Anestesisjuksköterskans upplevelser av att förebygga postoperativt illamående
|
|
- Maja Ivarsson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Specialistsjuksköterskeprogrammet Anestesi 60hp Kurs 4VÅ31E VT 2014 Självständigt arbete 7,5hp Anestesisjuksköterskans upplevelser av att förebygga postoperativt illamående Författare: Peter Halldin Mariette Karlsson Handledare: Ingrid Gustavsson
2 Gunilla Lindqvist Innehållsförteckning INLEDNING 1. BAKGRUND Riskfaktorer Förebyggande åtgärder Anestesi sjuksköterskans yrkesroll och ansvar gentemot patienten Tidigare forskning 4 2. TEORETISK REFERENSRAM Livsvärld Vårdrelationen Lidande/ välbefinnande 6 3. PROBLEMFORMULERING 6 4. SYFTE 7 5. METOD Ansats Urval Genomförande Datainsamling Förförståelse Analys Forskningsetiska reflektioner REFERENSER BILAGOR Bilaga Bilaga 2 15
3 7.3 Bilaga Bilaga 4 18 Inledning Postoperativ illamående och kräkning (PONV, postoperative nausea and vomiting) är numera ett känt förekommande fenomen hos våra operationspatienter. Andelen drabbade är relativ hög och medför ett stort lidande hos den enskilde individen. Det bedrivs mycket forskning kring PONV, dels orsaker men även hur man förebygger och behandlar en riskpatient. Idag behandlas riskpatienterna framförallt av mediciner som ska lindra det postoperativa illamåendet. Denna studie kommer att fokusera på hur anestesisjuksköterskan förebygger PONV ur ett preoperativt perspektiv utifrån generella operationer. 1.Bakgrund Vid anestesi är postoperativt illamående och kräkning (PONV) en oönskad biverkning som vi har svårt att förebygga trots bred kunskap och gedigen forskning inom förebyggande åtgärder för PONV (Hovind, 2013). PONV är en relativ vanlig reaktion hos våra patienter efter en operation som orsakar patienten stort lidande och obehagkänsla som vidare kan påverka det postoperativa förloppet negativt om det inte behandlas. Risken att utsättas för PONV efter operation är % och hos högriskpatienter upp till 80 % (Pierre, Corno, Benais & Apfel 2004; Gulbrandsen & Stubberud, 2009). Detta leder till att det är en av de mest förekommande åkommor efter operation (Rüsch, Leopord, Eberhart, Wallenbom & Kranke, 2010). 1.1 Riskfaktorer Riskfaktorerna att utveckla PONV är många och enligt Murphy, Hooper, Sullivan, Clifford & Apfel, (2006) & Hovind (2013) kan faktorerna delas in i framförallt tre kategorier; patient-, anestesi och behandlingsrelaterade faktorer.
4 Patientrelaterade situationer är individuella beroende på bland annat kön, ålder, tidigare upplevelser av anestesi, icke- rökare och åksjukproblematik. Att opereras är både känslomässigt och mentalt ansträngande och kan orsaka rädsla hos patienten vilket i sin tur påverkar fysiologiska processer i kroppen som bland annat leder till ökad frisättning av hormoner som påverkar vitala funktioner i kroppen som predisponerar för PONV (Hovind, 2013). I studien av Maviridou, Dimitriou, Manataki, Arnaoutoglou & Papadopoulos (2013) var 81 % av deltagarna oroliga och stressade inför anestesin. Enligt Eftekharian & Roozbahany (2013) är patienterna oroliga för framförallt smärta i efterförloppet, att inte vakna upp efter operation, bli illamående eller kräkas. Anestesirelaterade faktorer innefattar pre-, pero- och postoperativa fasen. Denna fas handlar sammantaget om kroppens fysiologiska svar och dess effekter av givna läkemedel där interaktionen av olika läkemedel kan framkalla eller påverka PONV (Hovind, 2013). Enligt Murphy, Hooper, Sullivan, Clifford & Apfel (2006) visar flera studier ett starkt samband med användning av opioider och ökad risk för PONV, medan användning av anestetikumet Propofol minskar illamående postoperativt (Hovind, 2013). Behandlingsrelaterade faktorer till PONV kan bero på olika kirurgiska ingrepp som stimulerar nerver av olika karaktär vilket resulterar i illamående och kräkningar (Hovind, 2013). Enligt Gan (2006) studie var även operationens längd en riskfaktor att utveckla PONV. Fastän vi idag har god medicinsk kunskap inom postoperativt illamående och dess verkningar kan en högriskpatient ligga upp till 80 % risk att utveckla PONV (Pierre, Corno, Benais & Apfel, 2004; Gulbrandsen & Stubberud, 2009). Med högriskpatient menas patienter som besitter sjukdomsrelaterade eller individuella egenskaper som predisponerar för PONV som exempelvis kvinnor, icke- rökare, åksjukerelaterade problem, åldersvariationer och övervikt (Hovind, 2013). 1.2 Förebyggande åtgärder Idag används framförallt mediciner i förebyggande syfte mot att utveckla PONV, men det finns även icke farmakologiska metoder som kan minska och förebygga PONV (Hovind, 2013). Enligt en studie utförd av Holmér & Wengström (2012) visar att akupunktur kan lindra PONV. Hovind (2013) nämner en studie gjord av Korinenko, Vincent, Cutshall, Li Z & Sundt (2009) vars
5 deltagare skulle genomgå en hjärtoperation. Hälften av deltagarna erhöll akupunktur innan operation och resultatet blev minskad förekomst av PONV hos dom som fick akupunkurbehandling. Vidare kan behandling med syrgas och varsamma förflyttningar av patienten i ett postoperativt skede minska PONV. Ibland kan det även hjälpa att höja huvudändan på sängen och uppmana patienten att röra sig varsamt då ortostatiskt blodtrycksfall kan framkalla illamående. I förebyggande syfte bör miljön optimeras genom att skarpa lukter och onödigt väsen reduceras i den mån det går (Hovind, 2013). I en annan studie gjord av Sadati, Pazouki, Mehdizadeh, Shoar, Tamannaie & Chaichian (2013) visar att orolighet hos patienten är en stor barriär för den postoperativa återhämtningen. Det orsakar postoperativ smärta, ökad konsumtion analgetika och förlängd sjukhusvistelse. Kontentan i studien var att ett preoperativt besök hos patienten minskar preoperativ orolighet och därmed postoperativa komplikationer. I en studie av Smith Collins (2011) beskrivs en mängd tänkbara åtgärder som kan göras för att förebygga PONV preoperativt. Ge aggressiv vätskeersättning vid blodförlust, preoperativ hydrering, musikterapi och aromaterapi. Det beskrivs även att ingefära som en vätskebaserande alternativ behandling kan också ges för att förebygga PONV men denna metod är omdiskuterad pga. ökad risk för blödning och hyperglykemi. I en annan studie gjord av Karagozoglu, Tekyasar & Alp Yilmaz (2012) visade att använda musikterapi i samband med att få kemoterapi minskande att få PONV efteråt. Att må illa efter kemoterapin minskades med 40% och att kräkas efteråt med 55%. För att reducera risken att utveckla postoperativt illamående används idag speciella riskinstrument baserade på riskpoäng (Hovind, 2013). Riskpoängskalan har enligt Apfel, Kranke & Eberhart (2004) & Hovind, (2004) visat hög trovärdighet och anses därmed andvändbart i syfte att värdera patienternas risker i att utveckla PONV. Ur flera perspektiv är det viktigt att förebygga PONV. För det första är det viktigt ur ett patientperspektiv eftersom det kan resultera i försämrad sårläkning, blödning, dehydrering, elektrolytisk obalans, aspiration i lungorna och därmed förlängd vårdtid (Chun, Jeon, Park, Lee, Kang & Kim, 2013). PONV kan även ses ur ett ekonomiskt perspektiv då det leder till kostnader för patienten då tillfrisknandet försenas och därmed möjligheterna till att snabbare bli arbetsför (Murphy, Hooper, Sullivan, Clifford & Apfel, 2006). Golembiewski, Chernin & Chopra (2005) skriver att med dagens kunskap av PONV och vad det kan innebära för patienten bör vårdarna eftersträva den bästa metoden för att undvika och
