KBU Grundskolan Åk Totalrapport
|
|
- Elsa Berglund
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 KBU Grundskolan Åk Totalrapport
2 Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten i verksamheten att ge underlag för val att ge underlag för utvecklingsarbete Målgrupp Målgruppen är elever i årskurs 5 på grundskolorna i Karlstads kommun
3 Genomförande Genomförande Under perioden 10 mars 9 april 2017 genomfördes en webbaserad undersökning Samtliga elever i årskurs 5 har erbjudits att svara på enkäten Skolorna har medverkat genom att dela ut unika inloggningsuppgifter till respektive elev Nordiska Undersökningsgruppen har skött bearbetning av svar samt resultatframtagning Total svarsfrekvens 89% (2016=94%, 2015=94% och 2014=95%)
4 Läsarinstruktion Resultatet innehåller De två frågorna om bemötande och helhetsintryck Ett samlat totalindex för samtliga skolor, samt totalindex per skola Resultat totalnivå, samt per skola - Index per frågeområde Resultat totalnivå - per fråga uppdelat på kön Diagrammen visar Skalan är fyrgradig från 1 (Instämmer inte alls) till 4 (Instämmer helt)
5 Svarsfrekvens per skola Antal elever Antal svar Svarsfrekvens Fredricelundsskolan % Friskolan Stellatus % Frödingskolan % Herrhagsskolan % Hultsbergsskolan % Kroppkärrsskolan % Kvarnbergsskolan % Norrstrandsskolan % Nyeds skola % Orrholmsskolan % Rudsskolan % Råtorpsskolan % Skattkärrsskolan % Skåreskolan % Stodeneskolan % Vallargärdets skola % Vålbergsskolan % Väse skola % Västerstrandsskolan % Totalt Karlstad %
6 Bakgrundsvariabler Totalt Flicka Pojke Flicka % Pojke % Fredricelundsskolan % 54% Friskolan Stellatus % 33% Frödingskolan % 63% Herrhagsskolan % 61% Hultsbergsskolan % 49% Kroppkärrsskolan % 46% Kvarnbergsskolan % 56% Norrstrandsskolan % 42% Nyeds skola % 53% Orrholmsskolan % 59% Rudsskolan % 46% Råtorpsskolan % 54% Skattkärrsskolan % 63% Skåreskolan % 47% Stodeneskolan % 71% Vallargärdets skola % 53% Vålbergsskolan % 38% Västerstrandsskolan % 36% Totalt Karlstad % 52%
7 Bakgrundsvariabler Kommunal eller fristående Kommunal 98% Fristående 2%
8 KBU Grundskolan Åk Resultat Bemötande och Helhetsintryck
9 Bemötande Jag blir bra bemött av personalen i skolan Totalt Karlstad Flicka Pojke
10 Helhetsintryck Jag är som helhet nöjd med skolan Totalt Karlstad Flicka Pojke
11 KBU Grundskolan Åk Resultat Totalnivå - Totalindex
12 Totalindex Totalt Karlstad Fredricelundsskolan Friskolan Stellatus Frödingskolan Herrhagsskolan Hultsbergsskolan Kroppkärrsskolan Kvarnbergsskolan Norrstrandsskolan Nyeds skola 2,8
13 Totalindex Totalt Karlstad Orrholmsskolan Rudsskolan Råtorpsskolan 3,1 Skattkärrsskolan Skåreskolan Stodeneskolan Vallargärdets skola Vålbergsskolan Västerstrandsskolan
14 KBU Grundskolan Åk Resultat Totalnivå samt per skola Index per frågeområde
15 Trygghet och trivsel Totalt Karlstad Fredricelundsskolan Friskolan Stellatus Frödingskolan Herrhagsskolan Hultsbergsskolan Kroppkärrsskolan Kvarnbergsskolan Norrstrandsskolan 3,7 Nyeds skola 2,8
16 Trygghet och trivsel Totalt Karlstad Orrholmsskolan Rudsskolan Råtorpsskolan 3,0 Skattkärrsskolan Skåreskolan Stodeneskolan Vallargärdets skola Vålbergsskolan Västerstrandsskolan
17 Kunskaper Totalt Karlstad Fredricelundsskolan Friskolan Stellatus Frödingskolan Herrhagsskolan Hultsbergsskolan Kroppkärrsskolan Kvarnbergsskolan Norrstrandsskolan 3,7 Nyeds skola 3,0
18 Kunskaper Totalt Karlstad Orrholmsskolan Rudsskolan Råtorpsskolan Skattkärrsskolan Skåreskolan Stodeneskolan Vallargärdets skola Vålbergsskolan Västerstrandsskolan
