Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor!

Relevanta dokument
Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor!

Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor!

Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor!

Boka våra BARNEXPERTMÖTEN och låt barnen uppleva artikel 12 i barnkonventionen om deras rätt att vara med och bestämma i frågor som rör dem.

Arbetsplan. KILSMYRANS förskola 2014/2015. Barn och utbildning

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten

Sida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola

Mål för Markhedens Förskola Läsåret 2013/2014

Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014

PASS. Jag är världsmedborgare! Alla barn som värms av solen har samma rättigheter. Lek dig till en bättre värld med

Handlingsplan. Storhagens förskola 2015/2016

Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE

Arbetsbeskrivning för

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Handlingsplan För Gröna. Markhedens förskola 2014/2015

Arbetsplan. Lillbergets förskola avdelning /2016. Barn och utbildning

Funktionell kvalitet V E R K T Y G F Ö R B E D Ö M N I N G A V F Ö R S K O L A N S M Å L U P P F Y L L E L S E

ARBETSPLAN NYCKELPIGAN HT-13

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014

NORRBACKA FÖRSKOLOR PEDAGOGISK VERKSAMHETSPLAN VATTEN LÄSÅR Lyan, Skutan, Norrbacka, dagbarnvårdare

Handlingsplan. 2013/2014 Glöden

Namn/Arbetslag/Enhet: Förskolan Tvingeling, avd.blåbäret FÖRSKOLA OCH HEM

Arbetsplan Violen Ht 2013

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. FörskolanVillekulla. Avdelning Masken

Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Trollets förskola Barn- och utbildningsförvaltningen

[FOKUSOMRÅDE NORMER & VÄRDEN]

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

Våra tankar kring temat:

Arbetsbeskrivning för Peter Lundhs förskola avd. Snövit ht-11/vt-12.

Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Ugglan Barn- och utbildningsförvaltningen

Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.

Arbetsplan

Handlingsplan för. Trollgårdens förskola 2013/2014

Normer & värden.

Lokal arbetsplan för Bensby förskola

Avdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),

Våra tankar kring temat:

Lingonvägen Fel buss!

Mål: Ekologi och miljö. Måldokument Lpfö 98

Förskolans Arbetsplan 2016/2017

Verksamhetsplan för Malmens förskolor

MONTESSORIPEDAGOGIKENS PRINCIPER I UNDERVISNINGEN OCH ÄNDÅ ARBETA EFTER LÄROPLANENS INTENTIONER?

Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Rödhaken Barn- och utbildningsförvaltningen

Den lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16

Tema: varje barns rätt till delaktighet och inflytande VEM BESTÄMMER?

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för NYGÅRDS FÖRSKOLA 2018/19. Framtagen av: Personalen Datum: Version: 1.0

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGEN och NYGÅRDS FÖRSKOLA 2017/18

Arbetsplan. Lillbergets förskola. Avd /2016

Handlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden Avdelning Gröna 2015/2016

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Lejonkulan

Handlingsplan. 2013/2014 Gnistan

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGENS FÖRSKOLA 2018/19. Framtagen av: Personalen Datum: Version: 1.0

Blåkulla föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling HT VT Blåkullas värdegrund

Normer och värden (Detta är ett fast och ständigt återkommande inslag i vår verksamhet).

Arbetsplan. Killingens förskola

Handlingsplan. Storhagens förskola. Ht16/Vt17

LÅT BARNEN LEKA SIG TILL EN BÄTTRE VÄRLD I ER KOMMUN!

VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015

LOKAL ARBETSPLAN VT 2017 & HT 2017

Lokal Pedagogisk Plan Hösten 2018/ Våren 2019 Förskolan Solstrålen

Verksamhetsplan. Myggans förskola. Verksamhetsåret 2013

Sida 1(8) Lokal arbetsplan. Skåpafors förskola

Den lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16

Hedvigslunds förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan

Den lustfyllda resan. Systematisk kvalitetsredovisning 15/16

Arbetsplan. Ängen, Ljusne förskola 2014/2015. Barn och utbildning

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Falköpings kommun Förskolan Fyren Stenstorp

Handlingsplan för 2012/2013

2.1 Normer och värden

Lokal arbetsplan för Eneryda förskola

Förskolan Klockarängens Arbetsplan

Datum för utvecklingssamtalet

ATT UTVECKLA KOMPETENS I VAD SOM SKA BEDÖMAS OCH HUR DAGENS INNEHÅLL UPPFÖLJNING AV UPPGIFT. BEDÖMNING bakgrund och begrepp

Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Vitsippan Barn- och utbildningsförvaltningen

Dokumentera med ipad i förskolan

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018

LIKABEHANDLINGSPLAN

Förskolan Klätten Läsåret

Handlingsplan för. Tallåsgårdens förskola 2012/2013

LOKAL ARBETSPLAN HT 2018/VT2019

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Yllestad förskola

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen

Förskolan Näktergalens arbete mot diskriminering och kränkande behandling En del av förskoleenhet Rödluvan

Lokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014. Vår vision

Blåkulla föräldrakooperativs plan mot diskriminering och kränkande behandling HT VT 2018 Blåkullas värdegrund

Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan

Likabehandlingsplan för förskolan och Plan mot kränkande behandling

LIKABEHANLDINGSPLAN NORRGÅRDENS FÖRSKOLA

Kultur- och utbildningsförvaltningen LOKAL ARBETSPLAN GÄLLANDE 2015/2016 HEDLUNDA FÖRSKOLA

Björnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

NORRBACKA FÖRSKOLOR SOLENS ARBETSPLAN Ht Vt 2011

Det finns flera andra frågor som generellt går att applicera på alla fokusområden 1 i materialet.

Handlingsplan för. Guldsmedens förskola 2014/2015. Lådbilen Grön

Lokal arbetsplan för Bastasjö Språkförskola 2016/2017

HANDLINGSPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING OCH DISKRIMINERING SKOGSKOJANS FÖRSKOLA

Transkript:

1 Låt barnen leka och lära om barns rättigheter och miljö med Retoys pedagogiska Lekväskor! Introduktion till Barnkonventionen Jag har rättigheter

1 2 Retoys pedagogiska och giftfria Lekväska Jag har rättigheter - en introduktion till barnkonventionen I leken är allt möjligt! Vi på Retoy använder lekens magiska kraft och låter barn leka sig till en bättre värld med oss genom att byta, låna, skapa och ge leksaker. På så sett upplever de hur kul det är att vara miljövänlig och får praktisera sina rättigheter utifrån FN:s barnkonvention. Alla vi människor delar ju på samma jord och samma rättigheter. Vi vill därför påminna alla barn om att de är världsmedborgare och att de kan vara medskapare till en bättre och mer kärleksfull värld. Aktiviteter för Lekväska Jag har rättigheter - en introduktion till barnkonventionen. Aktivitet 1: Workshop Jag har rättigheter. Barnen börjar bekanta sig med barnkonventionen genom att benämna grundläggande behov hos ett träd, ett djur och till sist ett barn. Barnen får sedan rita en rättighet som de tycker är viktig för alla barn. Aktivitet 2: Pysselstund. Pysslet som medföljer lekväskorna är en bra repetition om barnens behov och rättigheter. Det uppmärksammar även hur man kan vara snäll mot miljön. Barnen får ta med sig pysslet hem och kan stolta visa sina föräldrar vad de har lärt sig. Aktivitet 3: Sångstund Alla människor är lika värda. Den här sång-leken uppmärksammar den röda tråden i väskans innehåll och blir en aktivitet som integrerar sång med rörelse. Aktivitet 4: Samtal utifrån boken Alla barns rätt. En bilderbok om barnkonventionen. Boken beskriver ur ett barnperspektiv barnkonventionens alla artiklar genom tankeväckande bilder som lockar till samtal om barns rättigheter och levnadsförhållanden. Aktivitet 5: Kortspel om barns rättigheter. Retoys memory spel kan användas på olika sätt beroende på barnens mognad, gruppens storlek och tid. Det är ett spel som återkopplar till barns rättigheter och fokuserar på de fyra grundprinciperna i barnkonventionen. Aktivitet 6: Filmssamtal. Ett leksaksäventyr Filmen syftar till att på ett lekfullt och lustfyllt sätt visa kopplingen mellan barns rättigheter och miljö, samt sambandet mellan leksaker, naturmaterial och hållbarhet. Aktivitet 7: Retoy Lab. Detta är ett skapandemoment där barnen gestaltar sin drömvärld med hjälp av trasiga leksaker, naturmaterial och återvunnet material. Barnens fantasi ger nytt liv åt leksakerna!

3 2 Priset för Retoys pedagogiska Lekväska Jag har rättigheter är 3 000 kronor och i den medföljer: Handledning till aktiviteterna 1 jordglob 1 träd i återvunnen kartong 1 hund 2 dockor Boken Alla barns rätt. En bilderbok om Barnkonventionen Ekologiska tuschpennor, kritor och färgpennor 20 stycken pysselark Ett Retoy Lab-skapandekit med leksaker att bygga med Tillgång till digitalt material och kompletterande aktiviteter såsom sångstund, filmvisning, pyssel och memory spel om barns rättigheter

3 4 Koppling till förskolans läroplan Väskans innehåll är kopplat till Läroplanen för förskolan (Lpfö 98 reviderad 2010) och täcker alla mål inom normer och värden, barns inflytande samt många inom utveckling och lärande. Exempel - förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, utvecklar förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra, utvecklar förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, utvecklar respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö, utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra, utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation. Vi upplevde att barnen har tagit till sig budskapet. De återberättar mycket och gärna det vi gjorde med introduktionsväskan. Limhamns Förskola AB En uppfattning om vad barnkonventionen är har börjat ta fart. Framför allt har det ökat barnens medvetenhet. Barnen reflekterar mycket mera nu. Vallmons Förskola

5 4 Jag tycker det var väldigt bra att det var så konkret med tanke på att våra barn har språkbrister i det svenska språket. Det konkreta gör det lättare för våra barn att förstå. Att de fick vara delaktiga genom att rita en bild och få berätta för en vuxen vad de ritat gjorde det hela ännu viktigare för barnen. De fick en chans att berätta vad just de hade ritat och att deras verk hade en betydelse, de blev bekräftade. Barnen har lärt sig att tänka på vad människor, djur och växter behöver för att de ska må bra. Nu har vi även börjat plantera växter på vår gård, så det tycker de är jättekul! Blåklintens förskola. Jag upplever att ämnet Barnkonventionen var nytt för barnen som väckte nya tankar. Jag tror att vi kommer att fortsätta prata kring de här frågorna. Slarvens förskola. Vi ser fram emot att leka oss till en bättre värld tillsammans med er! För att beställa, kontakta: Noelia Garasievich 0761-729 695 noelia@retoy.se Psst på www.retoy.se kan du få fler tips och mer inspiration om hur du kan leka och lära med barnen!