6 förebygga PONV, sett ur ett patientperspektiv men även ur ett ekonomiskt perspektiv. Smith Collins (2011) menar att nyckeln till att förebygga PONV är att identifiera högrisk patienterna och som anestesivårdare utveckla en metod för bedömning för att kunna vårda kontinuerligt. Hon menar vidare att vaksamheten från vårdgivare och multimodal intervention kan minska svårighetsgraden av illamående och kräkning efter operationen. 1.3 Anestesi sjuksköterskans yrkesroll och ansvar gentemot patienten Sjuksköterskans huvudsakliga uppgift är omvårdnad och omvårdnad i praktisk bemärkelse innebär att utöva den vård som innebär mindre lidande och ett ökat välbefinnande hos patienten. ICN (International Council of Nurses) beskriver detta genom en etisk kod hos sjuksköterskan. Den etiska koden antogs 1953 och var satt att vara ett riktmärke för hur sjuksköterskan ska verka och sträva efter inom sitt kompetensområde där förebyggande av PONV ingår. ( Idag ställs höga krav på anestesisjuksköterskan i form av yrkesprofessonalitet och kompetens. Kravet på kunskap är stort då anestesisjuksköterskan arbetar utifrån både ett omvårdnadsperspektiv men även ur ett medicinskt perspektiv. Att finna en balans utifrån tidigare nämnda perspektiv, patientens behov och anestesisjuksköterskans prioriteringar ställer höga krav då många aspekter i vårdförloppet måste bejakas (Hovind, 2013). Anestesisjuksköterskan ses som en perioperativ vårdare som har ett personligt ansvar för sina vårdhandlingar i strävan efter att öka patientens välbefinnande (Lindwall, 2012). Anestesisjuksköterskan har till uppgift att ge patienten bästa möjliga förutsättningar till ett bra perioperativt förlopp vilket innebär att med evidensbaserad kunskap utifrån anestesiologisk omvårdnad och etiska normer kunna förebygga komplikationer hos patienten ( I rollen som anestesisjuksköterska inkluderas en ledande roll som innebär att planera, leda och utveckla arbetet. Ur ett anestesiologiskt omvårdnadsperspektiv ska anestesisjuksköterskan kunna etablera god kontakt med patienten, informera och undervisa, genomföra anestesi och övervaka
7 processen samt i möjliga mån minska risken för PONV ( I moraliska och etiska situationer skall anestesisjuksköterskan behandla patienten som en unik individ, ansvara för patientens integritet och skydda dennes värdighet mot angrepp från omgivningen (Lindwall, 2012). 1.4 Tidigare forskning Forskningen på området är stort och omfattande senaste decennierna. Artiklar om postoperativt illamående i förebyggande syfte hittas utan större problem. Det vi uppmärksammat är att de flesta artiklarna vi sökt utifrån vårt grundsyfte, att förebygga PONV, är ur medicinska perspektiv. Forskning av förebyggande åtgärder utifrån anestesisjuksköterskans perspektiv och vad denne kan göra preoperativt är betydligt mindre forskat på. Hambridge (2012) skriver att inom sjukvården är PONV ett område som är inkonsekvent och att sjuksköterskornas kunskaper om detta behöver förbättras, detta för det ska leda till förbättrade behandlingsresultat. 2. Teoretisk referensram Projektplanens teoretiska referensram utgår från vårdvetenskapens begrepp; livsvärld, vårdrelationen, välbefinnande och lidande. 2.1 Livsvärld Livsvärlden är den värld vi lever i men även där erfarenheter finns. Det är viktigt som anestesisjuksköterska se sin patient utifrån dennes livsvärld för att förstå hälsa, välbefinnande och lidande men också att få patientens respekt där den befinner sig i. Det är viktigt att som anestesisjuksköterska att se varje patient som unik med enskilda erfarenheter och vad den är mest orolig för inför en operation. Bengtsson skriver i Dahlberg et al, (2003) att det är viktigt att ha en bra relation med patienten för att förstå deras livsvärld som innebär tre olika handlingar. Den första handlingen innebär att det är viktigt att fråga patienten hur det är och den andra är att som anestesisjuksköterska vara lyhörd och vill lyssna på patientens berättelse så patienten känner att de vill berätta för anestesisjuksköterskan hur de känner sig inför sin operation. Slutligen och det viktigaste av allt är att anestesisjuksköterskan tar sig tid för patienten så patienten inte blir
8 stressad. Särskilt när patienten känner sig orolig och rädd för att bli illamående eller kräkas efter operation, att anestesisjuksköterskan finns där för sin patient. I anestesisjuksköterskans roll är det av vikt att de erfar sin livsvärld som en trygg plats, detta för att kunna möta sina patienter och förstå deras livsvärld på det bästa sätt men också att patienten ska känna trygghet med sin anestesisjuksköterska och känna att patienten kan lita på sin anestesisjuksköterska. Om inte anestesisjuksköterskan låter en öppenhet råda i livsvärldsperspektivet inför patientperspektivet minskar öppenheten i mötet för nya eller oförutsebara händelser kan ske. Därför är det viktigt som anestesisjuksköterska att vara öppen för patientens berättelse och vara medveten om sin egen förförståelse, medverka och relation till patienten så att de inte speglar något utan låter patientens erfarenheter komma fram som i detta fall kan vara att förebygga PONV. Det är inte bara den verbala kommunikationen som är av vikt utan även den icke verbala kommunikationen för att förstå patienten. Inom vården pratas det mycket om att vårdpersonalen och framför allt anestesisjusköterskan ska ha den kliniska blicken över patienten som får genom erfarenhet av yrket (Dahlberg et al, 2003). 2.2 Vårdrelationen Vårdrelationen präglas av ett professionellt engagemang där anestesisjuksköterskan inte räknar med att få ut något för sin egen vinning skull. Det är viktigt att anestesisjuksköterskan använder ett personligt vårdande utifrån sina kunskaper och erfarenheter för att kunna erbjuda sin närvaro i vårdandet med patienten. Det professionella vårdandet får inte förväxlas med en vänskapsrelation. I det professionella vårdandet måste alltid en tillfällig problematisering göras medan i en vänskapsrelation är relationen självvald. Dahlberg et al, (2003) nämner en rad hinder för ett bra vårdande och ett är tidsbrist. Känner anestesisjuksköterskan att tiden inte finns för att deras relation (anestesissjuksköterska/patient) ska bli till den bästa kan situationen bli fel. Vidare kan patienten göra anestesisjuksköterskan osäker så vårdrelationen inte blir bra. Likaså att anestesisjuksköterskan blir för involverad i patienten som kan göra att vårdrelationen inte kan utvecklas. En vårdrelation kan både vara bra och dålig men det är alltid anestesisjuksköterskan som ska se till att det blir en bra vårdrelation till patienten. De ska också se till att patienten inte råkar ut för något vårdlidande (Dahlberg et al, 2003). Detta innebär att anestesisjuksköterskan ska försöka förhindra så gott det går att postoperativt illamående uppstår efter operation.