19 Mitt inflytande Totalt Karlstad Fredricelundsskolan Friskolan Stellatus 3,7 Frödingskolan Herrhagsskolan Hultsbergsskolan Kroppkärrsskolan Kvarnbergsskolan 3,7 3,8 3,8 Norrstrandsskolan Nyeds skola 3,0
20 Mitt inflytande Totalt Karlstad Orrholmsskolan Rudsskolan 3,7 Råtorpsskolan Skattkärrsskolan Skåreskolan 3,7 3,8 Stodeneskolan Vallargärdets skola Vålbergsskolan Västerstrandsskolan 3,8
21 Skolan som helhet Totalt Karlstad Fredricelundsskolan 3,0 Friskolan Stellatus Frödingskolan Herrhagsskolan 3,1 3,1 Hultsbergsskolan Kroppkärrsskolan Kvarnbergsskolan Norrstrandsskolan Nyeds skola 2,3
22 Skolan som helhet Totalt Karlstad Orrholmsskolan Rudsskolan Råtorpsskolan 2,8 Skattkärrsskolan Skåreskolan Stodeneskolan Vallargärdets skola 2,9 3,0 Vålbergsskolan Västerstrandsskolan 3,1
23 KBU Grundskolan Åk Resultat Totalnivå per fråga uppdelat på kön
24 Trygghet och trivsel Jag trivs i skolan Jag känner mig trygg i skolan Jag har arbetsro i skolan Vi har en bra stämning på skolan Vi behandlar varandra bra på skolan Pojkar och flickor behandlas lika på skolan Jag blir bra bemött av personalen på skolan 2,9 2,9 3,0 Totalt Karlstad Flicka Pojke
25 Kunskaper Jag vet vad jag ska kunna för att nå kunskapskraven i de olika ämnena Lärarna i min skola hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 3,7 3,7 3,7 Totalt Karlstad Flicka Pojke Mina lärare är bra på att undervisa 3,7 3,7 Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer 2,8 2,9 2,8 Mina lärare förväntar sig att jag ska nå kunskapskraven i alla ämnen Mina lärare tror på min förmåga att lära mig olika saker 3,7 3,8
26 Mitt inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter Totalt Karlstad Flicka Pojke Jag är nöjd med det inflytande jag har över mitt skolarbete I utvecklingssamtalen pratar vi om vad jag behöver förbättra på ett sätt som jag förstår 3,7 3,7 3,8
27 Skolan som helhet Jag är nöjd med skolmaten Jag är nöjd med miljön inomhus på skolan 2,4 2,5 2,4 Totalt Karlstad Flicka Pojke Jag är nöjd med miljön utomhus på skolan Jag har haft möjlighet att välja vilken skola jag ska gå på Jag kan rekommendera min skola till en kompis Jag är som helhet nöjd med skolan
28 KBU Grundskolan Åk Analys
29 Jämförelse Totalindex Totalt Karlstad Fredricelundsskolan Friskolan Stellatus 3, Frödingskolan Herrhagsskolan Hultsbergsskolan Kroppkärrsskolan Kvarnbergsskolan 3,7 Norrstrandsskolan Nyeds skola 2,8
30 Jämförelse Totalindex Totalt Karlstad Orrholmsskolan Rudsskolan 3, Råtorpsskolan 3,1 Skattkärrsskolan Skåreskolan 3,7 Stodeneskolan Vallargärdets skola 2,7 Vålbergsskolan 3,1 Västerstrandsskolan
31 Jämförelse per indexområde Trygghet och trivsel Kunskaper Mitt inflytande Skolan som helhet
32 Kommentarer till resultatet Totalindex Kommunens totalindex ligger på vilket är samma som vid mätningarna 2015 och Totalindex varierar ganska mycket mellan skolorna. De flesta skolor har totalindex eller högre, men Nyeds skola avviker med totalindex 2,8. Högst totalindex är och innehas av sex skolor. De allra flesta skolorna har samma eller liknande totalindex i år jämfört med 2015 och 2016, oftast en förändring på som mest +/- 0,2. Men det finns några skolor som avviker, Fredricelundsskolan hade 2015 och 2016, i år backar man tillbaka till. Nyeds skola har sedan 2015 backat från till årets 2,8. Vallargärdets skola hade 2,7 2015, sedan steg index kraftigt till 2016 () och ligger i år kvar på den högre nivån ().
