Kursbeskrivning Samtidsmode: praktik och teori HT 2015

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Kursbeskrivning Samtidsmode: praktik och teori HT 2015"

Amanda Lundgren
för 6 år sedan
Visningar:

1 1 (7) STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för mediestudier Centrum för modevetenskap Kursbeskrivning Samtidsmode: praktik och teori HT 2015 Kursansvarig: Andrea Kollnitz Kursens innehåll Kursen syftar till att undersöka relationen mellan praktiska och teoretiska aspekter av samtidsmode. Genom att fokusera på olika praktiker inom samtidsmode (produktion, kommunikation och distribution), dess aktörer (modedesigner, fotografer, redaktörer, journalister, kommunikatörer, produktchefer etc.), dess objekt och fysiska manifestationer (plagg, modebilder, modemagasin, utställningar, sociala medier etc.) vill denna kurs öppna upp för nya sätt att tänka kring samtidsmode. Modepraktik och teoretiska perspektiv på mode ställs i dialog med varandra vilket speglas i kursens schema där teoretiska föreläsningar av modevetare avlöses av paneldiskussioner med representanter för olika modepraktiker såsom design, fotografi, modekommunikation och journalistik, business och marknadsföring. Stockholms universitet Besöksadress: Telefon: (vxl) Centrum för Modevetenskap Borgvägen 1-5, uppgång A, 5 tr. Telefax: Stockholm E-post:

2 2 (7) Lärandemål Efter att ha genomfört kursen ska studenten kunna: Kritiskt förstå och undersöka det västerländska samtidsmodets praktiker och aktörer. Analysera and tolka empiriska material och objekt inom samtidsmode utifrån olika teoretiska perspektiv Visa kunskap om och kritiskt reflektera olika teoretiska aspekter av samtidsmode. Undervisning Undervisningen består av föreläsningar, diskussionspaneler och studiebesök. Föreläsningarna hålls av lektorer från Centrum för modevetenskap och alternerar med diskussionspaneler där inbjudna praktiker ur den svenska modeindustrin såsom modedesigner, fotografer, journalister och marknadschefer. Varje teoretisk föreläsning följs av en relaterad panel där praktiker presenterar sitt arbete och sina erfarenheter samt svarar på frågor som ställs av studenter och moderator. I kursens början delas studenterna in i små studiegrupper för att kunna förbereda frågor inför paneldiskussionerna. Undervisningen inkluderar även ett studiebesök till en modeutställning där studenterna i mindre grupper får genomföra analysuppgifter på plats. Alla undervisningsaktiviteter kräver ordentlig förberedelse genom läsning av kurslitteraturen och små gruppdiskussioner kring de teoretiska texterna och inför praktikerbesöken. Litteratur Huvudkurslitteraturen består av Caroline Evans bok Fashion at the Edge (se litteraturlista). Boken relaterar främst till de föreläsningar som behandlar estetiska aspekter av samtidsmode, men ska reflekteras under hela kursen. Förutom Evans ska vetenskapliga texter publicerade på Mondo anslagstavlan och några digitalt tillgängliga

3 3 (7) texter läsas som förberedelse. Det är viktigt att ha läst både för att tillgodogöra sin föreläsningarna på bästa sätt där förklaras också de svårare texterna och för att kunna förbereda frågor till praktikerpanelen. Alla texter publiceras på Mondo senast en vecka före respektive tillfälle. Examination och betygskriterier Kursen examineras genom en hemskrivning med essäfrågor kring både teoretiska och praktiska aspekter av samtidsmode. Dessutom är deltagande i studiebesöket och analysövningen obligatoriskt. För att godkännas på kursen måste studenten Delta i studiebesöket och gruppövningen. Lämna in en hemskrivning med lägsta betyg E. Betygskriterier: A = Utmärkt. Lärandemålen har uppnåtts på utmärkt nivå. Tentasvaren visar djupa och självständiga reflektioner om samtidsmode i teori och praktik och omfattande kunskap om dess olika aspekter. Grundlig och mycket kreativ analys formulerad i ett utmärkt språk och med relevanta referenser till kurslitteraturen. B = Mycket bra. Lärandemålen har uppnåtts på mycket hög nivå. Tentasvaren visar djupgående reflektioner om samtidsmodet i teori och praktik och omfattande kunskap om dess olika aspekter. Grundlig och väl reflekterad analys, välformulerad och med relevanta referenser till kurslitteraturen.

4 4 (7) C = Bra. Lärandemålen har uppnåtts på hög nivå. Tentasvaren visar kritiska reflektioner om samtidsmodet i teori och praktik och bred kunskap om dess olika aspekter. Grundlig och väl formulerad analys med meningsfulla referenser till kurslitteraturen. D = Tillfredsställande. Lärandemålen har uppnåtts på tillfredsställande nivå. Tentasvaren visar vissa kritiska reflektioner om samtidsmodet i teori och praktik och tillräcklig kunskap om dess olika aspekter. Klart formulerad analys relaterad till kurslitteraturen. E = Tillräcklig. Lärandemålen har uppnåtts på tillräcklig nivå. Tentasvaren visar några reflektioner om samtidsmodet i teori och praktik och tillräcklig kunskap om dess olika aspekter. Analysen relaterar till kurslitteraturen. Fx = Otillräckligt. Lärandemålen har inte uppnåtts i alla aspekter. Tentamen måste kompletteras på vissa punkter för att uppnå ett godkänt betyg. F = Underkänt. Lärandemålen har inte uppnåtts alls.

