Studentlitteratur AB Kundtjänst

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Studentlitteratur AB Kundtjänst"

Transkript

1 Läromedel för 6 9

2 Innehåll Svenska Ordkunskap 2 Läsförståelse 4 Fri skrivning 6 Grammatik 8 Stavning 10 Skriv- och projektböcker 12 Engelska 14 Försäljningsvillkor 24 Smakprov På vår hemsida hittar du smakprov på utvalda läromedel. Här kan du på ett mycket enkelt och smidigt sätt bläddra i böckerna, och med detta bilda dig en uppfattning om läromedlet. Nya titlar kommer att läggas upp kontinuerligt. Gå in på sök upp titeln och öppna smakprovet.

3 Mer Adastra med Studentlitteratur Hej, jag heter Ronny Pettersson och är ansvarig för Adastras och Studentlitteraturs utgivning för grundskola. Innan du tittar igenom katalogen vill jag gärna berätta om samgåendet mellan våra båda förlag, och vad det kan innebära för dig som lärare. Adastra har alltid imponerat med sina populära läromedel. Det är flexibla material som passar för många olika undervisningsbehov och lätta att sätta i händerna på eleverna. Med Studentlitteratur som ägare till Adastra kommer du och dina elever att känna igen er. Det är samma höga Adastrakvalitet i alla delar med lekfulla övningar, spännande illustrationer och god pedagogik. Titta i katalogen så får du se. Vad mer kan du förvänta dig? Jo, fortsatt utveckling förstås. Gå gärna in på studentlitteratur.se och möt våra duktiga läromedelsutvecklare. De gör allt för att underlätta och stimulera lärandet, och lyssnar gärna på dina synpunkter och idéer. Vänliga hälsningar Ronny Pettersson 1

4 Svenska Ordkunskap Ordkunskap utökar ordförrådet Ordkunskap är en ny serie med arbetsböcker för elever från och med årskurs 5 men bokens illustrationer, layout och kreativa skrivuppgifter är utformade för att tilltala även lite äldre elever som behöver repetition. Idén med övningarna är att eleverna ska förstå ord och nyansskillnader mellan synonyma eller nära synonyma ord, för att sedan använda dem rätt i sina egna texter. Ordkunskap A inriktar sig på verb och Ordkunskap B inriktar sig på adjektiv som är utvalda för att öka elevernas förmåga att skriva omväxlande, intressanta och levande berättelser. Alternativval och lucktexter bekantar dem först med orden. Sedan ger kreativa äventyrsinriktade skrivuppgifter dem möjlighet att verkligen göra orden till sina egna. Sist i böckerna finns en ordlista med förklaringar till de ord som eleverna möter i övningarna. Dessa förklaringar hjälper eleverna att på djupet förstå nyansskillnaderna mellan nästan synonyma ord. Lärarens bok är en elevbok med facit i en plastficka på främre pärmens insida. Ordkunskap Författare: Mats Molund Format: 210 mm x 265 mm. Klamrad. Fyrfärg. 36 sidor. Lärarens bok Elevbok med facit i pärmficka Best.nr/f-pris exkl moms Ordkunskap A Verb 41: D:o Lärarens bok 52: Ordkunskap B Adjektiv 41: D:o Lärarens bok 52: 2

5 Ingen ko på isen uttryck och talesätt Svenska Ordkunskap Ingen ko på isen presenterar 40 målande uttryck och talesätt med exempel och förklaringar. Ingen ko på isen ger eleverna möjlighet att bli vän med uttryck och talesätt både sådana som används flitigt och sådana som är mer ovanliga. Många av talesätten som förklaras i den här boken har använts i flera hundra år. För gamla tiders människor var uttrycken lättare att förstå än för oss. De levde i byar, arbetade med åker och gård, läste Bibeln och gick i kyrkan. Därför visste de vad det innebar att t ex smida medan järnet är varmt, att ha rent mjöl i påsen eller att axla någons mantel. På varje sida presenteras ett uttryck med en rolig, fantasifull och detaljrik bild som illustrerar uttrycket ordagrant kanske den bild många får i sitt huvud när de första gången hör uttrycket. En kort text förklarar vad uttrycket betyder och hur man kan använda det. Varifrån kommer uttrycket? Under den här rubriken får läsaren en kort förklaring till hur talesättet har uppstått och var det kommer ifrån. Att känna till ursprunget gör det ofta lättare att komma ihåg vad ett uttryck betyder. Skrivuppgifter Varje uttryck avslutas med två skrivuppgifter där eleverna får testa om de har förstått betydelsen. Uppgift 1 är en flervalsfråga med facitsvar längst bak i boken medan Uppgift 2 är av friare karaktär att fundera över ett problem, skriva egna synpunkter eller fantisera fritt om ett ämne. I boken finns sex sidor med rubriken Med egna ord. Texten på de sidorna ska eleverna skriva om med egna ord för att visa att de förstått de uttryck som använts i texten. Ingen ko på isen Författare: Jonas Olsson Format: 169 mm x 238 mm. Fyrfärg. Klamrad. 52 sidor. Best.nr/f-pris exkl moms Ingen ko på isen 63: 3

6 Svenska Läsförståelse Läsförståelse för att bli en aktiv läsare Ur Läsförståelse D I Läsförståelse tränas eleven till att bli en aktiv läsare en som läser medvetet för att förstå. I dessa böcker tränas alltså elevernas läsförståelse, allt ifrån att bokstavligen förstå vad texten handlar om, till att förstå textens budskap och underliggande mening. Läsförståelsefrågor Läsförståelsefrågorna är konstruerade så att svaren måste sökas i texten och motiveras utifrån den, ibland i kombination med egna erfarenheter. Frågor på grön tonplatta informationen står klart och tydligt i texten. Frågor med grön tonplatta finns endast i Läsförståelse C inte i D. Frågor på gul tonplatta information och ledtrådar ges på ett eller flera ställen i texten. Frågor på röd tonplatta informationen står mellan raderna. Här finns även frågor om textens syfte och budskap. Olika texttyper I Läsförståelse får eleverna möta olika texttyper: berättelser, noveller, insändare, reportage, dikter, statistik, manus och recensioner m.m. I varje bok finns 22 texter i olika genrer. Några genrer återkommer i båda böckerna. Man läser ju olika slags texter på olika sätt och tanken är att eleverna ska bli medvetna om och arbeta med detta. En läsare med genrekunskap har lättare att genomskåda en text. Man förstår att olika texter har olika syfte och t ex att man i en insändare läser en persons åsikter, inte fakta. 4 Ur Läsförståelse C

7 Disposition och svårighetsgrad Varje uppslag är ett kapitel. På vänstersidan finns den text som eleverna ska läsa och sedan arbeta med. På högersidan finns uppgifterna med de olika inriktningarna på frågorna. Frågorna är av stigande svårighetsgrad och tränar förståelse, tolkning och reflektion. Det finns dessutom en uppgift på högersidan där eleverna ska välja en överskrift till texten på vänstersidan. Svenska Läsförståelse Textmängden och bokens svårighetsgrad ökar i rimlig omfattning mellan bok C och bok D. Läsförståelse C passar för skolår 5 7 och Läsförståelse D passar skolår 6 och uppåt. Lärarens bok I Lärarens bok finns en handledning med förslag till arbetssätt, samt facit som hjälp för läraren att snabbt bedöma om svaret på en fråga är rimligt. Ett facit kan självklart aldrig täcka alla olika funderingar och formuleringar det viktiga är att eleven kan motivera sina svar. Ur Läsförståelse C Handledningen till del C ger förslag på skrivuppgift till varje kapitel. Uppgiftens syfte är att fördjupa något från kapitlet. Uppgifterna kan t ex bestå av att skriva en recension av ett TV-program eller skriva en egen nyhetsartikel om något som hänt. Ett kopieringsunderlag i Lärarens bok underlättar dokumentationen av varje elevs utveckling. Ur Läsförståelse D Läsförståelse Författare: Görel Hydén, Magdalena Schubert, Cecilia Svidén Format: Elevbok 210 mm x 265 mm. Fyrfärg. Klamrad. 48 sidor. Lärarens bok Elevbok med 20-sidig handledning inkl. facit i pärmficka. Best.nr/f-pris exkl moms Läsförståelse C 57: Läsförståelse C Lärarens bok 99: Läsförståelse D 57: Läsförståelse D Lärarens bok 99: Läsförståelse finns även i två lättare versioner, A och B. För mer information se vår katalog för skolår F 6. 5

8 Svenska Fri skrivning Skrivarskola genreskrivning Ingress vad är det? Hur skriver man ett reportage? Vad ska en rapport innehålla? Vad är det för skillnad mellan referat och recension? I Skrivarskolan övas eleverna i att skriva texter i olika genrer. Syftet är att eleverna ska förstå typiska särdrag i olika slags texter vad gäller layout, struktur, grammatik och ordval, förstå i vilket sammanhang en viss genre används, lära sig att skriva egna texter i olika genrer. Skrivarskolan är ett utmärkt stöd för eleverna att utveckla sitt skrivande till att omfatta mer än faktatexter och berättelser. 6 Elevboken Boken innehåller modeller för 22 olika genrer. Här presenteras bl a nyhetsartikel reseskildring insändare rapport intervju reportage pjäsmanus faktatext biografi självbiografi instruktion referat recension reklamannons protokoll tecknad serie brev inbjudan. Alla kapitel är helt fristående, men den som gör dem i ordning får en naturlig progression där nyhetsnotis följs av nyhetsartikel, referat av recension, intervju av reportage etc. Boken är ingen förbrukningsbok. Med hjälp av Skrivarskolan får eleverna inspiration till att presentera egna arbeten på nya sätt. Faktatexten kan varieras med en nyhetsartikel, eller varför inte skriva en reseskildring? Boken fungerar även ämnesövergripande. Om eleverna under en period har jobbat med t ex biografi så kan de använda genren i olika ämnen. De kan skriva en biografi över upptäcktsresande i geografin, en biografi över Gustav Vasa i historian, kanske en självbiografi i svenskan och så vidare.

