LPP World's Children's Prize.

Transkript

1 LPP World's Children's Prize. Varför läser vi Vad skall vi gå igenom? Vilka är våra mål? Så här ser planen ut Hur skall vi visa att vi når målen? 1

2 Varför läser vi om World's Children's Prize.? Eleverna skall ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att i: Samhällskunskap: reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar, söka information om samhället från medier, internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv, analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller, uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv, reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser. Geografi: analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen, Svenska: läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, söka information från olika källor och värdera dessa. 2

3 Ur det centrala innehållet: Samhällskunskap: Individer och gemenskaper Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet. Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället. Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. Rättigheter och rättsskipning De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Beslutsfattande och politiska idéer Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier. Geografi: Miljö, människor och hållbarhetsfrågor Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling. Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor. Svenska: Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna. Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser. 3

4 Förmågor vi utvecklar Begrepp Kommunikativ Du kan kunna förklara följande begrepp: demokrati, diktatur, barnens rättigheter, konvention, barnarbete, minoriteter, urfolk, hemlig omröstning, valfusk, diskriminering, visum, meditation, Tai Chi, gatubarn, allierad, romer, Du skall kunna berätta om: några levnadsöden ur Globen och hur det har påverkat människorna. Analys Du skall ha synpunkter på demokrati och hur det påverkar människor att leva i ett demokratiskt land. Finns det fördelar? Finns det nackdelar? Metakognitiv Vad har du lärt dig? Hur har du lärt dig? Vilken uppgift tycker du var den bästa att jobba med? Källkritisk/informationshantering Hur är World's Children's Prize att jobba med. Känns det sant och riktigt? Ge exempel. 4

5 Så här vill vi redovisa Vi planerar tillsammans 5

6 Planen för arbetet om WCP 1 faktasökning läs i Globen. Vad gör barnjuryn? Hur många är de och hur väljs de ut? Anteckna o din gula bok. 2 faktasökning välj i Globen Läs om barnrättsjuryn sid. 7 8 och välj ut en du vill berätta mer om. Vem Träna dig på att berätta för väljer du? Varför valde du henne, klassen. honom?. 3 Läs i Globen 4 Läs i Globen sid Vad är barnrättsbåten? Varför finns den? (sid ). Vad är demokrati? Behövs det? Motivera ditt svar med exempel. Anteckna o din gula bok. Vi diskuterar i klassen. 5 Välj ut en av pristagarna. Titta varför de är nominerade och välj ut den du tycker är mest värd priset.. Läs flera artiklar om den pristagaren. Skriv en sammanfattning dvs. berätta med egna ord det viktigaste ur artiklarna Sammanfattningen skall vara på minst en A4 sida skriven på datorn 6 Om du får tid över: Välj ut ett av deltagarnas länder. Ta reda på fakta om landet och skriv en uppsats på 2 A4 sidor. Tänk också ut varför tror du att den här deltagaren är utvald för att få ett pris? 6

7 7