Läsårsinformation 2008/2009 för elever och föräldrar

Transkript

1 Läsårsinformation 2008/2009 för elever och föräldrar för Karlskrona Montessorifriskola 1

2 Innehåll VÄLKOMNA TILL ETT NYTT SPÄNNANDE LÄSÅR... 3 VÅRA LOKALER... 3 ORGANISATION... 4 VÄRDEGRUND... 4 MONTESSORIPEDAGOGIK... 5 KVALITETSREDOVISNING... 6 LIKABEHANDLINGSPLAN... 6 INDIVIDUELLA UTVECKLINGSPLANER... 6 UTVECKLINGSSAMTAL... 7 BETYG... 7 ELEVVÅRD... 7 FÖRSÄKRINGAR... 7 PRAO... 9 INFORMATION... 9 IT... 9 FÖRÄLDRAR AKTIVITETSGRUPPER STUDIERESOR KLASSKASSOR FRITIDSHEM LÄSÅRSINFORMATION 2008/ TELEFON OCH MAIL E-POSTFÖRFRÅGAN

3 VÄLKOMNA TILL ETT NYTT SPÄNNANDE LÄSÅR! Karlskrona Montessorifriskola skall genom medvetet arbete med eleven i centrum, tillhandahålla högkvalitativ verksamhet som initierar medvetna samhällsmedborgare med insikt om sin egen kompetens" I höst är vi 232 elever och 42 personal. Vi börjar bli en stor organisation. Men vi ska aldrig bli så stora att den lilla skolans fördelar försvinner. Vi har barn från förskoleklass till år 9 och vi har verksamhet på alla fyra våningarna. VÅRA LOKALER Varje våning har ett färgtema Plan 3 - eld här huserar högstadiet bildsal, hemkunskapskök och restaurang Eldorado som kan bli kiosk och fritidsutrymme på eftermiddagen Plan 2 - luft här arbetar år 4 och år 5. Här finns också fritids för de lite äldre barnen skolsköterska Anne-Lie Landehag, speciallärare Gudrun Cahm skolexpedition med rektor Helen E Allvang, Marie Larsson och Gunilla Eriksson kopiering, personal-och konferensrum, musiksal, bibliotek och No-sal Plan 1 - vatten här arbetar förskoleklass, år 1, år 2 och år 3 fritids, huvudkök och restaurang Waterloo finns på det här planet Källare - jord här hittar du lokaler för textilslöjd, trä- och metallslöjd, vävning, uppehållsrum, personalduschar och omklädningsrum för elever, förrådsrum för förbrukningsmaterial och fritidsförråd 3

4 ORGANISATION Köansvar Maria Hero Rektor Helen E Allevang Fastighet Berit Nilsson Ekonomi Marie Larsson Enhetsansvar Binomen Magnus Svensson Styrelse Eric Ullström Maria Hero Helen E Allevang Administration Gunilla Eriksson Enhetsansvar Huslaget Tommy Sjöholm Enhetsansvar Trinomen Lena Anderberg Enhetsansvar Stora Pythagoras Karin Eiman Nilsson Enhetsansvar Abakus Anna-Karin Gabrielsson Enhetsansvar Lilla Pythagoras Malin Lundström VÄRDEGRUND Vi arbetar med att på ett tydligt sätt förmedla till alla på skolan vilka värderingar verksamheten bygger på, alltså vår värdegrund. Vi har förmedlat det på föräldramöten och även sett till att de syns på skolan, på varje våning finns en tavla med punkterna som beskriver vår värdegrund. Barnet/ungdomarna i centrum Hög kvalité på det vi gör i stort som smått Alla barn/ungdomar/vuxna ska känna att de har möjlighet att komma till tals och bli bemötta med respekt. Väl förberedd, vacker miljö är viktigt för att alla ska trivas. Respekten för miljö och omgivning skapar vi genom delaktighet i planerande och skötsel. 4