9 Svenska Fri skrivning Skrivuppgiften på högersidan uppmanar eleven att formulera en egen text i aktuell genre. Texten på vänstersidan fungerar som tydlig modell, men ingenting från den kan skrivas av. Varje uppslag presenterar en ny genre. På vänstersidan visas en text med alla texttypiska särdrag tydligt utmärkta. Faktarutan överst på högersidan berättar i löpande text om de texttypiska dragen, och vad man ska tänka på när man skriver en text i just den genren. Eleven får sedan i uppgift att formulera en kortare text i aktuell genre. Uppgiften är konstruerad så att eleven inte kan skriva av (kopiera) något. I stället gäller det att förstå de typiska dragen för genren genom att titta på modellen på vänstersidan. Nödvändigt underlag för skrivuppgiften ges ofta i bildform. För läraren I Kopieringsunderlag med undervisningstips finns kopieringsunderlag för att enskilt eller gemensamt i klassen träna mer på texttypiska drag, t ex ingress, rubrik, argument, att planera skrivuppgiftens text och andra texter inom samma genre, att dokumentera vilka genrer en viss elev jobbat med i olika projekt. Skrivarskolan Författare: Görel Hydén, Kristina Redin, Camilla Rundqvist Format: 210 mm x 265 mm. Fyrfärg. Klamrad. 48 sidor. Kopieringsunderlag A4. Klamrad. 32 sidor. Best.nr/f-pris exkl moms Skrivarskolan 57: Skrivarskolan Kop.underlag 165: 7

10 Svenska Grammatik Svensk grammatik meningsfull grammatik Varför måste jag känna till skillnaden mellan huvudverb och hjälpverb? Varför ska jag lära mig se vad som är objekt i en sats? När har jag någon glädje av att känna igen bisats och huvudsats? Jo med dessa kunskaper blir inlärningen av ett främmande språk mycket enklare. Här ger vi tydliga, motiverande exempel från engelskan, franskan, spanskan och tyskan. I Svensk grammatik presenteras och förklaras de grundläggande grammatiska termerna och begreppen på ett lättförståeligt och strukturerat sätt. Svensk grammatik innehåller sexton kapitel, nio om ordklasser och sju om satsdelar. Boken innehåller två integrerade delar: en teoretisk del och en praktisk del med drillövningar. Den teoretiska delen innehåller typexempel som sedan följs upp av ett stort antal övningar i den praktiska delen. Där tar vi upp och drillar olika aspekter på det som behandlats 8 i den teoretiska delen. I slutet av boken finns facit till alla övningar. Konkret nytta I Svensk grammatik visas alltså genom konkreta exempel vilken nytta man har av det moment som just behandlats när man studerar de vanligaste främmande språken. Syftet är naturligtvis att eleven hela tiden ska se det meningsfulla med grammatikstudier. I flaggrutor ges exempel från engelskan, franskan, spanskan och tyskan som konkret visar varför man måste behärska det aktuella momentet för att förstå grammatiken i det främmande språket. Ibland gäller detta bara ett av språken, ibland två eller flera (det har ju till exempel ingen betydelse i engelskan om en sats är huvudsats eller bisats, medan det i tyskan avgör hur verben ska placeras). Språklabbet I slutet av de flesta kapitel finns Språklabbet, ett kortare avsnitt för de elever som har tillägnat sig basfaktan. I Språklabbet finns olika typer av fördjupande fakta, kuriosa och Tänk tillfrågor som får eleverna att på ett lättsamt sätt reflektera kring det de lärt sig. Boken är hårdbunden och är inte någon förbrukningsbok. Förutom vid den primära inlärningen av termer och begrepp passar den utmärkt som uppslagsbok och kan användas över en längre tid. Svensk grammatik med drillövningar och facit Författare: Annica Hydén, Camilla Rundqvist Format: 169 mm x 239 mm. Fyrfärg. Hårdband. Trådbunden. 111 sidor. Best.nr/f-pris exkl moms Svensk grammatik 102:

11 Svenska Grammatik I flaggrutor ges exempel från engelskan, franskan, spanskan och tyskan som konkret visar varför man måste behärska det aktuella momentet för att förstå grammatiken i det främmande språket. Ibland gäller detta bara ett av språken, ibland två eller flera. 9

12 Svenska Stavning Svensk stavning Många elever har svårt att se och komma ihåg hur ord stavas. Då är det bra med struktur, regler och kom-ihåg-knep för att lära sig stava bättre. Allt detta finns i Svensk stavning A och B. Alla kapitel bygger på förståelse och tilllämpning av en bestämd regel. Fokus ligger på grupper av ord för att ge eleverna strategier för att angripa ord utifrån regler och knep. Så långt som möjligt ska eleverna kunna undvika gissningar på vad som kan tänkas se rätt eller fel ut. Svensk stavning kan med fördel användas vid självstudier, under förutsättning att eleven kan läsa en- och tvåstaviga ord med eller utan dubbelteckning, till exempel hal hall, hala hallen. Den som inte klarar att läsa denna typ av ord kan inte heller kontrollera sin egen stavning. Svensk stavning omfattar för varje del en elevbok och ett häfte med facit till elevbokens uppgifter, diagnoser och facit till diagnoserna. huvudregler och undantag för svenska ord. Kapitlen är ordnade så att eleverna måste ha förstått det föregående kapitlet innan de börjar med nästa. Kapitel behandlar stavning av olika ljud, t ex ä-, ng-, sj- och tj-ljuden. Svensk stavning Del B Här behandlas i första hand främmande ord och deras betydelse, dock utan att ta fokus från stavningen. Kapitel 1 behandlar huvudregeln för dubbelteckning av konsonanter i svenska och främmande ord. Kapitel 2 tar upp några undantag när främmande ords stavning inte överensstämmer med huvudregeln. Dessa tränas sedan i resterande kapitel. Facit och diagnoser Eleven arbetar självständigt i elevboken och rättar själv med hjälp av facit efter varje uppgift. I facit ser eleven också när Svensk stavning Del A Boken innehåller 32 kapitel. Kapitel 1 15 behandlar dubbelteckningens 10

13 det är dags för en diagnos. Eleven utför diagnosen på egen hand och avgör därefter om han/hon har tillgodogjort sig momentet. Efter varje större delmoment följer en diagnos. För att eleven ska ges möjlighet att vara delaktig och medansvarig för sin stavningsinlärning bör han/hon ha tillgång till häftet med facit och diagnoser under arbetets gång. Svenska Stavning Svensk stavning A och B Författare: Britta Redin Format: Elevbok 210 mm x 265 mm. Fyrfärg. Klamrad. Del A 64 sidor. Del B 56 sidor. Facit med diagnoser 205 mm x 255 mm. Klamrad. Del A 24 sidor. Del B 20 sidor. Best.nr/f-pris exkl moms Svensk stavning Del A 49: Del A, Facit och diagnoser 26: Svensk stavning Del B 49: Del B, Facit och diagnoser 26: Fickhandbok Stavning Fickhandbok Stavning har blivit en stor succé! En välstrukturerad stavningsguide i fickformat, som visar tydliga mönster för principerna för dubbelteckning och ljudstridig stavning. Fickhandbok Stavning är både ett stöd för minnet för den som har viss erfarenhet av stavningsregler och en uppslagsbok i miniformat för den mycket osäkre. Med fickhandboken i bänken, eller i byxfickan, har eleven alla viktiga stavningsregler samlade på ett ställe. Fickhandbok Stavning säljs i fem-pack. Fickhandbok Stavning Författare: Britta Redin Format: 83 mm x 115 mm. Klamrad. 16 sidor. Best.nr/f-pris exkl moms Fickhandbok Stavning, 5-pack 55: 11

14 Skriv- och projektböcker Projektbok Blå och Gul När eleverna har samlat stoff i sitt projektarbete eller idéer till en berättelse, bearbetat materialet och skrivit utkast, publiceras text och bilder i sin slutliga utformning i Projektboken. En projektbok blir en bok väl värd att spara. I den har eleven skrivit och ritat i olika ämnen. Några använder samma projektbok under flera år, andra vill gärna ha en per skolår. Projektböckerna har hårda pärmar. De vänstra sidorna är helt blanka medan högersidorna har skrivlinjer. På omslaget finns två guldränder: en för bokens titel och en för elevens namn. Projektbok Blå Projektbok Blå innehåller 128 sidor. Avståndet mellan skrivraderna är 10 mm. Den passar bra när man vill att eleverna ska använda boken under en längre tid kanske för att få struktur i ämnen där det har ett värde att skapa sådan, t ex kronologi i historiska och religiösa händelser, men också när man vill att eleverna ska samla fördjupningsarbeten på ett ställe. Projektbok Gul Projektbok Gul innehåller 64 sidor. Avståndet mellan skrivraderna är 11 mm. Boken passar bra när man vill ge eleverna en ny bok varje år, eller när man vill att eleverna ska ha en bok för varje ämne. Projektbok Blå och Gul Format: 205 mm x 255 mm. Hårdband (trådbunden). Projektbok Blå 128 sidor. Projektbok Gul 64 sidor. Best.nr/f-pris exkl. moms Projektbok Blå 31: Projektbok Gul 27: 12