33 Kommentarer till resultatet Trygghet och trivsel Indexområdet trygghet och trivsel ligger på samma nivå som 2015 och Spridningen mellan skolorna inom indexområdet är ganska stor. Lägsta värde (2,8) har Nyeds skola. Högst värde har Kroppkärrskolan, 3,7. Kunskaper 3,7 Indexområdet ligger på samma nivå som 2015 och När det gäller detta indexområde är spridningen mellan skolornas värden mindre än för indexområdet ovan. Lägst värde har Nyeds skola (3,0), högst indexvärde har Kvarnbergsskolan (3,7).
34 Kommentarer till resultatet Mitt inflytande Indexområdet har gått ner från tidigare år De olika skolornas indexvärden ligger oftast på eller högre. Högst index (3,8) har Hultsbergs-/, Kroppkärrs-/, Skattkärr- och Västerstrandskolan. Nyeds skola avviker från mängden med ett index på 3,0. Skolan som helhet Värdet är det samma som 2016 men lägre än 2015 Indexvärdet har generellt sett något mindre spridning mellan skolorna (jämfört med övriga indexområden) men Nyeds skola avviker med ett index på 2,3- Övriga skolor ligger inom intervallet 2,8-. Kvarnbergsskolan ligger i topp.
35 Kommentarer till resultatet Svar per kön I de fall svaren skiljde sig åt förra året så satte flickorna lägre betyg. I år är situationen den omvända. Av totalt 23 frågor så sätter flickorna högre betyg än pojkarna på 12 frågor. På 10 frågor har man satt samma betyg. Endast på frågan om arbetsro sätter pojkarna högre betyg. Skillnaderna i svaren mellan könen är inte stora, som mest 0,1 eller 0,2.
36 Slutsats Svarsfrekvensen är fortsatt hög, 89% (2016=94%, 2015=94% och 2014=95%). Ett par skolor missade (helt eller delvis) att medverka. Totalindex för åk 5 ligger på samma nivå som vid senaste mätningen men index varierar ganska mycket skolorna emellan. Nyeds skola har lägst totalindex, 2,8. Högst totalindex () har 6 olika skolor Index per frågeområde är identiska eller snarlika tidigare års. Trygghet/trivsel, Kunskaper och Helhet har samma värden som Index för Inflytande minskar från till. Flickor tenderar i år att sätta samma eller något högre betyg än pojkar inom bl a området trygghet och trivsel (tvärtom jämfört med 2016). Noterbart 1 Totalindex för Nyeds skola backar från till 2,8 (ca 40% missnöjda). Det är speciellt frågorna om skolan som helhet som gått ner extra mycket. Noterbart 2 Totalindex för Vallargärdets skola steg kraftigt till 2015, från 2,7 till. I år försvarar skolan denna högre nivån ().