5 MONTESSORIPEDAGOGIK En kort presentation av några montessoribegrepp: Individualisering samarbete Maria Montessori Alla behöver hjälp för att kunna lära sig, men själva inlärningen måste man klara själv Hjälp mig att göra det själv Upprepning ökar inlärningen Ett barn/en tonåring som är tryggt i sig själv, som känner sin egen individuella kapacitet, fungerar bra i en grupp. Frihet och ansvar Friheten finns inom väl definierade strukturer och givna ramar Barnet/tonåringen kan bara utvecklas som människa genom frihet och erfarenhet Verklig frihet är ett resultat av utveckling, att bygga upp en inre vägledning med hjälp av pedagogisk fostran Förberedd miljö Undervisningen utgår från barnet/tonåringen och erbjuder ett aktivt arbetssätt Miljön är anpassad till barnet/tonåringen Rummet tillåter rörelse Ordning och struktur i miljö Material i ordning på hyllorna Ordning och rutiner ger barnet/tonåringen trygghet Alla arbetar i egen takt liten konkurrens Hjälp till självhjälp Undervisning handlar inte enbart om att överföra kunskap. Den är till för att hjälpa livet att utvecklas. Frihet skapar självständighet som skapar självtillit, som skapar självförtroende, som är grunden för att tro på sina möjligheter. Helheten/Fredstanken Allt har en särskild avsikt. Alla har en särskild uppgift. Alla har ett särskilt ansvar. Alla delar hör ihop och bildar en helhet. Hela världen i gemenskap. Fred på jorden. Barnen utvecklar en mognad och självständighet. Därmed kan de sedan själva bidra till en förbättring av jordens möjligheter. Under läsåret 2008/2009 har vi i stort sett behöriga lärare till våra elever från F-9. Sju av dessa lärare har även läst 40 p montessoripedagogik. Ytterligare nio av våra pedagoger blir under 2008 klara med en nationell utbildning i Montessoripedagogik Vi sätter hoppet till barnet/ungdomen den viktigaste varelsen i världen! 5

6 KVALITETSREDOVISNING Alla skolor ska ha en kvalitetsredovisning. I den ska det finnas prioriterade mål. Våra prioriterade mål är Vi vill skapa en mer positiv attityd och medvetenhet kring matematikens syfte och användningsområde, samt skapa insikt om sambanden med andra ämnen och omvärlden Elever och föräldrar känner sig trygga med sin vistelse på Karlskrona Montessori Elever och föräldrar ser effekten av vårt utvecklingsarbete runt det engelska språket och inser vikten av det i ett internationellt sammanhang Elever och föräldrar ska känna delaktighet i skolans arbete LIKABEHANDLINGSPLAN Ett viktigt mål för Karlskrona Montessorifriskola är att ni och era barn ska känna er välkomna och trygga i skolan. Skolverket har lagstadgat om att vi måste ha en likabehandlingsplan. Den är en del av arbetet med trivsel och trygghet. Vill du ta del av den så kommer den snart att finnas på och i informationsstället utanför expeditionen. INDIVIDUELLA UTVECKLINGSPLANER Som alla förstår läggs det mycket tid på att förbereda inför ett läsår och för oss är det viktigt att vara väl förberedda och att samsyn och delaktighet råder. Under året har vi på olika sätt utvecklat arbetet med de individuella arbetsplanerna och utvecklingssamtalen. Ett av våra prioriterade mål är att ni som föräldrar ska ha insyn och delaktighet i skolans arbete. En av de delarna är att vara med och medverka i elevernas arbete på skolan och där ger de individuella utvecklingsplanerna en kontinuitet. Läsåret 2007/2008 införde vi ännu ett moment i rapporteringen till er föräldrar. Om vi vid betygskonferens ser att elevens utveckling inte följer de mål som satts upp på utvecklingssamtalen, tas direkt kontakt med föräldrar för att uppmärksamma alla berörda på att det kan påverka betyget vid terminsslut. Vårt mål är att inget betyg ska komma som en överraskning 6

7 UTVECKLINGSSAMTAL Varje termin kallar mentor till ett utvecklingssamtal. På utvecklingssamtalet ska ni som föräldrar få en nulägesbeskrivning av elevens utveckling i skolan. Fr o m läsåret 2008/2009 har vi på skolan rätt att utforma betygsliknande omdömen till alla elever. Om man befarar att det kan bli svårt att uppnå målen ska åtgärdsprogram skrivas och nytt möte bokas för avstämning tätare än utvecklingssamtalets tidsram medger. Utvecklingssamtalet är en viktig stund för våra barn och ungdomar, då är allt ljus på dem, och det ska vi unna dem. Lärarna har förberett samtalen och har ofta andra föräldrar som väntar, därför ber vi er att lämna syskon hemma så att tiden tillsammans blir så effektiv som möjligt. BETYG Man får sitt första betyg på hösten i år 8. Betygen är målrelaterade. Målen finns i de kursplaner och den läroplan som skolverket gett ut. För att våra elever och ni föräldrar på högstadiet lätt ska kunna vara med i processen som utvecklingssamtal och betyg innebär, har vi arbetat fram mallar som ska användas för att beskriva betygskriterier, målkriterier och även projekt/tema/arbetsområdesbeskrivningar. Vårt mål är att det ska finnas på webben inför starten av ett arbetsområde. Mer information om det här kommer från respektive avdelning. ELEVVÅRD Våra elever erbjuds: Utbildad/kompetent personal som brinner för sitt arbete Mat tillagad på skolan Fina och ändamålsenliga lokaler Fräscha toaletter Egen idrottshall Vacker utemiljö Skolsköterska 2-3 dagar i veckan Tillgång till psykolog och kurator via resurscentrum. Varje år genomförs skyddsrond och allergirond där det ska finnas med ett elevombud. FÖRSÄKRINGAR Era barn är genom kommunen olycksfallsförsäkrade hos AIG, Stockholm. För mer information ta kontakt med Gunilla Eriksson. 7