9 2.3 Lidande och välbefinnande Det är viktigt att vi som anestesisjuksköterskor bekräftar och ser patientens lidande eftersom det har blivit kaos i deras livsvärld. Dahlberg et al. (2003) skriver att inte förstå en människas lidande är att kränka den människans utsatthet och självkänsla. Det är viktigt som anestesisjuksköterska att vara inriktad på varje enskild patients behov och önskningar. Inom vården är det lätt att glömma bort detta och blir slentrianmässigt följa vissa rutiner istället för att se till individen. En sorts lidande är sjukdomslidande som patienten råkar ut för när de blir illamående och/eller kräks efter operation. Dahlberg et al (2003) skriver att patienten inte kan lita på sin kropp utan kastas mellan hopp och förtvivlan eftersom de har tappat sin egen kontroll. Ett välbefinnande kan skapas genom att anestesisjuksköterskan ser individen genom att tilltala den med sitt namn och visar att jag som vårdare bryr mig om dig där du befinner dig. Ett enkelt uttryck kan nämnas med att vårdaren i detta fall anestesisjuksköterskan bryr sig om patienten är att just jag är just här och just nu detta för att kunna få välbefinnande i den utsatta positionen patienterna är i. Anestesisjuksköterskan ska använda sina kunskaper och erfarenheter för att åstadkomma ett vårdande möte som gör att patienten förhoppningsvis kommer känna välbefinnande istället för ett lidande och därmed förhindra ett vårdlidande även om patienten är orolig och rädd för att bli illamående efter operationen (Dahlberg et al, 2003). 3. Problemformulering PONV är ett uttalat fenomen hos våra operationspatienter som måste förebyggas för att undvika lidande och ohälsa och istället åstadkomma välbefinnande och hälsa hos patienten. Anestesisjuksköterskan huvudsakliga uppgift är att tillgodose patientens behov, framförallt i ett omvårdnadsperspektiv men även ur ett medicinskt perspektiv. Upplevelsen av hälsa kräver en bra perioperativ dialog där anestesisjuksköterskan skapar trygghet hos patienten och optimerar vårdrelationen samt bejakar dennes behov och livsvärld under hela operationsflödet. Många patienter både inneliggande och polikliniska patienter är mycket oroliga för att må illa efter operationen. En del patienter har redan upplevt detta i samband med tidigare operationer och blir oroade över att samma sak återigen ska inträffa. Idag beror PONV på framförallt individuella egenskaper, ingreppets art och längd samt på kombinationen läkemedel som används i förebyggande syfte men även för att åstadkomma
10 anestesin. Man förebygger och behandlar PONV med läkemedel i olika kombinationer beroende på ingreppsorsak och anamnes hos patienten. Andra metoder som används för att förebygga PONV är bland annat omvårdnadshandlingar som god kommunikation, varsamma förflyttningar och god miljö där yttre stimuli i form av oväsen begränsas. Vidare har vi alternativa behandlingar såsom akupunktur, musik- och aromterapi. Enligt studier minskar även ingefära PONV. Sammanfattningsvis är PONV ett stort problem som behöver utforskas mer. Artiklar om postoperativt illamående i förebyggande syfte hittas utan större problem. Det vi uppmärksammat är att de flesta artiklarna vi sökt utifrån vårt grundsyfte, att förebygga PONV, är ur medicinska perspektiv. I och med att mest forskning är gjord på de medicinska åtgärderna utifrån anestesikontexten behövs det mer kunskap om detta ämne och vad vi inom anestesin kan göra för åtgärder för att förebygga PONV. Forskning av förebyggande åtgärder utifrån anestesisjuksköterskans perspektiv och vad denne kan göra preoperativt är betydligt mindre forskat på. Vilka åtgärder och därmed metoder använder sig anestesisjuksköterskan av i det preoperativa skedet för att motverka PONV? 4. Syfte Syftet med studien är att belysa anestesisjuksköterskans upplevelser av preoperativa åtgärder med att förebygga postoperativt illamående hos patienten. 5. Metod Metodens design är en kvalitativ studie med fenomenologisk ansats för att beskriva anestesisjuksköterskors åtgärder att förebygga postoperativt illamående. 5.1 Ansats Fenomenologisk ansats innebär en beskrivning av människans levda erfarenhet utifrån dennes livsvärld såsom fenomenet visar sig enligt filosofen Husserl. Den valda metoden handlar vidare om att varje människa är unik som ska beskriva fenomenet och fenomenet beskrivs utifrån människans subjektiva upplevelse vilket blir kunskapsteorin här i denna studien, att beskriva anestesisjuksköterskans subjektiva upplevelser. Att använda denna metod i studien innebär att
11 anestesisjuksköterskorna kan berätta om sina erfarenheter men även hur de upplever vikten av postoperativt illamående hos patienten i förebyggande syfte och hur han/ hon ser på detta fenomen som även blir styrkan i denna valda metod. (Granskär & Höglund- Nielsen, 2012). 5.2 Urval Urvalet kommer att bestå utav anestesisjuksköterskor som arbetar på operationsavdelning i södra Sverige. Inklusionkriterierna för deltagande i studien är minst 5 års erfarenhet på inom operation för vuxna. Med erfarenheten ökar upplevelsen och förståelsen av postoperativt illamående i förebyggande perspektiv. Vidare är det bra om både män och kvinnor i olika åldrar vill delta i studien. 5.3 Genomförande Innan studien får genomföras ska mail skickas till verksamhetscheferna för godkännande att få utföra studien på deras operationsavdelning (bilaga 1). För att veta vilka anestesisjuksköterskor som kan ingå i inklusionkriterierna ber vi att få en lista av verksamhetscheferna. Tanken är att intervjua anestesisjuksköterskor. De som uppfyller inklusionskriterierna kommer att mailas och tillfrågas om de vill delta i studien. De kommer att få skriftlig information via mail om syftet med studien och att deltagandet är frivilligt samt att de när som helst kan avbryta sin medverkan i studien (bilaga 2). De kommer erhålla konfidentialitet och ingen ska kunna spåra deras medverkan i resultatet som framkommer sedan. Ingen kommer att få delta om inte vi fått deras samtycke till att vara med i studien. Vi anser att det är bättre att maila de som inkluderas i studien än att verksamhetscheferna ska utse anestesisjuksköterskorna, detta för att inget förutsatt resultat ska kunna utses innan och att alla har lika stor chans att få delta i studien. 5.4 Datainsamling Datainsamlingen kommer ske med hjälp av intervjuer. En stor utmaning när intervjuer görs är att få deltagarna beskriva sina upplevelser och erfarenheter i ord. Forskarens uppgift blir att försöka förstå och uppfatta vad deltagaren beskriver men också att kunna ge dem frågor och gott om tid så informanten kan återge sina upplevda erfarenheter korrekt. Genom dialogen och reflektionen
12 upptäcks nya dimensioner av fenomenet (Granskär & Höglund- Nielsen, 2012). En öppen fråga kommer ställas med följdfrågor för att penetrera djupet hos informanten. En pilotintervju genomförs innan huvudintervjuerna för att testa materialet. Intervjuerna kommer ske individuellt och deltagarna kommer inte få frågan innan själva intervjun sker. Deltagarna kommer själva få bestämma var, när och hur intervjun ska genomföras för att de ska känna sig bekväma och trygga i situationen och därmed kunna återge den upplevda erfarenheten korrekt (Polit & Beck, 2012). Båda författarna kommer att medverka vid intervjuerna och intervjuerna kommer att spelas in på bandspelare och skrivas ut ordagrant för att underlätta analysarbetet. Innan själva intervjun startar är tanken att en kort introduktionstid kommer avsättas för att skapa ett förtroende mellan oss och deltagaren. 5.5 Förförståelse Förförståelse innebär att värderingar, erfarenhet och kunskaper inom området kan finnas hos författarna innan studien görs. En utav författarna är intensivvårdssjuksköterska och har arbetet på uppvakningsavdelningar och sett hur patienter mår efter operation. Denna förförståelse med i bagaget anser vi att det är oerhört viktigt med ett bra förebyggande av postoperativt illamående eftersom har sett konsekvenserna av detta problem bland patienterna. Enligt fenomenologin handlar det om att vi som forskare ska lägga vår förförståelse inom parentes vilket innebär att vi ska låta informanten få fram sin upplevelse av fenomenet utan att vi lägger någon sympati vid vad de kommer att säga (Granskär & Höglund- Nielsen, 2012). Syftet med att sätta sin egen förförståelse åt sidan är att kunna ge en neutral beskrivning av fenomenet och hur det upplevs för att inte påverka studiens utfall och dess trovärdighet (Birkler, 2008). 5.6 Analys I själva analys förfarandet gäller det för författarna att få en känsla av helheten men också av hur fenomenet visar sig i datamaterialet utan någon förutfattad mening innan. Vidare fortsätter analysarbetet med att beskriva. Den beskrivande delen är att få fram själva essensen- det som utmärker själva fenomenet- där den levda erfarenheten av fenomenet beskrivs. Författarna plockar ut signifikanta delar ur texten för att identifiera ett specifikt område. Vidare identifierar vi meningsenheter ur dessa signifikanta delar som är meningsbärande i sammanhanget och det
13 viktigaste blir kvar i form av olika kluster. Dessa kluster delas in i teman som därmed speglar essensen i materialet (Granskär & Höglund-Nielsen, 2012; Polit & Beck, 2012). Vi börjar med att lyssna på intervjuerna och skriver ner dem ordagrant. Vi läser intervjuerna både enskilt och tillsammans för att få en helhet. Därefter försöker vi hitta meningsbärande enheter i materialet som vi har. Fortsättningsvis kommer analys arbetet fortsätta med att bilda kluster (innebördskategorier). Klustrerna som framkommer under analysförfarande är själva variationen i materialet. Finns där vidare gemensamma nämnare i klustrerna är detta själva essensen. Essensen är den nya helheten som kommer fram och blir vårt resultat i den kommande studien. 5.7 Forskningsetiska reflektioner Studien kräver inget godkännande av etiska nämnden enligt lagen SFS 2003:460 men däremot behövs godkännande från verksamhetschefer på respektive avdelning där studien ska utföras. Forskarna har gjort en egen granskning (bilaga 3). Utifrån Helsingforsdeklarationen och FN:s deklaration för de mänskliga rättigheterna ska alla både negativa och positiva resultat förmedlas och publiceras (Northern Nurses Federation, 2003). Inom omvårdnadsforskningen finns fyra etiska principer som ska skydda individen. Informationskravet innebär att deltagarna får tydlig information om syftet med studien utav forskaren. Samtyckskravet innebär att det är ett frivilligt deltagande. Konfidentialitetskravet garanterar full konfidentialitet dvs. inga obehöriga ska kunna ta del av uppgifter i studien. Krav på deltagarnas säkerhet innebär att forskaren avbryter eller skjuter upp studien om något oförutsett inträffar som kan skada individen (Northern Nurses Federation, 2003, SFS 2003:460). Trovärdighet Trovärdigheten i studien stärks av att det är en kvalitativ beskrivande design med fenomenologisk ansats för att fånga anestesisjuksköterskans upplevelser av att förebygga PONV och vilka åtgärder som görs. Trovärdigheten ökar också genom att använda djup intervjuer med att ställa en öppen fråga med följdfrågor, så kommer det studerande fenomenet fram hur dessa
14 anestesisjuksköterskor upplever fenomenet (Granskär & Höglund-Nielsen, 2012). Nyttan med denna studie är försöka få fram hur anestesisjuksköterskan kan förebygga PONV och vilka åtgärder som görs. Tidigare forskning har mest fokuserat på de medicinska åtgärderna inom anestesikontexten. 6.Referenser Anestesisjuksköterskans kompetensbeskrivning hämtat 30 januari Apfel, C-C., Heidrich, F-M., Jukar-Rao, S., Jalota, L., Hornuss, C., Whelan, R-P., Zhang, K. & Cakmakkaya, O-S. (2012). Evidence-based analysis of risk factors for postoperative nausea and vomiting. British Journal of Anaesthesia, 109: Apfel, C-C., Kranke, P. & Eberhart, L-H. (2004). Comparison of surgical site and patient's history with a simplified risk score for the prediction of postoperative nausea and vomiting. Anaesthesia, 59: Birker, J. (2008). Vetenskapsteori. Liber AB Chun, H-R., Jeon, I-S., Park, S-Y., Lee, S-J., Kang, S-H. & Kim, S-I. (2013). Efficacy of polonosetron for prevention of postoperative nausea and vomiting: a randomized, double- blind, placebo-controlled trial. British Journal of Anesthesia. 22: 1-6. Dahlberg, K., Segesten, K., Nyström, M., Suserud, B-O. & Fagerberg. I. (2003). Att förstå vårdvetenskap. Lund: Studentlitteratur.