15 Dagbok, Tankebok En trådbunden bok att använda till dagboksanteckningar, som loggbok och för noteringar vid studiebesök användningsområdena är många. Boken har 128 sidor. I Skrivbok Grön och Skrivbok Röd är alla vänstersidor helt blanka medan högersidorna har diskreta skrivlinjer (radavstånd 9 mm). I Skrivbok Blå är alla sidor försedda med diskreta skrivlinjer. På omslaget finns två guldränder: en för bokens titel och en för elevens namn. Skriv- och projektböcker Skrivbok hårdband Format: 125 mm 190 mm. Hårdband (trådbunden). 128 sidor. Best.nr/f-priser exkl moms Skrivbok Blå 23: Skrivbok Grön 23: Skrivbok Röd 23: Planeringsbok, Reflektionsbok Elever som får vara med och planera sitt eget arbete, och sedan utvärdera hur man lyckats, lär sig så småningom också att ta ansvar för sin inlärning. Planeringsboken har 80 sidor med skrivlinjer på vänster- och högersidor (avstånd mellan skrivlinjerna 9 mm). Varje lärare bestämmer själv hur sidorna ska disponeras här finns alltså inga förtryckta rubriker eller anvisningar, men uppslagsvis finns t ex plats för veckoplaneringar (vänstersidorna) och utvärderingar (högersidorna). Planeringsboken Format: A4. Hårdband (trådbunden). 80 sidor. Best.nr/f-pris exkl moms Planeringsboken 30: 13

16 Engelska Active Reading läsförståelse på lätt engelska Active Reading hjälper eleven att förbättra läsförståelsen och att utöka sitt engelska ordförråd. Syftet är att skapa en aktiv läsare en som behärskar både att söka fakta och att reflektera och dra slutsatser. New Words Active Reading består av 30 fristående kapitel. Varje kapitel inleds med en kortare berättelse. Där möter eleven en del ord som troligen är nya för eleven. Tanken är att eleven ska tillägna sig nya ord på ett lättsamt sätt genom att ordens betydelse ofta framgår av sammanhanget. I övningen New Words gäller det att sätta in fyra ord som förekommit i texten i helt nya meningar. Eleven skriver meningarna i ett separat skrivhäfte Active Reading är inte någon förbrukningsbok. 14 Ur Active Reading C

17 Main Idea Den första läsförståelsefrågan tränar översiktsläsning och visar om eleven har förstått vad berättelsen handlar om i stora drag. Av fyra alternativ ska eleven välja det som bäst beskriver vad texten handlar om. Engelska Reading Questions Under rubriken Reading Questions finns till varje text tre läsförståelsefrågor. Ibland står svaret på frågan klart och tydligt i texten, ibland måste man dra slutsatser av den information som texten ger och läsa mellan raderna. Write It! Sist i varje kapitel finns fyra ord som alla förekommit i texten samt fyra bilder som illustrerar orden. Eleven ska där para ihop rätt ord med rätt bild och skriva ordet. Active Reading A, B och C I A-boken och B-boken är tempusformen i allmänhet presens, medan C-bokens texter oftast står i preteritum (imperfekt). Ur Active Reading A Alla kapitel är fristående, men den som gör kapitlen i ordning upptäcker att ord som man tillägnar sig i ett kapitel många gånger återkommer även i senare kapitel. På så vis får eleven automatiskt en repetition av orden. Längst bak i boken finns en ordlista till varje kapitel. Facit Till Active Reading A C finns ett separat häfte med facit till alla tre böckerna. Ur Active Reading B Active Reading A C Författare: Casey Malarcher Format: Elevbok 185 mm x 256 mm. Fyrfärg. Klamrad. 72 sidor. Facit 185 mm x 256 mm. Klamrad. 16 sidor. Best.nr/f-pris exkl moms Active Reading A 61: Active Reading B 61: Active Reading C 61: Facit Active Reading A C 55: Ur Active Reading C 15

18 Engelska Reading Success läsförståelse på engelska Ur Reading Success A I Reading Success förbättrar eleverna sin läsförståelse på engelska och utökar sitt engelska ordförråd. Roliga texter med en knorr på slutet gör det lättare att lyckas med läsningen. Reading Success består av 30 fristående kapitel. Texten på vänstersidan följs upp av övningar i ordkunskap och läsförståelse på högersidan. Texterna är hämtade ur olika genrer, främst berättelser och dagböcker. I A-boken finns dessutom diagram, annons, information, faktatext, e-post och intervju. I B-boken förekommer recension, karta, e-post, chat och nyhetsartikel. Vocabulary Review Se tillbaka på orden I Vocabulary Review repeteras några av de ord som förekommit i texten. Det gäller att fundera ut vilket ord som passar in. Ordens betydelse har oftast framgått av sammanhanget i vänstersidans text. 16

19 Reading Comprehension Läsförståelse Frågorna i Reading Comprehension är av olika karaktär. Vissa frågor visar om läsaren förstår fakta som står uttryckligen i texten, medan andra kräver att man läser mellan raderna och drar slutsatser. Till varje text finns det fyra frågor. Engelska Summary Sammanfattning Den avslutande övningen Summary sammanfattar vänstersidans text. Nyckelord ur texten repeteras. Genom att man lyckas komplettera meningarna med rätt ord får man en sammanfattning av texten och dess budskap. Reading Success är inte någon förbrukningsbok eleven skriver i ett separat skrivhäfte. Längst bak i boken finns en ordlista till varje kapitel. Facit Till Reading Success A och B finns ett facithäfte som omfattar båda böckerna. Ur Reading Success A Ur Reading Success B Reading Success Författare: Ken Methold och Pieter Koster Format: Elevbok 185 mm x 256 mm. Fyrfärg. Klamrad. 72 sidor. Facit 185 mm x 256 mm. Klamrad. 12 sidor. Best.nr/f-pris exkl moms Reading Success A 61: Reading Success B 61: Reading Success Facit A B 44: Ur Reading Success B 17

20 Engelska Spell Well stavningsträning på engelska Att stava rätt på engelska är inte lätt, vare sig du är riktig engelsman eller precis håller på att lära dig språket. Många stavningsregler bygger på att ord med ett visst uttal ska stavas på ett visst sätt, men dels kanske du inte vet hur ett ord ska uttalas, dels har engelskan en mängd underligheter för sig när det kommer till stavning, även om du är bergsäker på uttalet. Elevens bok Spell Well har en inspirerande och tydlig layout med många roliga och färgglada illustrationer, som stöd i övningarna. Böckerna har vardera 22 kapitel, där bland annat följande tas upp: f-ljudet på tre sätt ord som låter lika ett magiskt e lång och kort vokal c blir k -ljud (hårt c) dubbelt f, l och s I det engelska språket kan bokstäver dyka upp till synes helt omotiverat och utan att höras i uttalet (k i know, gh i night), f-ljudet kan stavas med gh (enough), vokalljud stavas på flera olika sätt utan att det finns någon regel för detta (see, sea, be), bokstaven y är ibland konsonant (yes), ibland vokal (by) etc. Det finns en del regler för hur man ska uttala ord som stavas på ett visst sätt i engelskan, men åt andra hållet är det värre att veta hur man ska stava ett ord som uttalas på ett visst sätt är svårt. Det finns dock några regler, och i Spell Well tar vi upp flera av dessa, samtidigt som stavningen av några av de mest vanliga regellösa orden övas. 18 Ur Spell Well A

21 Engelska ee eller ea k-ljudet med ck i- och u-ljud före stumt e v, z och q vill ha sällskap h, w, b, l och gh som inte hörs. Alla kapitel inleds med en regelruta, där det aktuella momentet presenteras. Därefter följer en lista med 12 ord som alla är exempel på den aktuella regeln, och som eleverna arbetar med i flera varierade övningar. Sist i varje kapitel finns Nonsense Rhyme och en liten engelsk-svensk ordlista. Lärarens bok Lärarens bok består av en elevbok med facit i en plastficka på den bakre pärmens insida. Spell Well Författare: Jonas Olsson Format: 210 mm x 265 mm. Fyrfärg. Klamrad. 48 sidor. Ur Spell Well B Best.nr/f-pris exkl. moms Spell Well A 50: Spell Well A Lärarens bok 66: Spell Well B 50: Spell Well B Lärarens bok 60: 19

