Anteckningar från VO-collegerådet inom GR

Transkript

1 Sara Nordenhielm Margaretha Allen Anteckningar från VO-collegerådet inom GR Datum: Fredag 29 maj Tid: kl Plats: At work, Johan i Gårdas gata 5 Deltagare: Arbetsliv: Ann-Sofie Borg, ÄO, Ale Åsa Zacharoff, Vård- och äldreomsorg, Alingsås Cecilia Hamilton, Arbetsförmedlingen Annelie Snis Västra Göteborg, Göteborg Marie Rytteblad-Larsson VO-College G/P/Ö Margaretha Häggström, Göteborgs stad (OrdförandeVO-Collegerådet) Renée Johansson, Primärvården, Göteborg Tina Forsgren, Vård- och omsorg, Härryda Karolina Naij, Funktionshinder, Kungsbacka Monica Wallström, ÄO, Kungsbacka Barbro Carlsson, Kungälvs sjukhus Maria Olsson, Vård- och omsorgsboende, Kungälv Soledad Danielsson, ÄO, Lerum Marie Berg Äldreomsorg, Mölndal Helen Eriksson, Närhälsan Ann Blomström, Sahlgrenska Universitetssjukhuset Linda Rosendahl,Vård- och äldreomsorg, Stenungsund Linda Öhgren, Stenungsunds kommun Noomi Holmberg, Vård- och äldreomsorg, Stenungsund Britta Hedén, Tjörns kommun Ingegärd Gundersvik, ÄO, Tjörn Malin Tisell, Öckerö Sara Nordenhielm, GR Ulrica Furby, GR Kommunal, Vakant Utbildning: Monika Nilsson, Vux, Ale Ulrika Alestig, Vux, Alingsås vuxenutbildning, Gun-Britt Jansson, Arbetsmarknad och vuxenutbildning, Göteborg Annika Skogsborn, YRGO, Göteborgs stad Utbildning 1

2 Martin Freijinger Studium, Göteborgs stad Utbildning Tomas Hagelberg, Utbildningsförvaltningen, Göteborg Agneta Wessman Alsin, Angeredsgymnasiet, Göteborg Laila Gordon von Hacht, Katrinelundsgymnasiet, Göteborg Anna-Lena Ågren, Katrinelundsgymnasiet, Göteborg Maria Lindholm, Härryda vux, Härryda Sofia Grebner, Härryda vux, Härryda Tina Forsgren, Härryda Eva Malmgren Thörnblom, Aranäsgymnasiet, Kungsbacka Monika Deubler, Kompetenscentrum, Kungsbacka Annukka Johansson, Mimers hus gymnasium, Kungälv Jeanina Kjärrström/Meliha Kenjar, Lernia utbildning Marie Egerstad, Lerums vuxenutbildning, Lerum Marcus Lindborg, Medlearn Ewa Berhof, Mölndal Nomi Madolo, Partille vuxenutbildning Jane Cervell, Vuxenutbildningen Stenungsund Margaretha Allen GR Leila Berntsson GR Josefin Claesson GR, gäst Dagordning: LÄRANDEMILJÖER OCH ARBETSMILJÖER 1. Föregående mötes anteckningar samt ev. nya medlemmar i VO- Collegerådet Anteckningarna lades till handlingarna. Ett par nya medlemmar hälsades välkomna. 2. Senaste nytt kring ansökningar om ESF-medel Regionala utlysningen Önskade effektmål under kommande treårsperiod utifrån ansökan och kommande behov Nationell ESF-utlysning Nationella föreningen samordnar en ansökan (med stöd av Apel) med 7 regioner kring en förstudie och ett eventuellt genomförandeprojekt ESF kommer att utforma utlysningen på temat Framtidens välfärd, vilket öppnar upp för fler aktörer att söka än VO-college. SKL och nationella VOcollege kommer antagligen att lämna in varsin ansökan. En dialog med SKL pågår så att det inte sker några överlappningar i ansökningarna. 2