15 Eftekharian, A. & Roozbahany, N-A. (2013). Use of intravenous steroids at induction of anesthesia for septoplasty to reduce post-operative nausea and vomiting and pain: a double-blind randomized controlled trial. Indian Journal of Otolaryngology & Head Neck Surg. 65: Gan, T-J. (2006). Risk factors for postoperative nausea and vomiting. Anesthesia & Analgesia. 102(6): Review. PubMed PMID: Golembiewski, J., Chernin, E. & Chopra, T. (2005). Prevention and treatment of postoperative nausea and vomiting. American Journal Health- System Pharmacists, 62: Gulbrandsen, T. & Stubberud, D-G. (2009). Intensivvård; Avancerad omvårdnad och behandling. Lund: Studentlitteratur. Granskär, M. & Höglund- Nielsen, B. (2012). Tillämpad kvalitativ forskning inom hälso- och sjukvård. Lund: Studentlitteratur Hambridge, K. (2012). Assessing the risk of post-operative nausea and vomiting. Nursing Standard, 27(18), Hovind, I.L (2013). Anestesiologisk omvårdnad. Lund: Studentlitteratur. Lillemor, L & Irene, P. Perioperativ vård- att förena teori med praxis. Lund: Studentlitteratur Holmér, Pettersson., P. & Wengström., Y. (2012). Acupuncture prior to surgery to minimise postoperative nausea and vomiting: a systematic review. Journal of clinical nursing. 21: Karagozoglu, S., Tekyasar, F. & Alp Yilmaz, F. (2012) Effects of music therapy and guided visual imagery on chemotherapy-induces anxiety and nausea-vomiting. Journal of Clinical Nursing, 22: Korinenko, Y., Vincent, A., Cutshall, SM. & Li, Z. (2009). Efficacy of acupuncture in prevention
16 of postoperative nausea in cardiac surgery patients. Annals of thoracic surgery. 88: Maviridou, P., Dimitriou,V., Manataki,A., Arnaoutoglou, E. & Papadopoulos, G. (2013). Patient s anxiety and fear of anesthesia: effect of gender, age, education, and previous experience of anesthesia. A survey of 400 patients. Japanese Society of Anesthesiologists, 27: Murphy, M.J., Hooper, V.D., Sullivan, E., Clifford, T. & Apfel, C.C. (2006). Identification of risk factors for postoperative nausea and vomiting in the perianesthesia adult patient. Journal of PeriAnesthesia Nursing, 21: Northern Nursers Federation (2003). Hämtat 30 januari Pierre, S., Corno, G., Benais, G. & Apfel, C.C. (2004). A risk score-dependent antiemetic approach effectively reduces postoperative nausea and vomiting a continuous quality improvement initiative. Canadian Journal of Anesthesia, 51(4), Polit, D. & Beck, C. (2012). Nursing research: Generating and assessing evidence for nursing practice (9th edition). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. Rüsch, D., Eberhart, L.H.J., Wallenborn, J. & Kranke, P. (2010). Nausea and vomiting after surgery under general anesthesia. Deutsches Ärzteblatt International, 107(42), SFS 2003:460. Lagen om etikprövning av forskning som avser människor. Stockholm: Sveriges Författningssamling. Smith Collins, A. (2011). Postoperative nausea and vomiting in adults: Implications for Critical Care. Critical Care Nurse. 31: Sadati, L., Pazouki, A., Mehdizadeh, A., Shoar, S., Tamannaie, Z. & Chaichian, S. (2013). Effect of preoperative nursing visit on preoperative anxiety and postoperative complications in
17 candidates for laparoscopic cholecystectomy: a randomized clinical trial. Scandinavian Journal of Caring Science. 27: Stadler, M., Bardiau, F., Seidel, L., Albert, A. & Boogaerts, J-G. (2003). Difference in risk factors for postoperative nausea and vomiting. Anesthesiology. 98: Bilagor Bilaga 1 Inforationsbrev till avdelningschef Vi är två sjuksköterskor som tänker utföra en studie med syftet att belysa anestesisjuksköterskans preoperativa åtgärder av att förebygga postoperativt illamående hos patienten. Kriterier för medverkan i studin är minst 5 års erfarenhet inom allmän operation på vuxenavdelning. Vi avser att intervjua personer på olika operationsavdelningar i södra Sverige. Detta för att få variation och bredd vilket ökar studiens tillförlitlighet. Intervjuerna kommer att ta ca 60 minuter. Tid och plats för intervjuerna bestäms av informanten. Hela deltagandet kommer att behandlas konfidentiellt och ingen kommer kunna spåra deras medverkan i studien. Ingen kommer att få delta i studien förrän vi erhållit samtycke. Om vi får genomföra studien på din avdelning önskar vi att du informerar i korta drag dina anställda om studien och dess syfte. Om det finns intresse för deltagande i studien mailar du oss deras kontaktuppgifter så kontaktar vi informanterna personligen och ger mer detaljerad information. Vi önskar att du skriver på nedan som en bekräftelse på ditt samtycke och
18 medverkan till studien. Har du frågor, kontakta oss gärna på telefon eller mail. Datum Underskrift Med vänlig hälsning Peter Halldin Mariette Karlsson Bilaga 2 Informationsbrev till deltagare Vi är två sjuksköterskor som tänker utföra en studie med syftet att belysa anestesisjuksköterskans preoperativa åtgärder av att förebygga postoperativt illamående hos patienten. Kriterier för medverkan i studien är minst 5 års erfarenhet inom allmän operation på vuxenavdelning. Vi avser att intervjua personer på olika operationsavdelningar i södra Sverige. Detta för att få variation och bredd vilket ökar studiens tillförlitlighet. Intervjuerna kommer att ta ca 60 minuter. Tid och plats för intervjuerna bestäms av dig. Vi kommer att ställa en grundläggande fråga där du svarar och berättar efter upplevda erfarenheter. Vi kommer vidare att ställa följdfrågor om vi anser det behövas för att komma på djupet med intervjun. Intervjun kommer att spelas in för att lättare bearbetas i efterförloppet. Hela deltagandet kommer att behandlas konfidentiellt och ingen kommer kunna spåra er medverkan i studien. Ingen kommer att få delta i studien förrän vi erhållit samtycke. Deltagandet är frivilligt och du kan när som helst tacka nej till medverkan i studien utan att ange orsak. Vi önskar att du skriver på nedan som en bekräftelse på ditt samtycke och medverkan till studien. Har du frågor, kontakta oss gärna på telefon eller mail.
