Kvantitativ = baserad i teori (teori och metod bestämmer datainsamling) Kvalitativ = Insamlad data bestämmer teori/människan i fokus

Transkript

1 Kvalitativt snarare än kvantitativt Kvantitativ = baserad i teori (teori och metod bestämmer datainsamling) Kvalitativ = Insamlad data bestämmer teori/människan i fokus rent bord, tar fasta på tidigare forskning/röd tråd Betydelser Data (små mängder) - resultat - modell, teori Detektivroman Slutsats - vad fick jag ut av fältforskningen/datainsamlingen? Forskningsprocessen (Egen forskning) Utvalda metoder Snöbollsmetoden Lokal media Vem ska man intervjua? Att göra intervjuer om känsliga ämnen Deltagande Data Att bo i fältet: känsliga situationer, konflikter, loyaliteter Att jobba under fältperioden (arbeta sig till förståelse) Eriksen (1995): Antropologi är den kulturella och sociala jämförelsen av mänskligt liv. Huvudmetoden är deltagande observation som består av långvarig vistelse i en särsklid social miljö. Den etnografiska metodens utmärkande drag holistiskt: alla aspekter, alla händelser, från alla synvinklar, induktivt komparativt: ta fram kulturens grunddrag & jämföra med andra kulturer samhällelig: man studerar människogrupper för att försöka förstå hur de förhåller sig till världen, förstå emic-perspektivet och hur man organiserar det dagliga sociala livet, studiet av små samhällen intensivt fältarbete: deltagande observation & intervjuer teori: kulturbegreppet i särställning 1

2 attityd: Det är ett tillvägagångssätt snarare än en metod. Det är en intellektuell strävan. (Geertz), Att vara öppen inför nya möjligheter, att sätta den egna platsen i världen i gungning. (Kapferer) Det handlar om att beskriva en kultur, men det betyder också att man lär sig av människor från den kulturen man studerar (Margaret Mead) Engagemang, resonance, information är politik Hur förbereder jag mej för fältforskning? Den etnografiska forskningens grunder: Det kräver tid Du måste lämna din bekvämlighetszon Du måste delta aktivt Du måste observera noga NYFIKENHET! Varför, varför, varför????? FORSKNINGSPROCESSEN formulera ett problem: Vad vill jag forska i, vad vill jag förstå bättre? välj metod: Hur ska jag forska i det, hur ska jag få svar/förklaringar? insamla data och analysera data: hurdan information ska jag samla in och vad betyder den här informationen? pröva teori eller hypotes: Passar data ihop med den teori eller hypotes du valt att analysera materialet med? Personligt intresse Intresserar det här mej? Vetenskapligt eller inte? Är det forskningsbart? RESURSER Tid: Vad är den idealiska fältforskningsperioden? Pengar: Hur ska jag finansiera min forskning? Mänskliga resurser: Behöver jag hjälp av lokalbefolkningen? 2

3 Forskningsprocessen handlar också om att Samla in empiriskt material - sociala fakta, subjektivt baserad kunskap och betydelser: fokuseringen är på studiet av vardagslivet, återkommande, alldagliga händelser Tolka materialet Skriva - den västerländska uppfattningen om vad som är kunskap dominerar, etnocentrism - forskarens kulturella och akademiska bakgrund påverkar tolkningen - också forskaren tolkas - fältarbete är en personlig erfarenhet baserat på erfarenheter erfarenheter överförs till text etnografen är en berättare berättelser som aldrig berättas Etnografi i ett nötskal What a proper ethnographer ought properly to be doing is going out to places, coming back with information how people lived there and making that information available to the professional community in a practical form. (Clifford Geertz 1988) Långsiktig fördjupning (i en viss lokal kontext) under fältarbetets gång kräver vanligtvis att antropologen använder sig av alla sina resurser såväl intellektuella, fysiska, känslomässiga, politiska som intuitiva. (Okely 1992) Att vara i fältet kräver en viss slags attityd, en kännedom om vad man får och inte får göra. (Geertz 1973) 3