3 Konsekvensen blir att det finns mindre resurser att arbeta utifrån, men exakt hur mycket är inte klart i dagsläget. Regional utlysning Den regionala ESF-utlysningen öppnar 15 juni med deadline i september. Beslut till årsskiftet och projektstart i februari. Nytt för programperioden är att projekten kan vara 3-åriga. GR kommer att gå in med ett Collegeparaplyprojekt under med syfte att utveckla befintliga college, Vård- och omsorgcollege och Teknikcollege, men också undersöka behovet av college eller annan samverkan inom andra branscher. Ledorden för projektet är: regional samverkan, attraktivitet, kvalitet, jämställdhet, mångfald och utveckling. Syftet är att öka måluppfyllelsen för respektive college, förbereda för återcertifiering och lyfta fram nya behov för en vidareutveckling av de befintliga Teknikcollege och VO-College. Målgruppen för utlysningen är organisationer, myndigheter, företag och andra arbetsgivare inom privat och offentlig sektor samt den sociala ekonomin. ESF kräver ingen medfinansiering i denna utlysning. En arbetsgrupp på GR arbetar med ansökan och målen kommer att förankras via mejl till regionala VO-collegerådet, eftersom rådet inte har fler möten innan hösten. Projektet kommer att innehålla en planeringsfas på 2-3 månader. Här kan projektets innehåll ytterligare formuleras tillsammans med regionala VO-collegerådet. Margaretha Allen informerar om att besked väntas efter sommaren från VGR gällande en förstudie sep-dec som syftar till att utveckla samarbetet med VO-College i de övriga kommunalförbunden inom VGR. 3. Förstudie med syfte att undersöka förutsättningarna för att skapa ett utvecklings- och innovationscenter kring boendemiljö, tillgänglighet och ny teknik för äldre/personer med funktionsnedsättning. VGR och 11 av GR-kommunerna finansierar Sara Nordenhielm GR Vision Bo Äldre är en inspirationsmodell som ägs av Göteborgs stad. Personal och studenter kan komma dit och göra laborationer som en del av sin utbildning. Idéer finns om att utveckla så att alla kommuner kan haka på. 11 av GR-kommunerna har gått in med kr samt VGR med kr. Johanneberg Science Park är tänkt att vara den nya platsen för verksamheten. Det handlar om utmaningarna i att de allra flesta vill bo hemma om det är hanterbart och att man får det stöd man behöver. Detta ökar också livskvaliteten för individen. Samtidigt har vi en design- och 3

4 produktutveckling som inte är anpassad till individen. Tanken är att detta ska bli en inspirations-, visnings- och lärmiljö. Många aktörer är tänkta att delta utöver kommunerna. T ex AgeCap, GPCC, CDA - centrum för vårdens arkitektur. Pensionärsorganisationerna är också med i ett tidigt skede. Framtiden-koncernen i Göteborg är också med (bostadsbolag). Tanken är att de kan finnas med som testande aktörer. Med Tech West gör samma utvecklingsarbete fast inom sjukhusvård. Hur ska verksamheten styras, ledas och finansieras? Detta ska undersökas under en förstudie. Theresa Larsen kommer att vara projektledare för detta från i höst. Margaretha Häggström lägger till: Göteborg har redan 10 olika tjänster som kan beställas. Trygghetskamera är en av dessa. Hon berättar också om ett annat aktuellt projekt i Göteborg: En webbaserad utbildning har tagits fram och innehållet handlar om att förmedla hur det är Att jobba i hemtjänsten som undersköterska. Länk. LÄRANDE PÅ ARBETSPLATS 4. Inbjudan till språkombudsutbildning Margaretha informerar om att föreningen VO-College tillsammans med Äldrecentrum i Stockholm har beviljats 1,5 miljoner från Skolverket för att utveckla språkombudsutbildningen. Syftet är att utbilda språkombudsutbildare för att möjliggöra spridning över landet. I utbildningen varvas webbaserade delar och fysiska träffar. Varje regionalt VO-College har möjlighet att anmäla 2 personer till utbildningen. Utbildarna ska i sin tur utbilda språkombud. Vissa kompetenskrav ställs på den som vill delta i utbildningen (se bifogat infobrev). Anmälan senast 3 juni, Margaretha kan samordna anmälningarna. Totalt finns 25 platser med principen först till kvarn. Diskussion: Vad händer sedan? Om enbart två personer ska utbildas i hela regionen finns en risk att man blir uppslukade av att utbilda. Möjligt att finansiera via en ESF-ansökan? Behöver vi ta den frågan nu? Eller kan två personer gå utbildningen, sedan tar vi en gemensam diskussion om regionala uppdrag. Intresserade mejlar snarast till Margaretha.Allen@grkom.se med en motivering till varför man önskar att bli utbildad utbildare. 4