8 LEDIGHET Vi är tacksamma om ni försöker lägga semesterresor då våra elever har lov. Viktigt att tänka på att år 3,år 5 och år 9 har nationella prov under vårterminen. För år 3 genomförs proven under perioden 16 mars 15 maj För år 5 gäller från 1 februari 3 april. För mer exakt tid ta kontakt med elevens mentor. Ämne Svenska och Svenska som andraspråk Provdatum för årskurs 9, nationella prov Läsåret 2008/2009 Delprov Vecka Provdatum A 6 Ti 3 februari 2009 B - Lokalt beslut 2009 C 6 To 5 februari 2009 Engelska A - Lokalt beslut 2009 B 11 Fr 13 mars 2009 C 13 On 25 mars 2009 Matematik A - Lokalt beslut 2009 B 17 To 23 april 2009 C 19 Ti 5 maj 2009 Enligt skollagen kan lärare bevilja upp till tio dagars ledighet. Därefter beslutar rektor och i vissa fall styrelsen. Vårt uppdrag är att ge era barn/ungdomar den utbildning som skollagen säger. Ett läsår har ca 180 dagar, vi behöver majoriteten av de dagarna för att kunna fullfölja uppdraget. Om ert/era barn ska vara lediga från skolan mer än tre dagar ska en ledighetsansökan fyllas i. Tänk på att lämna ansökan i god tid. Blanketten finns på hemsidan eller fråga mentorn om ett ex av ansökan. Inför lov och ledigheter vill vi påminna er som har barn på vår fritids om att det är viktigt att ni meddelar om barnen inte kommer. Vi dimensionerar personalen efter hur många barn som är anmälda att vara på plats och om 1/3 av dem inte dyker upp är det för mycket personal i tjänst. Att det blir så här kan tyckas skönt för personalen, men de pengarna som överdimensioneringen kostar skulle istället kunna användas till fortbildning, vikarie mm. 8

9 PRAO Kontakten med verkligheten är oerhört viktig för våra elever. Prao är ett sätt att skapa kontakter och referenser till samhället utanför skolan. Vi är tacksamma om ni som föräldrar kan tänka er att ta emot elever på era arbetsplatser. Vi har planerat som följer: År 6 2 dagar på hösten År 7 2 dagar på hösten År 8 2 veckor på våren Om ni är intresserade av att ta emot elever, skicka ett mail till Marie Krona mariek@karlskronamontessori.com som under hösten har hand om prao:n under Magnus Gustafssons föräldraledighet. INFORMATION Varje eller varannan vecka får ni ett veckomeddelande från er avdelning med aktuell information. Ni kan välja att få den via mail, på papper eller bådadera. Om ni inte får information via mail är det viktigt att ni genast hör av er till Fredrik Lindau/ Malin Lundström, it@karlskronamontessori.com eller till personal på avdelningen. Utanför expeditionen kan du hitta bl. a. Skolplan, Läsårsinformation, Kvalitetsredovisning, Verksamhetsplan för skolhälsovården, Likabehandlingsplan, Handlingsplan vid kris och katastrof, foldrar IT Skolans hemsida ligger nu på Sidan kräver inte längre någon inloggning. Skolans mailsystem är fortsatt igång och vad vi har hört har det varit ett bra sätt att kommunicera på. För att uppdatera eller anmäla att man vill finnas med på sändlista för att få meddelande via mail använder ni sista bladet i den här informationen. Behöver ni komma kontakt med någon angående det här med IT, skicka ett mail till it@karlskronamontessori.com 9