19 Datum Underskrift Peter Halldin Mariette Karlsson Bilaga 3 Projekttitel: Projektledare: Blankett för etisk egengranskning av studentprojekt, kliniskt forskningsprojekt eller motsvarande inför rådgivande etisk bedömning/granskning Handledare: Avser undersökningen att behandla känsliga personuppgifter (dvs. enligt Personuppgiftslagen behandla personuppgifter som avslöjar ras eller etniskt ursprung, politiska åsikter, religiös eller filosofisk övertygelse, eller medlemskap i fackförening eller att behandla personuppgifter som rör hälsa eller sexualliv). Innebär undersökningen ett fysiskt ingrepp på forskningspersonerna (även sådant som ej avviker från rutinerna men som är ett led i forskningen)? Är syftet med undersökningen att fysiskt eller psykiskt påverka forskningspersonerna (t.ex. behandling av övervikt) eller som innebär en uppenbar risk att påverka? (Se 4 2 punkten i Etikprövningslagen 2003:460) Används biologiskt material som kan härledas till en levande eller avliden människa (t.ex. blodprov eller PAD)? Kan frivilligheten ifrågasättas (t.ex. utsatta grupper såsom barn, dementa eller psykiskt handikappade liksom personer i uppenbar beroendeställning såsom patienter eller studenter som är direkt beroende av försöksledaren)? Ja Tveksamt Nej x x x x x Om någon av frågorna 1-5 besvarats "Ja" eller "Tveksamt" kan forskningsarbetet, om det genomförs på
20 forskarnivå, kräva godkännande vid en etikprövning av regional etikprövningsnämnd (EPN). För vidare information om Etikprövningsnämnden se Om frågorna 1-5 besvarats med ett "Nej", fortsätt egengranskningen genom att kryssa när punkten är uppfylld: 6 I den skriftliga informationen beskrivs projektet så att deltagarna förstår dess syfte och uppläggning (inklusive vad som krävs av den enskilde, t.ex. antal besök, projektlängd etc.) och på så sätt att alla detaljer som kan påverka beslut om medverkan klart framgår (mörka inget men överdriv ej heller farorna). Minderårig skall i allmänhet ha målsmans godkännande (t ex enkäter i skolklasser). 7 Deltagandet i projektet är frivilligt och detta framgår tydligt i den skriftliga informationen till patient eller forskningsperson. Vidare framgår tydligt att deltagare när som helst och utan angivande av skäl kan avbryta försöket utan att detta påverkar forskningspersonens omhändertagande eller behandling eller, om studenter, betyg etc. 8 Eventuellt upprättande av personregister (där data kan kopplas till fysisk person) är anmält till registeransvarig person på respektive förvaltning (PUL- ansvarig). 9 Det finns resurser för genomförande av projektet och ansvariga för forskningspersonernas säkerhet är namngivna (prefekt, verksamhetschef eller motsvarande). Ja Tveksamt Nej x x x x Blanketten skall bifogas ansökan och skrivas under av den som genomför projektet och i förekommande fall även av handledare.
21 Ovanstående frågor är noga penetrerade och sanningsenligt besvarade. Ort och datum:. Projektledare eller motsvarande:. namn. titel. institution/enhet Underskrift projektledare eller motsvarande:. Handledare:. namn. titel. institution/enhet Underskrift av handledare:. Bilaga 4
22 Arbetsfördelning utav projektplan Båda författarna har varit lika delaktiga i hela arbetet. Vi började med att båda två letade material utifrån böcker och vetenskapliga artiklar utifrån studiens syfte till bakgrunden. Därefter delgivit varandras resultat via mail och en utav författaren har då sammanställt det resultat och sedermera skickat över via mail till den andre författaren som har läst igenom det och gett sina kommententarer och synpunkter på sammanställningen. Om det uppstod några synpunkter eller kommentarer har detta diskuteras på nytt både via mail och telefonkontakt och sedan sammanställt till färdigt resultat. Hela arbetsmaterialet olika delar har gjorts på samma vis som beskrivits innan där båda författarna har sammanställt olika delar av arbetet men varit lika delaktiga hela tiden i processen. Under hela processen med projektplanen har det inte varit några konflikter oss emellan
Anvisningar till ansökan om rådgivande etisk granskning av studentprojekt eller motsvarande.
Anvisningar till ansökan om rådgivande etisk granskning av studentprojekt eller motsvarande. Innan Du börjar Innan Du fyller i denna ansökan 1 ska Du ha gått igenom Etisk egengranskning enligt bifogat
Etikprövningslagen. Reglering efter 2:a världskriget. Lagar som reglerar forskning i Sverige.
Etikprövningslagen www.epn.se Charlotta Dabrosin Reglering efter 2:a världskriget Nürnbergskoden 1947 Helsingforsdeklarationen 1964 Revisions: 1975, 1983, 1996, 2000, 2002, 2004, 2008, 2013 Etikkommittéer
Etiska aspekter inom ST-projektet
Etiska aspekter inom ST-projektet Barbro Hedin Skogman Barnläkare och post-doc forskare Centrum för Klinisk Forskning (CKF) Dalarna Upplägg Allmänt om etik Etik inom forskning Etiska aspekter inom ST-projekt
Forskningsetiska anvisningar för examens-
Forskningsetiska anvisningar för examens- och uppsatsarbeten vid Högskolan Dalarna Beslut: UFN och UFL 2008-12-17 Revidering: Rektor 2013-12-20 Dnr: DUC 2010/687/90 Gäller fr o m: 2013-12-20 Ersätter:
Etikprövningslagen. Reglering efter 2:a världskriget. Lagar som reglerar forskning i Sverige. Nürnbergskoden 1947
Etikprövningslagen www.epn.se Charlotta Dabrosin Vetenskaplig sekreterare REPN Linköping Reglering efter 2:a världskriget Nürnbergskoden 1947 Helsingforsdeklarationen 1964 Revisions: 1975, 1983, 1996,
Etiska aspekter inom ST-projektet
Etiska aspekter inom ST-projektet Barbro Hedin Skogman Barnläkare och post-doc forskare Centrum för Klinisk Forskning (CKF) 2017-09-27 Upplägg Allmänt om etik Etik inom forskning Etiska aspekter inom ST-projektet
Etiska aspekter inom ST-projektet
Etiska aspekter inom ST-projektet Barbro Hedin Skogman Centrum för Klinisk Forskning (CKF) Landstinget Dalarna 2016-10-05 Upplägg Allmänt om etik Etik inom forskning Etiska aspekter inom ST-projektet Allmänt
Etiska överväganden i ST-projekt
Etiska överväganden i ST-projekt Ulf Görman Etik Lunds universitet & Högskolan i Jönköping Vetenskaplig sekreterare Regionala etikprövningsnämnden i Lund Syftet med denna föreläsning Kursdeltagaren skall
ANELÄK PONV: profylax och behandling av postoperativt illamående och kräkning
1 (5) ANELÄK PONV: profylax och behandling av postoperativt illamående och kräkning 1) RISKBEDÖMNING Faktorer som ökar risken för PONV Vuxna Barn - Kvinna - Kirurgi > 30 min - Icke rökare - Ålder 3 år
Samhällets huvudåtgärd
Samhällets huvudåtgärd REGLER, och kontroll av att planerade projekt uppfyller dessa etikprövning Riktlinjer och regelverk (urval) Nürnbergkoden (1947) Helsingforsdeklarationen (1964-) NNF Ethical guidelines
Etik och etikansökningar Praktiska synpunkter Vad skall man tänka på? staffan.bjorck@vgregion.se
Etik och etikansökningar Praktiska synpunkter Vad skall man tänka på? staffan.bjorck@vgregion.se Vad är viktigast? Information på www.epn.se Punkt 2:1 sammanfattande beskrivning av projektet Försökspersonsinformationen
Tema 2 Implementering
Tema 2 Implementering Författare: Helena Karlström & Tinny Wang Kurs: SJSE17 Sjuksköterskans profession och vetenskap 2 Termin 4 Skriftlig rapport Våren 2016 Lunds universitet Medicinska fakulteten Nämnden
Lägga pussel och se helhetsbilden - Ambulanspersonals upplevelser och hantering efter en påfrestande situation
Lägga pussel och se helhetsbilden - Ambulanspersonals upplevelser och hantering efter en påfrestande situation Camilla Engrup & Sandra Eskilsson Examensarbete på magisternivå i vårdvetenskap vid institutionen
RIKTLINJER FÖR ETISK GRANSKNING AV STUDERANDEARBETEN VID MEDICINSKA FAKULTETEN
RIKTLINJER FÖR ETISK GRANSKNING AV STUDERANDEARBETEN VID MEDICINSKA FAKULTETEN Medicinska fakultetetens kommitté för etikfrågor Medicinska fakultetsnämnden 2017-06-14 FS 1.1.1072-17 Medicinska fakulteten
Arbetsordning för forskningsetiska kommittén vid Karlstads universitet
LEDNINGSKANSLIET 2013-06-05 Dnr C2013/430 Arbetsordning för forskningsetiska kommittén vid Karlstads universitet 1. Inrättande Forskningsetiska kommittén vid Karlstads universitet har inrättats genom beslut
Högskolans ansvar för etiken i studentarbeten. Lotta Wendel Etikrådet Hälsa och Samhälle
Högskolans ansvar för etiken i studentarbeten Lotta Wendel Etikrådet Hälsa och Samhälle Lag (2003:460) om etikprövning av forskning som avser människor (Etikprövningslagen) Förtydligande 2008 2 Med forskning
Kursplan. Kurskod VOB431 Dnr 9/2001-510 Beslutsdatum 2001-01-24. Vårdvetenskap/Omvårdnad vetenskapsteori och forskningsmetod
Kursplan Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete Kurskod VOB431 Dnr 9/2001-510 Beslutsdatum 2001-01-24 Engelsk benämning Ämne Vårdvetenskap/Omvårdnad vetenskapsteori och forskningsmetod Caring
Bemötande i vården. Upplägg. Introduktion. Bemötandeärenden till patientnämndens kansli. Intervjuer med patienter som upplevt bristande bemötande
Bemötande i vården Eva Jangland Sjuksköterska, klinisk adjunkt Kirurgen, Akademiska sjukhuset Doktorand Institutionen för kirurgiska vetenskaper Uppsala Universitet Upplägg Bemötandeärenden till patientnämndens
Diarienr: 11/2014. Fastställd av Pedagogiska kommittén 2014-01-08.
