2-5 Decimaltal Namn: Inledning. Vad är ett decimaltal, och varför skall jag arbeta med dem?



Relevanta dokument
2-1: Taltyper och tallinjen Namn:.

3-3 Skriftliga räknemetoder

2-14 Binära talsystemet-fördjupning Namn:

2-13 Binära talsystemet Namn:

2-9: Bråktal: gemensam nämnare

Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn:

Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1

Övningsblad2.3Ä. 2 0, 3 j 5. Addition och subtraktion av heltal med algoritm. IQ '-^ff 2 tiotal - 4 tiotal går inte. ' "-Ii? 5 «1.

a) A = 3 B = 4 C = 9 D = b) A = 250 B = 500 C = a) Tvåhundrasjuttiotre b) Ettusenfemhundranittio

3-5 Miniräknaren Namn:

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

2-8: Bråk, förkortning. Namn:.. Inledning

2-4: Bråktal addition-subtraktion. Namn:.

Sammanfattningar Matematikboken X

Minsta gemensamma nämnare vad är det?

2-7: Bråk-förlängning Namn:.. Inledning

Dra streck. Vilka är talen? Dra pil till tallinjen. Skriv på vanligt sätt. Sätt ut <, > eller =

Facit följer uppgifternas placering i häftet.

Lärarhandledning med tips och idéer till POSITIONSPLATTAN

Matematik klass 4. Höstterminen. Facit. Namn:

Matematik klass 4. Höstterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 HT 1

Arbetsblad 1:1. Hela tal på tallinjen. Skriv rätt tal på linjen. 7, Bonnier Utbildning och författarna

Decimaltal Kapitel 1 Decimaltal Borggården Diagnos Rustkammaren Tornet Sammanfattning Utmaningen Arbetsblad Läxboken 1:1 Läxa 1 1:2 1:3 Läxa 2 1:4

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

Övningsblad 1.1 A. Tallinjer med positiva tal. 1 Skriv det tal som motsvaras av bokstaven på tallinjen.

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 327 = Alla tal ligger på en tallinje.

1Mål för kapitlet. Tal i decimalform. Förmågor. Ur det centrala innehållet 0? 1 15,9 19,58 158,9 15,89. Problemlösning. Metod

Södervångskolans mål i matematik

1Mer om tal. Mål. Grunddel K 1

TAL OCH RÄKNING HELTAL

Ett tal kan vara en eller flera siffror men en siffra är alltid ensam. - + Talsort ental, tiotal, hundratal osv siffran 7 är tiotal

Arbetsblad 1:1. Poängkryss. Arbeta tillsammans > <

Bonusmaterial till Lära och undervisa matematik från förskoleklass till åk 6. Ledning för att lösa problemen i Övningar för kapitel 5, sid

Taluppfattning och problemlösning

Arbetsblad 1:1. 1 a) b) c) d) 2 a) b) c) d) 3 a) 8 b) 42 c) 189 d) a) b) c) d)

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan

F2 Binära tal EDA070 Datorer och datoranvändning

Mål Blå kursen Röd kurs

DOP-matematik Copyright Tord Persson Övning Bråkräkning. Matematik 1. Uppgift nr 14 Addera 9. Uppgift nr 15 Addera 3. Uppgift nr 16 Subtrahera

Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken. Facit till Mattespanarna 6B Lärarboken best.nr Får kopieras Författarna och Liber AB 1/9

Lathund, bråk och procent åk 7

MATEMATIK - grunderna och lite till - Hans Elvesjö

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK

Decimaltal. Matteord hela tal decimaltal tiondel hundradel. tusendel decimal decimaltecken

2-2: Talförståelse, faktoruppdelning Namn:

Arbetsblad 1:1. 1 Svara i bråkform hur stor andel av den stora rutan som är. 2 Svara i decimalform hur stor andel av den stora rutan som är.

Addition och subtraktion av bråk Multiplikation och division av bråk med heltal Multiplikation av bråk med bråk Division av bråk

Grunder i Matematik 1

Addera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled

7 Använd siffrorna 0, 2, 4, 6, 7 och 9, och bilda ett sexsiffrigt tal som ligger så nära som möjligt.

Matematik Formula, kap 3 Tal och enheter

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

Talsystem Teori. Vad är talsystem? Av Johan Johansson

Att undervisa multiplikation och division med 10, 100 och 1000

8-5 Ekvationer, fördjupning. Namn:.

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Under läsåret arbetade jag med. Konkretion av decimaltal. En nödvändig ingrediens för förståelse. maria hilling-drath

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

identifiera geometriska figurerna cirkel och triangel

KW ht-17. Övningsuppgifter

1 mindre än 2 > 3 = Hur stor andel är färgad? Sätt ut < eller > Storlek på bråk. Skriv på två sätt. Skriv i blandad form. Skriv som bråk.

KURSBESKRIVNING - MATEMATIK

Snabbslumpade uppgifter från flera moment.

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: = 7 + 1

7-1 Sannolikhet. Namn:.

