Anteckningar från möte i Vård- och omsorgscollegerådet i GR

Transkript

1 ANTECKNINGAR Vård- och omsorgscollege Anteckningar från möte i Vård- och omsorgscollegerådet i GR Tid: Fredag 11 december 2015, kl Plats: GR Deltagare: Arbetsliv: Ann-Sofie Borg ÄO, Ale Kristina Bornhall, Vård- och äldreomsorg, Alingsås Cecilia Hamilton, Arbetsförmedlingen Annelie Snis Västra Göteborg, Göteborg Marie Rytteblad-Larsson VO-College G/P/Ö Margaretha Häggström, Göteborgs stad (Ordförande VO-Collegerådet) Renée Johansson Primärvården, Göteborg Tina Forsgren Vård- och omsorg, Härryda Karolina Naij Funktionshinder, Kungsbacka Monica Wallström ÄO, Kungsbacka Barbro Carlsson, Kungälvs sjukhus Maria Olsson Vård- och omsorgsboende, Kungälv Soledad Danielsson ÄO Lerum Marie Berg Äldreomsorg, Mölndal Malin Johansson Partille Helene Eriksson Närhälsan Ann Blomström, Sahlgrenska Universitetssjukhuset Helena Ljungberg HR-avdelningen Sahlgrenska Universitetssjukhuset Linda Öhgren, Vård- och Omsorg, Stenungsund Noomi Holmberg Vård- och äldreomsorg, Stenungsund Karin Nilsson Tjörns kommun Ingegärd Gundersvik ÄO, Tjörn Malin Tisell, Öckerö Ulrika Johansson Kommunal Linda Macke GR Ulrica Furby GR Utbildning: Monika Nilsson GR Vuxnätverket och Vux, Ale Ulrika Alestig, Vux, Alingsås vuxenutbildning, VAKANT, Arbetsmarknad och vuxenutbildning, Göteborg Annika Skogsborn, Yrgo, Göteborgs stad Utbildning Anneli Gustavsson, Studium, Göteborgs stad Utbildning Agneta Wessman Alsin, Angeredsgymnasiet, Göteborg Maud Holm, Angeredsgymnasiet, Göteborg Laila Gordon von Hacht Katrinelundsgymnasiet, Göteborg Anna-Lena Ågren Katrinelundsgymnasiet, Göteborg Maria Lindholm Härryda vux, Härryda Sofia Grebner Härryda vux, Härryda Eva Malmgren Thörnblom Aranäsgymnasiet, Kungsbacka Monika Deubler Kompetenscentrum, Kungsbacka Annukka Johansson, Mimers hus gymnasium, Kungälv 1

2 Marita Frigård, vuxenutbildningen, Kungälv Jeanina Kjärrström/Meliha Kenjar Lernia utbildning Marie Egerstad Lerums vuxenutbildning, Lerum Marcus Lindborg, Medlearn Ewa Berhof Mölndal Nomi Madolo Partille vuxenutbildning Jane Cervell Vuxenutbildningen Stenungsund Margaretha Allen GR Leila Berntsson GR Malin Edefors, Kungsbacka Anteckningar 1. Presentation och nya deltagare i det regionala VO-Collegerådet samt föregående mötesanteckningar En ändring är inskickad och redan justerad. 2. Verksamhetsberättelse och verksamhetsuppföljning GR VO-College har fått igenom det vi ville. Föreningen Vård- och omsorgscollege tar bort uppföljningen som gjordes två år efter första certifieringsomgången och två år efter återcertifiering. Uppföljning kommer att ske enligt ny modell med årlig verksamhetsuppföljning och självskattning. Fyrbodal är nu certifierat college. Regionen blev den 20 certifierade regionen i Sverige. Sjuhäradsregionen har också lämnat in en ansökan. Verksamhetsuppföljning 2015 Den 1 feb är sista dagen att skicka in verksamhetsuppföljning 2015 till processledaren Margareta Allen. Exempel på innehåll; nuläge, måluppfyllelse, samverkan mellan parterna och självskattning. Självskattningen görs gemensamt vid årets första möte. De lokala styrgrupperna uppdaterar sina dokument och fyller i mallen för verksamhetsberättelse till den 1 feb. Varje lokal ordförande får tillsammans med lokal processledare ansvara för att det blir gjort och sedan skickas underlaget in till Margareta Allen. Se utskickat material som följde med inbjudan. 3. Ansökan från ny anordnare i Göteborg - Cubens ansökan Underlag från det lokala colleget för Göteborg/Partille/Öckerö med beslut om att godkänna Cubens ansökan för hantering i det regionala colleget. Underlaget hade skickats ut i förväg. Synpunkter på ansökan: De avgränsade mål som Cuben ska uppnå finns ej med i ansökan utan behöver läggas in. Branschråd eller lokal styrgrupp nämns i ansökan. Vilken menar man? Tydliggör att de ska använda den nationella VO-College handledarutbildningen. Spännade inslag med appar! 2

