Verksamhetsplan för Fritidshemmet

Transkript

1 Verksamhetsplan för Fritidshemmet För Karlskrona Språkskola 2015/

2 Innehåll Organisation... 3 Personal... 3 Rutiner... 3 Värdegrund... 4 Mål för 2015/ Bilaga 1- Vikarieinfo... 8 Bilaga 2 info nya elever...10 Bilaga 3 Sommarrutiner...11 Bilaga 4 - Sommarlov...11

3 Lilla Fritids Stora Fritids Organisation Karlskrona Språkskola har två fritidshemsavdelningar med ca 120 barn. Lilla Fritids- F-klass och år 1 Stora Fritids år 2-3 och år 4-5 Personal Ola Svensson Anders Othén Madde Carlqvist Hannah Öberg MariaLundeberg Ola Bäckstrröm Fabian Pettersson Ansvarig för fritidshemsverksamheten är Annika Lundin Vi håller igång det pedagogiska samtalet genom. - måndagsplanering - samtal och reflektioner i vardagen - planeringsdagar 2/termin Rutiner Dagsrutiner Fritids öppnar kl Frukost serveras till kl i vår restaurang Mumspalatset. Kl går alla barn ut och är ute tills skolan börjar Mellanmål har vi mellan och kl så slår vi ihop avdelningarna och samlas i matsalen. Fritids stänger kl Veckorutiner Vid skolans slut går alla fritidsavdelningarna ut. Måndagar har Lilla Fritids utedag och är ute hela eftermiddagen. Onsdagar har Stora Fritids utedag. Bilagor Bilaga 1 Bilaga 2 Bilaga 3 Bilaga 4 När det kommer nya vikarier När vi får nya elever Sommarrutiner Sommarlov

4 Värdegrund De värden som ska genomsyra verksamheten för både personal och barn är: Glädje - Att mötas av positiva förväntningar och en tillåtande, spontan miljö som skapar harmoni mellan den jag är och omgivningen. Kreativitet - Att hela tiden utmanas att se nya vägar fram till målet. Frihet att skapa. Hänsyn/Respekt - Alla är lika värda och har olika behov. Respekt för allas olikheter och hänsyn för allas rätt att få dessa behov uppfyllda. Trygghet - Alla ska känna att de blir behandlade med respekt. Öppenhet - Insyn och öppenhet i allt vi gör. Öppenhet mot föräldrar, kollegor och omvärlden. Gemenskap - Alla är en viktig del av skolan. Detta strävar vi mot genom att: o Vi erbjuder en förberedd miljö med plats för både återhämtning och aktivitet. o Vi erbjuder barnen hjälp att klara sig själva och öva upp sin självständighet. o Frihet under ansvar. o Vi i vardagen fokuserar på möjligheterna, istället för problemen och bidrar med handledning i konfliktsituationer. o Vi i vår verksamhet fokuserar på socialt samspel och identitetsutveckling, framför datoranvändning. o Vi är måna om relationen mellan fritidspedagog och förälder. Relationen bygger och vårdar vi, genom att ha ett öppet klimat samt att föra en god kommunikation. Vi vill hjälpa föräldrarna att förstå att de och hemmets lugna vrå är viktiga för barnen. o Vi samverkar med skolan och mellan avdelningarna för att ge en verksamhet som passar alla barn med tanke på deras individuella utveckling. Vi ska förmedla våra erfarenheter/ kunskaper om barnen till lärarna.

5 Mål för 2015/2016 Trygghet - Vi är måna om att ta oss tid till att se och lyssna på varje barn och förälder. - Tydliga ramar och rutiner för varje avdelning skapar trygghet. - Lugna mellanmål skapar en trygg miljö. Vi väntar minst en kvart innan någon dukar av och lämnar matsalen, samtidigt som vi tillsammans månar om att mellanmålet ska ätas i lugn och ro. - Som förälder/anhörig är du alltid välkommen att besöka oss på fritids. Vi bjuder också in till olika arrangemang/ aktiviteter som vi jobbat med under terminen. Social kompetens - Vi leker lekar och spelar spel av olika slag som utvecklar empatin och samarbetsförmågan. - Vi visar hänsyn och respekt genom att lyssna på varandra och håller de regler som finns och förstör inte andras saker. - Vi låter alla komma till tals, lyssnar på varandra och försöker förstå varandra när vi tycker olika. - Det är okej att göra fel! Det viktigast är att man står för sina handlingar och tar lärdom av dem. - Vi lär barnen hantera sina känslor och träna på att vara en bra kompis. Det är viktigt att förstå sin egen roll i det sociala samspelet för att kunna utveckla god självkännedom. Inflytande och medbestämmande Olika sätt till inflytande och medbestämmande är t.ex. att: - själv få möjlighet att välja fritt vad man vill leka/göra- fria leken. - ta tillvara på barnens intressen och låta de vara delaktiga i planering/genomförande av vissa aktiviteter. - erbjuda fritidsråd där barnen får möjlighet att lyfta egna tankar och idéer om vad de vill ägna sig åt för att få en meningsfull fritid Specifika mål för fritids åk F-1: Under läsåret 15/16 strävar vi mot att: Hjälp till självhjälp- bli självständiga individer genom att t.ex. o lösa vardagliga utmaningar (klä på sig, klara av toalettbesök, knyta, knäppa etc.) o öva på att säga nej och stopp till sina kompisar

6 Specifika mål för fritids åk 2-4: Under läsåret 15/16 strävar vi mot att stärka gruppens sammanhållning. Genom att i verksamheten ge eleverna tillfälle att träna och utveckla: Den kommunikativa förmågan o att kunna presentera sina tankar och idéer för andra men även lyssna till andras tankar och idéer o o att förstå och göra sig själv förstådd att reflektera och resonera kring olika lösningar Samarbetsförmågan o att kunna hjälpas åt för att nå ett gemensamt mål och lösa uppdrag/problem. Den empatiska förmågan o kunna förstå egna och andras känslor, upplevelser och handlingar samt hur dessa påverkar varandra. o visa hänsyn och respekt för sina medmänniskor och sin omgivning/miljö

7 Årsplan Januari Februari Mars April Maj Jullov Studiedag/ stängningsdag Utskick lov lapp - sportlov Planering sportlov Sportlov - övernattning år 3 OBS! Kolla brandkåren. Utskick lov lapp - påsklov Planering Påsklov Påsklov övernattning år 2 OBS! Kolla brandkåren. Utskick lov lapp - sommarlov Start sommarplanering kök/städ/fritids. Samverkan med KSF, Bastasjö. Semesterplanering Genomgång sommarplanering, samverkan, vikarier. Juni Juli Augusti Utvärdering verksamhetsplan. Städ planering klar Sommarlov Sommarlov Sommarlov. Inskolning nya fritisbarn Uppdatering verksamhetsplan - nya mål/hemsidan/allergibarn/telefonlista Genomgång av barn med särskilda behov September Oktober Utskick lov lapp - höstlov Planering höstlov Höstlov övernattning år 4-5 OBS! Kolla brandkåren November Utskick lov lapp - jullov December Planering jullov Terminsavslutning Jullov

8 Bilaga 1- Vikarieinfo KARLSKRONA SPRÅKSKOLA Vikariens namn: Mentor från skolan: Datum: Detta ska vi ta upp med vikarien första dagen på Karlskrona Språkfriskola: Visa var föräldrarnas och personalens telefonnummer finns Barn med allergier Vår policy vid möte av föräldrar Vår policy vid utevistelse Brandrutiner Mobilanvändning Om ett barn försvinner Dagens rutiner Sekretess Ramhäfte Barn med särskilda behov Likabehandlingsplan Boka redan första dagen nästa informationstillfälle. Se nästa sida.

9 KARLSKRONA SPRÅKSKOLA Informationstillfälle 2: Organisation, visa hela skolan Bild i hallen med presentation Veckans rutiner Samverkan med köket (mellanmål) Hygienrutiner Krisplan Personalmöte, planeringsramar Sjukanmälan/Tidrapport Mailadresser/ Hemsidan Personalhandbok Låsrutiner/Larmrutiner Förbandsmaterial Checklista öppning / stängning Underskrift mentor /datum Underskrift vikarie / datum

10 Bilaga 2 info nya elever Fritidsinformation nya elever Rutiner: Personal på avdelningen Öppet från kl Hämtnings- och lämningsrutiner Morgonrutiner på de olika avdelningarna Mellanmål Gränser och ramar/regler Ute/inne Aktiviteter på avdelningen Utrymning vid brandlarm Parkering Ute kläder och extrakläder Elev elevinfo: Lokalerna hela huset Personal (kök, städ, administration) Utemiljön (gränserna) Sko gränsen Toaletter Klassrummen Bordsvärdar Fruktpaus Miljöstationen

11 Bilaga 3 Sommarrutiner Under läsåret 2015/16 ska vi tillsammans med Karlskrona Montessorifriskola och Bastasjö förskola planera våra sommarrutiner. Rutiner ska skapas runt: - Personal/bemanning - Aktiviteter - Sysslor att göra om det är barnfritt eller väldigt få barn. - Utvärderingsunderlag - Mall där vi bokför faktiskt elevantal under sommarlovet Bilaga 4 - Sommarlov Känns långt borta, men det är ändå härligt att börja tänka att vi är på väg mot sommar och semester. Just planeringen är en del av det härliga med semester så därför unnar vi oss lite härlighet och börjar planera redan nu. Vi kommer se till att det finns möjlighet till fritids dock kan vi eventuellt inte erbjuda att vi kommer att ha ordinarie personal under hela sommaren. För att vi ska kunna planera verksamheten och personalens semester är vi tacksamma om ni redan nu kan fylla i när ni planerar att ta semester. Fyll i talongen här nedan och lämna till personalen före den 1 maj, gärna tidigare om ni har möjlighet Dessa veckor planerar vi att ha semester: V 25 V 26 V 27 V 28 V 29 V 30 V 31 V 32 V 33 Barnets namn: Vårdnadshavares underskrift:

12