4 Deltagande observation Historisk bakgrund Lång historisk bakgrund 1900 modern social antropologi Edward Tylor, James Frazer ( fåtöljantropologer ) WHR Rivers (Torres Straits expeditionen) fältarbetspionjären Henry Schoolcraft (1822 Indian Agent, politiskt engagerad) Första moderna antropologerna Franz Boaz , grundare av amerikansk etnografi, inuiter, indianer A.R. Radcliffe Brown (brittiska skolan, The Andaman Islanders 1922) Bronislaw Malinowski (Trobrianderna , Argonauts of the Western Pacific 1922) Bronislaw Malinowski = fältarbetets fader Från fåtöljen till fältet Deltagande observation och det lokala språket = moderna etnografiska metoder Samhällen är integrerade helheter, relationerna mellan samhällets delar måste studeras Dokumentera the native s perspective Tre typer av data man skall samla in: 1. institutioner och traditioner 2. Vardagens självklarheter, imponderablia of everyday life 3. Berättelser, folklore och myter Teman: Kulturens aspekter måste förstås i sin egna kontext (samma som Boas) Den "primitiva" mannen är precis lika förståndig som den västerländska mannen om man tar fasta på den lokala kulturen Studera beteende och trosuppfattningar: de passar inte alltid ihop Individuella behov-funktionalism 4

5 Tillvägagångssätt: beskriva den sociala uppbyggnaden exempel från vardagslivet Illustrera vad människor menar Man ska: observera händelser & fråga överförenkling & misstolkning Studier av det vanliga livet Deltagande observation är en process mellan forskare & de utforskade insamling tolkning skriva etnografi Deltagande = internalisering av det främmande, inlevelse och insikt Observation = distans till det observerade, analytiskt perspektiv Malinowski s klassiska råd angående fältarbete Bo med lokalbefolkningen Tala språket Delta i alla aktiviteter Förstå de givna aspekterna av vardagslivet Studera varje fenomen i den vidaste möjliga bemärkelsen Delta och observera i så många olika sammanhang som möjligt Studera varje fenomen som om det var något märkvärdigt Använd olika datainsamlingsmetoder; deltagande observation, statistik, myter, sagor, ordspråk, idiomatiska uttryck, osv. Förstå den inföddes syn på sin värld, hans förhållande till livet, hans uppfattningar. 5

6 Grundpelare i etnografiskt fältarbete Främsta metoden: deltagande observation, vara där länge (mänskligt beteende är alltid kontextbundet) Etnografen är själv det främsta forskningsredskapet (självreflektion), personlighet bestämmer fältet Öka kunskap om den andra och därmed också om oss själva kunskap som en västerländsk konstruktion (våra modeller, etnocentrism) målsättning: att utveckla kunskap inifrån, att synliggöra det dolda och förklara det som man tar för givet (implicit/tacit knowledge) Varför är det nödvändigt att vara där? Varför viktigt för socialforskning? Gör datainsamling möjlig Minskar reaktivitet Gör det möjligt att fråga vettigt Ger intuitiv förståelse av händelser Ända möjliga metoden ibland Att beträda fältet Ett lätt fältområde Var informerad om stället Använd kontakter Officiellt tillstånd Förklara, presentera Känn omgivningen Färdigheter Kräver tid och tålamod Var beredd på att bli bemött på olika sätt 6

7 Roller Lär dig en roll, upprätthåll/överlev i rollen, lämna fältet 3 roller: total deltagare deltagande observatör total observerare förlorad objektivitet = going native Olika roller beroende på vilken fältarbetsfas man är i Intervjuteknik Beror på kontrollgraden: Informella intervjuer pågår hela tiden, inget manuscript Ostrukturerade intervjuer inget format eller frågeformulär, följer vanligtvis en allmän riktning semistrukturerade intervjuer vägledande dokument, teman som man vill gå igenom strukturerade intervjuer intervjuformulär, explicit lista av instruktioner Att lära sig intervjua ge akt i ord fokusera på ett par större teman respektera informantens tid genomför övningsintervjuer Språk & tidsfrågan 7

8 Hur man ska presentera sig var artig, inte bedömande var dej själv klä dej vettigt Att använda intervjubandspelare spela in minnet sviker! kolla att allt funkar tvekande informant ge känsla av kontroll lämna på bandspelaren Att transkribera anteckna samtidigt anteckna om själva intervjun gruppintervjuer gruppens storlek Precision varför rapporterar man fel om beteende? personligt intresse minnet sviker manipulerar situationen använder slutledningsförmåga Hur förbättra minnet på informanten? använd föremål lista av möjliga svar 8

9 använd milstolpar det som hände nyligen livslinje När man intervjuar Till att börja med uttryck tydligt att anonymiteten är garanterad att du vill veta vad människor anser om att deras deltagande är viktigt för att att du vill lära dej av dom fråga lov om att skriva anteckningar eller banda Olika tekniker under intervjuandet låt informanten leda diskussionen uppmuntran uppmuntra genom att inte säga något ekot berätta mera längre frågor uppmuntrande, ledande frågor lockande frågor för pratsamma informanter informanter som pratar för lite det etiska i att uppmuntra prat 9