3 GR VO-College ställer sig bakom ansökan när den kompletterats och att det lokala colleget Göteborg/Partille/Öckerö skickar in den till granskning av Föreningen Vård- och omsorgscollege. 4. Gymnasiemässan och uppföljningen av denna insats Ewa Berhof berättar om vad uppföljningen visade. Alla var positiva till att vara med och att stå i montern. Det var extra positivt med träffen med samtliga aktörer innan mässan. Montern var snygg och hade en bra placering, det var bra med tävling och plåster. Till nästa gång; Vi behöver ha något interaktivt i montern som fångar ungdomarna - biobiljett lockar inte, något ätbart kan locka in i montern, påsar med logga att samla material i, egna tröjor med logga och slogan gör ett klokt val. 5. Övrig marknadsföring under vård- och omsorgscollegeveckan Ett exempel är Levla i Göteborg, Margaretha Häggström Göteborgs Stad har rekryterat 24 yrkesambassadörer, två i varje stadsdel. De har gjort en kartläggning - hur lockar vi ungdomar? De har tittat på Ungdomsbarometern och Kairos Future. De har också tagit fram ett koncept med olika byggstenar: t.ex. att göra karriär: erövra och komma längre- att levla är att leva, se bildspel. Den nationella VO-College-veckan var i år oktober. Exempel på vad andra regioner har gjort: metodövningsrum, öppet hus på räddningstjänsten, blodtrycksmätning på stan, föreläsning om donation av organ, workshop med alla apl-samordnare, konferens om yrkesutbildning, konferens om integration, elevmottagning på en grundskola, yrkestävlingar och förebyggande, fall och näringsbrist - se pp-bilder på den nationella VO-Collegesidan. VO-Collegeveckan ska vara samma vecka nästa år (vecka 42). Gymnasiemässan ligger två veckor tidigare år 2016 (4-6 oktober). 6. Diplomkraven- diskussion inför nationell hearing 9 februari 2016 Inledning med Laila Gordon von Hacht, Katrinelundsgymnasiet, Göteborg. Laila berättar om utgångsläget, ungdomsperspektiv: För att få yrkesexamen krävs 2500 poäng, men det går att få examen fast man har F i 250 p. Vissa väljer svåraste kursen matte 2 eller engelska 6, en del väljer lättare individuella valkurser. Svårigheten att få diplom ökar då för dem som har valt matte 2. Det blir en krock när en enstaka kurs är för svår. Laila vill att vård- och omsorgsdiplomet likställs med yrkesexamen. Frågan tas upp på dialogseminariet den 9 februari i Stockholm. Fler håller med om att diplomet borde vara likställt med yrkesexamen. Vi riskerar att tappa elever för att de inte får högskolebehörighet. Vissa duktiga elever som har valt svåra kurser får inte diplom, medan andra som tar enkla kurser får diplom. Två personer kan åka till mötet ifrån varje region, de får ta med synpunkterna härifrån. Att Laila Gordon von Hacht och Ewa Berhof åker den 9 februari. De kontaktar Margaretha Allen för mera information. Gemensamt svar från GR VO-College ska lämnas angående enkät om frågan senast 18 december, så vi ska enas om det vi ska skicka med. 3

4 Samma krav ska gälla för diplom som för yrkesexamen. Svenska 1 och samhällskunskap 1a1 är lagom nivå. För vuxenutbildningen ska det vara samma krav som för ungdomsutbildningen när det gäller svenska 1 och samhällskunskap 1a1. Andra frågor som diskuterades under samma rubrik: AID-koder för stödassistent och stödpedagog? De finns och en översyn görs. -Kan man få VO-Collegediplom efter en stödassistentutbildning? -Kan man skriva in hur många poäng en elev har genomfört på diplomet om det är fler än 1500 poäng för t ex en vuxen elev? -Kan anordnarna nu skriva ut diplom via webben? Processledaren ställer dessa tre frågor till Föreningen Vård- och omsorgscollege. 7. Information om innehåll i beviljad nationell ESF-ansökan Margaretha Allen informerade om Framtidens välfärd, en nationell utlysning från ESFrådet. Den nationella ansökan Fokus i vård och omsorg är beviljad medel för en förstudie från och med 1 december 2015 till och med juni månad Sex regioner går in som samarbetsregioner. GR VO-Colleges uppdrag är att undersöka ungas och utlandsföddas attityder till vård och omsorgsbranschen. Inga beslut finns ännu om den regionala ansökan, men troligen kommer beslut innan nyår. 8. Uppföljning av konferens om språkstöd och handledarutbildning Vad sas? En Handledningsmanual med olika steg presenterades under en nationell konferens: Steg 1 och 2 motsvarar kursen Vårdpedagogik och handledning man ska ha med sig förkunskaper dvs Skolverkets webbaserade utbildning som är en introduktionsutbildning. Steg 1 är för bashandledare (detta verkar dock fel och Margareta ska påpeka det, steg 2 behövs för även för bashandledare). Steg 2 är för lärling, validering och yrkeshögskolan. Steg 3 är för att handleda handledare Steg 1 och 2 ska utbildarna hålla i och steg 3 ska arbetslivet hålla i. Ovanstående stämmer inte med det beslut som fattats i styrelsen och som beskrivs på den nationella VO-Collegewebben enligt Margareta Allen. De som var med på utbildningen skriver ner vad som var fel eller det vi måste få förtydligat så att Margareta Allen kan driva frågan. Margareta H kan vara med och lämna synpunkter och de som har energi att skriva till MA innan jul gör det. 9. Val av ny ordförande Processledaren föreslår att en valberedning tillsätts och att denna tar fram namn ifrån arbetslivet som förslag på ny ordförande; Margareta Häggström, Karin Nilsson och Monica Wallström åtar sig uppdraget att vara valberedning. Underlag presenteras vid nästa möte. 4

5 10. Vårens mötestider Nästa möte är i januari, då vi också gör självvärderingen gemensamt. Mötestider: 29/ / / Övriga frågor Frågor inför nästa möte Validering i Ale/Lilla Edets college- hur gick det? Servicerollen i Göteborg Karriärvägar Vid anteckningarna Linda Macke/Margaretha Allen 5