UERKSAMHETSBERATTELSE FOR BARNOMBUDSMANNEN I UPPSALA. GÄLLANDE UERK SAMHETSftRET FOR BARN UNGDOMAR & VUXNA
|
|
- Karolina Forsberg
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 .... UERKSAMHETSBERATTELSE FOR BARNOMBUDSMANNEN I UPPSALA GÄLLANDE UERK SAMHETSftRET FOR BARN UNGDOMAR & VUXNA
2 I N N E H ft L L S F Ö RTE C K N I N 6. Uerksamhetsberättelsen sid 1 Uad ringer man om? sid 2 BO's utåtriktade uerksamhet sid 3 Ruslutning och sammanfattning... sid 5 Bilagor: Statistik för aret... sid 6 Kommentarer till statistiken... sid 7
3 VERKSAMHETSBERÄTTELSE FÖR BARNOMBUDSMANNEN I UPPSALA GÄLLANDE VERKSAMHETSÅRET Uppsala kommun inrättade en Barnombudsmannatjänst 1 april Denna verksamhet blev den första i sitt slag i Sverige. Det finns många arbetsområden för Barnombudsmannen och genom att vi inte är en myndighet har vi kunnat arbeta självständigt och utan att hamna i lojalitetskonflikt. Vår erfarenhet är också att just tack vare denna, icke myndighetsanknutna verksamhet, så är det fler som vågar ta kontakt utan att "riskera" något. Tack vare detta så når vi många som annars aldrig skulle söka hjälp. Eftersom de flesta som ringer får vara anonyma och att man kan ringa för 'att bara prata', så har vi också nått och kunnat hjälpa många innan problemen blir för stora. Barnombudsmannens huvudsakliga verksamhet inriktar sig på barn och ungdomar och vuxna som behöver stöd, hjälp och råd. Kontakten sker mestadels per telefon men även via personliga besök. Förutom stödverksamheten bedrivs utrednings-informations- och utvecklingsarbeten som rör barn och ungdomars behov och intressen. I vårt arbete med barn och ungdomar har vi i många fall haft stöd av och hänvisat till FN-konventionen om barn rättigheter. Ett flertal samtal till barnombudsmannen handlar om den ensamhet och utsatthet som många barn och ungdomar känner i skolan, hemma, bland kamrater mm. Samtalen handlar också om besvikelser på vuxenvärlden som inte ställer upp, inte har tid, att ingen fattar el.ler ens ser om man mår dåligt, att man inte "bryr sig" mm. Många har ingen att prata med och för många är det första gången man pratar om sitt problem. Ett mycket stort antal samtal handlar om utanförskap; man är inte accepterad i klassen: 'det är som om jag inte finns' kan man uttrycka det. Många känner en uppgivenhet inför den mobbning man är utsatt för, eftersom inget eller lite görs för att stoppa detta. Alltför många barn och ungdomar far illa idag. Många av dessa uppmärksammas inte alls eller otillräckligt. Barnombudsmannens viktigaste arbete är att hjälpa och stödja dessa utsatta barn och ungdomar och att göra de osynliga synliga. 1
4 TELEFONSAMTAL OCH BESÖK. Totalt sett har det varit fler telefonsamtal från vuxna än från barn och ungdomar. Av de vuxna har den övervägande delen varit yrkespersoner. Övriga vuxna har varit föräldrar och bland dessa mest ensamstående mammor. Av barn och ungdomar är det fler flickor som ringt. Tonåringar utgör den största gruppen av unga sökande. Många av våra kontakter har varit personliga besök. Dessa har till den största delen föranletts av ett eller fler telefonsamtal. Anledningen till besöken har främst varit vårdnadstvister, flyktingproblematik samt mobbning. V AD RINGER MAN OM? Barn och ungdomar. Mobbning är ett stort problemen, särskilt den tysta mobbningen, Utanförskap är ett annat mycket vanligt problem. Man upplever en stor ensamhet i skolan och på fritiden; man har inga kamrater och ingen att prata med, Konflikter med lärare, kamrater, i relationer mm, Relationssvårigheter med föräldrarna eller en av föräldrarna. Även uttalade konflikter med föräldrar är ett återkommande problem. Man har kanske inte förmågan att lösa dessa av egen kraft och söker därför stöd hos BO, Vårdnadstvister där barnen kommer i kläm och inte känner sig lyssnade på. Här har vi agerat som barnens språkrör och redovisat deras tankar och känslor (se ovan), Besvikelser på att vuxenvärlden inte bryr sig. Frågor om sex; "är det något fel på mig", är vanliga funderingar: Även en del obcena samtal och trakasserier förekommer här, Tonårskriser Frågor om sig själv, identitetsfrågor, existentiella frågor Misshandel av fysisk och psykisk art, Sexuella övergrepp, dessa samtal har ökat under året, Flyktingproblematik Även här har vi samtalat med barnen och därefter i brev till invandrarverket redogjort för de inblandade barnens tankar och känslor. I ett flertal fall har vi bidragit till att utvisningshotade familjer fått stanna Föräldrar. Mobbning av deras barn i skolan främst av andra barn men även av lärare. Ensamhet ett mycket vanligt problem som många ensamstående är drabbade av men har svårt att bryta isoleringen av egen kraft, Personliga kriser i samband med separationer, familjeproblem mm. Relationssvårigheter mellan föräldrarna och barnen. 2
