Minnesanteckningar från nätverksmöte om Vård- och omsorgscollege

Transkript

1 Minnesanteckningar från nätverksmöte om Vård- och omsorgscollege Tid: 4 februari 2009 Plats: GR, Göteborg Närvarande: Anita Nordlund Medlearn, Eva Malmgren Thörnblom Aranäsgymnasiet Kungsbacka, Ylva Donning Bräcke Diakoni, Hand Landström SU, Gunilla Fyhrlund Vuxenutbildningen Göteborg, Susanne Wasin Learnia, Ulla Ståhlbom UCT Tjörn, Ingrid Blaxhult Katrinelundsgymnasiet Göteborg, Inga Lill Andersson UBF Ledning och stöd, Marianne Alexandersson Ågrenska, Astrid Levin Lerum, Iwh Lauritzen Meritea, Anna Danielsson Meritea, Gisela Nottorp Katrinelundsgymnasiet Göteborg, Moni Ivarsson Studium, Carl Nyström Lilla Edets kommun, Boel Jansson Lerums Vuxenutbildning, Anne Charlotte Dahlén Lerums Vux, Dagny Gustavsson Alingsås Vuxenutbildning, Anne Christine Högberg Alströmergymnasiet Alingsås, Else Marie Hjert Bräcke Diakoni, Margareta Lilljegren Studium, Jane Cervell Vuxenutbildningen Stenungsund, Ewa Berhof Krokslättsgymnasiet Mölndal, Margaretha Allen, GR, Lars-Göran Jansson GR, Ingrid Petersson GR, Markus Juntura, praktikant Förvaltningshögskolan 1 Mötet öppnas Margaretha Allen hälsar alla välkomna. 2 Att hitta hem Lena Kronberg från Vård- och omsorgsförvaltningen i Mölndal presenterar sig och sitt arbete. Hon har arbetat i Mölndal sen 2002 inom äldreomsorgen, vilken hon försökt förnya med andra metoder. Hon försöker fokusera på omsorgen och utgår från ett salutogent perspektiv. Kulturella inslag är en del i metodutvecklingen. Filmen Att hitta hem visas. Filmen är en dokumentär om metod- och utvecklingsarbete kring äldre med demenssjukdom och har producerats inom projektet Kompetensstegen. Fokus ligger på det goda mötet och det handlar inte bara om minnesträning, utan även om reminiscens som en viktig del i metoden. Lena pratar mer om de metoder man infört och om att hon besöker mässor för att sprida vidare denna kunskap. Enligt henne behövs det ett nytt förhållningssätt mellan tid och pengar. Hon vill att vården ska vara relationsorienterad istället för uppgiftsorienterad. Kunskapen hos personalen kommer att behöva valideras och denna process är redan igång och ska vara klar om fem år.

2 Det är inte alltid den med längst utbildning som passar bäst för uppdraget utan personliga egenskaper kan överväga vid anställning. Äldreomsorg handlar inte längre enbart om t.ex. insulin och medicin. När man jobbar på det här sättet, så krävs initiala insatser vad det gäller utbildning. Dessa betalar sig ganska snabbt, eftersom de leder till ett mer givande arbetssätt för personalen, vilket minskar sjukskrivningarna. Även de äldre blir lugnare och sover bättre utan medicin. Filmen ska finnas som strömmande hos GR i februari via URs utbud. Man måste kunna logga in på GR s hemsida för att kunna se den. 3 Aktuellt kring KY utbildningen. Monika Ivarsson och Margareta Lilljegren från Studium/KY är på plats och presenterar KY. KY akademin Studium är störst i Sverige på KY utbildningar. Man har bl.a. utbildningar inom vård- och omsorg och i Teknik/IT. Man presenterar de fem utbildningarna inom vård- och omsorg. KY utbildningar inom vård- och omsorg: -Hälso- och sjukvårdsdokumentation. Kallas även läkarsekreterarutbildningen. 80p. En ny omgång har beviljats. (Sahlgrenska Universitetssjukhuset ställer sig kraftfullt bakom utbildningen) -Medicinsk fotterapeut. 60p. Kommer att pågå till Utbildningen har många sökande. Man har undervisning fem dagar i veckan i ett och ett halvt år. -Pedagogisk vägledare för funktionshinder. 40p. Handlar om att utveckla verksamheter. -Specialistutbildad undersköterska demens. 40p. Man har inte fått vidare tillstånd att bedriva denna utbildning. -Specialistutbildad undersköterska vård av äldre. 58p. En ytterligare omgång beviljad. En förutsättning för att bedriva KY utbildningar är att det ska finnas en efterfrågan på arbetsmarknaden. Det finns en ledningsgrupp från branschen. Man har LIA en tredjedel av utbildningen. Praktiken är till för att skapa kontakt med arbetsmarknaden. Avnämarna formar utbildningen. Man gör effektutvärderingar om hur många som får jobb efter utbildningen. Eftersom KY är riktat mot branschen brukar en stor del få jobb. 9 av 10 får jobb eller startar företag. Krokslättsgymnasiet har beviljats ytterligare en omgång för aktiveringspedagoger. Bräcke Diakonis utbildning blev inte beviljad. Medlearn fick tillstånd att bedriva påbyggnadsutbildning inom tandvård med riksrekrytering.

