ORDLISTA FÖR FOSTRAN OCH UTBILDNING

Transkript

1 OAJ:n Vaasan paikallisyhdistys ry OAJ:s lokalförening i Vasa ORDLISTA FÖR FOSTRAN OCH UTBILDNING

2 ORDLISTA FÖR FOSTRAN OCH UTBILDNING Småbarnsfostran Ansvarig för uppfostran i daghem är förutom barnträdgårdslärare barnskötare som ansvarar för uppfostran och omvårdnad av barnen. BTGL, barnträdgårdslärare är expert på barnpedagogik, som stöder och vägleder barnets uppväxt och utveckling samt ansvarar för planeringen och pedagogiska verksamheten. HOJKS I fostringsgemenskap är en plan för uppgörande av individuell undervisning. Planen görs upp för barn som fått ett beslut om särskilt stöd. förbinder sig småbarnsfostraren och föräldrarna att stöda barnets uppväxt, utveckling och inlärning. Specialbarnträdgårdsläraren och ambulerande specialbarnträdgårdsläraren fungerar som stöd för personalen i frågor gällande barn i behov av särskilt stöd. Specialbarnträdgårdsläraren medverkar ofta vid uppgörande av verksamheten och möjlig planering av rehabiliteringen och utvärderingen. Relationstal Särskilt stöd bestäms enligt förordningen om barndagvård i daghemmen. I vård- och uppfostringsuppgifter i ett daghem ska finnas minst en person med stadgad yrkesmässig behörighet för varje grupp om högst sju barn som har fyllt tre år eller högst fyra icke tre år fyllda barn som är i heldagsvård. Likaså bör det för varje grupp om högst 13 stycken tre år fyllda barn (under 5h/dag) finnas en person med ovan stadgad yrkesmässig behörighet. i daghem innebär vård eller uppfostran på basen av särskilda behov. Vasu, planen för småbarnsfostran görs upp tillsammans med personalen och föräldrarna i daghemmet. I vasu planen finns information om barnets uppförande, utveckling mm. och den är kontrollerad 1-2 gånger i året.

3 Grundläggande utbildning Förberedande undervisning Undervisning som ges till elever med invandrarbakgrund. Gruppstorlek tio elever. Grundläggande utbildning för åk 1-6 Grundläggande utbildning för åk 7-9 Den allmänna undervisningen Undervisning i klass/undervisning enligt allmän lärokurs Skolkurator Skolans socialarbetare Specialklassundervisning Ges till elever som har inlärningssvårigheter/beteendestörningar. I en sådan grupp får det högst finnas 10 elever. En specialklasslärare sköter undervisningen. Specialundervisning Stödundervisning S2-undervisning Timresurs Oftast undervisning i en mindre grupp, kan även vara talträning (uttal). Specialundervisning ges av en speciallärare. Den egna klassläraren/ämnesläraren/specialläraren undervisar elever som är i behov av extra stöd, oftast kortvarigt. Undervisningen kan ges som enskild undervisning eller som undervisning i grupp. Svenska som andra språk har en egen läroplan och betyder i praktiken undervisning i svenska för invandrare eller för elever med invandrarbakgrund Timmar för undervisning. Om man skär ner timantalet blir undervisningsgrupperna/klasserna automatiskt större. Stödundervisningstimmarna finns även de inräknade i timresursen. I teknisk slöjd och i textilslöjd får gruppen högst bestå av 16 elever. Yrkesinriktad utbildning Arbetsplatshandledare Examensdel Inlärning i arbete Lärarresurs Den person på arbetsplatsen som ansvarar för den studerandes inlärning En helhet som oftast består av 10 eller 20 studieveckor (sv). Bedömningen sker via yrkesprov. Läroplansenlig, till en viss examensdel hörande undervisning, som sker på en arbetsplats Det timantal som ges för undervisning, inlärning i arbete och yrkesprov