5 Vårdnadstvister där den förfördelade parten söker BO för stöd och hjälp. Här har BO haft en hel del uppdrag att prata med barnen om deras känslor och vilja i dessa konflikter. Vi har redovisat dessa samtal skriftligt att användas i tvisten. Vi är noga med att påpeka att vi inte tar ställning för någon av de vuxna parterna och vi rekommenderar inte heller vem som ska få vårdnaden. Många barn kommer i kläm då umgänget mellan föräldrarna inte fungerar och behöver få prata om detta, Konflikter mellan lärare och föräldrar /barn. Andra vuxna. Lärare som vill ha hjälp med mobbningsproblem och/eller negativa stämningar i klassen, Skolsköterskor som har funderingar om barn är utsatta för sexuella övergrepp, Förskolepersonal som behöver handledning och råd, Journalister från press radio/tv som vill göra intervjuer, Rådgivning gällande vänner eller grannar som sett problem i barnfamiljer, Information till yrkesgrupper och andra med frågor om material och liknande, Övriga yrkesgrupper som sökt BO: personal från BUP, skolledare, skolpsykologer, kuratorer, polis, Rädda barnen, kyrkan etc, Andra kommuner som har funderingar på att inrätta en Barnombudsman. Anonymitet De allra flesta barn och ungdomar valde att vara anonyma vid den första kontakten. De vuxna presenterade sig oftare. En grupp vuxna som ibland velat vara anonyma är personal som arbetar med barn och vill ha råd och hjälp. BO:s utåtriktande verksamhet. -ett stort antal föreläsningar och studiedagar under rubriken "Barns behov av vuxna", för personal främst inom barnomsorgen samt föräldrar, -information om BO, s verksamhet för personal och föräldrar i förskolan och skolan samt för elever i främst åk 7, -deltagit i planering och genomförandet av 'konferens om statlig barnombudsman' i Göteborg, -utformat en folder, 'Barnets bästa,' tillsammans med BO's förskolegrupp samt givit seminarier i detta ämne för förskole- och fritidspersonal, -ett omfattande arbete mot våld och mobbning på skolor som inte kunnat hantera dessa problem tillfredsställande. BO har dels ingripit i akut mobbning, dels besökt klasser i förebyggande syfte. Detta arbete har visat sig ge mycket goda resultat, 3
6 -studiebesök på olika platser som berör vår verksamhet, -möten med andra yrkes personer, -deltagit i ett flertal lokalradio- och TV-program, -deltagit i nattvandringarna i "Vuxna på stan", -besök i alla åk 7 i kommunen samt ett antal klasser på grundsärskolan och lågstadiet för att informera om vår verksamhet. -bildat en referensgrupp bestående av elever i åk 6, -tillsammans med soc. sekr i G:a Uppsala lett en tjejgrupp med iranska flickor, -informerat samtliga distriktssköterskor -följt upp hur flyktingbarnen har det i träffar med flyktingpsykolog och förvaltningen, om BO's verksamhet, kommunen genom kontinuerliga hemspråkssektionen på soc -har tagit ställning mot nedläggandet av Banerhemmet, -deltagit i Barnkulturgruppens möten, -deltagit i 'paraplygruppen' ang sexuella övergrepp, -samarbetat med kyrkan och förebyggargruppen för ett ev ungdomshus kyrkans regi, -skrivit artiklar och givit intervjuer både i lokal press och rikspress, -deltagit i TV 1 :s serie 'bakom rubrikerna', -deltagit i Cafe Metro's verksamhet. Studiebesök. Bo har fått en rad olika stud_iebesök från ex vård- social- och barnskötarlinjer, universitetet, vårdhögskolan, Linne Kom vux etc. Telefonsvararen Det har visat sig att många ringer även på helgerna. Dessa påringningar är ibland av mycket allvarlig karaktär men också fejkade problem. Här finns också en del sexprat och obceniteter. Marknadsföring _ -alla elever i grundskolan har fått varsitt sk plånboks-schema med kort information om BO, både i början av höstterminen och vårterminen. Denna typ av marknadsföring har visat sig vara mycket effektivt och många har fått en 'puff' att ta kontakt, -annonsering på Uppsalas bussar i form av sk streamers inne i bussen, -affischer om BO på lyktstolparna i staden.