22 Engelska Talk and Train English Activity Cards Denna sats med arbetskort innehåller totalt 200 kort inom sex olika områden. De är ett komplement och ett alternativ till de konventionella läroböckerna med ett tydligt fokus: Prata och öva mer engelska! Alla korten är i fyrfärg och laminerade. Varje område är kodat i en egen färg för att underlätta att hitta och sortera in rätt kort. Hela satsen levereras i en snygg och praktisk låda, tillsammans med ett informationsblad för läraren. Talk and Train English Format: 200 bildkort 210 mm x 149 mm. Fyrfärg. Laminerade. Best.nr/f-pris exkl. moms Talk and Train English Activity Cards 429: Korten är fristående från annat material och kan användas oavsett vilken inlärningsmetod man i övrigt använder. Fyra av de sex momenten är svårighetsgraderade för att lärare och elever lätt ska kunna plocka fram ett kort på rätt nivå. Kortsatsen är uppdelad i följande teman: Talking eleverna arbetar parvis med ett A- och ett B-kort, genom att berätta vad som står/finns på kortet utan att visa kortet för den andra. Words varierande övningar i ordkunskap. Grammar omväxlande grammatikövningar där baksidan innehåller extra information för osäkra elever. Pictures tvåsidigt kort med bild på ena sidan och tillhörande arbetsuppgifter på den andra. Games kort med spel som utvecklar elevernas ordkunskap. Texts olika textgenrer med läsförståelsefrågor på baksidan. 20

23 Engelsk grammatik Engelska Engelsk grammatik är en strukturerad men ändå lättsmält grammatikbok. Engelsk grammatik är lite okonventionellt upplagd med två integrerade delar: en teoretisk del, och en praktisk del med drillövningar. Den teoretiska delen är skriven på ett så enkelt och konkret sätt som möjligt. Den innehåller relativt få exempel, men istället innehåller den praktiska delen ett stort antal exempel där olika aspekter på det som eleven läst om i den teoretiska delen tas upp och drillas. All information som krävs för att lösa övningarna finns i teoridelen. Idén bakom detta upplägg är enkel. Ingen konventionell grammatik har plats för så många exempel som man kan ta upp här, samtidigt som arbetet i övningarna med att tolka och förstå vad som behandlas i teoridelen aktiverar en process som gör att man faktiskt förstår, och inte bara kan rabbla typexempel. Drillövningar Engelsk grammatik är ett naturligt komplement till det material du använder i din undervisning. Här finns reglerna strukturerade, och här finns en uppsjö av övningar som effektivt nöter in reglerna. Bokens innehåll är uppdelat i en grundkurs och en överkurs. Överkursen är markerad med blå tonplattor och blå uppgiftsnummer (i drillövningarna). I slutet av boken finns ordförklaringar där de grammatiska begrepp som används i boken förklaras på ett enkelt sätt. Engelsk grammatik med drillövningar och facit Författare: Michael Stevens Format: 169 mm x 239 mm. Tvåfärg. Hårdband (trådbunden). 136 sidor. Best.nr/f-pris exkl moms Engelsk grammatik 113: 21

24 Engelska In Other Words Vad betyder egentligen Pull somebody s leg, Hold one s horses och To be all thumbs? I In Other Words presenteras 37 engelska uttryck och talesätt med exempel och förklaringar. In Other Words ger eleverna möjlighet att bli vän med några vanliga idiom något som ger deras engelska en extra dimension. Många av uttrycken påminner om uttryck på svenska medan andra är helt annorlunda. Att känna till några av de vanligaste engelska idiomen gör det lätttare att förstå språket, men dessutom är det roligt att själv kunna använda dem i rätt sammanhang. På varje sida presenteras ett uttryck med en rolig och fantasifull bild som illustrerar uttrycket ordagrant kanske den bild många får i huvudet när de hör uttrycket för första gången. En kort text förklarar uttrycket genom att det används i ett naturligt sammanhang. Efter texten finns ett antal A- och B-frågor som kontrollerar att eleverna verkligen har förstått innehållet. A-frågorna är förhållandevis enkla medan B-frågorna kräver en djupare förståelse av texten. På insidan av pärmen finns en lista med och översättning av ytterligare 60 idiom. Lärarens bok Lärarens bok består av en elevbok med facit i en plastficka på pärmens insida. Där finns, där det är möjligt, idiomen översatta till motsvarande svenska idiom. In Other Words Författare: Jonas Olsson Format: 169 mm x 238 mm. Fyrfärg. Klamrad. 33 sidor. Lärarens bok Elevbok med facit A5. 8 sidor. Best.nr/f-pris exkl moms In Other Words 52: In Other Words Lärarens bok 66: 22

25 Really Rapt Engelska Really Rapt innehåller 15 roliga texter som passar att rappa tillsammans i grupp i alla åldrar. Really Rapt finns både som Big Book och liten bok. Big Booken är perfekt vid genomgångar och när olika grupper ska läsa olika delar av texten. Den lilla boken är identisk med den stora men inleds med en svensk introduktion. Den innehåller också en engelsk-svensk ordlista. CD-skivan CD:n är uppdelade i två sektioner. Den första ger exempel på hur man kan rappa åtta av de texter som finns i boken. Efter varje exempel följer en version utan in spelad rapp. Den andra sektionen innehåller bara rytmer. Den kan användas till resten av bokens rappar, och om eleverna vill skriva egna texter att rappa. Really Rapt Författare: Susan Hill Musik: Magnus Hydén Format: Big Book 36 cm x 50 cm. Liten bok 190 mm x 260 mm. Klamrad. 32 sidor. Best.nr/f-pris exkl moms Really Rapt, Liten bok 46: Really Rapt, Big Book 176: Really Rapt CD 99: 23

26 Försäljning- och leveransvillkor Nedanstående är utdrag ur våra försäljnings villkor. Kontakta förlaget för fullständiga villkor. De angivna villkoren gäller för Studentlitteratur Skola och vuxenutbildnings sortiment. För universitetoch högskoleläromedel gäller delvis andra villkor. Beställningar Studentlitteratur Kundtjänst Box 141, Lund Telefon eller telefax E-post: Aktuellt sortiment finns också att beställa på internet Smakprov På vår hemsida hittar du smakprov på utvalda läromedel. Här kan du på ett mycket enkelt och smidigt sätt bläddra i böckerna, och med detta bilda dig en uppfattning om läromedlet. Nya titlar kommer att läggas upp kontinuerligt. Gå in på sök upp titeln och öppna smakprovet. Priser De angivna priserna gäller fr.o.m. katalogens utgivningsdatum och tills vidare. Förlaget reserverar sig för prisändringar samt eventuella tryckfel. Förlagsnettopris (f-pris) Förlagsnettopriset är det pris som gäller vid leveranstidpunkten exklusive mervärdesskatt, expedi ti ons avgift och frakt. F-priset utgör basen för rabattsättning och fakturering. Leveranser till f-pris kan ske till skolor, bok handlare och andra av förlaget godkända åter försäljare, studieförbund, utbildnings företag samt, efter bedömning, andra utbild nings anordnare som bedriver organiserad utbildning. Rabatter Ordervärdesrabatten beror på utgångsorderns f-prisvärde exkl moms och frakt. Samordningsrabatt lämnas om en titel förekommer endast en gång per order. Rabatt beräknas efter följande rabattskalor: Ordervärde Rabatt i % Serviceavgift & frakt Serviceavgiften (expeditionsavgiften) är f.n. 29 kr exkl. moms för order som under stiger kr exkl. moms och som beställs via telefon. Frakten betalas alltid av köparen. För elektroniska beställningar, t.ex. via Bokrondellen, debiteras ingen expeditionsavgift. Postförskottsavgift tas i förekommande fall ut med postens taxa. Returer Returer tas emot i april/maj och oktober/ november. Böckerna skickas till förlaget i Lund med returfrakten betald. Ange om möjligt inköpsfakturans datum eller nummer. Returrätten gäller omärkta och oskadade böcker inköpta under de senaste 12 månaderna. Vi krediterar returer med 10 % avdrag på inköps priset. Ej godkända returer återsändes på kund ens bekostnad. Vi accepterar även returer av enstaka exemplar. Betalningsvillkor F-priskunder handlar normalt mot faktura. Fakturor ska betalas inom 30 dagar, där efter debiteras dröjs måls ränta. Vi förbehåller oss rätten till kreditbegränsningar. Särskilda villkor kan efter överenskommelse gälla för s.k. huvud order. Köp som privatperson Som privatperson handlar du direkt på vår webb och betalar då med Visa eller Mastercard. Register A Active Reading 14 Activity Cards 20 B Blå projektbok 12 D Dagbok 13 E Engelsk grammatik 21 F Fickhandbok Stavning 11 I In Other Words 22 Ingen ko på isen 3 L Läsförståelse C 4 Läsförståelse D 4 Läsförståelse engelska 14, 16 O Ordkunskap 2 P Planeringsboken 13 Projektbok Blå & Gul 12 S Skrivarskolan 6 Skrivbok Blå & Röd & Grön 13 Spell Well 18 Stavning fickhandbok 11 Svensk grammatik 8 Svensk stavning 10 T Talk and Train English 20 G Grammatik engelska 21 Grammatik svenska 8 R Reading Success 16 Really Rapt 23 Reflektionsbok 13 24

27 Beställande skola el motsv: Fakturan sänds till (om annan än beställaren): Beställning Gata, väg eller box: Gata, väg eller box: Postnummer: Postadress: Postnummer: Postadress: Önskad referens på faktura: Leveransen märks: Kundens telefonnummer: Datum: Beställningsnummer Antal ex. Titel Pris/ex. Summa Kopiera och sänd till Studentlitteratur AB, Box 141, Lund, fax , telefon , e-post till eller beställ via vår hemsida

28 10063 Studentlitteratur AB Box Lund Tel: Kundtjänst Tel: Fax:

RödGrön-spelet Av: Jonas Hall. Högstadiet. Tid: 40-120 minuter beroende på variant Material: TI-82/83/84 samt tärningar

RödGrön-spelet Av: Jonas Hall. Högstadiet. Tid: 40-120 minuter beroende på variant Material: TI-82/83/84 samt tärningar Aktivitetsbeskrivning Denna aktivitet är utformat som ett spel som spelas av en grupp elever. En elev i taget agerar Gömmare och de andra är Gissare. Den som är gömmare lagrar (gömmer) tal i några av räknarens

Läs mer

Vad händer sen? en lärarhandledning

Vad händer sen? en lärarhandledning Vad händer sen? en lärarhandledning Syfte och avsändare Den här lärarhandledningen är ett komplement till häftet Vad händer sen?, ett häfte från Returpack som sammanfattar hur återvinningen av burkar och

Läs mer

Undervisningsmål Svenska Årskurs 1-5. Läsa

Undervisningsmål Svenska Årskurs 1-5. Läsa Undervisningsmål Svenska Årskurs 1-5 Läsa Årskurs 1 Kunna lyssna och följa med i handlingen när någon läser Förstå vad texten handlar om när någon läser Kunna känna igen en del ord när jag läser Kunna

Läs mer

STUDIETEKNIK. Till eleven

STUDIETEKNIK. Till eleven STUDIETEKNIK Till eleven Tro på dig själv! För att du ska lyckas riktigt bra med dina studier, måste du tro på din egen förmåga. Försök tänka på något som du är bra på, för då stärker du ditt självförtroende

Läs mer

Nya, moderna Studio Svenska. Nyhet! Skriv direkt i Matematikboken. Hjälper dig få hela klassen att nå sina mål SID 2

Nya, moderna Studio Svenska. Nyhet! Skriv direkt i Matematikboken. Hjälper dig få hela klassen att nå sina mål SID 2 4 6 MA / SV 2008 med Liber Nya, moderna Studio Svenska Hjälper dig få hela klassen att nå sina mål SID 2 Nyhet! Skriv direkt i Matematikboken Nu finns ett alternativ till grundboken SID 6 Många olika läromedel

Läs mer

12 Programstege Substantiv

12 Programstege Substantiv Det här är en programstege för substantiv. Du kan alltså lära dig om substantiven på ett enkelt sätt, en liten bit i taget. Varje sida innehåller fakta om substantiv, tillsammans med uppgifter som du också

Läs mer

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas

Att skriva Hur utformar man en Social berättelse? Lathund för hur en Social berättelse kan skrivas 52 56 57 57 59 59 61 61 63 64 64 65 67 67 76 77 77 79 80 83 86 87 89 91 93 95 Seriesamtalets andra möjligheter Sammanfattning Seriesamtal Sociala berättelser Vad är en Social berättelse? För vilka personer

Läs mer

Grim. Några förslag på hur du kan använda Grim. Version 0.8

Grim. Några förslag på hur du kan använda Grim. Version 0.8 Grim Några förslag på hur du kan använda Grim Ingrid Skeppstedt Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk Lärarhögskolan Stockholm Ola Knutsson IPlab Skolan för datavetenskap och kommunikation,

Läs mer

Vad är en artikel? Vad är typiskt för en krönika? Hur skriver jag en novell? Vad är det för skillnad på ett referat och en recension?

Vad är en artikel? Vad är typiskt för en krönika? Hur skriver jag en novell? Vad är det för skillnad på ett referat och en recension? Vad är en artikel? Vad är typiskt för en krönika? Hur skriver jag en novell? Vad är det för skillnad på ett referat och en recension? Det är viktigt att känna till olika typer, genrer, av texter. Du behöver

Läs mer

Din väg till svenskan

Din väg till svenskan Din väg till svenskan Marie Westergren Eslövs folkhögskola m.westergren@eslovsfhsk.se 1 Att arbeta med svenska på Internet Det finns många bra sidor på Internet där du själv kan träna svenska. Här har

Läs mer

Skrivprocessen. Varför skriva för att lära? Min kunskapssyn

Skrivprocessen. Varför skriva för att lära? Min kunskapssyn Skrivprocessen Skrivprocessens viktigaste grundtanke att sätta eleven och hans/hennes förutsättningar i centrum. Skrivprocessen är inte bara ett sätt att skriva uppsatser utan framförallt skriva för att

Läs mer

Kapitel 2 Hinderbanan. Detta smakprov innehåller två av totalt elva avsnitt i kapitel 2.

Kapitel 2 Hinderbanan. Detta smakprov innehåller två av totalt elva avsnitt i kapitel 2. Kapitel 2 Hinderbanan Detta smakprov innehåller två av totalt elva avsnitt i kapitel 2. 27 Barn och ungdomar skriver ibland berättelser som saknar den spänning de egentligen önskar skapa. De kan också

Läs mer

Kurser på GrundVuxNivå

Kurser på GrundVuxNivå Kurser på GrundVuxNivå Dataorientering, grundläggande... 2 Engelska, grundskolenivå, nivå 1... 2 Engelska, grundskolenivå, nivå 2 och 3... 2 Engelska, grundskolenivå, nivå 4... 2 Hem- och Konsumentkunskap,

Läs mer

Veckomatte åk 5 med 10 moment

Veckomatte åk 5 med 10 moment Veckomatte åk 5 med 10 moment av Ulf Eskilsson Innehållsförteckning Inledning 2 Utdrag ur kursplanen i matematik 3 Grundläggande struktur i Veckomatte - Åk 5 4 Strategier för Veckomatte - Åk 5 5 Veckomatte

Läs mer

HJÄLPFIL: LÄRARAPPLIKATIONEN

HJÄLPFIL: LÄRARAPPLIKATIONEN HJÄLPFIL: LÄRARAPPLIKATIONEN Innehållsförteckning A. TILL ATT BÖRJA MED: Information om licensaktivering och lärarinloggning B. SNABBHJÄLP: Komma i gång i fyra enkla steg C. KNAPPARNA I ADMINPANELEN: 1.

Läs mer

NYA LÄROMEDEL. År F-3 Våren 2011

NYA LÄROMEDEL. År F-3 Våren 2011 KLC NYA LÄROMEDEL År F-3 Våren 2011 Ämne Författare Titel och innehåll F-pris Förlag Bild Mona Balldin Bildbanken högtider traditioner ~ höst vinter. Tengnäs Kopieringsunderlag för Skolår 0-6 395:- Här

Läs mer

SVENSKA 3.17 SVENSKA

SVENSKA 3.17 SVENSKA ENSKA 3.17 ENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och

Läs mer

Planering i SV och SVA klass 5 Gul läsåret 2011/2012

Planering i SV och SVA klass 5 Gul läsåret 2011/2012 Planering i SV och SVA klass 5 Gul läsåret 2011/2012 Övergripande i svenska och svenska som andraspråk i åk 5 lärare Kenny Nilsson Under läsåret i åk 5 arbetar eleverna med olika arbetssätt för att nå

Läs mer

Innehåll. Grammatik 54 Höra 61 Test 62 Kapitel 5 Noveller 67. Grammatik 74 Höra 78 Test 79

Innehåll. Grammatik 54 Höra 61 Test 62 Kapitel 5 Noveller 67. Grammatik 74 Höra 78 Test 79 Innehåll Till läraren 3 Kapitel 1 Insändare 6 Ordkort/Ordlista 7 Grammatik 10 Höra 15 Test 16 Kapitel 2 Lyrik 21 Ordkort/Ordlista 22 Grammatik 23 Höra 25 Test 27 Kapitel 3 Blogg 31 Ordkort/Ordlista 32

Läs mer

Capítulo 5, La ciudad V 9-14 Spanska år 8

Capítulo 5, La ciudad V 9-14 Spanska år 8 Capítulo 5, La ciudad V 9-14 Spanska år 8 Varför ska vi arbeta med det här Det vi har på oss talar ofta om vilken slags person vi är. Därför ska du i detta kapitel få läsa om olika klädstilar på spanska.

Läs mer

Informationsbrev februari 2016

Informationsbrev februari 2016 Informationsbrev februari 2016 Hej föräldrar! Alla lärare på Svenska Skolan kommer att resa till Stockholm för studiebesök och föreläsningar den 18 20 maj. Vad det innebär för respektive kompletteringsgrupp

Läs mer

Matris för engelska, åk 7-9

Matris för engelska, åk 7-9 E C A HÖRFÖRSTÅELSE Förstå och tolka innehållet i talat engelska Kan förstå det huvudsakliga genrer och uppfattar tydliga detaljer i talad engelska och i måttligt tempo. Kan förstå det huvudsakliga genrer

Läs mer

MODERSMÅL FINSKA 1. Syfte

MODERSMÅL FINSKA 1. Syfte MODERSMÅL FINSKA 1 Sverigefinnar, judar, tornedalingar och romer är nationella minoriteter med flerhundraåriga anor i Sverige. Deras språk finska, jiddisch, meänkieli och romani chib är officiella nationella

Läs mer

Ämnesplan i Engelska

Ämnesplan i Engelska Ämnesplan i Engelska Mål kriterier för engelska årskurs 9 vad eleven ska nå sina mål. Skolan skall i sin undervisning i engelska sträva efter att eleven: använda engelska för att kommunicera i tal skrift

Läs mer

Centralt innehåll Centralt innehåll för årskurserna 1-3 Kommunikation Texter

Centralt innehåll Centralt innehåll för årskurserna 1-3 Kommunikation Texter 1 Under rubriken Kunskapskrav kommer det så småningom finnas en inledande text. Den ska ge en övergripande beskrivning av hur kunskapsprogressionen ser ut genom årskurserna och mellan de olika betygsstegen.

Läs mer

Verksamhetsrapport. Skolinspektionen

Verksamhetsrapport. Skolinspektionen Skolinspektionen Bilaga 1 Verksam hetsrapport Verksamhetsrapport efter kvalitetsgranskning av läs- och skrivundervisningen inom ämnena svenska/svenska som andraspråk i årskurserna 4-6 vid Smygeskolan i

Läs mer

Kursplan för Svenska. Ämnets syfte och roll i utbildningen. Mål att sträva mot. Inrättad 2000-07 SKOLFS: 2000:135

Kursplan för Svenska. Ämnets syfte och roll i utbildningen. Mål att sträva mot. Inrättad 2000-07 SKOLFS: 2000:135 Kursplan för Svenska Inrättad 2000-07 SKOLFS: 2000:135 Ämnets syfte och roll i utbildningen Utbildningen i ämnet svenska syftar till att ge eleverna möjligheter att använda och utveckla sin förmåga att

Läs mer

Följa upp, utvärdera och förbättra

Följa upp, utvärdera och förbättra Kapitel 3 Följa upp, utvärdera och förbättra Det tredje steget i tillsynsprocessen är att följa upp och utvärdera tillsynsverksamheten och det fjärde steget är förbättringar. I detta kapitel beskrivs båda

Läs mer

Smakprov för bloggen lärare karin i januari 2016 Inledningen och kapitel 1 4.

Smakprov för bloggen lärare karin i januari 2016 Inledningen och kapitel 1 4. Smakprov för bloggen lärare karin i januari 2016 Inledningen och kapitel 1 4. Gun Hägerfelth, Språkarbete i alla ämnen En kort- kort studiehandledning för lärare på Östra Real Karin Rehman, december 2015

Läs mer

Tummen upp! Svenska ÅK 3

Tummen upp! Svenska ÅK 3 Tummen upp! Svenska ÅK 3 Tummen upp! är ett häfte som kartlägger elevernas kunskaper i förhållande till kunskapskraven i Lgr 11. PROVLEKTION: RESONERA OM BUDSKAP I EN TEXT Provlektion Följande provlektion

Läs mer

SVA 3.18 SVENSKA SOM ANDRASPRÅK. Syfte

SVA 3.18 SVENSKA SOM ANDRASPRÅK. Syfte 3.18 SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra

Läs mer

Handledning Sfi i Hjo «Vi lär oss svenska tillsammans»

Handledning Sfi i Hjo «Vi lär oss svenska tillsammans» Handledning Sfi i Hjo «Vi lär oss svenska tillsammans» Detta material är avsedd för nyanlända elever med inga eller nästan inga förkunskaper i det svenska språket. Det är meningen att eleverna ska kunna

Läs mer

2015 2015-01-01 21:41

2015 2015-01-01 21:41 2015 2015-01-01 21:41 VÄLKOMMEN TILL FÖRENINGSTJÄNST I VÄNERSBORG! Föreningstjänst i Vänersborg är ett företag som genom butik och internet säljer idrottspriser, namnskyltar, skyltar, och övrig gravyr

Läs mer

Mediafostran och användandet av nya kommunikativa redskap påbörjas redan på nybörjarstadiet.

Mediafostran och användandet av nya kommunikativa redskap påbörjas redan på nybörjarstadiet. BILAGA: REVIDERAD LÄROPLAN I LÄROÄMNET MODERSMÅL OCH LITTERATUR Språket är av avgörande betydelse för all form av inlärning. Språkinlärningen är en fortlöpande process, och därför är modersmålsinlärningen

Läs mer

Svenska 8B v.11-13. Syfte:

Svenska 8B v.11-13. Syfte: Svenska 8B v.11-13 Syfte: att formulera sig och kommunicera i tal och skrift att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften att anpassa språket efter olika syften, mottagare och

Läs mer

Styrdokumentkompendium

Styrdokumentkompendium Styrdokumentkompendium Information och kommunikation 2 Sammanställt av Joni Stam Inledning Jag brukar säga till mina elever, halvt på skämt och halvt på allvar, att jag förhåller mig till kursens centrala

Läs mer

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor

Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer. Matte. Safari. Direkt. Lärarhandledning. Andra upplagan, reviderade sidor Matte Direkt Pernilla Falck Margareta Picetti Siw Elofsdotter Meijer Safari 1A Lärarhandledning MS Enhetsdel Sist i varje kapitel finns ett avsnitt som i första hand tar upp enheter. Här i årskurs 1 handlar

Läs mer

Mata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet

Mata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet Mata fåglar Mata fåglar Studiehandledning till Mata SOF Niklas Aronsson fåglar En studiehandledning från Studiefrämjandet Vad är en studiecirkel? En studiecirkel är en liten grupp människor som samlas

Läs mer

Nätverksträff för lärare inom vuxenutbildningens grundläggande nivå

Nätverksträff för lärare inom vuxenutbildningens grundläggande nivå Nätverksträff för lärare inom vuxenutbildningens grundläggande nivå Innehåll Uppgifter Bedömning Delkurs 1 mellan 1 2 perioder, (10-20 veckor ) Studieteknik Träna på basordförråd Uttal Skrivregler Språkkunskap

Läs mer

Bananen. Ett enkelt rollspel om handelsvillkor. www.grspeldatabas.se. Version 1.1

Bananen. Ett enkelt rollspel om handelsvillkor. www.grspeldatabas.se. Version 1.1 Bananen Ett enkelt rollspel om handelsvillkor. Version 1.1 www.grspeldatabas.se Introduktion Bananen är ett enkelt rollspel som handlar om de olika stegen i distributionskedjan av varor. Spelet består

Läs mer

Läsnyckel Orion På liv och död del 2 av Benni Bødker illustrationer av Peter Snejbjerg

Läsnyckel Orion På liv och död del 2 av Benni Bødker illustrationer av Peter Snejbjerg Läsnyckel Orion På liv och död del 2 av Benni Bødker illustrationer av Peter Snejbjerg Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än tidigare. Vi vill att böckerna

Läs mer

ANVISNINGAR FÖR SKRIFTLIGA ARBETEN

ANVISNINGAR FÖR SKRIFTLIGA ARBETEN Social-, hälso- och idrottsområdet Närvårdarutbildningen ANVISNINGAR FÖR SKRIFTLIGA ARBETEN Arbete i... Hösten 2012 Namn: Grupp: INNEHÅLL 1 INLEDNING 1 2 HANDLEDNING 1 3 TEXTENS UTFORMNING 2 3.1 Teckensnitt,

Läs mer

PEDAGOGISK PLANERING SVENSKA

PEDAGOGISK PLANERING SVENSKA PEDAGOGISK PLANERING SVENSKA Syfte Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla

Läs mer

Boken om svenska för 3:an

Boken om svenska för 3:an Boken om svenska för 3:an Boken om svenska åk 1-3 består av tre arbetsböcker: Boken om svenska för 1:an, Boken om svenska för 2:an och Boken om svenska för 3:an. De bygger på kursplanens syfte, centrala

Läs mer

Innehållet i svenskämnet

Innehållet i svenskämnet LÄRARUTBILDNINGEN Examensarbete, 10 poäng Den individuella utvecklingsplanen Innehållet i svenskämnet Ansvarig institution: Humaniora Handledare: Per Stille GOX-kod:149 År och termin: 2007 Maria Borgebrand

Läs mer

Berättarstunden. Termin 4: Bibeltelefonen. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial

Berättarstunden. Termin 4: Bibeltelefonen. - levande berättelser från Bibeln. Söndagsskolmaterial Berättarstunden - levande berättelser från Bibeln Termin 4: Bibeltelefonen Söndagsskolmaterial Innehåll Termin 4 Bibeltelefonen Förord Beskrivning Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Lektion 4 Lektion 5 Lektion

Läs mer

F-12010 SKRIVA-LEKA-LÄRA NYHETSBLADET. Banafjälskolans. http://www.skola.ornskoldsvik.se/steg/

F-12010 SKRIVA-LEKA-LÄRA NYHETSBLADET. Banafjälskolans. http://www.skola.ornskoldsvik.se/steg/ NYHETSBLADET Banafjälskolans F-12010 SKRIVA-LEKA-LÄRA Vill du veta mer om vårt utvecklingsarbete i Örnsköldsviks kommun besök oss på webbplatsen http://www.skola.ornskoldsvik.se/steg/ REDAKTION Postadress:

Läs mer

Läromedel för. Mer Adastra med Studentlitteratur.