5 5. Uppföljning av lärande på arbetsplats Laget runt om hur det går till inom GR VO-College idag Alingsås: Elev, lärare och handledare möts. Varje halvår träffas representanter från utbildare och verksamheter och diskuterar hur det fungerar. Lerum: Trepartsamtal med elev, lärare och handledare. Uppgifter skickas med ut på apl. Detta är ett prioriterat mål som man vill bli bättre på. Skolan vill också ta redan på vad man tycker ute på arbetsplatserna. Vet man hur man ska handleda sina elever? Göteborg: Avstämning av praktikplatser sker men det är ett utvecklingsområde. Aplutvecklarutbildningen på Skolverket uppskattas och har prioritet. De som gått utbildningen vill träffa huvudhandledarna för att stärka upp arbetet lokalt när det gäller handledarna. Stenungsund: Skolan har en alldeles nyutbildad apl-utvecklare. Mål sätts upp och sedan sker trepartssamtal. Skolan ringer också upp innan praktiken är slut. Handledarna skriver inga omdömen idag. VO-College styrgruppen fyller i utvärdering och alla elever svarar på vad som är bra och dåligt. Introduktionen är mycket viktig. Två gånger om året har man med programrådet inklusive de elever som är ute. Mölndal: Instämmer i tidigare talares information. Det känns inte bra att inte ha någon standardiserad utvärdering för handledare. Vi behöver få fram en för eleverna också i enlighet med det systematiska kvalitetsarbetet. SU: Eleverna utvärderar sin placering för att SU ska förbättra sig. Huvudhandledare finns som de kan prata med. Just nu undersöker man möjligheten att ta in apl-utvecklare. Kungälv: Använder sig av trepartssamtal. Vi borde ta fram en utvärdering efteråt. Förslag: Ta ett grepp om handledarna och följ upp eleven. 5

6 Kungsbacka; Trepartsamtal. Gemensamma bedömningsunderlag. Möten två gånger om året mellan arbetsgivare och utbildare. Temat är då: Hur fungerar det? Allmänt: Det är viktigt med en god kommunikation. Det kanske ska finnas en APLsamordnare på gymnasiet. Vux har utbildade handledare och skolan har kontakt med dem. Det bör vara tydligt hur man fördelar handledarna och att det sker systematiskt. Uppföljning och granskning av kvalitet ska ske. Intervjuer och fokusgrupper är goda metoder. Framförallt från eleverna. 6. Nationell handledarutbildning inom VO-College Detaljplanering av utbildningen. Förslag på datum för träff. Närvarande lyfter att det är viktigt att såväl arbetsgivar- och utbildningssidan finns representerad i arbetsgruppen. Beslutas att varje lokalt VO-college anmäler 2 representanter (1 utbildning, 1 arbetsgivarsidan) innan midsommar till Margaretha.Allen@grkom.se Datum för första träffen bestäms till 21 september kl KVALITETSSÄKRING 7. Test av självvärderingsinstrument som ev. ska användas nationellt Föreningen VO-college behöver kunna visa vad regionala/lokala VOcollege arbetar med och hur arbetet utvecklas. Margaretha Allen har deltagit i en arbetsgrupp utsedd av nationella föreningen med uppdrag att komma med ett förslag kring hur uppföljningen ska se ut. Skolverket kan bistå med mycket statistik men vad ska göras lokalt/regionalt? Förslaget från arbetsgruppen är att 2-årsuppföljningen försvinner helt. Istället ansvarar varje regionalt college för att göra en kort verksamhetsrapport (2-3 sidor) varje år som fokuserar på frågor som: största vinsten med VO-college, största utmaningen, hur kunskapen om framgångar sprids och hur man arbetar med utmaningar, hur man arbetar med mål och vilka effekter som kan ses samt hur den regionala styrgruppen har fungerat. Dessutom genomförs en webbaserad självvärdering, värderingen fylls i gemensamt i respektive regionalt college men skulle också kunna användas som underlag för att diskutera hur arbetet fungerar i de lokala råden. Närvarande delas in i grupper för att testa självvärderingsinstrumentet som arbetsgruppen tagit fram. Några kommentarer: 6

