Idro%spsykologiska mätmetoder & IPS Peter Hassmén Ins9tu9onen för psykologi Umeå centrum för idro%svetenskap Informa9onskällor och verktyg 1
Psykofysik: Gustav Fechner (1802-1887) Skalnivåer I: Nominalskala (kategorier typ bilmärken). II: Ordinalskala (storleksförhållande, placering). III: Intervallskala (lika skalsteg, ej nollpunkt). IV: Kvotskala (nollpunkt). 2
Reliabilitet Tre nyckelfrågor: Stabilitet, pålitlighet, förutsägbarhet Går det ao få samma eller liknande resultat om mätningen upprepas på samma säo? Stabilitet, precision? Är de uppmäoa värdena de räoa/korrekta/sanna värdena? Mä9el? Hur mycket/hur stora mäuel finns i mäwnstrumentet? Validitet Från senlawnska validitas = sanning, trohet, gilwghet och styrka. Posi=vis=sk definiwon: Validitet är eo uoryck för hur väl det går ao mäta det som syzet är ao undersöka. Fråga: Har vi mäo det vi ville mäta? Hermeneu=sk definiwon: Validitet är mer än bekräzelse. Det är en process för utveckling av djupgående tolkningar och observawoner. (Cronbach, inspirerad av Dewey). Mer generell defini+on: Validitet handlar om i vilken utsträckning våra observa9oner verkligen speglar de fenomen eller variabler som intresserar oss. (Pervin) 3
Validitet Intern validitet kontra extern validitet Reliabilitet och Validitet 4
Tes%eori När eo mäwnstrument ska konstrueras finns en rad olika aspekter ao ta hänsyn Wll: - Vilken är frågeställningen, syzet med instrumentet? - Vilka är användarna? För vilka uuormas uppgizerna? - Format? Hur ska det administreras? - Hur ska svaren analyseras? - Redovisning av resultat? - PrakWska detaljer? - EWska och moraliska aspekter? Osv., osv. Tes%eori Testutveckling sker stegvis: Testkonceptualisering TestkonstrukWon Testprövning Itemanalys Testrevidering Testpublicering 5
Tes%eori När en individ besvarar eo test, som har kända stawswska egenskaper, erhåller individen en testpoäng x i. Denna testpoäng säger inget ezersom det inte är något absolut måo på någon egenskap som är fallet med Wll exempel längd- eller viktmåo. Testpoängen är därmed endast eo rela=vt måo. Tes%eori För ao tolka individens poäng relateras den oza Wll övriga individer i populawon. AlternaWvt relateras poängen Wll någon bestämd nivå av förmåga/färdighet/kunskap/osv. Normrelaterade mätningar Kriterierelaterade mätningar 6
Precisionen i mätningarna Reliabilitet och validitet påverkas negawvt om: Konstruktören inte förankrat instrumentet teorewskt. Administratören inte följer en standardiserad procedur och/eller saknar Wllräckliga kunskaper. Respondenten inte svarar ärligt och/eller missförstår instrukwoner, ord och påståenden. IPS- 2 5 faktorer 36 variabler 144 påståenden (+1) Fokus på bra ordval Ca. 36 minuter Full- & kortversion 7
Personlighet (10) Bassjälvkänsla PrestaWonsbaserad självkänsla Inre kontrollokus Självmedvetenhet IdroOsidenWtet Hantera social ängslan/oro Hantera kroppslig ängslan/oro Hantera tankemässig ängslan/oro PosiWv perfekwonism NegaWv perfekwonism MoWvaWon (4) YOre mowvawon Inre mowvawon Harmonisk passion Tvångsmässig passion 8
Förmågor/Färdigheter (17) Arbeta mot mål Bibehålla självförtroende Fokusering Refokusering Mental förberedelse Hantera misstag (tävling) Spänningsreglering (tävling) Hantera krav Hantera störningsmoment Anpassningsförmåga Avslappning (återhämtning) EmoWonell intelligens SkiZa fokus Mentala föreställningar Mental tupet PosiWvt inre samtal Hantera negawvt inre samtal ReakWonsdimensionen (3) i viss namngiven tävling Tankemässig ängslan/oro Kroppslig ängslan/oro Självförtroende 9
Socialt stöd (2) Stöd från familj/vänner Stöd från tränare/träningskamrater Råd 9ll användaren AvsäO Wllräckligt med Wd! KonfidenWell informawon! Skapa förtroende! Här och nu! SubjekWva upplevelser! Återkopplingen är vikwg! Välj återkopplingsstrategi! Fokusera på vissa variabler! KompleOerande informawon är bra! Dokumentera! Mätning inget självändamål! 10