Riktlinjer för vägledning och överväganden gällande undervisning i etik vid empiriska examensarbeten vid Röda Korsets Högskola på grund och avancerad nivå Diarienr: 11/2014 Fastställd av Pedagogiska kommittén
Introduktion till Vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad Provmoment: Ladokkod: VVI011/TEN1 Tentamen ges för: GSJUK15v samt tidigare
Introduktion till Vårdvetenskap med inriktning mot omvårdnad Provmoment: Ladokkod: VVI011/TEN1 Tentamen ges för: GSJUK15v samt tidigare TentamensKod: (Kod och kurs ska också skrivas längst upp på varje
Medicinsk vetenskap AV, Akutmedicin, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Medicinsk vetenskap AV, Akutmedicin, 7,5 hp Medical Science Ma, Emergency medicine, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn) Högskolepoäng
ANE LÄK PONV: profylax och behandling av postoperativt illamående och kräkning
1 (6) ANE LÄK PONV: profylax och behandling av postoperativt illamående och kräkning 1) RISKBEDÖMNING Faktorer som ökar risken för PONV - Kvinna - Icke rökare - PONV vid tidigare anestesi/åksjuka - Opioider
PONV - postoperativt illamående och kräkningar
Riktlinje Process: Hälso- och sjukvård Område: Allmänt OP Giltig fr.o.m: 2017-03-01 Faktaägare: Fredrik Kullberg, överläkare, Anestesikliniken Fastställd av: Linda Pantzar, Verksamhetschef Anesteskliniken
Forskningsetik läkaretik. Nils Rodhe
Forskningsetik läkaretik Nils Rodhe Etik eller moral Etik vad vi tänker/borde göra Moral vad vi verkligen gör Lagar och regler Etikprövningsnämnd Etik i ST-arbetena God forskningssed enligt Vetenskapsrådet
År 2 Kursplan. Röda korsets högskola 40/2012 Teknikringen 1 2012-08-06 Box 55676 102 15 Stockholm Telefon: 08-587 516 00 Fax: 08-587 51690 www.rkh.
År 2 Kursplan Röda korsets högskola 40/2012 Teknikringen 1 2012-08-06 Box 55676 102 15 Stockholm Telefon: 08-587 516 00 Fax: 08-587 51690 www.rkh.se Akut- och perioperativ vård, 7,5 högskolepoäng Emergency
Medicinsk vetenskap AV, Intensivvård och trauma, 15 hp
1 (6) Kursplan för: Medicinsk vetenskap AV, Intensivvård och trauma, 15 hp Medical Science MA, Education in Critical Care Nursing and Trauma, 15 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Konsten att hitta balans i tillvaron
Aktuell forskare Konsten att hitta balans i tillvaron Annelie Johansson Sundler, leg sjuksköterska Filosofie doktor i vårdvetenskap och lektor i omvårdnad vid Högskolan i Skövde. För att få veta mer om
ANSR14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten ANSR14, Omvårdnad med inriktning anestesisjukvård II, 7,5 högskolepoäng Anesthesia Care Nursing II, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Etikprövning. Bakgrund och krav. Sven Wallerstedt
Etikprövning Bakgrund och krav Sven Wallerstedt 2012-01-20 Etik (Moralfilosofi) Indelning: Metaetik (värdeteori) Normativ etik (ex: dygdetik, pliktetik) Tillämpad etik (ex: medicinsk etik) Medicinsk etik
Kursplan. Akut- och perioperativ vård, 7,5 högskolepoäng Emergency and perioperative care, 7.5 credits
Sida 1 av 5 Kursplan Röda Korsets Högskola Dnr: 56/2013 Besöksadress: Teknikringen 1 Datum: 2013-05-27 Box 55676 102 15 Stockholm Telefon: 08-587 516 00 Fax: 08-587 51690 www.rkh.se Akut- och perioperativ
Integritet, personuppgifter
Integritet, personuppgifter Integritetsbegreppet Sällan väldefinierat Slasktratt? nästan allt skydd av individer anses vara ett skydd av integritet Centrala betydelsen: respekt för det privata, en frizon?!'
Mats Gustavsson Jurist Personuppgiftsombud Karolinska Institutet tfn ,
Mats Gustavsson Jurist Personuppgiftsombud Karolinska Institutet mats.gustavsson@ki.se tfn. 524 864 73, 070 568 64 73 Personuppgiftslagen (PuL) i kraft sedan 1998 Syfte: skydda människor mot att deras
Student Portfolio. 1. observations-/ deltagarperspektiv i omvårdnadssituationer (professionsblock 1)
Student Portfolio Vad är en Student Portfolio? Student Portfolio är studentens dokument och är ett medel för måluppfyllelse. Den ska fungera som ett stöd samt ge en tydlig struktur i studentens lärandeprocess
Personuppgiftsbehandling i forskning
Personuppgiftsbehandling i forskning 4 mars 2014 Victoria Söderqvist, jurist Datainspektionen Personuppgiftslagen Bygger på dataskyddsdirektivet Generell lag bestämmelser i annan lag eller förordning gäller
OM3520, Hälsovård för barn, 7,5 högskolepoäng Children s Health Care, 7.5 higher education credits
SAHLGRENSKA AKADEMIN OM3520, Hälsovård för barn, 7,5 högskolepoäng Children s Health Care, 7.5 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
ERAS Enhanced Recovery After Surgery
ERAS Enhanced Recovery After Surgery koncept för säker stor kirurgi i hela den perioperativa processen med möjlighet att minska komplikationer och vårdtider Mari Bergeling 2013 05 16 Värdeutveckling för
Västerbottens läns landsting. Preoperativ rökavvänjning
Västerbottens läns landsting Preoperativ rökavvänjning Landstingsledningen har beslutat att preoperativ rökavvänjning ska erbjudas alla rökare som ska genomgå planerad operation. Ansvarig för detta uppdrag
Kvalitativ intervju en introduktion
Kvalitativ intervju en introduktion Olika typer av intervju Övning 4 att intervjua och transkribera Individuell intervju Djupintervju, semistrukturerad intervju Gruppintervju Fokusgruppintervju Narrativer
Dnr: FAK 2012/119. Regeldokument
Dnr: FAK 2012/119 Regeldokument Etiska riktlinjer för självständiga arbeten i utbildning på grundnivå och avancerad nivå inom pedagogik, psykologi, idrottsvetenskap, socialt arbete och vårdvetenskap Beslutat
Personuppgifter i forskningen vilka regler gäller?
Personuppgifter i forskningen vilka regler gäller? Uppdaterad i mars 2013 Personuppgifter i forskningen vilka regler gäller? Vad gäller när en forskare hanterar integritetskänsligt material i sin forskning?
Värdegrund. för Socialnämndens verksamheter i Kungsörs kommun. Fastställd av Socialnämnden 2006-03-27. Reviderad 2011-05-11
Värdegrund för Socialnämndens verksamheter i Kungsörs kommun Fastställd av Socialnämnden 2006-03-27 Reviderad 2011-05-11 Värdegrund Värdegrunden anger de värderingar som ska vara vägledande för ett gott
Kvalitativ metod. Varför kvalitativ forskning?