10 FÖRÄLDRAR Vi ser er föräldrar som en tillgång i vårt arbete. Ni är experter på era barn, som hjälper oss att lägga bitarna på plats för att få en helhetssyn på barnen. När en förälder kommer med en fråga ser vi det som en öppning till utveckling. Genom er föräldrar har vi också tillgång till stora delar av övriga samhället och mycket specialkunskap. På skolan finns ett skolråd vilket består av representanter från föräldrar, personal, styrelse, och skolledning. Rektor är sammankallande Här finns också en kreativitetsgrupp där föräldrar och personal arbetar tillsammans med aktiviteter som till exempel filmfestival, poesiafton, trädgårdsdagar. Berit Nilsson är sammankallande Varje höst utses nya klassföräldrar. I september träffas gamla och nya klassföräldrar för att lämna över. Rektor är sammankallande. AKTIVITETSGRUPPER Utvecklingsgrupp - ekonomi/styrelse/ledning/personal-representanter sätter ramar för arbetet med skolans utveckling utifrån styrelsens intentioner. Skolråd - består av representanter från föräldrar, personal, styrelse, och skolledning. Elevråd - Består av representanter från varje elevgrupp och skolledning/personal. Från personalhåll kommer en lärare att finnas med. Kreativitetsgrupp - Föräldrar och personal arbetar tillsammans med aktiviteter som till exempel filmfestival, poesiafton, trädgårdsdagar. Berit Nilsson är sammankallande. Kamratstödjare - Elever från år 3-9 träffas ett par gånger i månaden tillsammans med Anna Strågefors för att kolla av vad som händer i elevgrupperna. Kamratstödjarna får möjlighet till utbildning och samtal. Skolgårdsgrupp - Eleverna planerar och funderar tillsammans med Maria Olsson, Maria Nilsson och Britt-Marie över hur de vill ha skolgården och vad det finns för möjligheter till förbättringar. Höstmarknadssamordning - I oktober ska vi åter ha höstmarknad, om du har något att bidra med eller några frågor hör av dig till Magnus Svensson, Maria Olsson, Britt-Marie Österling och Karin Eiman Nilsson. Skolidrottsförening - Det kostar 20 kronor att vara med och kontaktpersoner är Marcus Liljegren och Joachim Malmborg. Matråd - Kökspersonal träffar fritidspersonal, Lotta Stubb, och elever varannan vecka för att utvärdera och planera matsedeln. IT-grupp - Malin Lundström, Fredrik Lindau och Helén E Allevang diskuterar och utvecklar hemsidor och mailsystem för skolan 10

11 STUDIERESOR När skolan startade 2001 planerade styrelsen hur vi ville lägga upp rutiner och principer runt resor. Vi ville bland annat flytta fokus från skolresor till studieresor. Vi ville ge eleverna möjlighet att i samverkan med oss få vara med om saker som man inte i allmänhet gör på semestrar med familjen. Viktigt var att alla skulle kunna delta. Hösten 2001 började man runt om i landet och även i Karlskrona höra talas om att man mer och mer gav sig ut på resor med eleverna, vi låg rätt i tiden. För att ha möjlighet att åka iväg på de här resorna fick eleverna betala ur egen kassa. Under hösten 2005 har föräldrar och skolverk reagerat över hur mycket resor och pengar som det har börjat handla om. Skolverket säger: I 4 kap.4 skollagen anges att utbildningen i grundskolan skall vara avgiftsfri för eleverna. De skall utan kostnad ha tillgång till böcker, skrivmaterial, verktyg och andra hjälpmedel som behövs för en tidsenlig utbildning. I verksamheten får dock förekomma enstaka inslag som kan föranleda en obetydlig kostnad för eleverna. Under sin tid på Karlskrona Montessorifriskola kommer eleverna att vara med om följande: År 3 År 4 och 5 År 6 År 7 År 8 År 9 lägerskola på våren med övernattning lägerskola på hösten med övernattning lägerskola på hösten + dagsresa till Brömsebro/Kalmar/Öland lägerskola på hösten, skidresa i januari lägerskola med fadderinriktad verksamhet under någon dag på hösten samt dagsresa till t ex Köpenhamn för att studera annat statsskick längre resa till engelsktalande land under hösten Aktiviteterna ovan ska inte bli någon större belastning för familjerna då det gäller ekonomin. Dock kommer skidresan i år 7 att innebära en något högre bokningsinsats än tidigare år. Resan i år 9 innebär en insats av eleverna, men inte ekonomisk utan kreativitetsmässig. Vi räknar med att resan kommer att kosta ca 5000 kronor per person exklusive fickpengar. Då ingår flyg, övernattning i London och sedan boende i engelsk familj under resten av veckan. Skolan sponsrar med halva kostnaden. 11

