Skolråd. Nyvångsskolan

Transkript

1 Skolråd Nyvångsskolan

2 Ledningen har ordet Information från praktiskestetiska pedagoger utifrån önskemål från föregående skolråd: Thomas Martinsson, idrott Sara Bognar, musik Kenneth Fleischer och Agneta Löfdahl, slöjd (Bild hade inte möjlighet att delta idag) Återkoppling föregående möte Föranmälda ärenden (10) Datum för nästa möte

3 Ledningen har ordet Återkoppling föregående möte: Profilen ang åk F-3 Info förra mötet: Profil är utskjuten den 29/1 till eleverna i F-3, vilket innebär att det inte går att söka på vissa ord. Vissa ord går ändå att söka på. Invaggas inte i falsk säkerhet - samtalen med era barn är lika viktiga som tidigare. Hittills funkar det bra. Qualisenkäten har varit enda stora hindret. Även åk 5 har på prov. Åk 1 ht 18 Vi är lite nyfikna på hur de kommer lösa situationen med F-klassen när de ska börja i 1 klass efter sommaren. Rent platsmässigt och pedagogiskt. Hur ser planerna ut för detta? Det är kanske något att ta upp till skolrådet? Diskussioner pågår men i nuläget finns det inga beslut om vilken pedagog som ska vara mentor för vilka elever. Det finns 8 pedagoger kopplade till dagens 3 FSK-grupper. Som det är tänkt kommer 6 av dessa fortsätta arbeta i förskoleklass 18/19 men två av dessa tjänster kommer att vara riktade mot åk 1. Vi har inte diskuterat personer enbart lärartäthet i förhållande till elevantal. Tanken är, precis som tidigare, att de pedagoger som idag undervisar i åk 3 ska arbeta i åk 1 läsår 17/18. Vi kommer att informera vårdnadshavare när vi har information att delge. Beslut: Klasserna blir intakta och det kommer att vara två mentorer fördelat på 1,5 lärartjänst per klass.

4 1. Fotografering Kan skolan kommentera kring GDPR och att PJ-Foto fortfarande inte uppfyller kraven dvs inget kontrakt med skolan skrivet än? PJ foto har skrivit att de ansökt om att vara med i SER och de förmedlar till oss att de troligtvis blir godkända och kan informera oss om detta efter den 7 maj. Därefter ska leverantören skicka ett förslag på personuppgiftsbiträdesavtal till skolan. Detta ska godkännas av Anna Hyberg, undertecknas av rektor samt diarieföras tillsammans med undertecknat grundavtal (undertecknat av skolrådet). -

5 2. Förslag till inköp av rutchkana på skolgården Har denna frågan varit uppe tidigare eller har skolgårdsarkitekterna haft en plan med att inte inkludera en eller flera rutchkanor på skolgården? De mindre barnen kommer oftast från förskolor med gott utbud med rutchkanor och det är lite tråkigt att det inte finns på vår vackra skolgård. Mitt förslag är att man använder sig av de befintliga kullarna tex. kringlan runt scenen för naturlig fall och lätt att förankra. Jag tror de mindre barnen skulle uppskatta detta. Åk 1 har även önskat detta via Elevrådet. Jag har lämnat önskemålet till KKB.

6 3. Kemikaliesmart skola? Föranmälda ärenden 2016 lanserade Kävlinge kommun en handlingsplan Kemikaliesmart förskola. Finns det redan en handlingsplan för skolan eller hur jobbar Nyvångsskolan när det gäller att vara kemikaliesmart i form av materialinköp (tex hantering av lim, målarfärg, inköp av leksaker, inredning)? Länk till handlingsplan: skola.4.593d c1dd5684f663.html Via de upphandlingar kommunen gör så beaktas alltid alla de krav vi kan ställa på en skolverksamhet gällande t ex kemikaliesmart upphandling. När kommunen tecknar nya upphandlingsavtal finns även krav kring hållbar utveckling, miljöpåverkan etc. Helen Axelsson är kommunens inköpsstrateg och som hjälper oss kring upphandlingsavtal. Vid inköp till nya skolan följde vi de avtal som fanns och efterfrågade även företagens produktsäkerhet t ex Oeko-Tex. Vi hade också genomgång med all personal kring vad som borde kastas i container när vi flyttade från moduler till nya skolan och att miljöpåverkan och giftiga kemikalier är några anledningar att vi inte ska handla på t ex billiga varuhus.