7 AVSLUTNING OCH SAMMANFATTNING Samtalsfrekvensen har under året ökat kraftigt. Vi har haft större och djupare problem under året än under förra. Behovet av att ha en neutral instans att vända sig till när livet känns svårt har visat sig vara stort. Vi har mött många som annars aldrig skulle vända sig till någon myndighet för hjälp. Särskilt gäller det de många tysta eleverna; dessa har i kontakt med oss brutit en ofta mycket lång tystnad. Att bli sedd är en av de viktigaste behoven hos en människa. Men det är alltför många unga människor som upplever sig icke sedda -ibland inte av någon. Att då, anonymt få bli bekräftad och accepterad för den man är i ett samtal med BO kan bli det första steget på en förändring. Många känner sig hjälpta och ser ett hopp i en annars hopplös livssituation. Att hjälpa dessa unga människor är en av BO's meningsfullaste uppgifter. BARNOMBUDSMANNEN I UPPSALA 92 OS 26 GJ.Ui-Wcui. o<'ijet. Ann-Mari Forstterg (j 5
8 STATISTIK FÖR BARNOMBUDSMANNEN ÅRET 1991 Totalt antal påringningar: 990 st av dessa är: -30 % från barn och ungdomar -1 6 % från föräldrar -49 % från yrkespersoner -5% från övriga ( ex släkt, vänner) Av gruppen barn och ungdom är: -64 % flickor -36% pojkar Av gruppen föräldrar är: -69 % mammor -31 % pappor Åldersfördelning i % bland de unga sökande. 7-9 år: 7% år: 23% år: 29 % år: 24 % år: 1 4 %. Olika problemtyper % av antal samtal från resp grupp: Barn.. och.. ungdomar: -ensamhet, psykiska problem, tonårsproblem: 48 % -mobbning: 20 % -föräldrarkonflikter: 14 % -kamratkonflikter, relationsproblem, frågor om sex 10% -misshandel 2% -sexuella övergrepp: 2 % -övrigt 4 % Vuxna -önskemål om BO's medverkan: 50 % -rådfrågning, stöd: 33% -vårdnadstvister: 9 % -flyktingproblematik: 6% -sexuella övergrepp: 2% 6
9 Samtal sfre.,tve1s, antal BämtaL iooo ' 600 'ioo f990 {991 " 8rtaL 6a
10 Vad r{ ngex- rn en orn?- 60 its-% 4o 3o ¼ \ ,.0. 1% gu j "Pti?i" (Il :J 3 o-== problem.. :,u: "' 8-2r- (/) < 0 o,ltcu 3 (j..- rjl.4, p,..,:, :J i 1 i, ".;;J -.::r - u:>.,...,, t+ 3 i :0.. ].. (t> f r 3! t=; :¾ 7'i:r.. ::,- "&PI".2." 6'b
11 Vad r-[ nger man om '? % '' 5o - 50 /). VuKn a 4c -.3'3% C '. 9% ' _G¾ 2 ¾ J I... r- 0.::.j o, ¼p o "' -+, (f) pröble.m - (J) p._ a_ cf n i;' - g: s:: D - (t\ 3 -. c.6 '2.>o J r- -, l) 0 l5 3 f 3 J g, "5 Cl._ 3,0 0.. < (0 f g f f;c a,.-' t> ::: <::; 7t' 7:J
12 0 A Lde,r sft\ rd e-ln in 3 ancal sam-t:al % 30 n = pojkar =. fuck:or '2.S "/4 2¾ tt.t- ts
13 KOMMENTARER TILL BARNOMBUDSMANNENS STATISTIK -91. Det totala antalet påringningar har under året ökat kraftigt jämfört med de övriga åren. Vi har under året haft ca 1000 samtal, vilket är en ökning med ung 500 st. Denna ca 100 %-iga ökningen på ett år visar, dels på behovet av att ha någon att vända sig till, dels på att Barnombudsmannen nu är en eteblerad verksamhet i kommunen. Antalet samtal från barn och ungdomar har under året ökat med ca 120 %, jämfört med förra året. Av dessa är den största delen flickor. I åldrarna däremot är fördelningen pojke-flicka lika, medan i åldrarna 7-11 samt , är en klar majoritet av samtalen från flickor. Detta kan möjligen förklaras med många pojkars oförmåga att verbalisera sina känslor. En del anonyma samtal från yngre barn kan vara svårt att avgöra om det är en pojke eller flicka som ringer vilket gör statistiken samtal från barn något osäker. Denna osäkerhet är dock marginell. Ett stort antal samtal kommer från vuxna. Många föräldrar, främst ensamstående mammor, har frågor rörande sina barn och söker stöd och hjälp. En annan stor vuxengrupp som söker BO, är lärare och förskollärare. Det stora antalet påringningar beror delvis på många förfrågningar och önskemål om BO's medverkan i olika utbildningssammanhang och om handledning, men också mycket om problem i klasser eller barngrupper. En del personal som har frågor kring problem med barn väljer att vara anonyma. Avslutningsvis kan konstateras att en 'påringning' kan innebära allt från en kort förfrågan till ett djupt, allvarligt samtal på 1-.1, 5 tim. 7
[B)#\~~(O)~[B)ijJJ[DJ~~#\~~[E~
... j", :. I ' t \ '. f. i.....:....:.:.... '... :.. ;,. I I [B)#\(O)[B)ijJJ[DJ#\[E (ljj #\[L#\., 1: ",. _\ :: :. :.. ;.,..... '.,. '., RAPPORT FRAN BARNOMBUDSMANNEN I UPPSALA VERKSAMHETSÅRET 1992. INLEDNING
m AJBlffl )ill n~ W/AnfflOO ll toj!p)lp}i/allala ] )D Tffltllfl )mfffllffl iairlffl )Cll[ )]M[ RAPPORT FRÅN OCH
RAPPORT FRÅN ] )D Tffltllfl )mfffllffl Ifl@IR iairlffl )Cll[ WJlffl@jID) )]M[ OCH m AJBlffl )ill n~ W/AnfflOO ll toj!p)lp}i/allala VERKSAMHETSÅRET 1993. 2 Del 1 - Barnombudsmannen INLEDNING Barnombudsmannen
BARNOMBUDSMi\NNEN I UPPSALA - EN IDEELL PÖRENING
/ ' RAPPORT FRAN BARNOMBUDSMi\NNEN I UPPSALA - EN IDEELL PÖRENING VERKSAMHETSÅRET 1997. BO' s verksamhe t under å ret l 997: INLEDNING.. Barnombudsmannen i Uppsala (BO), som inte är någon myndighet, har
RAPPORT FRÅN. J(O)lOJl'ifllllallNJIDf JJ1~1 ljj/6\ilf. COXCllI UJJJIINII OCH. 1/A\lUf(O)iIIDliI/AllllD ll. WJJp>Jp>~AlLA VERKSAMHETSÅRET 1994.
RAPPORT FRÅN J(O)lOJl'ifllllallNJIDf JJ1~1 ljj/6\ilf COXCllI UJJJIINII OCH 1/A\lUf(O)iIIDliI/AllllD ll WJJp>Jp>~AlLA VERKSAMHETSÅRET 1994. Del 1 - Föreningen Styrelsen för föreningen Jourtelefonen för
BARNOMBUDSMANNEN I UPPSALA - EN IDEELL FÖRENING
I RAPPORT FRÅN BARNOMBUDSMANNEN I UPPSALA - EN IDEELL FÖRENING VERKSAMHETSÅRET 1996. Styrelsen för Barnombudsmannen i Uppsala - en ideell förening avger härmed följande verksamhetsberättelse för år 1996:
Tabeller och figurer
Tabeller och figurer till BRIS-rapporten 2008 Tabeller och figurer till BRIS-rapporten 2008 Innehåll Inledning 3 Tioårshistorik barnkontakter 5 Kön & ålder 5 Boende 6 Kontaktområden 6 Förövare, fysisk
LÄSGUIDE till Boken Liten
LÄSGUIDE till Boken Liten LÄSGUIDE till Boken Liten Den här läsguiden är ett stöd för dig som vill läsa och arbeta med boken Liten på din förskola. Med hjälp av guiden kan du och barnen prata om viktiga
Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!
Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Vad händer när föräldrarna ska skiljas? Vad kan jag som barn göra? Är det bara jag som tycker det är jobbigt? Varför lyssnar ingen på mig? Många barn och unga skriver
Asige förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Asige förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2016/2017 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Till föräldrar och viktiga vuxna:
Till föräldrar och viktiga vuxna: Att prata med barn när någon i familjen är: allvarligt sjuk eller skadad psykiskt sjuk funktionsnedsatt missbrukare av alkohol eller droger utsatt för våld i hemmet död
Lundens förskola LIKABEHANDLINGSPLAN /2011 Sid 1 (5)
2010/2011 Sid 1 (5) Inledning. Den här planen omfattar alla barn och all personal på Lundens förskola. Den är giltig från datum som angivits ovan och skall revideras en gång årligen under höstterminen.
LÄSGUIDE till Boken om Liten
LÄSGUIDE till Boken om Liten LÄSGUIDE till Boken om Liten Den här läsguiden är ett stöd för dig som vill läsa och arbeta med boken om Liten på din förskola. Med hjälp av guiden kan du och barnen samtala
SÄG BARA HEJ - SÅ TAR VI DET DÄRIFRÅN
SÄG BARA HEJ - SÅ TAR VI DET DÄRIFRÅN Jag vill verkligen tacka er på Bris för allt ni gör för oss. Ni är hjältar. Tack Tack Tack Tack!!! Pojke, 15 år HEJ! Om du har frågor om dina rättigheter eller om
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling På vår förskola ska alla trivas, vara trygga och känna lust att lära och rätt att lyckas. Almviks förskola 2015-2016 Inledning Almviks förskolas plan mot
Skolledningens ställningstagande
Likabehandlingsplan Gothem förskola 2013/2014 Skolledningens ställningstagande Denna likabehandlingsplan bygger på skollagen och diskrimineringslagen. Lagarna förtydligar förskolans ansvar att arbeta mot
En undersökning av samiska ungdomars hälsa och levnadsvillkor.
UMEÅ UNIVERSITET Inst för Klinisk Vetenskap 901 85 Umeå En undersökning av samiska ungdomars hälsa och levnadsvillkor. Detta är undersökning som vänder sig till samiska ungdomar från åk 6 till gymnasiet.