12 KLASSKASSOR Eftersom vi i dagsläget har klasserna F-9, har vi 10 olika lägen att utgå ifrån. Klassföräldrarna har en mapp för varje årskull som innehåller bl.a. kontonummer och status på kassan idag. Varje år anordnar skolan en höstmarknad som har gett i genomsnitt 2000 kr/årskull/år. Om år 6-9 har kioskverksamhet kan det innebära ca 2000 kr/årskull/år. Skolan ser också till att de äldre årskurserna står för fika vid t ex. luciafirande och på det viset får in intäkter. Om elev flyttar får de med sig personligt märkta pengar som de satt in på kontot. Elever som kommer in i gruppen senare, kommer med på klasskassan och arbetar på att fylla den från det datum de börjar. Föräldragruppen har varit ense om att ha en generös hållning. En elev som börjar på skolan senare ska inte känna sig tvingad att sätta in extra pengar för att kunna följa med på resan i år nio. FRITIDSHEM Fritids på Karlskrona Montessorifriskola arbetar efter en lokal arbetsplan. Ett av målen är att alla våra barn ska ha en fritidsaktivitet när de lämnar fritids i år 5 eller 6. Vi har därför ett bra samarbete med olika föreningar i vårt närområde. På fritids brukar vi ha olika aktiviteter för att barnen ska få prova sig fram och kanske hitta en hobby eller en aktivitet som passar dem. Vi försöker hela tiden anpassa verksamheten efter barnens intresse och behov. Varje dag vid skolans slut startar fritids med att vara ute. Då är det fri lek och vår fina skolgård erbjuder en hel del roliga aktiviteter att göra. Vi föredrar socialt samspel före datoranvändning, men barnen kan få sitta vid datorerna en stund och spela spel eller rita. Vi har 3 fritidshemsavdelningar med totalt ca 100 barn i åldrarna 6-12 år. Enhetsansvarig är Magnus Svensson. Blanketter för att ändra schematider eller inkomst kan du hitta på hemsidan eller be personalen om en blankett. Om du har några frågor om blanketter eller faktura så kontakta Gunilla Eriksson. SLUTLIGEN Alla föräldrar är välkomna till skolan på besök minst 2 gånger det här året. Alla föräldrar är välkomna till skolan på besök minst 2 gånger det här året. Alla föräldrar är välkomna till skolan på besök minst 2 gånger det här året. Alla föräldrar är välkomna till skolan på besök minst 2 gånger det här året. Alla föräldrar är välkomna till skolan på besök minst 2 gånger det här året. Hälsningar Alla vi på Karlskrona Montessorifriskola 12

13 LÄSÅRSINFORMATION 2008/2009 Augusti 20 Skolstart September v v 40 Oktober v v 43 November v v 45 v 46 December Lägerskola år 6-7 Lägerskola Abakus Föräldramöte år 9 Föräldramöte Binomen Friidrott Västra Mark år 6-9 OS på Lyckåvallen år 1-3 År 9 åker till England, Föräldramöte Trinomen Föräldramöte Abakus år 4 kl 17, år 5 kl 19 Kretsmästerskap friidrott 5-6 Lägerskola år 8 Föräldramöte år 6 kl Inskolningssamtal år 1 Utvecklingssamtal år 4 start vecka 40 Hälsoprofil år 8 i september Tjej/killsnack år 5 i september Kamratstödjardag, Föräldramöte år 8 kl Kreativdag Föräldramöte år 7 kl Höstmarknad Prao år 6-7 Hemstudiedag år 8 och 9 Utvecklingssamtal år 3 Utvecklingssamtal år 5 start vecka 43 Sex- och samlevnad år 9 i oktober Gymnasieinformation år 9 i oktober Gymnasiemässa Öppet hus Af Chapman Betygskonferens Pythagoras kl Utvecklingssamtal år 2 Utvecklingssamtal år 8 och 9 start vecka 45 Utvecklingssamtal år 6 och 7 start vecka 46 Hälsosamtal år 4 i november Längd/viktkontroll år 2 i november Sex- och samlevnad år 8 i november Nobelmiddag Julavslutning i kyrkan F-år 5 kl Julotta år 6-9 kl Skolan slutar 13 Vecka 44 höstlov Fortbildning Personal 27-28/10