7 - Ibland svårt att svara på, beroende på uppdrag och kommun, men bra diskussioner - Varierade väldigt mycket i svaren. Svårt att enas kring ett gemensamt svar. - Intressant underlag för diskussioner. Men svårt att särskilja det lokala från det regionala. - Flera frågor var svåra att förstå, t ex utbildningsstruktur. I höst fattar nationella föreningen beslut om den nya uppföljningsmodellen ska användas. En första gång blir då i december. Det var positivt att arbeta i smågrupper! Det borde vi göra varje gång kring någon specifik fråga. INFRASTRUKTUR 8. Idéer kring kompetensbehov på YH-nivå Inspel av behov från arbetslivsrepresentanterna inför årets ansökan Regionalt - VGR gör en genomlysning via HR-strategiska avdelningen, man har bestämt att inga nysök görs utan endast omsök. Vårdadministratörsutbildningar och psykiatrispecialiseringar. - Frågan är uppe i Funktionshinderchefsnätverket. De återkommer med mera info. - Kungsbacka stödjer en ansökan från VO-College Halland som stödpedagog. - Göteborg, Pedagogiskt stöd finns behov kring och det finns redan utbildningar som pågår. - Mölndal gör omsök kring Aktiveringspedagog - Göteborgs stad gör också omsök men lägger till innehåll kring välfärdsteknologi. Nytt från föreningen Vård- och omsorgscollege. A. Utbildning där psykiatri och/eller behandlingsarbete ingår. Statens institutionsstyrelse (SIS) har tillsammans med SKL arbetat fram ett material för en ansökan om föreskrift för nationellt likvärdig utbildning 7

8 inom socialt-/pedagogiskt vård och behandlingsarbete på 400 yrkeshögskolepoäng. NKR beslutande att inte gå vidare i en gemensam ansökan om föreskrift tillsammans med SIS, då den behandlande verksamheten och funktionshinderområdet ligger för långt ifrån varandra. Frågan är nu om de utbildningar som idag finns inom aktuellt område ser innehållet i SIS förslag till föreskrift som relevant. Föreningen hoppas därför att GR VO-College ska ha möjlighet att skicka detta vidare till (eventuellt föra en diskussion med) de utbildare som ansvarar för GR VO-Colleges Yh-utbildning inom psykiatri/behandling. Det är kort varsel, men ni svarar utifrån era förutsättningar. Föreningen önskar återkoppling på remissen senast 15 juni. YRGO i Göteborg har detta, Margaretha skickar frågan till Annika Skogsborn. Från Föreningen (Karin Harbe ) B. Enkät från Myndigheten för Yrkeshögskola Myndigheten vill tillsammans med Vård- och omsorgscollege skicka ut en enkät till arbetsgivarrepresentanter inom de lokala styrgrupperna för Vårdoch omsorgscollege. Syftet med enkäten är att tydliggöra behovet och efterfrågan av yrkeshögskoleutbildad personal i vård- och omsorgsverksamhet, samt synliggöra hur vidden befattningar med yrkeshögskolebakgrund ser ut idag. De skulle vara väldigt tacksamma om GR VO-College kunde hjälpa föreningen att nå ut genom att bifoga listor över deltagare i lokala styrgrupper inom varje college. 9. Validering i Ale och Lilla Edet I vår har fokus varit på planeringsarbete, 30 personer kommer att valideras under hösten. Monika Nilsson återkommer med mera info i höst om hur det går när de nya riktlinjerna för validering används. 10. Höstens mötestider 2/9 kl /10 kl /12 kl

