LPP i Geografi. Varför läser vi. Vad skall vi gå igenom. Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. August 31, LPP geografi ht.2016.

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "LPP i Geografi. Varför läser vi. Vad skall vi gå igenom. Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. August 31, LPP geografi ht.2016."

Ann-Marie Sundström
för 5 år sedan
Visningar:

1 LPP i Geografi Varför läser vi Vad skall vi gå igenom Vilka är våra mål? Så här ser planen ut Hur skall vi visa att vi når målen? jan 30 14:41 1

2 Varför läser vi geografi? Eleverna skall ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen, utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen, göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, värdera lösningar på olika miljö och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling jan 30 13:09 2

3 Ur det centrala innehållet: Livsmiljöer Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur. De svenska, nordiska och övriga europeiska natur och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning. Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp. Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna. Geografins metoder, begrepp och arbetssätt Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden. Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter. Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi. Miljö, människor och hållbarhetsfrågor Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling. Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor jan 30 13:18 3

Förmågor vi utvecklar Begrepp Kommunikativ Du kan förstå och kunna följande begrepp: klass 3 6: skala, gradnät,topografi, tidszon, ekvatorn, GPS, longitud, latitud, temperatur,

tundra, tajga, lövskog, stäpp och macchia. Du kan förklara var på kartan en ort befinner sig i förhållande till en annan med begreppen norr, söder, öster och väster.

5 6:an Du kan berätta om hur klimatet i världen varierar och vad det får för betydelse för växtligheten och djurlivet.

4 Förmågor vi utvecklar Begrepp Kommunikativ Du kan förstå och kunna följande begrepp: klass 3 6: skala, gradnät,topografi, tidszon, ekvatorn, GPS, longitud, latitud, temperatur, klimat,ö, halvö, världsdel, Götaland, Svealand och Norrland. 5 6: kontinent, klimat, väder, polarklimat, tempererat klimat, subtropiskt klimat och tropiskt klimat.tundra, tajga, lövskog, stäpp och macchia. Du kan förklara var på kartan en ort befinner sig i förhållande till en annan med begreppen norr, söder, öster och väster. Du kan diskutera vad tidszonerna har för betydelse. Analys 3 4:an. Du kan berätta om Naturlandskap och kulturlandskap och varför de flesta människorna bor i städerna. 5 6:an Du kan berätta om hur klimatet i världen varierar och vad det får för betydelse för växtligheten och djurlivet. Metakognitiv Du kan träna dig på att analysera och kommunicera och välja bra strategier att lära dig och redovisa på ett tydligt sätt. Källkritisk/informationshantering Du skall kunna välja och värdera olika källor och kunna skilja på fakta och tyckanden. jan 30 14:12 4

5 Så här vill vi redovisa jan 30 15:12 5

6 Planen för arbetet i geografi 1 En introduktion till geografi Vi antecknar och diskuterar 3 6:an 2 Väderstreck, världsdelar och världshav Vi jobbar på golvkartan. 3 6:an 3 3 4:ans häfte Sveriges Geografi Vad är geografi, Götaland, Svealand, Norrland, kommuner, landskap 4:an lär sig 3 5 6:ans häfte Europa vår egen världsdel Världsdelar, kontinenter, klimat, natur, befolkning, länder. 5 6:an 4 Tidszoner, longitud, latitud, Ekvatorn Vi jobbar på golvkartan 3 6:an 5 Vi redovisar nov 8 17:29 6

7 Arbetsuppgift: Skriftlig inlämningsuppgift klass 5 och 6 Du skall nu få skriva ett arbete där du jämför ett land med Sverige. 5:an ett nordiskt land 6:an ett T4L land. Detta skall du göra genom att söka och använda information från läroböcker och filmer. 6:or. Ni kan skicka brev till våra T4L vänner om ni inte hittar svaret ni söker. Det här skall du jämföra: Befolkningsmängd Antal invånare på en kvadratkilometer. Hur styrs landet? Har landet varit ockuperat av ett annat land, när i så fall? När var landet i krig senast? När börjar barn i skolan? Har landet fri skollunch? Hur gammal är man när man inte behöver gå i skolan längre? Vilken naturtyp är det, vad odlas? Vad exporterar man mest? Diskutera därefter vad skillnaderna mellan länderna kan bero på. Vilka kan orsakerna vara? Skriv också om du tror dig se sammanhang om människors levnadsvillkor, natur, samhälle mm. Reflektera över möjligheter till förändringar i dina länder. Ge förslag på lösningar där några konsekvenser för människa, samhälle och natur vägs in. Skriv också om du läst och lärt dig något som fick särskild betydelse för dig eller som känns viktigt att veta. Var skulle du vilja bo. Förklara varför. okt 13 15:17 7

Relevanta dokument

LPP i Geografi. Varför läser vi. Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. January 25, LPP geografi vt.2018.

LPP i Geografi. Varför läser vi. Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut. January 25, LPP geografi vt.2018. LPP i Geografi Varför läser vi Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut Hur skall vi visa att vi når målen? 1 Varför läser vi geografi? Eleverna skall ges förutsättningar att utveckla