Likabehandlingsplan. För förskolan. Lasarettsgatan 7 2013-2014
Likabehandlingsplan För förskolan Lasarettsgatan 7 2013-2014 Likabehandling. En grundläggande mänsklig rättighet är rätten till likabehandling. Alla barn i förskolan ska ha samma rättigheter flickor som
Januari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Herrgårdens förskola
Herrgårdens förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Gäller för perioden 100901-110831 Ett krav finns på att en likabehandlingsplan ska tas fram (enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen
Skolfadder Skolfadder Plans arbete Projektexempel
Skolfadder 2014 Skolfadder Plans arbete Projektexempel Skolfadder Tack för ditt stöd som Skolfadder! I följande rapport kan du läsa om hur du bidragit till Plans arbete för barns rätt till utbildning.
Syfte Att synliggöra barnets situation i konflikter gällande vårdnad, boende, umgänge.
1 Slutrapport till länsstyrelsen ang. Projektet Biff 2 2008-08-25-2010-06-01 gällande barn till missbrukare, barn som bevittnat våld och barn till föräldrar med psykisk ohälsa. Bakgrund/sammanfattning
Grisslehamns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-15
Grisslehamns förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-15 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Förskolläraren i samråd med all personal
Tilla ggsrapport fo r barn och unga
Tilla ggsrapport fo r barn och unga 25 mars 2014 Vad berättar barn för Bris om hur de mår? Hur har barn det i Sverige? Jag har skilda föräldrar och vill så gärna bo hos min pappa. Mamma har ensam vårdnad
Asklidens förskola. Antagen:
Likabehandlingsplan Antagen: 2010-06-04 Innehållsförteckning Sida Vision... 3 Vad säger läroplanen... 4 Definitioner... 5 Handlingsplan... 7 Årlig plan kartläggning... 10 Bilaga 1 Utredning vid kränkande
Arealens Förskola Arealens Förskola A. Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet
Arealens Förskola Arealens Förskola A Tillsammans lägger vi grunden för det livslånga lärandet LIKABEHANDLINGSPLAN och Plan mot kränkande behandling 2017 Likabehandlingsplan för Arealens förskola Syfte:
RAPPORT FRÅN. BARNOMBlJDSMANNEN I ljppsaia, EN IDEELL FÖRENING
RAPPORT FRÅN BARNOMBlJDSMANNEN I ljppsaia, EN IDEELL FÖRENING VERKSAMIIBTSÅRET 1995 Styrelsen för Barnombudsmannen i Uppsala - en ideell förening avger härmed följande verksamhetsberättelse för år 1995:
KULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2013 OCH VÅREN 2014
KULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2013 OCH VÅREN 2014 För information om likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling gå in på Skolverkets hemsida www.skolverket.se
Kränkande behandling/mobbning går att stoppa!
Föräldra- och elevfolder 2015/16 Kränkande behandling/mobbning går att stoppa! Även om du inte tycker att ämnet berör dig just nu, ber vi dig läsa och spara foldern. Vi på Mariehällsskolan arbetar aktivt
Likabehandlingsplan för Bikupans fritidshem 2009-2010
Likabehandlingsplan för Bikupans fritidshem 2009-2010 Bikupans fritidshems likabehandlingsplan 2009-2010 Den 1 april 06 trädde en ny lag i kraft; Lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande
Förskolans vision, barnsyn och värdegrund:
Plan mot kränkande särbehandling Västra lunds förskola 2017/2018 Förskolans vision, barnsyn och värdegrund: Vision: Visionen är att vara här och nu. Att ge barnen tid att leka, lära och utforska i en miljö
Brännans förskoleområde
Del 1 Brännans förskoleområde Orkesterns förskola avd Näktergalen Förskolans namn Läsåret 2015-2016 2015-08-10 Gemensam plan för Brännans förskoleområde Mobackens förskolor, Sjungande Dalens förskolor,
Handlingsplan 2015-vt 2016 för BOiU
Antagen av föreningens årsmöte 2015-03-25 Handlingsplan 2015-vt 2016 för BOiU (förutom Läns-BO-uppdraget) Vision Varje barn i Uppsala län lever och utvecklas på ett sätt som tar hänsyn till barnets vilja
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2017/2018 Förskolan Skutan Ansvarig: Förskolechef Emy Siljemalm Vision Vår vision är att på vår förskola skall alla känna sig trygga, värdefulla
Förskolan Barnkullen Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013
Förskolan Barnkullen Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013 Den här planen har tagits fram för att stödja och synliggöra arbetet med att främja barns och elevers lika
MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder
MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder Ulrica Melcher Familjeterapeut leg psykoterapeut & leg sjuksköterska FÖRE 21 ÅRS ÅLDER HAR VART 15:E BARN UPPLEVT ATT EN FÖRÄLDER FÅTT CANCER Varje år får 50
Barnsyn: Inom Skänninge förskolor arbetar vi för att alla barn får vara sitt bästa jag.