4 Närundervisning Det timantal av en studievecka, som läraren undervisar. Varierar i olika enheter (18 28 h). Studieperiod En examensdel består av en eller flera studieperioder Studievecka 38 h arbete för den studerande. Innehåller undervisning h. Yrkesprov Yrkesprovsbedömning En arbetsdag under inom perioden inlärning i arbete under vilken den studerande uppvisar sina kunskaper och färdigheter inom en specifik examensdel Arbetsplatshandledaren, den studerande och den ansvariga läraren gör yrkesprovsbedömningen tillsammans Vuxenutbildning Arbetskraftspolitisk utbildning Utbildning som finansieras av arbets- och näringsbyrån och som ordnas för arbetslösa eller arbetstagare som hotas av arbetslöshet. Ansökning till arbetskraftspolitisk utbildning sker via arbets- och näringsbyråerna. Studerandens utkomst under studietiden bestäms enligt arbetslöshetsskyddet. Frivillig utbildning Termen avser studiefinansiering: en person kan på eget initiativ söka sig till frivillig utbildning och ansöka om studiestöd för att finansiera dessa studier (jfr arbetsplats- och arbetskraftspolitisk utbildning). Grundläggande yrkesutbildning Utbildning som leder till yrkesinriktad grundexamen och som ger omfattande yrkesinriktade grundfärdigheter. Utbildningstiden är ca tre år. Ger allmän behörighet för fortsatta studier vid högskolor. Yrkesinriktad grundexamen för vuxna motsvarar till sina målsättningar den grundläggande yrkesutbildningen på ungdomsstadiet. Läroavtalsutbildning Personalutbildning En arbetsorienterad studieform, där yrkeskompetensen huvudsakligen uppnås på arbetsplatsen. Utbildningen kompletteras av yrkesinriktade studier, ofta vid en läroanstalt. Läroavtalsutbildningen leder till samma yrkesinriktade examina som utbildningen vid läroanstalterna. Utbildning som arbetsgivaren ordnar för de anställda. Arbetsgivaren deltar i utbildningskostnaderna. Vanligen kortvarig fortbildning på arbetsplatsen eller i en läroanstalt. Kan i vissa fall leda till examen, t.ex. yrkesexamen.

5 Specialyrkesexamen Vuxenexamen Vuxenutbildning Vuxenutbildningscenter Yrkesexamen Examen som kräver ännu djupare specialkunnande än yrkesexamen inom något specialområde av yrket. Avläggs som fristående examen vid separata examenstillfällen. Vuxenexamina (= fristående examina, arbetslivsexamina) är sådana yrkesinriktade grundexamina, yrkesexamina och specialyrkesexamina som inte är beroende av hur studeranden erhållit sin yrkesskicklighet. Till vuxenutbildningen hör vid sidan av skolsystemets tillämpningar (t.ex. vuxengymnasier och vuxenutbildningslinjer vid yrkesläroanstalter) även sådan utbildning som ordnas av arbetsgivaren (t.ex. personalutbildning, läroavtalsutbildning eller arbetskraftspolitisk utbildning som huvudsakligen är avsedd för arbetslösa). Vuxenutbildning kan vara allmänbildande utbildning eller yrkesutbildning. Verkar inom tre huvudsektorer: utbildningen kan vara arbetskraftspolitisk vuxenutbildning som ordnas av arbetskraftsmyndigheterna, självständig utbildning eller personalutbildning som bekostas av arbetsgivaren. Examen som förutsätter djupare yrkesfärdighet än grundexamen. Den yrkesskicklighet som krävs av examen täcker ett omfattande specialområde inom yrket. Avläggs som fristående yrkesprov vid examenstillfällen. Yrkesinriktad påbyggnadsutbildning Yrkesinriktad fortbildning eller påbyggnadsutbildning som hjälper att upprätthålla eller utveckla yrkesskickligheten. Utbildning har oftast som mål yrkes- eller specialyrkesexamen. Yrkesexamen Examen som förutsätter djupare yrkesfärdighet än grundexamen. Den yrkesskicklighet som krävs av examen täcker ett omfattande specialområde inom yrket. Avläggs som fristående yrkesprov vid examenstillfällen. Kuula-institutet Avgångsbetyg Musikens grunder Nivåprov Betyg som innehåller nivåprov i instrument eller sång, och musikens grunder samt samspel. Ämne som behandlar musikens teori eller historia. Prov. Endera spelprov, sångprov eller musikens grunder prov.

6 KONTAKTUPPGIFTER Byrå Handelsesplanaden 4 lok VAASA Puhelin: (06) taina.saikkonen@netikka.fi Ordförande Vice ordförande Sekreterare Jarmo Juupaluoma Puhelin: jarmo.juupaluoma@vaasa.fi Jyrki Jokinen Puhelin: jyrki.jokinen@vaasa.fi Jonna Rinta-Rahko Puhelin: jonna.rinta-rahko@vaasa.fi Huvudförtroendemän Jarmo Juupaluoma Puhelin: jarmo.juupaluoma@vaasa.fi Antero Mattsson Puhelin: antero.mattsson@vaasa.fi Tommy Nyman Puhelin: tommy.nyman@novia.fi Kenneth Cederborg Puhelin: (06) kenneth.cederborg@yrkesakademin.fi Reijo Mäkelä Puhelin: reijo.makela@puv.fi