KBU Grundskolan Åk Totalrapport
KBU Grundskolan Åk 2 2017 Totalrapport Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten i verksamheten att ge underlag för val att ge underlag för utvecklingsarbete
KBU Grundskolan Åk Totalrapport
KBU Grundskolan Åk 2 2016 Totalrapport Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är:! att ge information om kvaliteten i verksamheten! att ge underlag för val! att ge underlag för utvecklingsarbete
KBU Grundskolan Åk Kronoparksskolan
KBU Grundskolan Åk 6 Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten i verksamheten att ge underlag för val att ge underlag för utvecklingsarbete Målgrupp Målgruppen
KBU Grundskolan Åk Totalrapport
KBU Grundskolan Åk 8 2017 Totalrapport Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten i verksamheten att ge underlag för val att ge underlag för utvecklingsarbete
KBU Grundskolan Fritids Åk Totalrapport
KBU Grundskolan Fritids Åk 2 2016 Totalrapport Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är:! att ge information om kvaliteten i verksamheten! att ge underlag för val! att ge underlag för utvecklingsarbete
KBU Grundskolan Åk Ilandaskolan
KBU Grundskolan Åk 8 Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten i verksamheten att ge underlag för val att ge underlag för utvecklingsarbete Målgrupp Målgruppen
KBU Grundskolan Fritids Åk Kronoparksskolan
KBU Grundskolan Fritids Åk 6 Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten i verksamheten att ge underlag för val att ge underlag för utvecklingsarbete Målgrupp
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2013. Kontaktperson på Karlstads kommun är Johan Sjövall. Undersökningen
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2013.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2013. Kontaktperson på Karlstads kommun är Johan Sjövall. Undersökningen
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser fritidshemmen i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2013.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser fritidshemmen i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2013. Kontaktperson på Karlstads kommun är Johan Sjövall. Undersökningen
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2013. Kontaktperson på Karlstads kommun är Johan Sjövall. Undersökningen
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012. Kontaktperson på Karlstads kommun är Sofia Nylander. Undersökningen
KBU Förskolan 2017 Totalrapport
KBU Förskolan 2017 Totalrapport Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten i verksamheten att ge underlag för val att ge underlag för utvecklingsarbete Målgrupp
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2015. Kontaktperson på Karlstads kommun är Anna-Lena Norlander Groth,
KBU Förskolan Totalrapport
KBU Förskolan 2016 Totalrapport Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är:! att ge information om kvaliteten i verksamheten! att ge underlag för val! att ge underlag för utvecklingsarbete Målgrupp
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser fritidshemmen i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2014.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser fritidshemmen i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2014. Kontaktperson på Karlstads kommun är Staffan Skoglund, planeringschef
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2015. Kontaktperson på Karlstads kommun är Anna-Lena Norlander Groth,
KBU Gymnasiet åk 1 TOTALRAPPORT
KBU Gymnasiet åk 1 TOTALRAPPORT SYFTE OCH BAKGRUND SYFTE Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten inom verksamheten att ge underlag för val att ge underlag för utvecklingsarbete MÅLGRUPP
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser fritidshemmen i Karlstads kommun.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser fritidshemmen i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2015. Kontaktperson på Karlstads kommun är Anna-Lena Norlander
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2014. Kontaktperson på Karlstads kommun är Staffan Skoglund, planeringschef
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser fritidshemmen i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser fritidshemmen i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012. Kontaktperson på Karlstads kommun är Sofia Nylander. Undersökningen
KBU Grundskolan Åk Friskolan Stellatus
KBU Grundskoan Åk 17 Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaiteten i verksamheten att ge underag för va att ge underag för utveckingsarbete Mågrupp Mågruppen är
KBU Grundskolan Åk Friskolan Stellatus
KBU Grundskoan Åk 5 17 Friskoan Steatus Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaiteten i verksamheten att ge underag för va att ge underag för utveckingsarbete Mågrupp
KBU Grundskolan Åk Kronoparksskolan
KBU Grundskoan Åk Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaiteten i verksamheten att ge underag för va att ge underag för utveckingsarbete Mågrupp Mågruppen är eever
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2015.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2015. Kontaktperson på Karlstads kommun är Anna-Lena Norlander Groth,