Läromedel för. Mer Adastra med Studentlitteratur. 2012 Läromedel för 6 9 Mer Adastra med Studentlitteratur. Hör gärna av dig Vi hjälper alltid till om du har frågor, idéer eller synpunkter. Vi gör läromedel vi själva vill använda Sverige vimlar av skickliga

Läs mer

Skrivprojekt åk 7. Syfte: Utveckla sin förmåga att skriva berättande text. Jobba med skrivprocessen där respons och bearbetning av texten ingår.

Skrivprojekt åk 7. Syfte: Utveckla sin förmåga att skriva berättande text. Jobba med skrivprocessen där respons och bearbetning av texten ingår. Skrivprojekt åk 7 Syfte: Utveckla sin förmåga att skriva berättande text. Jobba med skrivprocessen där respons och bearbetning av texten ingår. Central innehåll i Lgr11: Strategier för att skriva olika

Läs mer

Du ska även kunna förklara och själv använda följande begrepp: dialekt, skorrande, mål, påverkat, påminner, betona, centrum, obegriplig

Du ska även kunna förklara och själv använda följande begrepp: dialekt, skorrande, mål, påverkat, påminner, betona, centrum, obegriplig Du e la go, keeeka rekor och tösera på brua. Lär dig mer om svenska dialekter! När vi arbetat klart med området ska du känna till: Varför dialekter finns. Några varianter av regionala skillnader i talad

Läs mer

Att planera, köpa och genomföra teckenkurs

Att planera, köpa och genomföra teckenkurs Tecknologen AB - din resurs när det gäller tecken - Att planera, köpa och genomföra teckenkurs Några tankar och förslag kring teckenkurser i samarbete med Tecknologen AB Håkan Ernklev 2013-09 1 Att planera,

Läs mer

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna.

Lära känna varandra. För äldre barn kan man ställa sig upp och passa bollen med fötterna. Tips Lära känna varandra Vid första träffen är det viktigt att man lär känna varandra. Det ger trygghet för hela gruppen och individen. Alla kommer också att lära sig namnen fortare vilket är bra för både

Läs mer

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:

Undervisningen i ämnet modersmål ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande: MODERSMÅL Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera

Läs mer

Kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1 Lärarenkät

Kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1 Lärarenkät Kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1 Lärarenkät Det nationella provet i svenska 1 och svenska som andraspråk 1, hädanefter KP 1, genomfördes för första gången år 2011. Eftersom mycket få elever

Läs mer

Praktisk Svenska 2. Jag kan Skapa och använda olika minnesknep Studieteknik 1

Praktisk Svenska 2. Jag kan Skapa och använda olika minnesknep Studieteknik 1 Förmågor som eleverna ska utveckla i svenska Praktisk Svenska 1 Praktisk Svenska 2 Praktisk Svenska 3 Kunskapskrav i svenska Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Jag kan Formulera positiva tankar

Läs mer

2013 6Lär ome9 del för

2013 6Lär ome9 del för 2013 Läromedel för 6 9 Att använda integrerade läromedel är både kul och effektivt. För såväl dig som lärare som för dina elever. Ljud och interaktiva övningar kombinerat med bästa möjliga webbpedagogik

Läs mer

Textanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning

Textanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning Lotta Alemyr/ (lotta.alemyr@liu.se) Gunnar Gårdemar/ (gunnar.gardemar@liu.se) Textanalys: Kursinformation, momentschema, examination, instuderingsuppgifter, gruppuppgifter och litteraturförteckning Kursinformation

Läs mer

Förord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se

Förord. ra och Ackordspel (Reuter&Reuter), men andra böcker kan naturligtvis också användas (se Förord Lär av Mästarna har vuxit fram under min tid som lärare i ämnet satslära med arrangering vid Musikhögskolan i Malmö. Materialet har under ett decennium provats både i grupp- och individuell undervisning

Läs mer

Terminsplanering för årskurs 7-9:

Terminsplanering för årskurs 7-9: Terminsplanering för årskurs 7-9: Temaområde:genre pedagogik, literatur samt diverse övriga teman. Mailadress: sandra.bookbinder@edu.upplandsvasby.se Samtliga veckor har följande indelning när det gäller

Läs mer

Utbildning i marknadsföring Biografcentralen 2015. www.ljk.se

Utbildning i marknadsföring Biografcentralen 2015. www.ljk.se Utbildning i marknadsföring Biografcentralen 2015 www.ljk.se Logga in Uppgift till denna gång Läs kapitel 11 och kapitel 12 om strategier, marknadsplan och varumärken Skicka en skiss på ert projekt till

Läs mer

Del ur Läroplanen för specialskolan 2011: kursplan i teckenspråk för döva och hörselskadade

Del ur Läroplanen för specialskolan 2011: kursplan i teckenspråk för döva och hörselskadade Del ur Läroplanen för specialskolan 2011: kursplan i teckenspråk för döva och hörselskadade 3.5 TECKENSPRÅK FÖR DÖVA OCH HÖRSELSKADADE Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och

Läs mer

Karlsängskolan - Filminstitutet

Karlsängskolan - Filminstitutet Projektrapport Karlsängskolan - Filminstitutet 1. Om Skolan Karlsängskolan är en högstadieskola i Nora kommun som ligger 3,5 mil norr om Örebro och i Örebro län men tillhör landskapet Västmanland. Skolan

Läs mer

Låt eleverna öva på att dra slutsatser om textens handling genom att leta ledtrådar i texten.

Låt eleverna öva på att dra slutsatser om textens handling genom att leta ledtrådar i texten. Till läraren om kopieringsunderlag: Ledtrådar och bevis Låt eleverna öva på att dra slutsatser om textens handling genom att leta ledtrådar i texten. 1. De börjar med att titta på rubriker och bilder.

Läs mer

MODERSMÅL 3.7 MODERSMÅL

MODERSMÅL 3.7 MODERSMÅL 3.7 MODERSMÅL Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Kirsten Ahlburg Vad handlar boken om? Boken handlar om Noa som ska på semester, till solen, med sina föräldrar. Noa får gå upp väldigt tidigt för att åka till flygplasten. När han sitter

Läs mer

Nytt läromedel i svenska för årskurs 1 3

Nytt läromedel i svenska för årskurs 1 3 Utvecklar förmågorna i Lgr 11 Nytt läromedel i svenska för årskurs 1 3 Alla kan lyckas med sin läsning Motiverande och riktigt spännande Uppdrag X är ett nytt, modernt läromedel som bidrar till läsutveckling

Läs mer

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1, VT 2014

Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1, VT 2014 Sammanställning av uppgifter från lärarenkät vid kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1, VT 2014 I anslutning till vårterminens kursprov i svenska 1 och svenska som andraspråk 1 har en lärarenkät

Läs mer

MÅL OCH BETYGSKRITERIER I SVENSKA

MÅL OCH BETYGSKRITERIER I SVENSKA MÅL OCH BETYGSKRITERIER I SVENSKA MÅL ATT UPPNÅ I ÅR 7 Delta i samtal samt lyssna på andra Redovisa ett arbete muntligt utifrån stödord om något man sett, läst, hört eller upplevt Kunna läsa och tillgodogöra

Läs mer

Utvecklingen av FonoMix Munmetoden

Utvecklingen av FonoMix Munmetoden Utvecklingen av FonoMix Munmetoden av Gullan Löwenbrand Jansson Efter att ha arbetat som lågstadielärare och därefter speciallärare i många år, påbörjade jag 1992 pedagogiska studier vid Linköpings universitet

Läs mer

Här följer några sidor mötestips ur vår bok

Här följer några sidor mötestips ur vår bok 23 Här följer några sidor mötestips ur vår bok Varför ska du ha ett tydligt syfte? 1. Du blir mer inspirerad OCH inspirerande. Det syns på hela personen när hon eller han agerar utefter ett tydligt syfte.

Läs mer

LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLAN, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET 2011 SVENSKA Ämne: Svenska åk 4-6

LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLAN, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET 2011 SVENSKA Ämne: Svenska åk 4-6 LÄROPLAN FÖR GRUNDSKOLAN, FÖRSKOLEKLASSEN OCH FRITIDSHEMMET 2011 SVENSKA Ämne: Svenska åk 4-6 Innehåll Centralt innehåll i ämnet svenska SV 2011 enligt läroplan... 2 Förtydligande av centralt innehåll

Läs mer

UTVÄRDERING AV KOMPETENSHÖJNING I UTTALSPROJEKTET

UTVÄRDERING AV KOMPETENSHÖJNING I UTTALSPROJEKTET UTVÄRDERING AV KOMPETENSHÖJNING I UTTALSPROJEKTET Juni 2005 Innehåll Syfte 2 Bakgrund 1. Projektgruppen 3 2. Övriga lärare 4 Metod och Resultat 1. Projektgruppen 4 2. Övriga lärare 7 Avslutande diskussion

Läs mer

Innehåll. Förord... 4 Vad kan du när du kan ett språk?... 5 Vilka inlärningsstrategier använder du?... 9

Innehåll. Förord... 4 Vad kan du när du kan ett språk?... 5 Vilka inlärningsstrategier använder du?... 9 Innehåll Förord... 4 Vad kan du när du kan ett språk?... 5 Vilka inlärningsstrategier använder du?... 9 A Uttal och skrift... 12 Tolka prosodi... 13 Skrivstil... 15 B Ord... 16 Eget korsord... 16 Vad hör

