081125 Anteckningar från nätverksmöte kring Lärande på arbetsplats LPA Datum: 081024 Deltagare: Arbiv Avichai Lerum, Gunnar Gisslow Lerum, Björn Johansson Lerum, Kerstin Lundh Kungsbacka, Bonny Wernersson Kungsbacka, Birgitta Eriksson Göteborg, Bosse Andersson Partille, Stefan Näslund Partille, Irma Polgary Ale, Gunilla Forsell Stenungsund, Stefan Heinz Mölndal, Åke Jonasson Tjörn, Malin Haugen Tjörn, Carl Nyström Lilla Edet, Gisela Kimfors Nottorp Göteborg, Ylva Leufkens, Partille, Theresa Carlsson GR (sekr.), Sten Janson Lerum (ordf.), Margaretha Allen GR (sekr.) 1. Reflektioner från utbildningsdagen 10 september - Spännande - Värdefullt att kunna få svar på sina frågor inom nätverket, samt att vissa frågor är värda att upprepas - Som ny i gruppen var det väldigt matnyttig information - Positivt att företagarna visade engagemang - Stor uppslutning En sändlista för dem som var med på utbildningseftermiddagen upprättas. Planering för ytterligare en seminariedag sker vid behov. 2. Aktuellt i riket Ny nationell ansökningsomgång är utlyst under v 43-48, beslut kommer från Skolverket i vecka 6. MA gjorde en kort presentation av läget. Ansökan gäller 6000 platser som ska löpa under tre år. Brasklapp finns om att statsbidrag lämnas i mån av medel. Gamla ansökningar som kommunerna vill dela med sig av distribueras av MA till nätverket som en del i det regionala erfarenhetsutbytet. Synpunkter: Årets ansökan ser annorlunda ut. Gunilla F har varit i kontakt med Skolverket som meddelat att det inte är tillåtet att ta in fler elever än vad man ansökt för. Nätverket redogjorde för hur många platser som sökts samt hur många elever som sedan tagits emot. Några kommuner hade fått fler platser i efterhand av dem som blivit över.
Utlysning av medel för handledarutbildning MA informerade om att kommunerna snart kommer att kunna söka särskilda pengar för handledarutbildning. Synpunkter: Nätverket var intresserat av att anordna handledarutbildningar regionalt. Någon lyfte upp valideringsprojektet AIL (Arbete i lärande) i samarbete med Lernia, Studium och Burgården. En arbetsgrupp tillsattes som ska utarbeta förslag för handledarutbildning på arbetsplats. Följande personer föreslogs: Gunilla Eek, Gunilla Forsell, Gisela Kimfors-Nottorp, Louise Lindblad, Tommy Andersson. MA inbjuder dessa personer till planeringsträff. Nationell kommitté för försöksverksamhet med lärlingsutbildning Direktiven samt namnen på dem som ingår finns under Utbildningsdepartementet. Kommittén ska ha en stödjande och rådgivande funktion för de parter som är involverade. Slutrapportering sker i slutet av 2011. 3. Aktuella frågor som nätverksdeltagarna vill lyfta Malin H från Tjörn informerade om Jan Björklunds besök. Ministern var extra intresserad av: Kursmomenten hur vet man att eleverna får med sig kurserna? Smala arbetsplatser, kompletteringar i skolan, byta arbetsplats om man inte täcker. Hur man säkerställer att eleverna går framåt i kurserna. Viktigt med regelbundna uppföljningar och besök. Kräver inte mindre lärarresurser. Vem sätter betygen? Samråd men läraren sätter betygen. Reflektioner: Hur kan rekrytering av praktikplatser se ut och kan detta i framtiden ligga under Praktikplatsen på GR? Flera ansåg att det skulle vara önskvärt att samordna rekryteringen för att minska förvirringen bland företagen samt för att förenkla skolornas arbete. Gisela K-N lyfte svårigheten med att det genom ett samarbete kan uppstå situationer då det är för långa geografiska avstånd mellan lärling och skola och på så sätt blir det svårare för läraren att besöka lärlingen. MA tillade att vid ett eventuellt samarbete med praktikplatsen.se är det viktigt att specificera vilken typ av samordning nätverket är intresserat av. MA betonade även att praktikplatsen.se inte tar över kvalitetsarbetet utan detta ligger fortfarande på skolan. Man bör också vara medveten om att det kan uppstå problem ifall inte alla går med på ett utökat samarbete. Under en kommande treårsperiod kommer vuxenutbildningen att få medel för yrkesvux, vilket med stor sannolikhet kommer att genomföras i lärlingsform. Hur får vi då platserna att räcka till? Även inom IV-programmen finns många lärlingar som behöver praktikplatser. Fristående skolor rekvirerar också platser i arbetslivet. Skulle de regionala branschföreträdarna vara intresserade av att bekosta samordningen till viss del? KY-utbildningarna har skapat kontakter, som man inte kan få via ett verktyg utan som bygger på relationer mellan styrgrupp och anordnare. Ordföranden föreslog att deltagarna till nästa möte redovisar hur man ser på formerna för ett eventuellt samarbete kring praktik/lärlingsplatser.
4. Frågor från förra mötet Samverkan kring kurser Hur går det med planeringen? Gemensamma gymnasiet som administrativt verktyg är ett nytt databaserat verktyg för att förenkla och underlätta samordningen och fördelningen kring de kurser som sker på kvällstid. Utbildning anordnades 3 oktober, reflektioner gavs. MA bjuder in en representant från det Gemensamma gymnasiet för att presentera intranätet till nästa nätverksmöte. Nätverket meddelar till MA vilka kurser eller kursmoment som är aktuella att lägga in i systemet inför nästa höst. (senast 25 november) Hylte kommun tillfrågas om man önskar delta i en gemensam planering av kurser som kommunen vill samköpa. Ersättningsfrågan Erfarenhetsutbyte kring fördelningen av medlen skedde. Exempel på vad medlen kan användas till: Kvalitetshöjande åtgärder för utbildningen, t ex grundpaket till körkort, en del svetslicenser, specifika yrkeskurser som Heta arbeten eller Truckkort, kostnadsneutrala handledarutbildningar för företagen, utbildning av lärlingsråd och branschråd, kvalitetshöjande åtgärder för handledarna, möjlighet till tätare kontakter mellan skolledare och arbetsliv, många verksamhetsbesök och ev. tillfälligt ekonomiskt bidrag, vilket ställer större krav på företagen att verkligen producerar utbildning. Studie- och yrkesvägledning under våren 2008 respektive inför 2009 Vilken information fick eleverna? Vad önskar de sig mera? Hur såg informationen ut under Gymnasiedagarna? Reflektioner: Gymnasiedagarna var en bra plats för att prata med lärare och andra engagerade. En annan uppfattning var att yrkesvägledarna poängterade fel saker vad det gäller LPA. Studie- och yrkesvägledare ska alltid ge korrekt information exempelvis vad det gäller högskolebehörighet. Här kan behövas förstärkning ang. info till syv. Det fanns ett stort intresse och information lämnades om öppet hus för att ge ytterligare information. Vissa föräldrar ställde sig frågande till LPA och ifall det är ett sämre alternativ än den ordinarie gymnasieskolan. De som besökte Levande biblioteket var mycket positiva. Flytta in biblioteket mitt i mässan nästa gång. Den särskilda infobroschyren diskuterades. Om den ska uppdateras, så bör detta göras snarast och senast 25 november. De skolor som får/kan/vill lägga till en knapp med info om skolans lärlingsutbildning lägger upp detta. Ev kan ömsesidig länkning mellan skolorna och GRs sida sedan göras. Meddela MA när länk finns. MA tar reda på när nästkommande års mässor går av stapeln. Skolorna skickar in underlag till broschyren.
5. KY-utbildning i Partille Vad har varit framgångsfaktorer? Bosse A redogjorde för erfarenheterna från KY-utbildningen i Partille. Enligt Bosse har det sedan hösten 2007 uppstått ett antal möjligheter som tagits tillvara. Bland annat ett par nyanställningar samt ett samarbete med Västerås. Konkreta framgångsfaktorer: Erfarenhet från näringslivet Bra ledningsgrupp En bransch - två utbildningar Inga lärare (lättare att prata med näringslivet på näringslivets villkor) Bosse väntar på besked om att få starta byggnadsvårdsutbildningen igen. Kommentarer och reflektioner: Utifrån Bosses erfarenheter vore det kanske en bra idé att involvera näringslivet/företagarna vid uppstarten av LPA. Det är viktigt hur lärarna möter företagen. De som arbetar med LPA måste vara engagerade för att möta elever och föräldrar. Gisela N-K berättade om deras erfarenhet av ping pong-systemet som gör det möjligt att snabbt kommunicera med lärlingarna. Där finns också möjlighet för eleverna att föra loggbok som läraren kan följa samt att eleverna kan kommunicera med varandra. Vid nästa möte kommer Gisela att visa hur datasystemet fungerar. Ev. visas också hur Fronter används i Stenungsund. 6. Närliggande regioner Kan vi samverka? Förfrågan till Hylte kommun om samverkan. Nätverket godkänner detta. 7. Regionalt lärlingsrådsmöte under våren 2009 Förslag till utformning av en gemensam mötesaktivitet för lokala lärlingsråd i regionen under 2009. Ärendet ska beredas inför beslut i UC i november. MA föreslog att ordföranden samt ytterligare en deltagare ur varje lokalt lärlingsråd bjuds in till ett regionalt lärlingsråd för att diskutera regionala frågor. Nätverket ställde sig positivt till detta och föreslog att förlägga mötet under den senare hälften av april 2009. MA ska tillsammans med ordföranden formulera ett skriftligt förslag som UC kan ta ställning till. 8. Studieresa till Leksand i samverkan med Tjörns idéskolenätverk Intresseanmälan kan lämnas för att delta i ett besök under hösten till Leksand som varit modellskola för lärlingsutbildning. Boendemöjligheter har undersökts samt en offert för förslaget finns utarbetat. MA återkommer med datum, antal platser samt ett kostnadsförslag. Förslag på datum: 1/12-2/12 i samband med nätverksmötet.
9. Aktuell rapport från OECD om svensk yrkesutbildning OECD ska göra en studie av yrkesutbildning i 9 länder, Sverige är ett av de aktuella länderna och har precis studerats. I rapporten finns styrkor, utmaningar och rekommendationer. Rapporten bifogas i anteckningarna. 10. Samverkan med Arbetsmiljöverket MA meddelade att Arbetsmiljöverket har anmält intresse för att samarbeta med LPA, vilket kan ses som en del av kvalitetssäkringen. Det föreslogs att representanter från Arbetsmiljöverket ska bjudas in till ett kommande nätverksmöte. 11. Övriga frågor Wera Andbert deltog på mötet och ombad deltagarna att komma med förslag på kompetensutvecklingskurser, senast den 10 november till wea@grkom.se Ett förslag som uppkom var handledarpedagogutbildning. MA flaggade även för en aktuell hearing den 13 november, där representanter från SKL, Skolverket och Svenskt Näringsliv presenterar sina respektive nyckeltal utifrån frågeställningen vilka preferenser styr ungdomars val till gymnasiet. 12. Tid för nästa möte Nästa möte kommer att hållas den 1/12, klockan 9.00-12.00. (Reviderat efter mötet till 8.30-11.00) Frågor till kommande möten: Samverkan kring vuxenlärlingar Möjlighet att rekrytera yrkeslärare i och med de varsel som nu läggs 13. Avslutning Ordföranden avslutade med att tacka alla. Vid anteckningarna Theresa Carlsson/Margaretha Allen