KBU Förskolan Mjölnartorpets förskola
KBU Förskolan Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten i verksamheten att ge underlag för val att ge underlag för utvecklingsarbete Målgrupp Målgruppen är
KBU Förskolan Gruvlyckans förskola
KBU Förskolan 6 Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten i verksamheten att ge underlag för val att ge underlag för utvecklingsarbete Målgrupp Målgruppen
KBU Förskolan Förskolan August
KBU Förskolan 6 Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten i verksamheten att ge underlag för val att ge underlag för utvecklingsarbete Målgrupp Målgruppen
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser familjedaghem i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2014.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser familjedaghem i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2014. Kontaktperson på Karlstads kommun är Staffan Skoglund, planeringschef
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser gymnasieskolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2013.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser gymnasieskolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2013. Kontaktperson på Karlstads kommun är Urban Karlsson. Undersökningen
KBU Förskolan Hagaborgs förskola
KBU Förskolan 1 Hagaborgs förskola Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: l att ge information om kvaliteten i verksamheten l att ge underlag för val l att ge underlag för utvecklingsarbete
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012. Kontaktperson på Karlstads kommun är Sofia Nylander. Undersökningen
KBU Grundskolan Fritids Åk Friskolan Stellatus
KBU Grundskoan Fritids Åk 1 Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaiteten inom verksamheten att ge underag för va att ge underag för utveckingsarbete Mågrupp Mågruppen
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2014. Kontaktperson på Karlstads kommun är Staffan Skoglund, planeringschef
KBU Grundskolan Fritids Åk Kronoparksskolan
KBU Grundskoan Fritids Åk 17 Kronoparksskoan Syfte och bakgrund Syfte Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaiteten inom verksamheten att ge underag för va att ge underag för utveckingsarbete
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser familjedaghem i Karlstads kommun.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser familjedaghem i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2015. Kontaktperson på Karlstads kommun är Anna-Lena Norlander
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser förskolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2013.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser förskolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2013. Kontaktpersoner på Karlstads kommun är Johan Sjövall och Anna-Lena
KBU Gymnasiet Totalrapport
KBU Gymnasiet 2019 Totalrapport BAKGRUND OM UNDERSÖKNINGEN Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs 1. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser skolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2015. Kontaktperson på Karlstads kommun är Anna-Lena Norlander Groth,
För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.
Enkät i grundskolan Undersökning genomförd våren 2011 i åk 2, 5 och 8 Stockholm åk 5 Vasastans Montessoriskola åk 5 Rapporten innehåller resultaten för din klass/skola. Resultaten är uppdelade efter de
KBU Gymnasiet 2016 Totalrapport
KBU Gymnasiet Totalrapport Om undersökningen Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs 1. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga in på enkäten
KBU Gymnasiet Totalrapport
KBU Gymnasiet Totalrapport BAKGRUND OM UNDERSÖKNINGEN Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs 1. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga in
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser förskolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser förskolorna i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012. Kontaktperson på Karlstads kommun är Sofia Nylander. Undersökningen
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser familjedaghemmen i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012.
Denna undersökning är en kund- och brukarundersökning (KBU) som avser familjedaghemmen i Karlstads kommun. Undersökningen är genomförd våren 2012. Kontaktperson på Karlstads kommun är Sofia Nylander. Undersökningen
KBU Gymnasiet 2017 Praktiska gymnasiet
KBU Gymnasiet 201 Om undersökningen Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs 1. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga in på enkäten med unika
KBU PARKLEK TOTALRAPPORT
KBU PARKLEK 2014 TOTALRAPPORT SYFTE OCH BAKGRUND SYFTE Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten inom verksamheten att ge underlag för utvecklingsarbete MÅLGRUPP Målgruppen är barn
KBU Gymnasiet 2017 Totalrapport
Totalrapport Om undersökningen Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga in på enkäten med unika användaruppgifter.
