Kursbeskrivning. Internationella modesystem. 7,5 hp, VT-16

Transkript

1 STOCKHOLMS UNIVERSITET CENTRUM FÖR MODEVETENSKAP Kursbeskrivning Internationella modesystem 7,5 hp, VT-16 Kursansvarig: Jenny Lantz, Ek. Dr. Allmänt För att bättre förstå modeindustrins utveckling och modets sociala betydelse krävs en djupgående förståelse för modesystemens uppbyggnad. I vårt globaliserade tidevarv måste modesystemen placeras i ett internationellt sammanhang för att relationerna mellan nyckelaktörerna tydligt ska träda fram. Kursen Internationella modesystem syftar till att ge förståelse för hur såväl nationella som internationella och globala modesystem fungerar. Kursen utrustar studenterna med ramverk och teorier för att analysera samtida, och i viss mån dåtida, modesystem. Kursen inleds med att vi tittar närmare på modesystem och modefält och nyckelaktörerna där, med tonvikt på de så kallade smakskaparna, de kulturella intermediärerna. Därefter studerar vi de parallella logiker som präglar alla modesystem/-fält, den ekonomiska och den kulturella, och deras konsekvenser. Globaliseringen av modefältet och dess konsekvenser är nästa föreläsningstema. Därefter följer tre seminarier, som utgör ett slags fallstudier kring olika modestäder, London, New York och Milano. Förväntade studieresultat Efter att ha genomgått kursen förväntas studenten kunna: Diskutera relationer och inre mekanismer i internationella modesystem Reflektera över de faktorer som har påverkat utvecklingen av de internationella modestäderna Beskriva modenationers uppkomst

2 Undervisningsform Undervisningen ges i form av föreläsningar och seminarier. Föreläsningarnas roll är att ge en sammanhängande översikt i ämnet och en ökad förståelse för kurslitteraturen. Seminarierna erbjuder i sin tur gruppdiskussioner både i storgrupp och i mindre grupper där varje enskild student får tillfälle att arbeta aktivt med kurslitteraturen och öva på det kritiska förhållningssättet till den. Seminarierna är obligatoriska och i likhet med föreläsningarna utgör de en viktig del av lärandet. Eventuell frånvaro kan behöva kompletteras genom en skriftlig uppgift. Studenterna förbereder sig inför seminarierna genom en reflektiv läsning av kurslitteraturen och genom instuderingsfrågor om dessa ges. Examination och betygskriterier Kursen examineras genom hemtenta som betygsätts enligt en sjugradig betygsskala. För att få godkänt resultat på kursen krävs lägst betyget E på hemtentan och en närvaro om minst 80% under hela kursen. Betygsskala: A = Utmärkt Studenten har utmärkta kunskaper kring internationella modesystem. Studenten kan obehindrat analysera hur modesystemen fungerar och hur modestäder vuxit fram. B = Mycket bra Studenten har mycket goda kunskaper kring internationella modesystem. Studenten visar på en mycket god analys av hur modesystemen fungerar och hur modestäder vuxit fram. C = Bra Studenten har goda kunskaper i internationella modesystem. Studenten visar på en god analys av hur modesystemen fungerar och hur modestäder vuxit fram. D = Tillfredsställande Studenten har en begränsad inblick i internationella modesystem och kan redogöra något översiktligt för hur de fungerar och hur modestäder vuxit fram. E = Tillräckligt Studenten visar att hon/han har tagit till sig en mycket begränsad del av kurslitteraturen. Studentens insats är nätt och jämnt tillräcklig för att bli godkänd i ämnet. Fx = Otillräckligt. Studenten visar på undermåliga kunskaper i kurslitteraturen. Studentens insats är alltför svag i förhållande till kursens innehåll.

3 F = Helt otillräckligt Studentens insats kan inte godkännas på grund av den stora kunskapsbristen i kurslitteratur och dess innehåll. Plagiat Som universitetsstudent kommer du att skriva och lämna in olika typer av skriftliga uppgifter. Det är därför viktigt att du är medveten om förbudet mot plagiat. Plagiat innebär: att du kopierar någon annans text eller tankar utan att hänvisa till källan. Detta gäller även om du formulerar om en text eller en tanke som du har hittat i en bok, i en artikel eller på webben utan att referera till källan. att du kopierar en annan students arbete. Att du framställer någon annans citat eller arbete som om det vore ditt eget. att du använder dig av "klippa och klistra" strategier i ditt arbete. Alla incidenter av detta slag rapporteras till disciplinnämnden på universitetet. Om du som student blir fälld för plagiat kan detta leda till avstängning från universitetet under en viss tid. För att undvika plagiat bör du: ha en tydlig källhänvisning genom att referera till författare, bok och sidnummer i boken. specificera dina källor från internet genom att kopiera URL-länken och ange datum och hemsidans upphovsman/kvinna. tydligt markera när du citerar någon annans text och precisera vilka tankar som är dina egna och vilka som är någon annans. inte lämna ut dina texter till andra. Att skriva din egen text med dina egna ord är en del av din inlärningsprocess som student och det kommer att utveckla din förmåga att tänka självständigt och uttrycka dina tankar i tal och skrift.