7 4. Varför har det varit så knapphändig information angående mixningen av fyrorna. Har inte fått någon direkt förklaring eller svar. Det som har nämnts är att de ska få fler kompisar. Det är inte skolans uppdrag att se till att eleverna får fler kompisar utan att undervisningen fungerar. Enligt den uppgift skolledningen har informerade pedagogerna först via ett mejl och veckan efter skrev de om det i Informationsbrevet. Några få vårdnadshavare har hört av sig via mejl och några har haft några frågor på utvecklingssamtalen. Enligt pedagogerna har de varit förstående och nöjda efter samtal. Information har gått ut och lag 4 följer våra styrdokument. Skolans uppdrag är enligt skollagen (kap 5) att skapa trygghet och studiero samt även god studiemiljö. I dessa begrepp ingår så mycket mer än bara tystnad. Lgr 11: Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. (Kap 1 sid 7) Skolan ska medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen (kap 2.1 sid 12 ): Skolan ska ansvara för att varje elev kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga (kap 2.2 sid 13) Be gärna föräldern kontakta pedagoger i lag 4.

8 5. Den andra frågan är inom samma område. Hur kommer det sig att det kan börja en ny elev i klassen, som redan går på Nyvång, utan att det kommer ut någon information över huvud taget. Tycker att bristen på information är under all kritik. Det finns lika många anledningar till att elever byter klass eller grupper som det finns elever. Hur detta görs och informeras om sker alltid i samråd med elev och vårdnadshavare samt oftast även elevhälsa och görs för att det ska bli så bra som möjligt för eleverna. Det innebär inte att skolan är skyldig att informera andra vårdnadshavare. Hur en skola organiserar sin verksamhet gällande grupp- och/eller klass-sammansättningar tillhör skolans inre arbete och är inget skolan har skyldighet att informera om.

9 6. På morgonen är det trångt när alla ska till skolan. Kommunen skulle lätt kunna bredda den genom att ta en bit av gräsplätten mellan nuvarande cykelväg och staketet som vetter mot skolgården. Förändringar som dessa vill vi inte ska belasta skolans budget. Frågor som rör området utanför skolgården hänvisas till Miljö & Teknik. Både skolrådsrepresentant och rektor har tidigare varit i kontakt med Annette Bengtsson, trafikingenjör i Kävlinge kommun ang parkeringsplatser. Då fick vi följande svar: Gällande detaljplan för området medger inte någon ny in-/utfart, så jag ser inte att det finns någon möjlighet för en eventuell ombyggnad. Kan skolrådet hjälpa till så att fler väljer andra transportsätt? Jag vet inte om ni tillexempel har försökt med vandrande skolbussar och om ni tror att det kan var en framgångsfaktor. Vänliga hälsningar, Annette

10 7. Utöver detta vore bättre belysning på cykelparkeringen önskvärt då det stundvis på hösten och vinter är mörkt på området vilket föranleder svårigheter med att låsa upp cyklar. Denna fråga har varit uppe tidigare och KKB har lovat att åtgärda. Senaste uppdatering för ca två veckor sedan. Hej Camilla Svaret från Gata Park är att det är på gång, tidplan kan de inte leverera. Med vänlig hälsning Håkan Strandberg Förvaltare KKB Fastigheter AB

