Identifikationsnummer:... Tentamen: Statistik & Metod (2PS020), Psykologprogrammet, Termin 8 Datum:

Transkript

1 Identifikationsnummer:... Tentamen: Statistik & Metod (2PS020), Psykologprogrammet, Termin 8 Datum: Ovanstående nummer är ditt identifikationsnummer! Skriv in detta nummer på varje blad i tentan vid skrivningstidens början. När du skrivit färdigt är det VIKTIGT att: Du river av denna sida och behåller den, så att du vet vilket nummer du har. Du lämnar in din tenta och skriver ditt namn bredvid ditt nummer på nummerlistan hos tentavakten. Denna lista utgör kodnyckel när rättningen är klar. Kodnyckeln förvaras i ett slutet kuvert tills dess. Deltentamen om Kvalitativ metod Deltentamen innehåller 11 frågor. Maxpoäng: 23 Gräns för betyget Godkänt : 13,5 poäng Gräns för betyget Väl godkänt : 18 poäng Deltentamen om Statistik Deltentamen innehåller frågor. För betyget Godkänt krävs minst 7 poäng på frågorna om Regression och ANOVA. För betyget Väl godkänt krävs minst 7 poäng på frågorna om Regression och ANOVA OCH minst 7 poäng på frågorna om SEM och MLM. Tentan är färdigrättad så snart som möjligt, senast om 14 dagar. Se meddelande på kurswebben om detta. Kan avhämtas på expeditionen på Fogdevreten 2a, Solna Campus LYCKA TILL!

2 Tentamen på kursen Statistik & Metod (2PS020), Psykologprogrammet T8, Deltentamen om Kvalitativ metod Fråga 1: Hur väljer Langemar att definiera kvalitativ metod respektive kvantitativ metod? (2p) Fråga 2: Vilka syften lämpar sig kvalitativ metod för, enligt Langemar? (2p)

3 Fråga 3: Beskriv fyra av de viktigaste egenskaperna som karakteriserar de ämnen som brukar studeras kvalitativt. (2p) Fråga 4: Beskriv skillnader mellan den kvantitativa och den kvalitativa forskningsprocessen. (2p)

4 Fråga 5: Beskriv faktorer som kan tänkas påverka hur pass lämpliga olika personer skulle vara som undersökningsdeltagare i en kvalitativ studie. (2p) Fråga 6: Vilken fördel ser Langemar med konkreta, jämfört med mer abstrakta och generella, frågor? Ge konkreta exempel. (2p)

5 Fråga 7: Beskriv de tre typer av analysprocesser som brukar ingå i de kvalitativa metoderna. Vid vilken typ av kvalitativa studier är respektive process mest framträdande? (3p) Fråga 8: Beskriv två olika delaspekter av kvalitativ generaliserbarhet. (2p)

6 Fråga 9: Beskriv konkret fenomenologi respektive strukturell fenomenologi. (2p) Fråga 10: Beskriv de fyra huvudkrav angående individskydd som stipuleras inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning. (2p)

7 Fråga 11: Beskriv Langemars mjukare form av egenskapsdualism. (2p)

8 Deltentamen om Statistik Frågor om Regression och ANOVA 1. Säg att vi har en kategorivariabler med fyra kategorier som vi vill ta med som en prediktor i en regressionsanalys. Beskriv hur man skall göra. (2p) 2. Vid regressionsanalys använder man sig av två olika frihetsgrader (df). Vad kallas dessa och hur beräknas de? (2p)

9 3. Beskriv selektionsmetoderna Enter samt Stepwise. (2p) 4. I SPSS-outputen nedan: (a) Hur beräknas Within Groups Sum of Squares? (b) Hur beräknas Within Groups df? (c) Hur beräknas F-kvoten? (d) Vad anger Sig.-värdet? (2p)

10 5. Vad är fördelen med upprepade mätningar jämfört med endast en mätning per person? (2p) 6. Hur beräknas variationen (Sum of Squares och Mean Squares) som kan tillskrivas interaktionen mellan de oberoende variablerna vid en tvåvägs ANOVA. Ge ett konkret exempel. (2p)

11 Frågor om SEM och MLM 1. Beskriv vad som menas med latenta respektive manifesta variabler. Ge exempel. Hur brukar dessa variabler illustreras i figurer? (2p) 2. Ger SEM-analyser svar på kausalitet? Motivera ditt svar. (2p)

12 3. Vad anger en SEM-modells chi2-värde? (2p) 4. Vad innebär det att man centrerar en variabel? Varför är det vanligt att centrera prediktorer inom MLM? (2p)

13 5. Vad innebär det att en modell A är nestad i en annan modell B? Vilken av de två modellerna kommer att uppvisa bättre anpassning till data? (2p) 6. Beskriv vad som menas med fixed intercept, fixed effect, random intercept samt random effect. Ge konkreta exempel. (2p)