06/04/16 Kvalitativ metod PIA HOVBRANDT, HÄLSOVETENSKAPER Varför kvalitativ forskning? För att studera mening Återge människors uppfattningar/åsikter om ett visst fenomen Täcker in de sammanhang som människor
INSTUDERINGSFRÅGOR (med svar)
INSTUDERINGSFRÅGOR (med svar) 1. Vad är Nürnbergkoden för något, varför tillkom den? De etiska riktlinjer rörande medicinska experiment som upprättades i samband med Nürnbergrättegångarna vid andra världskrigets
Integritet, personuppgifter
Integritet, personuppgifter Integritetsbegreppet Sällan definierat. Slasktratt? vadhelst som bedöms skyddsvärt kallas ofta integritet. Kärnbetydelsen?: en fredad, privat sfär 1 Den privata sfären Varför
INSTUDERINGSFRÅGOR (med svar)
INSTUDERINGSFRÅGOR (med svar) 1. Vad är Nürnbergkoden för något, varför tillkom den? De etiska riktlinjer rörande medicinska experiment som upprättades i samband med Nürnbergrättegångarna vid andra världskrigets
Paradigmskifte? ANNA FORSBERG
Paradigmskifte? ANNA FORSBERG Hur utmanar vi det biomedicinska paradigmet? Läkaren har fokus på sjukdomen och refererar till ett biomedicinskt paradigm i mötet med patienten. Hela traditionen av naturvetenskaplig
ARBETSMATERIAL Kurs: VETENSKAPSMETODIK 1,5 hp Termin 1
UPPSALA UNIVERSITET Institutionen för neurovetenskap, Sjukgymnastik 2012 ARBETSMATERIAL Kurs: VETENSKAPSMETODIK 1,5 hp Termin 1 Sammanställt av: Bring/Anens/Urell/Vahlberg 2008/2009/2012 Vetenskapsmetodik
REGLERING & ETIKPRÖVNING
REGLERING & ETIKPRÖVNING Hur få forskare att skärpa sig? Hur upprätthålla moralen i (och förtroendet för) forskningen? Samhällets huvudstrategi: REGLER, och kontroll av att planerade projekt uppfyller
Studiehandledning. Projektplan för ett evidensbaserat vårdutvecklingsprojekt HT-12
Enheten för onkologi Institutionen för radiologi, onkologi och strålningsvetenskap Studiehandledning Projektplan för ett evidensbaserat vårdutvecklingsprojekt Omvårdnad och onkologi vid onkologiska sjukdomar
ANSÖKAN OM ETIKPRÖVNING AV FORSKNING SOM AVSER MÄNNISKOR
ANSÖKAN OM ETIKPRÖVNING 1 Beslutad 2013-03-04 ANSÖKAN OM ETIKPRÖVNING AV FORSKNING SOM AVSER MÄNNISKOR Information till ansökan, se Vägledning till ansökan (www.epn.se) Beroende på vilken forskning som
Personuppgiftsbehandling för forskningsändamål
Personuppgiftsbehandling för forskningsändamål 13 mars 2014 Victoria Söderqvist, jurist Datainspektionen Personuppgiftslagen Bygger på Dataskyddsdirektivet Bestämmelser i annan lag eller förordning gäller
Institutionen för hälsovetenskap Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.5 högskolepoäng
KURSPLAN Kursens mål Efter genomgången kurs skall studenten: Kunskap och förståelse kunna analysera olika vetenskapliga metoders användning och värdera deras relevans i forskning och utveckling av kunskap
Svensk författningssamling
Svensk författningssamling Lag om etikprövning av forskning som avser människor; SFS 2003:460 Utkom från trycket den 27 juni 2003 utfärdad den 5 juni 2003. Enligt riksdagens beslut 1 föreskrivs följande.
Introduktion - Förklara hur intervjun går till - Påbörja ljudinspelningen
Bilaga 1 Svensk översättning: Föräldrar Denna guide är framtagen för att vägleda en semistrukturerad intervju. Syftet med intervjuguiden är att presentera öppna frågor så att deltagarna uppmuntras att
Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen
reviderad december 2017 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 2 VAE206 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används
PERSONCENTRERAD VÅRD. Åsa Andersson
PERSONCENTRERAD VÅRD Åsa Andersson Leg. sjuksköterska, doktorand Strategisk rådgivare Svensk sjuksköterskeförening asa.andersson@swenurse.se 24.10.2014 Centrum för personcentrerad vård, Tvärvetenskapligt
Pass 6. Skydd för personlig integritet. SND Svensk nationell datatjänst
Pass 6 Skydd för personlig integritet Den personliga integriteten Vad menas med personlig integritet? Vad är en kränkning av den personliga integriteten? Vad är en personuppgift? Hur får personuppgifter
Forskningsetik och Forskaretik
Forskningsetik och Forskaretik Inger Johansson Avd. för omvårdnad Karlstads universitet Aug. 2011 1 Forskningsetik www.codex.uu.se/oversikter/manniskor. html Etiska frågor berör hela forskningsprocessen
Institutionen för omvårdnad, hälsa och kultur Kurskod VMD903. Vetenskapliga metoder med inriktning vård av äldre, 7.
KURSPLAN Kursens mål Efter genomgången kurs skall studenten: Kunskap och förståelse kunna analysera olika vetenskapliga metoders användning och värdera deras relevans i forskning och utveckling av kunskap
STUDIEHANDLEDNING. Kursansvarig: Tony Falk Telefon: 0708-350142 e-mail: tony.falk@fhs.gu.se
STUDIEHANDLEDNING Integrativ vård 7,5 högskolepoäng Kurskod OM3310 Kursen ges som valbar kurs inom institutionens sjuksköterskeprogram Vårterminen 2011 Kursansvarig: Tony Falk Telefon: 0708-350142 e-mail:
"Vilka resultat går att uppnå med personcentrerad vård, och hur mäter vi effekterna?" Lars-Eric Olsson Fil. Dr
"Vilka resultat går att uppnå med personcentrerad vård, och hur mäter vi effekterna?" Lars-Eric Olsson Fil. Dr Institutionen för vårdvetenskap och hälsa, centrum för personcentrerad vård Personer är vi
LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!
LIKABEHANDLINGSPLAN Vetegroddens förskola 2019 2020 ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA! Mål på vetegroddens förskola: Vi ska vara en förskola fri från kränkningar där alla ska känna sig trygga och uppskattade
Kvalitativa metoder II. 4.
Kvalitativa metoder II. 4. Ann-Sofie Smeds-Nylund annssmed@abo.fi Åbo Akademi Strandgatan 2 65100 Vasa 9.11.2015 1 Kvalitet Etik God kvalitet och god etik vid kvalitativa studier KVALITET qualitas (lat)
Mötet. Vad händer i ett hälsofrämjande möte? Anna Hertting Leg. fysioterapeut, med dr folkhälsovetenskap, senior rådgivare
Mötet Vad händer i ett hälsofrämjande möte? Leg. fysioterapeut, med dr folkhälsovetenskap, senior rådgivare Allt verkligt liv är möte Den kände filosofen Martin Buber ägnade sitt liv åt att påvisa den
etikprövningsnämnden (CEPN)
Centrala etikprövningsnämnden (CEPN) Jörgen Svidén, 17 oktober 2018 Etikprövning (2004) SEX REGIONALA ETIKPRÖVNINGSNÄMNDER (GÖTEBORG, LINKÖPING, LUND, STOCKHOLM, UMEÅ, UPPSALA) UPPDELADE PÅ TVÅ ELLER FLERA
PONV Vad är nytt? Jakob Walldén. Universitetslektor, Överläkare Enheten för Anestesi och Intensivvård, UmU Operationscentrum, Sundsvalls Sjukhus
PONV Vad är nytt? Jakob Walldén Universitetslektor, Överläkare Enheten för Anestesi och Intensivvård, UmU Operationscentrum, Sundsvalls Sjukhus Är PONV ett problem idag? Historiskt: 30% PONV. Idag: Bättre?
Erfarenhet av 17 års Uppföljning av IVApatienter. Carl Bäckman IVAssk/PhD
Erfarenhet av 17 års Uppföljning av IVApatienter Carl Bäckman IVAssk/PhD 1974-1994 Trodde alla : Överleva =Lycklig. Amnesi = Bra Anhöriga förklarade vad som hänt. Jag har nästan ett sjukligt behov av att
Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G
Bedömningsunderlag verksamhetsförlagd utbildning, Delaktighet och lärande 4, 5 hp, OM325G Studentens namn: Studentens personnr: Utbildningsplats: Handledares namn: Kursansvariga: Joanne Wills: joanne.wills@his.se
Etiska riktlinjer för. Utarbetade av Etikrådet och fastställda av Förbundsstyrelsen i Sveriges Farmaceuter
Etiska riktlinjer för farmaceuter Utarbetade av Etikrådet och fastställda av Förbundsstyrelsen i Sveriges Farmaceuter Sveriges Farmaceuter 2013 Grafisk form: Erika Jonés Foto: Ola Hedin Tryck: Vitt Grafiska
Värdegrund. för hälso- och sjukvården i Stockholms läns landsting
Värdegrund för hälso- och sjukvården i Stockholms läns landsting Visionen om en god hälso- och sjukvård Landstinget i Stockholms län ska genom att erbjuda kompetent och effektiv hälso- och sjukvård bidra
INRIKTNING Underbilaga 1.1. HÖGKVARTERET Datum Beteckning 2015-06-26 FM2015-1597:2 Sida 1 (6)
2015-06-26 FM2015-1597:2 Sida 1 (6) Försvarsmaktens Värdegrund Vår värdegrund Syfte Förvarsmaktens värdegrund är en viljeförklaring. Den beskriver hur vi vill vara och hur vi vill leva, som individ, grupp
Sammanfattning av rapport 2015/16:RFR13. Cancervården utmaningar och möjligheter
Sammanfattning av rapport 2015/16:RFR13 Cancervården utmaningar och möjligheter 2 Sammanfattning av rapport 2015/16:RFR13 Förord Ungefär varannan människa som är ung i dag kommer någon gång under sin livstid
Värdegrund SHG. Grundvärden, vision, handlingsprinciper. Fastställd 2013-11-20 Ver.2 reviderad 140107
Värdegrund SHG Grundvärden, vision, handlingsprinciper Fastställd 2013-11-20 Ver.2 reviderad 140107 Innehåll VÄRDEGRUNDEN SHG... 2 GRUNDVÄRDEN... 2 Respekt... 2 Värdighet... 3 Välbefinnande... 3 Bemötande...