Språkstart Matematik Facit. Matematik för nyanlända. Jöran Petersson

DE FYRA RÄKNESÄTTEN (SID. 11) MA1C: AVRUNDNING

Tiokamrater på hög. Strävorna

Att förstå bråk och decimaltal

Prio 9 matematik Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31558

Matematik klass 3. Vårterminen. Anneli Weiland Matematik åk 3 VT 1

7-2 Sammansatta händelser.

Datorsystem. Övningshäfte. Senast uppdaterad: 22 oktober 2012 Version 1.0d

Remissversion av kursplan i matematik i grundskolan. Matematik. Syfte

0,1 0,3 0,6 0,9 0,2 + 0,3 = 0,5 0,7 + 0,1 = 0,8 0,3 + 0,5 = 0,8 0,5 + 0,4 = 0,9 0,3 + 0,3 = 0,6 0,4 + 0,3 = 0,7

Arbetsblad 1:10. Avrundning. 1 a) 17,8 b) 156,3 c) 19,09 2 a) 30,49 b) 6,85 c) 49,64

Multiplikation genom århundraden


FACIT. Kapitel 1. Version

Copyright Per-Olof o Christine Bentley MATTEMISSAR, ORSAKER OCH ÅTGÄRDER. Matematiksvårigheter

Förberedande kurs i matematik 1. Till detta kursmaterial finns prov och lärare på Internet.

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Potensform. Uppgift nr 10. Uppgift nr 11 Visa varför kan skrivas = 4 7

Mattestegens matematik

INLEDNING. Andreas Rahim

Facit Läxor. Tal. Tian Siffrans värde blir tio gånger mindre. 40 till , 69 och a) 10, 22 och 15, 14 b) 15, 27 och 10, 9

F2 Datarepresentation talbaser, dataformat och teckenkodning EDAA05 Datorer i system! Roger Henriksson!

Rationella tal. R. Området består av följande tre delområden: Sambanden mellan delområden ser ut så här: RB Bråk. AG Grundläggande Aritmetik

Blandade uppgifter om tal

Stavelsen Det talade ordet Läsa via skrivandet Strukturerad inlärning Vi arbetar i studiegrupper, dvs. ettor och tvåor tillsammans i mindre grupper.

Algebraskogen. Tema: Taluppfattning och tals användning, algebra och problemlösning

Ordlista 2B:1. väggklocka. armbandsklocka. väckarklocka. Dessa ord ska du träna. Öva orden

matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall

Matematik Formula, kap 3 Tal och enheter

Algoritmer i Treviso-aritmetiken.

Lokala mål i matematik

F2 Datarepresentation talbaser, dataformat och teckenkodning

Transkript:

2-5 Decimaltal Namn: Inledning Tidigare har du jobbat en hel del med bråktal, lagt ihop bråk, tagit fram gemensamma nämnare mm. Bråktal var lite krångliga att arbeta med i och med att de hade en nämnare. I det här kapitlet skall du lära dig allt om decimaltal, hur man adderar, subtraherar, multiplicerar och dividerar dem. Du kommer att finna att livet är lite enklare med decimaltal jämfört med bråktal! Vad är ett decimaltal, och varför skall jag arbeta med dem? Vi har ett talsystem med tio symboler (siffror) nämligen 0-9. När du skall representera tal större än 9 så byter du position, och siffran som står till vänster om entalssiffran blir 10 gånger mer värd. Talet 321 betyder ju 3*100 + 2*10 +1*1 som det är skrivet. Men om du vill ha tal som ligger mellan t.ex. 1 och 2, till exempel halvvägs emellan, hur gör du då? Har du någon idé? Svar: Visst! Du delar in intervallet i tiondelar, och sätter ett decimalkomma till höger om entalssiffran. Siffran närmast till höger om decimalkommat får representera tiondelar. Talet 3,1 betyder alltså 3 ental och 1 tiondel. Behöver du större upplösning, så kan vi fylla på med positioner till höger om tiondelssiffran, så det blir hundradelar, tusendelar, tio tusendelar osv. Definition: med ett decimaltal menas ett tal med ett decimalkomma till höger om entalssiffran och med sittror till höger om detta som representerar tiondelar, hundradelar, tusendelar osv Positionsvikten är precis som för heltal, dvs siffran till vänster är 10 ggr mer värd än den som står till höger. Decimaltal är med andra ord ett specialfall av bråktal där nämnaren alltid är 10, 100, 1000 o.s.v. Decimaltal. Sida 1

Förklara vad följande tal betyder genom att skriva ut vad siffrorna till höger om decimalkommat betyder: 2-5-01 talet 0,2 Svar: 2-5-02 talet 1,15 Svar: 2-5-03 talet 3,14 Svar: 2-5-04 talet 5,33 Svar: 2-5-05 talet 0,875 Svar: 2-5-06 talet 2,222 Svar: 2-5-07 Hur många decimaltal finns det mellan talen 0,5 och 1,0? Svar: 2-5-08 Hur många decimaltal finns det mellan talen 0,7 och 0,7? Svar: 2-5-09 Vilket tal är störst: 0,1 eller 0,09? Svar: 2-5-10 Vilket tal är störst: 1,34 eller 1,44? Svar: 2-5-11 Vilket tal är störst: 0,1 eller -1,45? Svar: 2-5-12 Skriv ett tal med tiondelssiffran 4! Svar: 2-5-13 Skriv ett tal med hundradelssiffran 2! Svar: 2-5-14 Entalssiffran 2 och tiondelssiffran 3? Svar: 2-5-14 Tiondelssiffran 8 och hundradelssiffran 3? Svar: Decimaltal. Sida 2

Addition av decimaltal Om man vill addera två decimaltal, hur bär man sig åt då? Fundera lite över exemplet att addera 1,23 och 0,54! Svar:.. Addera 1,23 och 0,87! Svar:... Hur gjorde du med additionen av hundradelssiffrorna, och med den minnessiffra som uppstod? Svar:.. Regel: när man skall addera decimaltal, så gör man som man adderar hela tal. Man får börja från höger: hundradelssiffra adderas med hundradelssiffra, och får man en minnessiffra så måste den adderas till tiondelssiffrorna osv. Räkna ut följande: 2-5-15 0,5 + 0,2 2-5-16 0,2 + 0,5 2-5-17 1,34 + 0,43 2-5-18 2,54 + 1,87 Subtraktion av decimaltal Hur gör man om man subtraherar decimaltal? Vi kan ta ett exempel: 0,5 0,3. Vad blir det, och hur gör Du? Svar:. Det var inte så konstigt. Du höll reda på tiondelssiffrorna och subtraherade på vanligt sätt. Nu kommer ett nytt exempel: Vad blir 1,2 0,8? Svar:.. Här blev det lite knöligare. Du fick ta en hel och förvandla den till tio stycken tiondelar och lägga till de två tiondelar som fanns från början. Summa 12 st tiondelar. Från dessa subtraherar du de 8 tiondelarna i den andra termen. Svaret blir 4 tiondelar eller 0,4. Decimaltal. Sida 3

Var det svårt? Egentligen inte, därför att det här är precis som du lärt dig när du subtraherar naturliga tal och får låna ett tiotal, ett hundratal eller vad det nu kan vara som är aktuellt. Vi gör precis samma sak här, fast vi lånar en hel, en tiondel, en hundradel osv. Räkna ut följande: 2-5-19 0,3 0,1 2-5-20 1,3 1,1 2-5-21 0,25-0,14 2-5-22 1,54-0,72 2-5-23 3,14-1,99 Sammanfattning: Med hjälp av decimaler delar man upp heltalsområdet i tiondelar, hundradelar, tusendelar osv. Markeringen mellan entalssiffran och tiondelssiffran är ett kommatecken. Vi kallar det för decimalkomma De vanliga additions- och subtraktionsreglerna gäller, dvs du behandlar tiondelssiffrorna för sig, hundradelssiffrorna för sig osv. Vid addition kan du komma över 9, och då får du en minnessiffra som påförs nästa siffra med 10 ggr större positionsvikt Vid subtraktion kanske du måste låna från en position med 10 ggr större positionsvikt. Veckans gåta: Vad är det som bara kan gå men inte springa? Fler övningsuppgifter kommer på nästa sida. Decimaltal. Sida 4

2-5 Decimaltal. Träningsuppgifter Nivå 1: 2-5-100 Vilken betydelse har 2-an i talet 0,21? 2-5-101 Vilken betydelse har 2-an i talet 0,12? 2-5-102 Vilken betydelse har 3-an i talet 0,213? 2-5-103 Vilken betydelse har 5-an i talet 0,521? 2-5-104 Vilken betydelse har 3-an i talet 0,231? 2-5-105 Vilken betydelse har 7-an i talet 0,217? 2-5-106 Vilken betydelse har 5-an i talet 0,251? 2-5-107 Vilken betydelse har 6-an i talet 0,621? 2-5-108 Vilken betydelse har 8-an i talet 0,281? 2-5-109 Vilken betydelse har 4-an i talet 0,2141? 2-5-110 Vilket tal är störst: 0,01 eller 0,099? 2-5-111 Vilket tal är störst: 0,03 eller 0,0299? 2-5-112 Vilket tal är störst: 0,1 eller 0,099? 2-5-113 Vilket tal är störst: 0,12 eller 0,128? 2-5-114 Vilket tal är störst: 0,55 eller 0,82? 2-5-115 Vilket tal är störst: 0,56 eller 0,57? Decimaltal. Sida 5

2-5-116 Vilket tal är störst: 1,01 eller 0,099? 2-5-117 Utför additionen 0,11+1.2 2-5-118 Utför additionen 1,151+0,66 2-5-119 Utför additionen 5,773+2,329 2-5-120 Utför additionen 12,569+3,777 2-5-121 Utför subtraktionen 5,122-3,877 2-5-122 Utför subtraktionen 1,132-0,824 2-5-123 Utför subtraktionen 1,114-2,555 2-5-124 Utför subtraktionen 4,325-8,456 Nivå 2: Inga träningsuppgifter finns på nivå 2 Nivå 3: Inga träningsuppgifter finns på nivå 3 Decimaltal. Sida 6