KBU Gymnasiet Fria Läroverken
KBU Gymnasiet 019 BAKGRUND OM UNDERSÖKNINGEN Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs 1. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga in på enkäten
KBU Gymnasiet 2016 Folkuniversitetets gymnasium i Karlstad
KBU Gymnasiet 16 Folkuniversitetets gymnasium i Karlstad Om undersökningen Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs 1. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid
Stockholms stad. Franska skolan svar. 76 procent svarsfrekvens
Stockholms stad Franska skolan 6-9 31 svar 76 procent svarsfrekvens Föräldrar till barn åk 2 - Kunskap Jag upplever att mitt barn får hjälp av sina lärare när hen behöver det. Jag upplever att jag vet
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)
Regiongemensam elevenkät 214 Skolrapport Antal svarande, n=2; Svarsfrekvens=8% Index per frågeområde samt NKI 211 212 21 214 Göteborg ÅK8 totalt 214 GR ÅK8 totalt 214 Trivsel och trygghet 84 91 9 Delaktighet
Stockholms stad. Höglandsskolan. 21 svar. 75 procent svarsfrekvens
Stockholms stad Höglandsskolan 21 svar 75 procent svarsfrekvens Föräldrar till barn åk 2 - Kunskap Jag upplever att mitt barn får hjälp av sina lärare när hen behöver det. Jag upplever att jag vet vad
Stockholms stad. Eiraskolan. 64 svar. 75 procent svarsfrekvens
Stockholms stad Eiraskolan 64 svar 75 procent svarsfrekvens Föräldrar till barn åk 2 - Kunskap Jag upplever att mitt barn får hjälp av sina lärare när hen behöver det. Jag upplever att jag vet vad mitt
Delaktighet och inflytande 71 76 75. Skolmiljö 57 64 66. Kunskap och lärande 81 88 89. Bemötande 82 86 87. Helhetsintryck (NKI) 51 57 58
Regiongemensam elevenkät 2 Antal svarande, n=13; Svarsfrekvens=1 Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 214 2 totalt 2 Göteborg ÅK5 totalt 2 Trivsel och trygghet 97 91 91 Delaktighet och inflytande
Delaktighet och inflytande 54 61 62. Skolmiljö 56 71 67. Kunskap och lärande 75 78 78. Bemötande 91 87 81. Helhetsintryck (NKI) 54 58 55
Skolrapport Antal svarande, n=8; Svarsfrekvens=9% Index per frågeområde samt NKI 2 212 21 214 Västra Hisingen ÅK8 totalt Göteborg ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 88 91 89 Delaktighet och inflytande 4 61
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 2 22 2 24 Göteborg ÅK8 totalt 24 GR ÅK8 totalt 24 Trivsel och trygghet 97 9 9 Delaktighet och inflytande 85 66 64 Skolmiljö 85 68 68 Kunskap och lärande 9 8 79
Stockholms stad. Lycée Francais. 29 svar. 49 procent svarsfrekvens
Stockholms stad Lycée Francais 29 svar 49 procent svarsfrekvens Föräldrar till barn åk 2 - Kunskap Jag upplever att mitt barn får hjälp av sina lärare när hen behöver det. Andel positiva Vet ej 2018 71
Stockholms stad. Olympen Telefonplan. 16 svar. 47 procent svarsfrekvens
Stockholms stad Olympen Telefonplan 16 svar 47 procent svarsfrekvens Föräldrar till barn åk 2 - Kunskap Jag upplever att mitt barn får hjälp av sina lärare när hen behöver det. Jag upplever att jag vet
1/5
Svar i urval: 24 Fråga 1 Jag går i skola: Gudhemsskolan 100.0% (24) Fråga 2 Jag går i årskurs Åk 8 Grundskolan 100.0% (24) Fråga 3 Jag är Flicka 50.0% (12) Pojke 50.0% (12) Fråga 4 Jag trivs med andra
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 11 1 13 Norra Hisingen ÅK8 totalt Göteborg ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 85 95 9 89 91 Delaktighet och inflytande 57 67 78 63 66 Skolmiljö 61 59 73 61 68 Kunskap
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 201 2014 Norra Hisingen ÅK8 totalt Göteborg ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 85 95 94 82 86 89 Delaktighet och inflytande 5 6 8 5 59 62 Skolmiljö 61
För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.
Enkät i grundskolan Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2, 5 och 8 Stockholm åk 8 Fyrling 2 Södermalm Södermalmsskolan åk 8 Rapporten innehåller resultaten för din klass/skola. Resultaten är uppdelade
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande
Regiongemensam elevenkät 15 Skolrapport Antal svarande, n=46; Svarsfrekvens=8% Index per frågeområde samt NKI 11 1 13 14 15 Askim-Frölunda- Högsbo ÅK8 totalt 15 Göteborg ÅK8 totalt 15 Trivsel och trygghet
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 214 Norra Hisingen ÅK5 totalt Göteborg ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 9 88 93 87 88 91 91 Delaktighet och inflytande 85 7 79 81 75 73 75 Skolmiljö
Skolundersökning Järfälla, Lidingö, Sigtuna, Solna, Upplands Bro
Skolundersökning,,,, Upplands Bro Presentation Om undersökningen Svarsfrekvenser Förklaring av diagram Resultat Om undersökningen Undersökningen har genomförts med hjälp av webblänk. En länk samt unika
Resultat grundskolan. Totalt samt fristående verksamhet 2017
Resultat grundskolan. Totalt samt fristående verksamhet SIDAN 1 Antal deltagande skolor och elever Antal deltagande skolor 1 Antal fristående skolor 115 Antal kommunala skolor 35 Antal deltagande elever
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 21 Västra Göteborg ÅK5 totalt Göteborg ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 96 98 92 95 9 91 Delaktighet och inflytande 83 8 8 75 79 75 Skolmiljö 59 73
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 21 Majorna-Linné ÅK5 totalt Göteborg ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 92 9 98 97 92 9 Delaktighet och inflytande 84 75 77 82 75 81 Skolmiljö 75 75 75 7
Resultaten redovisas även i tabellform och som medelvärden per fråga. Även här finns motsvarande jämförelse redovisad.