Läs mer

Maria Norberg - Josephine Willing

Maria Norberg - Josephine Willing Maria Norberg - Josephine Willing 2 0 0 9 Rekord som inspirerar! Har du elever som vill lära sig svenskt teckenspråk? Då kanske detta material passar dig! Vår ambition är att ge fler elever möjlighet att

Läs mer

Tankar om språkundervisning

Tankar om språkundervisning in Lingua Nr 1, 1983.. 1 Tankar om språkundervisning Jens Allwood, Inst. för lingvistik, Göteborg universitet Om man funderar över undervisning inom något visst område, är det naturligt att ta sin utgångspunkt

Läs mer

Under min praktik som lärarstuderande

Under min praktik som lärarstuderande tomoko helmertz Problemlösning i Japan och Sverige Japansk matematikundervisning skiljer sig på många sätt från svensk. Vilka konsekvenser får det för hur elever i respektive länder löser problem? Tomoko

Läs mer

Uppdrag undersökning

Uppdrag undersökning Uppdrag undersökning Beskrivning av projektet Uppdrag undersökning är ett arbete där eleven utifrån eget intresse får välja ett ämne och göra en frågeställning. Sedan ska man ta reda på hur det ligger

Läs mer

Svenska som andraspråk

Svenska som andraspråk Lpp för Svenska som andraspråk år 6 9 Hofors kommun, Petreskolan År6 Ht studieteknik 1 Vt sagor År 7 Ht Studieteknik 2 Vt Boken om mig själv År 8 Ht Studieteknik 3 Vt År 9 Ht Vt Deckare Studieteknik 4,

Läs mer

Läsnyckel Amulett Bok fyra: Det sista rådet av Kazu Kibuishi översatt av Marie Helleday Ekwurzel

Läsnyckel Amulett Bok fyra: Det sista rådet av Kazu Kibuishi översatt av Marie Helleday Ekwurzel Läsnyckel Amulett Bok fyra: Det sista rådet av Kazu Kibuishi översatt av Marie Helleday Ekwurzel Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna

Läs mer

2009-01-13. Engelska

2009-01-13. Engelska 2009-01-13 Engelska Ämnets syfte och roll i utbildningen Engelska är modersmål eller officiellt språk i ett stort antal länder, förmedlar många vitt skilda kulturer och är dominerande kommunikationsspråk

Läs mer

Handbok Artikulate. Andreas Cord-Landwehr Ondrila Gupta Översättare: Stefan Asserhäll

Handbok Artikulate. Andreas Cord-Landwehr Ondrila Gupta Översättare: Stefan Asserhäll Andreas Cord-Landwehr Ondrila Gupta Översättare: Stefan Asserhäll 2 Innehåll 1 Inledning 5 1.1 Inlärningsmetodiken.................................... 5 1.2 De första stegen i Artikulate................................

Läs mer

Språket är konkret och enkelt. Alla kan känna igen sig i de varma känslorna som förmedlas.

Språket är konkret och enkelt. Alla kan känna igen sig i de varma känslorna som förmedlas. Om boken Boken är skriven i diktform. Berättelsen förmedlar en känsla. Känslan är glädje, lycka och kärlek till en annan person. Språket är konkret och enkelt. Alla kan känna igen sig i de varma känslorna

Läs mer

Lokal Pedagogisk planering

Lokal Pedagogisk planering Lokal Pedagogisk planering Årskurs 7 Franska, från vecka 34 Europas grönaste stad Ämne: Moderna språk Klass 8-9 Inledning Under höstens första veckor kommer vi att arbeta med repetition av föregående läsårs

Läs mer

Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng

Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng Kursbeskrivning med betygskriterier Svenska som främmande språk Behörighetsgivande kurs i svenska 30 högskolepoäng Höstterminen 2015 1 (14) Innehåll Välkommen till Behörighetsgivande kurs i svenska, 30

Läs mer

Artiklarna. Grindenheten 2015-01-19. Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 2-8.

Artiklarna. Grindenheten 2015-01-19. Ämne, årskurs och tidsperiod. Arbetsformer. Spanska, åk 6, vecka 2-8. Grindenheten 2015-01-19 Ämne, årskurs och tidsperiod Spanska, åk 6, vecka 2-8. Artiklarna LOKAL PEDAGOGISK PLANERING (LPP) Susanna Bertilsson Arbetsformer VAD? Vi ska lära oss vad och vilka artiklarna

Läs mer

Statens skolverks författningssamling

Statens skolverks författningssamling Statens skolverks författningssamling ISSN 1102-1950 Förordning om ämnesplaner för de gymnasiegemensamma ämnena; Utkom från trycket den 1 mars 2011 utfärdad den 2 december 2010. Regeringen föreskriver

Läs mer

The Portal Love Poetry

The Portal Love Poetry The Portal Love Poetry INNEHÅLL: Om programmet Teman Glosor Att jobba med Om serien The Portal OM PROGRAMMET: Should I compare thee to a Summer s day? Hur skriver man om kärlek? Möt tre unga singer-songwriters

Läs mer

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som: Att ge feedback Detta är ett verktyg för dig som: Vill skapa ett målinriktat lärande hos dina medarbetare Vill bli tydligare i din kommunikation som chef Vill skapa tydlighet i dina förväntningar på dina

Läs mer

Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012

Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012 Dokument kring Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter 2011-2012 110831 Lärarutbildningen vid Linköpings universitet Mål med utvecklingsplanen under INR 1 och 2 Utvecklingsplanen är ett

Läs mer

Så här skrivs faktablad om MSB-finansierade forskningsprojekt

Så här skrivs faktablad om MSB-finansierade forskningsprojekt MSB-51.1 Myndigheten för samhällsskydd och beredskap PM 1 (5) Avdelningen för utvärdering och lärande Enheten för inriktning av forskning Anvisningar Så här skrivs faktablad om MSB-finansierade forskningsprojekt

Läs mer

Ett hopp för stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1. Lärarmaterial

Ett hopp för stallet VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1. Lärarmaterial SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Lina är nervös. Stallet Lyckan ska ha en uttagning och om tre veckor är det tävling. Förra gången Lina hoppade

Läs mer

Textning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016

Textning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016 1 (6) Textning av avsnitt 3, Skolverkets poddradio 2016 Temat för avsnittet är arbetet mot rasism i skolan. Samtalet utgår från ett scenario som handlar om modet att ta upp frågan om främlingsfientlighet

Läs mer

om demokrati och föreningskunskap

om demokrati och föreningskunskap Lärgruppsplan Vår förening om demokrati och föreningskunskap Att lära är att ge sig ut på en upptäcktsresa. Med denna lärgruppsplan som guide vill vi underlätta för dig och dina kollegor att upptäcka innehållet

Läs mer

Granskning av kvaliteten på de skriftliga omdömena i grundskolan

Granskning av kvaliteten på de skriftliga omdömena i grundskolan Alla elever ska nå målen! E-post: info@infomentor.se Telefon: 044-200 123 Granskning av kvaliteten på de skriftliga omdömena i grundskolan Kvalitativ analys, mars 2012 InfoMentor Kvalitativ analys av skriftliga

Läs mer

Lokal Pedagogisk Planering

Lokal Pedagogisk Planering Skolområde Väster Lokal Pedagogisk Planering Enhet / skola: Lindens skola i Lanna Åk: 2 Avsnitt / arbetsområde: Tema: Undersöka med Hedvig Ämnen som ingår: Svenska/svenska som andraspråk, matematik, bild,

Läs mer

Få ett utökat ordförråd och därmed förbättrad läsförståelse och förmåga att uttrycka sig.

Få ett utökat ordförråd och därmed förbättrad läsförståelse och förmåga att uttrycka sig. Mål med Mango Språk Få ett utökat ordförråd och därmed förbättrad läsförståelse och förmåga att uttrycka sig. Kunna förstå och använda uttryck såsom idiom, ordpar och ordspråk. Behärska olika strategier

Läs mer

LPP 7P2 i svenska och svenska som andra språk

LPP 7P2 i svenska och svenska som andra språk LPP 7P2 i svenska och svenska som andra språk Centralt innehåll: Läsa och skriva Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. Olika sätt att bearbeta egna texter

Läs mer

PRAO Årskurs 9 Björnekullaskolan, Åstorp Höstterminen 2011

PRAO Årskurs 9 Björnekullaskolan, Åstorp Höstterminen 2011 PRAO Årskurs 9 Björnekullaskolan, Åstorp Höstterminen 2011 Klass vecka datum 9:3 39 26 sept 30 sept 9:2a, 9:2b 40 3 okt 7okt 9:4, 9:1 41 10 okt 14 okt REGLER FÖR PRAO Du kan se på föregående sida när din

Läs mer

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften. SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Kira och hennes band Funky ska vara med i en tävling som heter Talang. Kira hoppas på att hon och Nico ska blir

Läs mer

Sagor och berättelser

Sagor och berättelser Projekt Sagor och berättelser Hösten 2013 Våren 2014 1 Det kompetenta barnet Jag kan du kan tillsammans kan vi mer- i en tillgänglig, tillåtande och undersökande miljö där vi ser förmågor och olikheter

Läs mer