Skolråd Hammarskolan

Transkript

1 Barn- och utbildningsförvaltningen Hammarskolan Rapport Dnr: Rev: [Datum] Skolråd Hammarskolan Pia Bolin, Ann-Lena Schultz, Charlie Svedmark, Ulrika From (justerare), Maria Johansson, John Eriksson, Kristina Nyass, Stina Tysell Persson, Pia Nilbrink Vännäs Kommun Barn- och utbildningsförvaltningen Hammarskolan Postadress Vännäs Besöksadress Ö Järnvägsgatan 1 Tel vx Org nr E-post: vannas.kommun@vannas.se 1. Skolrådets syfte och mål Syftet med att ha ett skolråd är att vi vill vara länken mellan skolan och vårdnadshavare/elever. Vad gör ett skolråd? Skolrådet träffas en till två gånger per termin och diskuterar aktuella frågor som rör skolan och elever. På mötena kan alla typer av frågor tas upp som berör skolan, undervisning och trivsel. På föräldramöten har skolrådet ansvar för att frågor från föräldrar tas med till skolrådets möte samt att dela med sig information från skolrådets möte. Protokoll från mötena läggs ut på Infomentor och på skolans hemsida. Viktigt att kallelserna också kommer per mail till alla. 2. Nuläget på skolan Läslyftet från och med hösten 2017 för alla lärare i syfte att öka undervisningens kvalitet och elevernas resultat. Skolsköterskan har flyttat in i skolan igen och finns i samma korridor som sal 10 och 11 på markplan. 3. Vårdnadshavarenkäten Vi tittar på resultat från vårdnadshavarenkäten. 75% av VH är oftast eller alltid nöjda med den information vi får om hur det går för mitt barn i skolan. Synpunkter från skolrådet: Det är beroende på vilken lärare hur mycket information som läggs ut. Det framkommer

2 önskemål om att det ska bli tydligare om vilken måluppfyllelse som en elev har även i de ämnen som mentorn inte har. Önskemål att boka tid för utvecklingssamtal i Infomentor. Viktigt att vi lägger rätt saker på rätt ställe i Infomentor, alla lägger in i veckoplanen. Rektorerna tar upp detta igen och säkerställer att det blir mer enhetligt. Vi ska också kolla upp med Infomentor varför kan inte VH anmäla frånvaro per timme. Det VH vill ha via Infomentor är: - Boka utvecklingssamtal - Frånvaro (det behövs inte noteras 3 min förseningar t.ex.) - Veta vad som ska göras vecka för vecka via veckoplanen (aktiviteter och prov) - Information om måluppfyllelse och resultat 4. Likabehandlingsplan Vi tittar på åtgärder från förra året. Planen i sin helhet kommer att finnas på hemsidan via vannas.se Inför omarbetningen av planen görs en kartläggning av nuläget. Vi tittade på den och den sammanfattades så här: 5. ANT-undersökning och drogpolicy Under v. 8 gjordes en levnadsvaneundersökning bland skolans alla elever. Vi har inte gjort någon liknande undersökning tidigare år och har således inget tidigare resultat at jämföra med men om vi jämför med andra kommuner kan man se att våra elever trivs och mår bättre generellt och är mindre benägna att bruka alkohol, tobak och droger än motsvarande åldersgrupper i Skellefteå och Umeå. Några exempel på Rapport Barn- och utbildningsförvaltningen (7)

3 resultat ur enkäten (som besvarades av 245 av skolans 290 elever) 6. Ordningsregler Vi tittade igenom skolans ordningsregler. Se längst ned i detta dokument. 7. Övriga frågor a. Öppettider i Oasen Oasens öppettider är enl nedan: Rapport Barn- och utbildningsförvaltningen (7)