14 Vårterminen 2009 Januari v 5 Februari 3 5 v 9-10 Mars v 11 v 11 v v 13 v 14 April v v 16 v 16 v 18 Maj v 20 o 22 Skidresa år 7 (lediga 30/1) Föräldramöte kursmål år 3 Må-bra-vecka Trinomen Förskoleklassbarn på besök i januari Nationella prov svenska år 9 Nationella prov svenska år 9 Hälsokontroll år 6 i februari Utvecklingssamtal + materialvisning och fika år 1 Nationella prov engelska år 9 Nationella prov engelska år 9 Utvecklingssamtal år 8 och 9 start vecka 11 Utvecklingssamtal år 2 Prao år 8 Må-bra-vecka Abakus Hälsosamtal förskoleklass mars-maj Må-bra-aktivitet år 9 Må-bra-aktivitet år 8 Nationella prov matematik Utvecklingssamtal år 2 Utvecklingssamtal år 4 och 5 start vecka 16 Utvecklingssamtal år 6 och 7 start vecka 16 Må-bra-vecka år 6-7 Vaccinationer år 4 och 6 i april Nationella prov matematik år 9 Föräldramöte Abakus kl Lägerskola Binomen och Trinomen Rock of school Studieresa år 6 och år 8 Prao år 9 Utvärdering elev- och föräldraenkät under maj Fritids stängt 7/1 Skolstart 8/1 Sportlov v 8 Påsklov v 15 Helgdag 1 maj Helgdag 21 maj Klämdag 22 maj Juni 9 10 Skolavslutning år 9 Skolavslutning 14

15 TELEFON OCH MAIL Skolans växel Fax Rektor Helén E Allevang helen@karlskronamontessori.com Binomen Cecilia Abrahamsson Julia Langwagen Magnus Svensson Maria Hero Maria Nilsson Maria Olsson cilla@karlskronamontessori.com julia@karlskronamontessori.com magnus@karlskronamontessori.com maria@karlskronamontessori.com mia@karlskronamontessori.com mariao@karlskronamontessori.com Trinomen Ann Trydefeldt Berit Nilsson Fredrik Lindau Lena Anderberg Lotta Stubb Marcus Liljegren Sara Jonasson ann@karlskronamontessori.com berit@karlskronamontessori.com fredrik@karlskronamontessori.com lenaa@karlskronamontessori.com lotta@karlskronamontessori.com marcus@karlskronamontessori.com sara@karlskronamontessori.com Abakus Anna-Karin Gabrielsson Britt-Marie Österling Frida Landehag (spec.und) Ove Hansson Peter Conrad anna-karin@karlskronamontessori.com britt-marie@karlskronamontessori.com frida@karlskronamontessori.com ove@karlskronamontessori.com peter@karlskronamontessori.com 15

16 Pythagoras Anna Strågefors (musik) Anneli Knuds (bild) Bodil Blom Danielle Tourwé (franska) Joachim Malmborg (idrott) Johanna Andersson Karin Eiman Nilsson Karin Ryden Lena von Schlanbusch Magnus Gustafsson Malin Lundström Marie Krona Mats Ernestrand Ola Berup (trä- och metall) Therese Lundberg Ulrika Nordgren (tyska, spec.und) Kök Henrik von Schlanbusch Marie Ahltoft Tommy Sjöholm Lokalvård Carina Andersson Carolina Ekberg Expedition Gunilla Eriksson, adm Helen E Allevang, rektor helen@karlskronamontessori.com Marie Larsson, ekonomi mariel@karlskronamontessori.com Specialundervisning Gudrun Cahm gudrun@karlskronamontessori.com Skolsköterska Anne-Lie Landehag anne-lie@karlskronamontessori.com 16

17 E-POSTFÖRFRÅGAN Vi på skolan försöker att använda oss av e-post och hemsida för att informera och kommunicera med er. För att göra detta önskar vi få in de e-postadresser ni önskar få information till. Vår hemsida, uppdateras regelbundet och har även fått ett nytt utseende under sommaren. Har ni frågor/funderingar, önskemål eller klagomål går det bra att kontakta Fredrik Lindau/Malin Lundström, Elevens namn: Förälders namn: Era e-postadresser: Jag vill få information pappersvägen Kryssa för de meddelanden som ni önskar få via e-post. Veckomeddelande från; Binomen Trinomen År 4 År 5 År 6 År 7 År 8 År 9 17