11 8. Förslag till studie/projekt arbetsnamn Vår väg till Nyvångskolan. Anknyter till frågan om eleven väg till och från skolan. Jag skulle vilja att skolan etablerar och leder en projektgrupp vars mål att: - Kartlägga gång och cykelvägar vilka barn i skolans normala / primära upptagningsområde kan förmodas använda sig av för att ta sig till och från skolan. - Kartlägga om arbete i ämnet tidigare genomförs inom ramen för skolan/kommun samt ta del av detta i förekommande fall. - Utifrån kartläggningen, identifiera möjliga riskpunkter. Arbetet sammanfattas i en projektrapport (exempelvis arbetsnamn Vår väg till Nyvångskolan ), vilken överlämnas till: - Föräldrar - Andra berörda skolor i området - Tekniska nämnden i Kävlinge kommun - Relevant del inom Transportstyrelsen - Polismyndigheten.Förhoppningsvis initierar denna rapport ett direkt efterpåföljande projekt lett av kommunen som tar fram plan för lämpliga åtgärder. Direktiv för detta projekts arbete bör vara att under en två års period följa upp och rapportera åtgärder utifrån de riskpunkter rapporten Vår våg till Nyvångskolan tagit fram. Rapportering bör rimligen ske till bland annat berörda skolor på kvartalsbasis. Ni får gärna bilda en föräldragrupp och arbeta utifrån Vår väg till Nyvångsskolan. IF genomför årligen en trafiksäkerhetsundersökning med Sveriges grundskolerektorer.

12 9. Knyta närmare samarbete mellan skolans / fritidsverksamhet och kommunens rika idrotts / friskvårds föreningsliv Konstaterande det synnerligen generella faktum att behovet av fysisk rörelse hos unga (likväl som vuxna) under de typ senaste 40 åren varit ett kärt ämne men antagligen fått mer fokus i våra dagar än någonsin tidigare. Samtidigt kan det konstateras att kommunen lyckligtvis har ett synnerligen engagerat föreningsliv som erbjuder många ungdomar goda möjligheter till fysisk aktivitet på fritiden. Nyvångskolan har numera också en tämligen bra och välutrustad gymnastiksal. Min idé utifrån detta vore att skolan tämligen omgående bjöd in intresserade föreningar till en diskussion om att kartlägga möjligheter för att respektive föreningar att i nära anknytning till skolan, primärt fritidsverksamhet, etablera olika träningsgrupper. Bra idé! Vi har funderat tidigare på hur vi kan organisera detta på något sätt. Tankar: Hinder: kunskapskraven i idrott Möjlighet: Använda fritidstid då vi använder hallen dagligen tom kl 16. Närsamhällets och föreningslivets utbud av aktiviteter och platser för kultur, fritid och rekreation. (Lgr 11 kap 4 sid 26) Vi jobbar vidare med denna fråga.

13 10. Hur är statusen för att förbättra belysningen för cykelställparkeringarna? Se svar på Föranmält ärende nummer 7.

14 GDPR utifrån skolrådet Listan med representanternas namn kan inte längre ligga på hemsidan (om inte samtliga ger sitt samtycke skriftligen). Protokollen ska inte innehålla namn på alla deltagare utan endast vilka klasser som är representerade.

15 Sent ärende som kom under föregående möte: - Oroliga föräldrar ang film som visades vid Halloween (Rum 213): Över 200 elever åk 4-6 såg filmen tillsammans med pedagoger. Om några elever blev oroliga är det givetvis inte bra och något vi kommer att ha med oss framöver. (De flesta tyckte dock den var bra.) Skolbibliotekarien säger att det är en av de mest utlånade boken på F-6 skolor samt att filmen är mindre läskig än boken. Finns på AV Media och är därmed riktad mot skolor. - Snacks till skolan. Varför uppmanar skolan eleverna att ta med godis? Vi kommer att vara restriktiva framöver. Har tagit upp detta med personal. - Var är det för pedagogiska syftet med att fira Halloween? Vi uppmärksammar högtider som firas i vårt samhälle t ex alla hjärtans dag. Lgr 11 eng, syfte: kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

16 Ledningen har ordet Information från praktiskestetiska pedagoger utifrån önskemål från föregående skolråd Återkoppling föregående möte Föranmälda ärenden Datum för nästa möte ht 18: Förslag från skolan på innehåll under nästa läsår: - Lärandematriser - Rastverksamhet - Kooperativt lärande (metoder och strukturer för elevaktiv undervisning)