Utbildningsprogram inom akutsjukvård- avancerad nivå. Akademin för vård, arbetsliv och välfärd
Utbildningsprogram inom akutsjukvård- avancerad nivå Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Specialistsjuksköterskeutbildning med inriktning mot ambulanssjukvård Ambulanssjuksköterskan ansvarar för patientens
Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen
reviderad december 2017 Bedömningsinstrument Mälardalsmodellen Sjuksköterskeprogrammet Mälardalens högskola Professionsblock 2 VAE207 Inledning Mälardalsmodellen är det bedömningsinstrument som används
Patienters upplevelser av den perioperativa dialogen i samband med operation för övervikt. Karin Backrud och Jenny Källman. Nyköpings lasarett
Patienters upplevelser av den perioperativa dialogen i samband med operation för övervikt Karin Backrud och Jenny Källman Nyköpings lasarett Syfte med studien var att beskriva patienters upplevelse av
Folkhälsovetenskap AV, Kvalitativ metod i hälsovetenskap, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Folkhälsovetenskap AV, Kvalitativ metod i hälsovetenskap, 7,5 hp Public Health Science MA, Qualitative Methods in Health Sciences, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning barnsjukvård
1 (5) Medicinska fakultetsstyrelsen Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning barnsjukvård 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) VASBS Programbeskrivning Utbildningen syftar till att utbilda specialistsjuksköterskor
Patienters upplevelse av att få information efter ett hjärtstopp.
Sahlgrenska akademin Forskningsplan Patienters upplevelse av att få information efter ett hjärtstopp. BAKGRUND Enligt Svenska hjärt- lungräddningsregistret (Herlitz, 2012) har antalet personer som överlevt
Mäta effekten av genomförandeplanen
Vård- och omsorgsförvaltningen Mäta effekten av genomförandeplanen -rapport från utvärderingsverkstad 2014 Utvärderingsverkstad Regionförbundet Uppsala län och Uppsala universitet Birgitta Lind Maud Sandberg
Inledning. Kapitel 1. Evidensbaserad omvårdnad
Kapitel 1 Inledning Utgångspunkten för denna kunskapssammanställning har varit SBU:s tidigare publicerade rapport om behandling av psykoser och andra psykiska sjukdomar med hjälp av neuroleptika [53].
Vårdprogram minskar postoperativt illamående - en klinisk naturalistisk interventionsstudie
Klinisk Patientnära Forskning 23 Vårdprogram minskar postoperativt illamående - en klinisk naturalistisk interventionsstudie Lisbeth Blom, Klinisk Adjunkt Omvårdnad Anna-Lena Jönsson, Vård- och kvalitetsutvecklare
Specialistsjuksköterskeprogram, inriktning
1 (5) Medicinska fakultetsstyrelsen Specialistsjuksköterskeprogram, 60 högskolepoäng (hp) Avancerad nivå (A) VASOP Programbeskrivning Utbildningen syftar till att utbilda specialistsjuksköterskor som är
Patientsäkerhetsdialog Executive Walk Rounds(EWR)
Patientsäkerhetsdialog Executive Walk Rounds(EWR) Hälso- och sjukvårdens kontinuerliga arbete med att förbättra patientsäkerheten har skiftat fokus från individ till system. Syftet är att skapa en öppen
OM001G Individuell skriftlig tentamen
OM001G 170429 Individuell skriftlig tentamen Förbättringskunskap och vetenskaplig metod, 3,5 högskolepoäng (Provkod: 0100) Max 50 poäng. För betyg Godkänt krävs 30 p, för betyg Väl godkänt krävs 42 p Ange
PERSONUPPGIFTSLAGEN (PUL)
1 (6) PERSONUPPGIFTSLAGEN (PUL) Lagens ikraftträdande PUL trädde ikraft den 24 oktober 1998 och genom PUL:s införande upphävdes 1973-års datalag. För behandling av personuppgifter, som påbörjats före den
UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Akutsjukvård med inriktning mot operationssjukvård II, 40 poäng (AKOP2)
Dnr 2929/03-390 KAROLINSKA INSTITUTET STOCKHOLM UTBILDNINGSPLAN Specialistutbildning för sjuksköterskor Akutsjukvård med inriktning mot operationssjukvård II, 40 poäng (AKOP2) Graduate Diploma in Emergency
Barns och ungdomars rätt inom hälso- och sjukvården
Barns och ungdomars rätt inom hälso- och sjukvården Vilka rättigheter har barn och ungdomar i hälsooch sjukvården? FN:s barnkonvention definierar barns rättigheter. Nordiskt nätverk för barn och ungas
Anmälan om att en arbetsgivare brister i det förebyggande och främjande arbetet
Anmälningsblankett Sida 1 (5) Anmälan om att en arbetsgivare brister i det förebyggande och främjande arbetet Använd den här blanketten för att anmäla att en arbetsgivare brister i arbetet med så kallade
Hur vet man att en behandlingsmetod fungerar?
Hur vet man att en behandlingsmetod fungerar? Niels Lynöe Stockholms centrum för hälso- och sjukvårdsetik Karolinska institutet Vad jag kommer att diskutera: Vad är evidensbaserad behandling Vad är värdebaserad
PROJEKTPLAN. Ambulanssjuksköterskans upplevelse vid det prehospitala mötet med patienter i samband med vård enligt LPT/LRV.
Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning ambulanssjukvård, 60hp Kurs VÅ61E VT 2014 Självständigt arbete 7,5 hp PROJEKTPLAN Ambulanssjuksköterskans upplevelse vid det prehospitala mötet med patienter
Handledardagar, Gävle maj i Gasklockorna
Handledardagar, Gävle 17-18 maj i Gasklockorna VAD SKA JAG PRATA OM Handledning Lite om lärande Återkoppling och reflektion Kamratlärande Högskolan i Gävle Hur går lärandet till? Handledningens delar Färdighetsutveckling
UTBILDNINGSPLAN. Specialistutbildning för sjuksköterskor. Akutsjukvård med inriktning mot intensivvård II 40 poäng (AKIN2, UKIN4)
Dnr 2925/03-390 KAROLINSKA INSTITUTET STOCKHOLM UTBILDNINGSPLAN Specialistutbildning för sjuksköterskor Akutsjukvård med inriktning mot intensivvård II 40 poäng (AKIN2, UKIN4) Graduate Diploma in Emergency
Forskningsetik Statistik och vetenskapsmetodik Gustaf Öqvist Seimyr
Forskningsetik Statistik och vetenskapsmetodik Gustaf Öqvist Seimyr Detta moment Etiska principer Forskningsetiska aspekter Forskningsfusk Försökspersoner Etisk granskning 2 Etik, moral och juridik Begreppen
Kan idrotten användas som hjälpmedel för elever med överaktivitet?
Kan idrotten användas som hjälpmedel för elever med överaktivitet? Av Jenny Karlsson och Pehtra Pettersson LAU370 Handledare: Viljo Telinius Examinator: Owe Stråhlman Rapportnummer: VT08-2611-037 Abstract
Kursutvärdering / Kursrapport
Högskolan i Borås Institutionen för vårdvetenskap Kursutvärdering / Kursrapport Kursrapporten ska genomföras senast tre veckor efter kursens sista tentamens första tentamenstillfälle. Datum: 201511232
Kapitel 4 Behandling av personuppgifter Sida 1 av 5
Kapitel 4 Behandling av personuppgifter Sida 1 av 5 Kapitel 4 Behandling av personuppgifter KAPITEL 4 Behandling av personuppgifter Behandling av personuppgifter enligt personuppgiftslagen... 2 Samtycke
Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (BeVut)
Skola/BVC Institutionen för vårdvetenskap och hälsa Bedömningsformulär för Verksamhetsförlagd utbildning (BeVut) Termin 2 Kurs: Hälsovård för barn, 7,5 hp. Kurs kod: OM3520 Studentens namn Handledare Personnummer
Hur förenar vi klinisk erfarenhetsbaserad kunskap och skicklighet med forskningsbaserad kunskap - och vice versa?
Hur förenar vi klinisk erfarenhetsbaserad kunskap och skicklighet med forskningsbaserad kunskap - och vice versa? Birgitta Åkesdotter Gustafsson Leg. Sjuksköt. Spec. Sjuksköt Operationssjukvård, Fil. Mag.
Mål för förlossningsvården i Sverige
Tack för inbjudan Mål för förlossningsvården i Sverige En frisk mor och ett friskt barn En positiv upplevelse av förlossningen State of the art 2001 Vårdvalet som blev ett geografiskt val Patientlag (2014:821)