Plan mot kränkande särbehandling Vallens förskola 2017/2018 Förskolans vision, barnsyn och värdegrund: Vision: Visionen är att vara här och nu. Att ge barnen tid att leka, lära och utforska i en miljö
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Trödje förskola 2010-12-01 till 2011-11-15 1 Innehåll Inledning... 3 Vision... 3 Definitioner... 3 Utvärdering av föregående planer... 4 Medverkan
Almviks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Almviks förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
Likabehandlingsplan. (Plan för arbetet med likabehandling, mot diskriminering och mot kränkande behandling) Håvestens förskola
Likabehandlingsplan (Plan för arbetet med likabehandling, mot diskriminering och mot kränkande behandling) Håvestens förskola Hösten 2010 Förskolans långsiktiga mål och vår policy Vi vill att alla ska
Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1. Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2. Definitioner..2. Mål.
2012-12-21 Innehåll Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan 1 Personalkooperativet Norrevångs förskolas likabehandlingsplan..2 Definitioner..2 Mål.2 Syfte...2 Åtgärder...3 Till dig som förälder!...4...4
Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011
Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Diskrimineringslag ( 2008:567 ) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Förskolan Bergshöjdens Likabehandlingsplan
Kungsängens förskolor Förskolan Bergshöjdens Likabehandlingsplan Förskolans mål i arbete med likabehandling Vår förskola präglas av respekt för människors olikheter. Vår förskola ska vara trygg för våra
Plan mot diskriminering och kränkande be h a n dling
Plan mot diskriminering och kränkande be h a n dling Västra Ängbys Förskola läsåret 2017/2018 Förskolan Västra Ängby Ansvarig: Till förordnad Förskolechef Thérese Mäkinen Vision Vår vision är att på vår
Likabehandlingsplan. Förskolan Björken. Vision. På förskolan Björken förekommer inte diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling.
Likabehandlingsplan Förskolan Björken 2017 Vision På förskolan Björken förekommer inte diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling. På förskolan Björken är alla trygga samt möts och behandlas
Likabehandling
Gideälvens skolområde September 2012 Årlig plan Likabehandling 2012-2013 Trehörningsjöskolan Kottens förskola Likabehandlingsarbete 2012 Introduktion till likabehandlingsplanen för Trehörningsjöskolan
Orolig för ett barn. vad kan jag göra?
Orolig för ett barn vad kan jag göra? Rädda Barnen 2016 Formgivning: Rädda Barnen Foto: Oskar Kullander I den här foldern hittar du information och kontaktuppgifter som gäller för Åland. Texten i foldern
November 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Orolig för ett barn. vad kan jag göra?
Orolig för ett barn vad kan jag göra? Barn i utsatta situationer behöver trygga sammanhang, med vuxna som uppmärksammar och agerar när något inte står rätt till. Men vad kan du som vuxen göra om du är
En hjälp till dig. som anar att ett. barn far illa.
En hjälp till dig som anar att ett barn far illa. Enligt svensk lag är man skyldig att anmäla om man känner till något som kan tyda på att ett barn misshandlas eller far illa. Ändå har det visat sig att
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Trollbackens förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Trollbackens förskola 2016-03-04 Jeanette Libera och Erica Rafstedt Innehållsförteckning Grunduppgifter...3 Definiering av olika begrepp...3 Aktuell kartläggning...3-5
Värdegrunds-sfi Elevhäfte 10: Kärlek, sex och relationer ungdomar och sex
Värdegrunds-sfi Elevhäfte 10: Kärlek, sex och relationer ungdomar och sex Av Karin Håkanson, Linnea Martinsson, Ulrika Haglund och Hanna Damber Sfi-lärare på Folkuniversitetet Folkuniversitetet är ett
KULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013
KULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013 För information om likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling gå in på Skolverkets hemsida www.skolverket.se
Plan mot kränkande behandling för Lena förskola , avdelningarna Lärkan, Svalan och Ugglan.
Plan mot kränkande behandling för Lena förskola 2017-2018, avdelningarna Lärkan, Svalan och Ugglan. Alla människor har lika värde och var och en ska respekteras för den hon är. I vår förskola ska alla
Bra att veta om sexuella övergrepp
Bra att veta om sexuella övergrepp Lätt Svenska Förklaring av ord och begrepp Utsätta Göra något mot en person som den personen inte vill. Om sexuella övergrepp Utsatt Vara med om något som du inte vill.
Kvalitetsarbete för fritidshemmet Smedby period 1 (juli-sept), läsåret
2013-10-18 Kvalitetsarbete för fritidshemmet Smedby period 1 (juli-sept), läsåret 2013-2014 1 Systematiskt kvalitetsarbete Enligt Skollagen (SFS 2010:800) ska varje huvudman inom skolväsendet på huvuvdmannanivå
LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM
LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM Som vuxna har vi en skyldighet att ingripa när vi ser ett kränkande beteende om inte, kan det tolkas som att vi accepterar beteendet. Innehåll
En hjälp till dig som anar. En broschyr om anmälningsplikt.