5 5 (7) Plagiat Som student kommer du att författa och lämna in olika typer av skrivna uppgifter. Därför är det oerhört viktigt att veta att alla slags plagiat är strängt förbjudna! Plagiat består av: Studenter som kopierar av varandra; Studenter som kopierar från internet, böcker, artiklar eller andra källor utan att ange tydliga referenser; Studenter som presenterar ett arbete eller ett citat som sitt eget när det inte är det; Alla slags klipp-och-klistra strategier som involverar andra texter. Varje incident av detta slag rapporteras till Disciplinnämnden på Stockholms Universitet. Om du förklaras skyldig kan du bli suspenderad från universitetet under en tidsperiod. För att undvika plagiat måste du: Specificera dina källor genom att referera till författaren, boken och sidan i fråga; Markera att du använder någon annans ord genom att sätta citationstecken; Specificera vems tankar du presenterar ifall det inte är din egna; Inte lämna över dina arbeten till andra. Litteratur Evans, Caroline. Fashion at the Edge. Spectacle, Modernity and Deathliness. New Haven and London: Yale University Press, 2009 (2003). Artiklar och fördjupande läsning (publicerade på Mondo eller tillgängliga på SUBs databas): Bartlett, Djurdja, Shaun Cole, Agnès Rocamora. Fashion Media. Past and Present. Bloomsbury: London and New York, Blaszczyk, Regina Lee. Rethinking Fashion. In Producing Fashion: Commerce, Culture,and Consumers, edited by Regina Lee Blaszczyk, Philadelphia, Penn: University of Pennsylvania Press, 2007.

6 6 (7) Celant, Germano, To Cut is to Think, Looking at Fashion, catalogue of the Biennale of Florence 1996, Florence: Skira, 1996, pp De Certeau, Michel, Introduction, The Practice of Everyday Life, California: University of California Press, Dieffenbacher, Fiona, Fashion Thinking. Creative Approaches to the Design Process, London: AVA Publishing, 2013, (selection of different parts). Entwistle, Joanne and Agnes Rocamora, The Field of Fashion Materialized: A Study of London Fashion Week, Sociology, Volume 40, issue 4, 2006, pp Ferrè, Gianfranco. The Forms of Emotion. Giving Form to Feelings, Gianfranco Ferré. Lessons in Fashion, edited by Maria Luisa Frisa, Venice: Marsilio, 2009, pp Green, Nancy L. Ready-to-wear and Ready-to-work: A Century of Industry and Immigrants in Paris and New York. Durham: Duke Univ. Press, Godart, Frédéric. The Power Structure of the Fashion Industry: Fashion Capitals, Globalization and Creativity. International Journal of Fashion Studies, Volume 1, Issue 1, Kawamura, Yuniya. The Japanese Revolution in Paris Fashion. Oxford and New York: Berg, McRobbie, Angela. British Fashion Design: Rag Trade or Image Industry? London: Routledge, Skov, Lise. Dreams of Small Nations in a Polycentric Fashion World. Fashion Theory: The Journal of Dress, Body & Culture, Vol. 15, Issue 2, 2011 Hollander, Anne. Seeing through Clothes. University of California Press: Berkelay, Los Angeles, London, 1993 Khan, Nathalie. Cutting the Fashion Body: Why the Fashion Image Is No Longer Still, Fashion Theory, vol 16, nr Lynge-Jorlén, Ane. "Between Frivolity and Art: Contemporary Niche Fashion Magazines", Fashion Theory, vol 16, nr McNeil, Peter and Sandra Miller. Fashion Writing and Criticism, London: Bloomsbury, 2014.

7 7 (7) Monti, Gabriele, The Answer is in the Question, Ottagono: Design & Architecture Magazine, September issue, n. 253, Milano, Italy, 2012 Pecorari, Marco, Clothing the Masses: The Case of H&M, Ottagono: Design & Architecture Magazine, September issue, n. 253, Milano, Italy, 2012 Rhodes, Kate. The Elegance of The Everyday: Nobodies in Contemporary Fashion Photography in: Fashion as Photograph.: viewing and reviewing images of fashion / edited by Eugénie Shinkle, London : I.B. Tauris, Rocamora, Agnès. Personal fashion blogs: screens and mirrors in digital self-portraits in: Fashion Theory, vol 15, nr 4, Shinkle, Eugénie. Fashion as Photograph.: viewing and reviewing images of fashion / edited by Eugénie Shinkle, London : I.B. Tauris, 2008.

Relevanta dokument

Kursansvarig: Andrea Kollnitz, Efter att ha genomfört kursen ska studenten kunna:

1 (6) Institutionen för mediestudier, Centrum för modevetenskap Kursbeskrivning Mode, media och konsumtion, 7,5 hp VT 2016 Kursansvarig: Andrea Kollnitz, andrea.kollnitz@ims.su.se Kursens innehåll Delkursen