4 Litteraturlista Böcker Stockholm: Atlas Akademi. Artiklar och kapitel Arnold, Rebecca. The American Look at the Rise of the Designer. I The American Look, London: I.B. Tauris, s (15 pages [images/illustrations not printed in text distributed to students]) *** Arnold, Rebecca. Looking American: Louise Dahl-Wolfe s Fashion Photographs of the 1930s and 1940s. Fashion Theory 6.1 (2002), s * Entwistle, Joanne. Tacit Aesthetic Knowledge i The Aesthetic Economy of Fashion: Markets and Values in Clothing and Modelling. Oxford: Berg, ** Entwistle, Joanne och Rocamora, Agnès. The Field of Fashion Materialized: A Study of London Fashion Week. Sociology 40 nr 4 (2006): * Mears, Ashley. Size zero high-end ethnic: Cultural production and the reproduction of culture in fashion modeling. Poetics 38 no.1 (2010), s * Rantisi, Norma. How New York Stole Modern Fashion. I Fashion s World Cities, redaktörer Christopher Breward och David Gilbert. Oxford: Berg, 2006, s ** Reinach, Simone The City of Prêt-a-Porter in a World of Fast Fashion. I Fashion s World Cities, redaktörer Christopher Breward och David Gilbert. Oxford: Berg, 2006, s ** Rocamora, Agnès. Fields of Fashion: Critical Insights into Bourdieu s Sociology of Culture, Journal of Consumer Culture 2 no. 3 (2002), s * Schulz, Susanne. Our Lady Hates Viscose: The Role of the Customer Image in High Street Fashion Production. Cultural Sociology 2, nr 3 (2008): * White, Nicola The Relationship between American and Italian Style. I Reconstructing Italian Fashion: America and the Development of the Italian Fashion Industry. Oxford: Berg.**

5 Reading list and schedule lecture by lecture 1. Modesystem: Smakskapare Måndag 22 februari 10-12, Bio Victor, Föreläsning Jenny Lantz Stockholm: Atlas Akademi. s. 9-98, Rocamora, Agnès. Fields of Fashion: Critical Insights into Bourdieu s Sociology of Culture, Journal of Consumer Culture 2 no. 3 (2002), s * 2. Extra föreläsning: Psychology & Fashion Tisdag 23 februari 14-16, Bio Victor, Föreläsning, Felix de Beaumont 3. Extra föreläsning: Beauty curse or blessing? Facial attractiveness and psychology Onsdag 24 februari 15-16, Bio Victor, Öppen föreläsning, Felix de Beaumont 4. Extra föreläsning: The fashionable art of persuasion attitudes, attitude change & advertising. Group work: analyses and application of psychology to fashion adverts in groups Torsdag 25 februari 10-12, F-salen, Föreläsning, Felix de Beaumont 5. Modesystem: den ekonomiska logiken Fredag 26 februari 12-14, F-salen, Föreläsning, Jenny Lantz Stockholm: Atlas Akademi. s , Schulz, Susanne. Our Lady Hates Viscose: The Role of the Customer Image in High Street Fashion Production. Cultural Sociology 2, nr 3 (2008): *

6 6. Modesystem: ett globalt perspektiv Tisdag den 1 mars 14-16, Bio Victor, Föreläsning, Jenny Lantz Stockholm: Atlas Akademi. s , , Mears, Ashley. Size zero high-end ethnic: Cultural production and the reproduction of culture in fashion modeling. Poetics 38 no.1 (2010), s Wearing the Knowledge: Looking the part at London Fashion Week Grupp 1: Torsdag den 3 mars 10-12, Wilson, Seminarium, Sara Skillen Grupp 2: Torsdag den 3 mars 13-15, Wilson, Seminarium, Sara Skillen Grupp 3: Fredag den 4 mars 10-12, Wilson, Seminarium, Sara Skillen Entwistle, Joanne och Rocamora, Agnès. The Field of Fashion Materialized: A Study of London Fashion Week. Sociology 40 nr 4 (2006): * Entwistle, Joanne. Tacit Aesthetic Knowledge i The Aesthetic Economy of Fashion: Markets and Values in Clothing and Modelling. Oxford: Berg, Modesystem: Case study New York Grupp 1: måndag den 7 mars 10-12, Wilson, Seminarium, Lauren Peters Grupp 2: måndag den 7 mars 13-15, Wilson, Seminarium, Lauren Peters Grupp 3: tisdag den 8 mars 10-12, Wilson, Seminarium, Lauren Peters Arnold, Rebecca. The American Look at the Rise of the Designer. I The American Look, London: I.B. Tauris, s (15 pages [images/illustrations not printed in text distributed to students])*** Rantisi, Norma. How New York Stole Modern Fashion. I Fashion s World Cities, redaktörer Christopher Breward och David Gilbert. Oxford: Berg, 2006, s ** Arnold, Rebecca. Looking American: Louise Dahl-Wolfe s Fashion Photographs of the 1930s and 1940s. Fashion Theory 6.1 (2002), s *

7 9. Modesystem: Case study Milan Grupp 1: torsdag den 10 mars 10-12, Wilson, Seminarium, Lauren Peters Grupp 2: torsdag den 10 mars 13-15, Wilson, Seminarium, Lauren Peters Grupp 3: fredag den 11 mars 10-12, Wilson, Seminarium, Lauren Peters White, Nicola The Relationship between American and Italian Style. I Reconstructing Italian Fashion: America and the Development of the Italian Fashion Industry. Oxford: Berg. Reinach, Simone The City of Prêt-a-Porter in a World of Fast Fashion. I Fashion s World Cities, redaktörer Christopher Breward och David Gilbert. Oxford: Berg, 2006, s ** * Tillgänglig via Universitetsbiblioteket (t ex JSTOR) ** Tillgänglig via Universitetsbibliotekets Berg Fashion Library *** Tillgänglig via Mondo Examination Examinationen omfattar hela kursens material och undervisning förutom föreläsningarna 2-4 med Felix de Beaumont. Hemtentan delas ut den 11 mars Deadline hemtenta den 21 mars