Enkät i grundskolan Undersökning genomförd våren 2013 i åk 2, 5 och 8 Stockholm Åsö grundskola Rapporten innehåller resultaten för din skola. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena; Kunskap,
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Helhetsintryck (NKI)
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 201 2014 Angered ÅK5 totalt Göteborg ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 0 9 91 Delaktighet och inflytande 47 7 75 Skolmiljö 5 9 Kunskap och lärande 91
KBU Gymnasiet 2016 Klara gymnasium Karlstad
Om undersökningen Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga in på enkäten med unika användaruppgifter.
KBU Gymnasiet 2016 Thoren Business School
Om undersökningen Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs 1. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga in på enkäten med unika användaruppgifter.
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Regiongemensam elevenkät 214 Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 2 2 214 Göteborg ÅK8 totalt 214 GR ÅK8 totalt 214 Trivsel och trygghet 87 84 91 9 Delaktighet och inflytande 38 4 Skolmiljö 58
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 11 1 13 1 Västra Göteborg ÅK5 totalt Göteborg ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 97 95 1 97 9 91 Delaktighet och inflytande 87 75 81 83 79 75 Skolmiljö 8 79 79 77
Delaktighet och inflytande 84 66 93 78 84 81. Skolmiljö 85 85 94 74 71 70. Kunskap och lärande 92 81 95 83 92 92. Bemötande 93 86 98 81 92 91
Regiongemensam elevenkät 21 Skolrapport Antal svarande, n=26; Svarsfrekvens=1% Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 21 Västra Göteborg ÅK5 totalt 21 Göteborg ÅK5 totalt 21 Trivsel och trygghet 95
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Regiongemensam elevenkät 214 Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 21 214 Västra Göteborg ÅK5 totalt 214 Göteborg ÅK5 totalt 214 Trivsel och trygghet 9 98 91 94 9 Delaktighet och inflytande
Eddaskolan. Elever År 3 - Våren Genomsnitt Sigtuna kommuns kommunala verksamheter
Elever År - Våren 2 svar, 9% Kunskaper och bedömning 2 Medelvärde 9 2, 2. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena., 1 2 7, 7 27 1 2. Jag tycker att lärarna förklarar så att jag förstår.
Regiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Stadsskogenskolan ÅK5 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första
KBU Gymnasiet 2016 IT-Gymnasiet Karlstad
Om undersökningen Undersökningen är genomförd som en webbenkät för elever i gymnasieklass årskurs 1. Eleverna genomförde enkäten under lektionstid genom att logga in på enkäten med unika användaruppgifter.
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 212 213 214 Västra Hisingen ÅK totalt Göteborg ÅK totalt Trivsel och trygghet 97 97 91 91 Delaktighet och inflytande 8 92 73 7 Skolmiljö 67 8 63 66 Kunskap
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Stadsdelsrapport Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 201 Göteborg ÅK8 totalt GR ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 92 86 92 9 91 90 Delaktighet och inflytande 6 62 69 7 66 64 Skolmiljö 66 62 68 80 68
Regiongemensam elevenkät 2016
Lendahlsskolan ÅK5 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.