4 Försäljningen av fika är öppet en timme på fm och en på em. Det finns ingen försäljning vid lunchtid eftersom vi inte vill konkurrera med lunchrestaurangen. Synpunkter har framkommit att det borde vara mer öppet i Oasen. Skolan har inte öppet i Oasen när vi inte har personal där. Rektorerna ska försöka hitta vägar till ytterligare öppettider i Oasen. Skolrådet föreslår att vi ska titta på möjliga samarbeten med t.ex. pensionärsorganisationer, fritidsgården, kyrkan mm för att hitta vägar. Vi kan också titta över hur vi kan ordna rastaktiviteter. Kan skol-if arrangera rastaktiviteter? b. Skyddsombud Det finns elevskyddsombud på skolan. Ansvarig pedagog för dessa är Patrik Rönnlund. Om man vill kontakta honom så når man honom på patrik.ronnlund@vannas.se c. Schema 8c har ett tight schema ons em. Vi ska titta över schemat så att en rast kan läggas in. Pia Bolin sekreterare, Ulrika From -justerare Rapport Barn- och utbildningsförvaltningen (7)

5 Välkommen till Hammarskolan På Hammarskolan har alla elever och all personal rätt till att: bli bemötta med tolerans och respekt vistas i en lugn och trivsam miljö Därför har alla också en skyldighet att uppträda på ett tolerant och respektfullt sätt och att bidra till att miljön på Hammarskolan blir lugn, trivsam och god. Våra ordningsregler ska hjälpa oss att förstå och komma ihåg hur vi ska uppträda i skolan. I reglerna står också vad som händer, om man bryter mot dem. Rapport Barn- och utbildningsförvaltningen (7)

6 Ordningsregler för Hammarskolan 1 Alla, både elever och personal, ska ta ansvar för sitt arbete. Detta sker bl.a. genom att: vi kommer i tid till lektionerna. vi har med oss nödvändigt material. vi koncentrerar oss på arbetsuppgifterna. mobiltelefon lämnas på anvisad plats i klassrummet eller i skåpet om inte läraren anger annat. idrott och hälsalektioner är helt mobilfria, även i omklädningsrummen (mobiltelefonen lämnas i elevskåpet), eventuellt kan undantag göras för sista lektionen på dagen. Detta beslutar läraren om. chromebook och dylikt hanteras enligt lärarens anvisningar. vi äter och dricker inte under lektionerna t.ex. godis, läsk, kaffe eller te. Läraren kan i specifika fall besluta om annat. Konsekvens: Förseelser mot ovanstående tas först upp med den det berör och vid behov med vårdnadshavare, mentor eller skolledning. Störande föremål kan omhändertas och återfås senare. 2 Allt fusk i skolarbetet är oacceptabelt. Resultatet ogiltigförklaras. Konsekvens: Undervisande lärare talar med eleven, informerar vårdnadshavare och rektor. 3 Alla ska ha ett respektfullt språk. Konsekvens: Alla reagerar på ett kränkande och respektlöst språkbruk. Vid behov vidtalas vårdnadshavare, mentor eller skolledning. Rapport Barn- och utbildningsförvaltningen (7)

7 4 Alla på Hammarskolan ska ta ett gemensamt ansvar för att ingen skräpar ned, klottrar eller förstör. Vi ska vara rädda om egna och andras ägodelar och hålla rent och snyggt. Konsekvens: Den som skräpar ned eller förstör får i uppgift att återställa i ursprungligt skick och ersätta ekonomiskt de skador som går att återställa. Mentor kontaktar vårdnadshavare. I de fall det uppstår skadeståndsanspråk går detta via rektor. 5 Ingen får röka, snusa, dricka alkohol eller använda droger i verksamheten. Konsekvens: Åtgärder utifrån Hammarskolans policy mot tobak. 6 Ingen får kränka, hota eller använda våld mot någon. Konsekvens: Varje vuxen är skyldig att omedelbart ingripa. Elever ska uppmuntras till att visa civilkurage genom att berätta för någon vuxen vad de vet, sett eller hört. Åtgärder vidtas enligt Hammarskolans plan mot diskriminering och kränkning. 7 Ingen får bära symboler av något slag som uppfattas som propaganda för främlingsfientlighet och/eller droger. Konsekvens: Personal talar med berörd person och vårdnadshavare kontaktas. Beslutat av rektor den 19/ Rapport Barn- och utbildningsförvaltningen (7)