En hjälp till dig som anar En broschyr om anmälningsplikt. En hjälp till dig som anar att ett barn misshandlas eller far illa. Enligt svensk lag är man skyldig att anmäla om man känner till något som kan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Fridhemsenheten omfattar förskolorna Fridhem och Fridhemskullen. Planen gäller från och med 2017-11-01. Vår vision På våra förskolor ska barnen känna sig
Ung Röst 2011. Text och statistik: Evelina Fredriksson / Pondus Kommunikation. Layout: Marléne Gustafsson / Pondus Kommunikation
UNG RÖST Piteå 2011 Ung Röst 2011 Projektledare: Ola Mattsson, Michaela Sjögren Cronstedt, Region Öst. Anders Persson, Region Väst. Marie Forsberg, Region Nord. Maria Eneqvist, Region Syd. Arbetsgrupp:
Ung Röst 2011. Text och statistik: Evelina Fredriksson / Pondus Kommunikation. Layout: Marléne Gustafsson / Pondus Kommunikation
UNG RÖST Gävle 2011 Ung Röst 2011 Projektledare: Ola Mattsson, Michaela Sjögren Cronstedt, Region Öst. Anders Persson, Region Väst. Marie Forsberg, Region Nord. Maria Eneqvist, Region Syd. Arbetsgrupp:
Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Vätterskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Pedagogisk omsorg och förskola Läsår: 2017-2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av
BARN I FÖRÄLDRAS FOKUS - BIFF
BARN I FÖRÄLDRAS FOKUS - BIFF Version 3, 2015:01 Det enskilda barnets bästa riskerar ofta att hamna i skymundan. Barn med föräldrar i vårdnadstvister Enligt FN:s konvention om barnets rättigheter har varje
PLAN FÖR ARBETE MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Skogshyddan, Läsåret 2017/2018. Orrelyckans Förskola
PLAN FÖR ARBETE MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Skogshyddan, Läsåret 2017/2018 Orrelyckans Förskola Vision På förskolan Skogshyddan ska alla känna trygghet, trivsel och tillit. Ingen skall
Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Planen omfattar Romelanda Förskoleenhet där förskolorna Tyfter och Diseröd Förskola ingår och gäller fr o m 5/8 2019 t o m 31/12-2020 Bakgrund och lagstöd
Likabehandlingsplan för Berga förskola
Likabehandlingsplan för Berga förskola 2018/2019 Berga förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen förskola 1-5 år a för planen Förskolechefen
Likabehandlingsplan 2017/2018
Likabehandlingsplan 2017/2018 Alla är olika och olika är bra. Vi lär tillsammans, nu och för framtiden. Skogsparkens förskola 1. Verksamhetens mål och vision Förskolan vilar på demokratins grund, en viktig
UNG RÖST Lycksele 2011
UNG RÖST Lycksele 2011 Ung Röst 2011 Projektledare: Ola Mattsson, Michaela Sjögren Cronstedt, Region Öst. Anders Persson, Region Väst. Marie Forsberg, Region Nord. Maria Eneqvist, Region Syd. Arbetsgrupp:
Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling
Flaningens Förskola Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Ansvariga för planen: Förskolechef och pedagogisk utvecklare
Ungdomars kommentarer om skolk Hösten 2013
Ungdomars kommentarer om skolk Hösten 2013 Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport, kontakta: Susann Swärd Barnrättsstrateg 0709-844
Likabehandlingsplan Stommens förskola
Likabehandlingsplan Stommens förskola 2014-2015 2014-09-16 Ansvarig: Gerd Andersson, förskolechef Vision/målsättning för Härryda Kommun I Härryda Kommun strävar vi mot att alla barn, elever och personal
VäneRyr förskola, F-klass, skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
VäneRyr förskola, F-klass, skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Skola Fritids F-klass Förskola Läsår: 2016-2017 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Till dig som bor i familjehem
Till dig som bor i familjehem Till dig som bor i familjehem Din socialsekreterare heter... och har telefonnummer... E-postadressen är... Gruppledaren för din socialsekreterare heter... och har telefonnummer...
Plan mot kränkande behandling för Asklanda förskola
Plan mot kränkande behandling för Asklanda förskola 2018-2019 På vår förskola ska alla barn bli sedda och känna sig trygga. På vår förskola ska alla känna sig respekterade för den de är. På vår förskola
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Nattugglans. förskola och fritidshem. Vår plan mot diskriminering och kränkande behandling (10)
Nattugglans förskola och fritidshem Vår plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016-2017 1 (10) Enligt lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn ska varje verksamhet
LIKABEHANDLINGSPLAN
LIKABEHANDLINGSPLAN 2015-2016 VÅR VISION ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och accepteras för den de är. Föräldrar ska känna tillit och förtroende när
KIDSCREEN-52. Frågeformulär om hälsa för barn och unga. Föräldraversion
KIDSCREEN-52 Frågeformulär om hälsa för barn och unga Föräldraversion Page 1 of 8 Bästa föräldrar, Datum: Månad År Hur mår Ditt barn? Hur känner hon/han sig? Det här är vad vi vill att Du ska svara på.