Enkät i grundskolan Undersökning genomförd våren 2013 i åk 2, 5 och 8 Stockholm åk 5 Björnbodaskolan Rapporten innehåller resultaten för din klass/skola. Resultaten är uppdelade efter de olika frågeområdena;
Utveckling och lärande
Elevenkät 2018 Elevernas ansvar och inflytande, Lgr 11 (kap 2.3) De demokratiska principerna att kunna påverka, ta ansvar och vara delaktig ska omfatta alla elever. Elever ska ges inflytande över utbildningen.
Regiongemensam elevenkät 2016
Noltorpsskolan ÅK5 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
Regiongemensam elevenkät Lexbyskolan ÅK8. Skolrapport
Lexbyskolan ÅK8 Skolrapport Regiongemensam elevenkät 2016 Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Regiongemensam elevenkät 21 Skolrapport Index per frågeområde samt NKI 211 2 213 21 Göteborg ÅK5 totalt 21 GR ÅK5 totalt 21 Trivsel och trygghet 93 96 93 93 Delaktighet och inflytande 7 79 5 1 1 Skolmiljö
Sigtuna kommun Skolundersökning 2016 Elever grundskola Norrbackaskolan årskurs 5
Sigtuna kommun Skolundersökning 1 Elever grundskola Norrbackaskolan årskurs Antal svar: (svarsfrekvens: 1 %) Antal svar Sigtuna årskurs totalt: (svarsfrekvens: %) 1 Innehåll Om undersökningen Förklaring
Regiongemensam elevenkät 2016
Tynneredsskolan ÅK8 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
Regiongemensam elevenkät 2016
Nya Påvelundsskolan 2 ÅK8 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar
BARN- OCH UNGDOMSNÄMNDEN. Ärende nr 1
BARN- OCH UNGDOMSNÄMNDEN Ärende nr 1 Postadress: Barn och ungdomsförvaltningen, 651 84 Karlstad Besöksadress: Drottninggatan 47 karlstad.se Tel: 054-540 00 00 E-post: barnochungdomsforvaltningen@karlstad.se
Regiongemensam elevenkät 2016
Flatåsskolan 1 ÅK5 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
SYFTE OCH BAKGRUND SYFTE
2015 TOTALRAPPORT SYFTE OCH BAKGRUND SYFTE Syftet med undersökningen är: att ge information om kvaliteten inom verksamheten att ge underlag för val att ge underlag för utvecklingsarbete MÅLGRUPP Målgruppen
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Kommunrapport Index per frågeområde samt NKI 011 01 01 01 GR ÅK5 totalt Trivsel och trygghet 91 9 9 9 91 9 Delaktighet och inflytande 9 9 81 81 5 8 Skolmiljö 0 0 69 0 66 1 Kunskap och lärande 90 90 9 9
För varje klassredovisning finns jämförelse fråga för fråga med skolan och Stockholm som helhet inom respektive årskurs.
Enkät i grundskolan Undersökning genomförd våren 2012 i åk 2, 5 och 8 Stockholm åk 2 Sjuling 6 Södermalm Södermalmsskolan Rapporten innehåller resultaten för din klass/skola. Resultaten är uppdelade efter
Regiongemensam elevenkät 2016
Ingaredsskolan ÅK5 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Kommunrapport Index per frågeområde samt NKI 2011 2012 201 GR ÅK8 totalt Trivsel och trygghet 9 90 88 89 90 Delaktighet och inflytande 68 67 9 6 6 Skolmiljö 62 61 68 Kunskap och lärande 8 78 7 76 79 Bemötande
Sundbyberg stad Skolundersökning 2016 Elever grundskola Kymlingeskolan åk 3
Sundbyberg stad Skolundersökning 21 Elever grundskola Kymlingeskolan åk 3 Antal svar Kymlingeskolan åk 3: 21 (1 %) Antal svar samtliga kommunala grundskolor åk 3: 334 (92 %) 1 Innehåll Om undersökningen
Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande
Regiongemensam elevenkät 215 Skolrapport Antal svarande, n=2; Svarsfrekvens=69% Index per frågeområde samt NKI 211 212 2 21 215 Lerum ÅK7 totalt 215 GR ÅK totalt 215 Trivsel och trygghet 6 9 96 9 9 Delaktighet
Regiongemensam elevenkät 2016
Regiongemensam elevenkät 2016 Ängabo skola ÅK5 Skolrapport Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången