vi ett nära samarbete med föräldrarna som alla är medlemmar i föräldraföreningen. I föreningen får föräldrar en god insikt och möjlighet att påverka Grodans verksamhet genom föreningsarbete och närvarodagar i verksamheten. Att vi är många som ser, bekräftar och bryr oss om alla barnen bygger broar för framtiden. Grodan skall vara en mycket attraktiv förskola för föräldrar som vill delta och påverka verksamheten. Rektor: Helene Pettersson Besöksadress: Mölnbovägen 21 Telefon: Telefon bitr.rektor: E-post: helene.m.pettersson@sodertalje.se Grusåsen (Grusåsen) Vi medverkar till att ge barnen en bra start i det livslånga lärandet. När de lämnar förskolan ska de vara nyfikna och känna lust och vilja att lära mer. forts» 19

20 På vår förskola arbetar vi efter Reggio Emilias pedagogiska filosofi, som handlar om ett förhållningssätt till barns lärande. Vi vill sträva efter att skapa spännande möten så att barnen upptäcker varandras olikheter som en tillgång i det gemensamma lärandet och får uppleva att det är meningsfullt och roligt att lära sig nya saker och att deras tankar tas tillvara av inspirerande pedagoger. Vi vill att miljön ska utmana barnens tankar och fantasier och att det ska finnas en tanke bakom allt som finns i miljön. Vi har en nyrenoverad innemiljö och en ny spännande och utmanande utemiljö där miljön uppmuntrar och stimulerar till aktivitet. Miljön blir då den tredje pedagogen. I förskoleområdet Brunnsäng-Grusåsen finns 6 förskolor, Algårdens förskola, Bergviks förskola, Grusåsens förskola, Sommarängs förskola, Trädgårdens förskola och Årsbokens förskola. Verksamheten leds av rektor och biträdande rektor. På varje förskola finns 1 pedagogisk och 1 administrativ arbetslagledare som regelbundet har möten med dessa. Barns inflytande är en viktig del i vår verksamhet. Alla barn ska, utifrån sin förmåga, få vara med att påverka sin vardag och kunna göra egna val i verksamheten. Varje barn har sin egen individuella utvecklingsplan. Vi strävar efter en god kommunikation med föräldrar och samverkar med dem i det dagliga mötet, i utvecklingssamtal och i föräldramöten och andra föräldraaktiviteter. Vi har ett gemensamt föräldraråd för enhetens förskolor där ett par representanter/förskola träffar ledning och personalrepresentant 1-2 ggr/termin. Rektor: Christel Holm Besöksadress: Algårdsvägen 1 Postadress: Södertälje Telefon: E-post: christel.holm@sodertalje.se Gullpudran (Mariekäll) När barnen lämnar vår förskola skall de ha en stor tillit till sin egen förmåga och ha det bästa förutsättningar för fortsatt lärande i livet. Vi vill att alla barn skall minnas förskolan som rolig, trygg och lärorik. Vår verksamhet ska vara rolig, trygg och utmanande. Vi vill ge varje barn en stark tro till sin egen förmåga så att de kan leka, lära och utvecklas i sin egen takt. Under det kommande året kommer vi att fortsätta utveckla vårt arbete med att använda oss av pedagogisk dokumentation för att synliggöra barnens arbete, både för de själva, deras föräldrar och för oss pedagoger. Vi kommer också att fördjupa våra nya arbetsmetoder, vilket innebär att vi ständigt har barnens lärande i fokus och att vi skall vara nyfikna, medupptäckande pedagoger som utmanar barnen i sitt lärande. Vulkanen arbetar med stationer varje förmiddag, där barnen utforskar olika material och arbetssätt. Stationerna ökar barnens inflytande över vad de vill göra och är flexibla efter barnens intressen och frågeställningar. Vår förskola består av tre avdelningar. En 1 2 årsavdelning, en 2 3 årsavdelning och en 3 5 årsavdelning. I vår verksamhet strävar vi efter att vara lyhörda och flexibla utifrån föräldrar och barnens behov. Vi har föräldraråd, individuella utvecklingssamtal och föräldramöten. Barnen får i stor utsträckning själva vara med och påverka sin dag på förskolan. Rektor: Elisabeth Nyhén Besöksadress: Liljewalchsgatan Postadress: Södertälje Telefon: E-post: elisabeth.nyhlen@sodertalje.se Hovsjö (Hovsjö) Vi strävar efter att alla barn och föräldrar ska känna trygghet och glädje över att vistas på förskolan med sina kamrater och pedagoger. Grunden för arbetet på Hovsjö förskola är förskolans läroplan samt de kommun-gemensamma målen gällande Språk, Natur/teknik/matematik, Hälsa och Demokrati. De flesta barnen har ett annat modersmål än svenska. Detta gör att vi på Hovsjö förskola strävar efter att arbeta på ett språkmedvetet sätt. I de dagliga aktiviteterna försöker vi medvetet att arbeta med flera uttrycksmedel såsom talat språk, bilder, böcker, berättande, sång, rim och ramsor, lek och rörelse. Att kunna förstå vad som händer och sägs och att kunna bli förstådd stärker barnens självförtroende och självkänsla. Detta leder i sin tur till att barnens vilja att lära mer ökar. Femårsavdelningen arbetar med ett biblioteksprojekt tillsammans med Hovsjöskolan, bibliotek, övriga femårsgrupper i Hovsjö samt förskoleklasser. Vi har en fin gård och nära till naturen vilket lockar till lek ute. Hovsjö förskola, som är belägen mitt i Hovsjö, har fem avdelningar. Just nu är det en femårsavdelning, två 3-4 årsavdelningar och två 1-3 årsavdelningar. Här arbetar förskollärare och barnskötare och ett ekonomibiträde. Vi har också tillgång till en specialpedagog. Förskolan har eget kök där ekonomibiträdet lagar all mat. Personalen får kontinuerligt fortbildning för att bättre kunna möta dagens barn och föräldrar. Som personal har vi som mål att fånga upp och lyssna till barnens tankar, funderingar och önskemål för att på det sättet göra barnen delaktiga i vår verksamhet. Föräldrarna har möjlighet att aktivt delta i förskolans verksamhet genom kontinuerliga utvecklingssamtal, föräldramöten och den dagliga kontakten. 20