Elevernas likabehandlingsplan
Elevernas likabehandlingsplan Beringskolan augusti - 2011 Du och jag och alla barn har rätt att leva i trygghet. ALLA HAR RÄTT ATT VARA MED! Alla är lika viktiga oavsett ålder! Alla behövs! Vad kan du
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
Fyllinge Verksamhetsområde Fyllinge förskola BARN- & UNGDOMS- FÖRVALTNINGEN PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING GÄLLANDE FÖR OCH UPPRÄTTAD AV: Pedagoger och barn på Fyllinge förskola med hjälp
Förskolan Igelkottens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Igelkottens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen förskoleverksamhet Läsår 2017/2018 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen
BARNOMBUDSMANNEN I UPPSALA
0 RAPPORT FRAN BARNOMBUDSMANNEN I UPPSALA 0 VERKSAMHETSARET 2000,
HEJ! Vi är mycket glada över att du och din skolklass vill uppleva Om vi kunde gå hem till mig.
HEJ! Vi är mycket glada över att du och din skolklass vill uppleva Om vi kunde gå hem till mig. Här följer lite information om föreställningen, samt några tankar kring hur pjäsens frågor skulle kunna integreras
Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Förskolan Slottet
Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Förskolan Slottet Reviderad 30 november 2017 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling,
Plan mot diskriminering och kränkande behandling, LÅ 2015-2016
Plan mot diskriminering och kränkande behandling, LÅ 2015-2016 Innehåll 1. Inledning 1.1 Så säger lagen 1.2 Definitioner 1.3 Lägesbeskrivning 1.4 Målbeskrivning 1.5.1 Förebyggande arbete och trygghetsplan
Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling Mellansels förskola 2014/2015. Denna plan gäller till och med 2015-07-30
Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling Mellansels förskola 2014/2015 Denna plan gäller till och med 2015-07-30 Innehållsförteckning A Mål och vision: Artikel 19 Barnkonventionen Mål och vision
HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER
HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER Den här handledningen är till för dig som vill
Björkö-Arholma förskola/ fritids plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015
Björkö-Arholma förskola/ fritids plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-2015 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola och fritidshem a för planen All personal på
Text: Nina Ljungberg Bild: Anna Andersson
Text: Nina Ljungberg Bild: Anna Andersson Mina föräldrar skall skiljas Text: Nina Ljungberg Bild: Anna Andersson Tack mina underbara barn Natalie och Estelle för att ni finns. Tidigare böcker av Nina
Lunnamöllans uteförskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola
Lunnamöllans uteförskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskola Läsår: 2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola
Brännans förskoleområde. PRÄSTBORDETS FÖRSKOLA, Mockasinen Förskolans namn
Del 1 Brännans förskoleområde PRÄSTBORDETS FÖRSKOLA, Mockasinen Förskolans namn Läsåret 2013-2014 Gemensam plan för Brännans förskoleområde Mobackens förskolor, Sjungande Dalens förskolor, Förskolor område
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. för. Förskolan Skattkammaren
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Förskolan Skattkammaren 2018 Förskolan Skattkammaren Villa Göta Stadsparken 544 33 Hjo Telefon: 0503 35090 E-post: skattkammaren@hjomail.se 1.
LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Kullalyckan
LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Kullalyckan Hösten 2016 och våren 2017 2(8) INLEDNING Den 1 april 2006 trädde lagen om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling
Policy: mot sexuella trakasserier
Bakgrund Vi vill att alla aktiva, anställda och ideellt engagerade personer ska känna sig trygga och välkomna i vår förening. Det ligger i linje med ÖRS och Riksidrottsförbundets värderingar om glädje
Samverkan hur och varför? Ledarskap från riktlinjer till konkret samarbete
Samverkan hur och varför? Ledarskap från riktlinjer till konkret samarbete Vilka barn menar vi? Barnmisshandel är när en vuxen person utsätter ett barn för fysiskt eller psykiskt våld, sexuella övergrepp,
Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14
Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14 Syfte Planen ska syfta till att främja barns och elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet,
2. Barnets fysiska och psykiska integritet ska respekteras i alla sammanhang.
BARNBOKSLUT för år 2015 Simrishamns kommun har hösten 2014 antagit en Handlingsplan att stärka barnets rättigheter i kommunen 2015-2018, se www.simrishamn.se/barnombudsmannen. Enligt handlingsplanen skall
Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015
Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt 2014- okt 2015 Varför en likabehandlingsplan? Det finns två lagar som styr en skolas likabehandlingsarbete, skollagen och diskrimineringslagen. Syftet med
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/15
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/15 Fridhemsenheten omfattar förskolorna Fridhem och Fridhemskullen. Planen gäller till och med 2015-12-31. Vår vision På våra förskolor ska barnen
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Förskolan Vasavägen Vasavägen 2 Planen gäller
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Vasavägen Vasavägen 2 Planen gäller 2014-2015 1 Innehåll 1. Inledning 3 2. Vision 3 3. Syfte.. 3 4. Lagar och styrdokument 3 5. De sju diskrimineringsgrunderna
Bringåsens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bringåsens skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen: skola Ansvariga för planen Rektor Britt-Marie Eliasson Vår vision Alla människor