9 MARKNADSFÖRING 11. Planering inför gemensam monter under Gymnasiedagarna Det finns som under förra mässan möjlighet att köpa in en monter till en kostnad om cirka 8000 som VO-College regionalt kan stå för, men den behöver bemannas och fyllas med innehåll och samordnas med övriga montrar. Eva Berhof samordnar, gärna tillsammans med fler. Planeringsträff i augusti Planeringsträff för dem som ska bemanna montern i god tid i september Kontaktperson i varje lokalt college skickas till Eva innan midsommar, ewa.berhof@molndal.se Varje college utser en ansvarig chef, några stödassistenter och undersköterskor. Margaretha bokar en monter. Det är viktigt att skolorna också hänvisar till VO-Collegemontern eftersom man tillhör VO-College. ÖVRIGT 12. Anteckningar från lokala college ut på webben? Fråga lyft av Mölndals lokala college Går det att lägga ut kallelser och protokoll från lokala styrgrupper på GR:s webbsida? Det skulle bli en gemensam plattform för de lokala råden, eftersom de tillhör olika organisationer. Det är fullt möjligt att lägga upp detta på GRs webbsida kring VO-College. Ett annat alternativ är att använda sig utav den nationella webbsidan, som nu utvecklar regionala undersidor, men det kostar. Varje lokalt college får besluta om man vill använda sig utav GRs webbsida. Man bör ha i åtanke när man skriver anteckningar att inte lämna ut personuppgifter etc. Margaretha undersöker fråga vidare och de lokala råden tar med sig frågan. 13. Gymnasiearbete på SU För andra gången har SU medverkat i gymnasiearbetet på VO-programmet. Krokslättsgymnasiets år tre elever har deltagit i pilotprojektet. Eleverna 9

10 kommer tillbaka efter APL för att göra sitt gymnasiearbete. Denna gång genomfördes det i större skala. SU har lämnat enkäter till eleverna som samtliga var väldigt nöjda. 14. Lärlingsplatser på Kungälvs sjukhus Hur kan man göra med lärlingsplatserna, då de tar platser från vanlig apl? Det är en fråga att återkomma till i höst. 15. Besök i Skånes VO-College Margaretha Häggström berättar att VO-College G-P-Ö varit på studiebesök i Skåne. Där har man skapat gemensamma verktyg för att följa upp APL. Är det något att arbeta vidare med? 16. Nya Praktikplatsen.se Den 1 juni startar det nya verktyget upp sin verksamhet. Det finns ett antal nya funktioner klara och det kommer att introduceras fler allteftersom. 17. Gammalt avtal gällande apu/apl inom sjukvården i VGR Befintligt avtal mellan GR-kommunerna och VGR är i behov av revidering Vem skriver under ett nytt avtal? Denna fråga får behandlas efter sommaren. 18. Nuläget söktryck kring vård- och omsorgsprogrammet Gymnasieantagningens nya IT-verktyg möjliggör statistik i realtid. Den 28 maj var det 51 procent beläggning på platserna. Många obehöriga som kommer att bli behöriga kommer till. Söktryck: antal sökta platser från behöriga jämfört med platser, men många obehöriga söker som sagt och det måste finnas plats för dem efter att de har fått sitt vårterminsbetyg. Ungefär hälften av de som är obehöriga på höstterminen blir behöriga. Till Katrinelundsgymnasiets nästan 100 platser söker cirka 60 behöriga men också 130 obehöriga elever. Om dessa elever har andra skolor som sitt andrahandsval kan det fylla på klasser runt om i regionen men det utgår från att de har gjort ett andrahandsval. Detta kan vara en fråga för studie- och yrkesvägledare att uppmärksamma eleven på. Se bifogade bilder. 19. Webbaserad introduktionsutbildning Göteborgs stad har tagit fram en webbaserad introduktionsutbildning för undersköterskor i hemtjänst, 10

11 11