3 Yrkeshögskola Yrkeshögskola kommer att införas 1 juli 2009 vilket gör att KY kommer att läggas ner men fortsätter tills den fasats ut. Se proposition 2008/09:68. Denna skolform omfattar nuvarande eftergymnasiala yrkesutbildningar utanför högskolan. Kommer inte att ersätta folkhögskola på gymnasial nivå. En ny myndighet införs, Myndigheten för yrkeshögskolan. Myndigheten kommer att placeras i Västerås och i Hässleholm. Det ska finnas resurser för uppföljning, kvalitetsgranskning, omvärldsbevakning och analys. Det ska finnas en ökad tydlighet och likvärdighet i systemet. Yrkeshögskolan ska bygga på kunskaper som utvecklats i produktionen av varor och tjänster. Det är en grund att vara nära branschen. Den ger en integration mellan teori och praktik. Yrkeshögskolan är eftergymnasial och ej akademisk. Den initieras och formas av arbetslivet när denna efterfrågar efter personal med vissa kvalifikationer och den ska kvalitetssäkras mot arbetslivets krav. Examen och poängsystem. 100 poäng ska motsvara heltidsstudier under 20 veckor. En yrkeshögskola examen ska vara minst 200 poäng. En kvalificerad yrkeshögskoleexamen ska vara minst 400 poäng, det ska ingå självständigt arbete, minst en fjärdedel LIA. LIA n kan också valideras. Ledningsgrupp med särskild sammansättning. Kvalitetskriterier och kvalitetssäkring. Föreskrivs av regeringen. En ledningsgrupp för utbildningen ska se till att den genomförs enligt lag och förordning och i enlighet med beslut av myndigheten. Den ska även se till att: fastställa kursplaner, anta deltagare, pröva frågor och tillgodoräknande samt utfärda examens och utbildningsbevis. Den nya myndigheten ska ansvara för att samordna och stödja nationell struktur för validering samt främja utbildningsväsendets och branschernas när strategier, metoder och information utvecklas. Det ska finnas en utbildningsplan. Betygen som gäller är: IG, G och VG. Utbildningen ska även underlätta mobiliteten inom Europa är det tänkt. 4 I den äldres tjänst Lars-Göran Jansson berättar att det ska krävas en viss kompetens för att vara assistent inom äldreomsorgen ska uppnå nivån äldreassistent till och med år Utredningen är nu ute på remiss.

4 5 Kommande konferens Margaretha informerar om att VGR under 2009 bidrar med medel för att driva nätverket vidare. Medfinansiering krävs men deltagarna bidrar med sin arbetstid indirekt till denna finansiering. Som ett led i detta har medel också sökts för en konferens under hösten med fokus på VOC. Innehållet formar nätverket själva. Beslut: Maila input och förslag till innehåll inför nästa möte till Margaretha eller Lars-Göran samt gärna lämplig förläggning i tid under hösten. 6 Yrkeslärarbristen Yrkeslärarutredningen lämnade innan jul sin rapport angående nya inträdeskrav för utbildning till yrkeslärare. Huvudsekreteraren kommer att inbjudas till ett seminarium, vilket troligtvis kommer att gå av stapeln 4 mars kl Tre inträdesvägar föreslås: Traditionell akademisk väg Eftergymnasial yrkesutbildning omfattande minst 60 veckor Validering av yrkeskompetenser Skolverkets nationella programråd föreslås säkra kvaliteten i valideringen. Nyrekryteringsbehov Deltagarna går igenom hur många nya yrkeslärare som uppskattas behövas nyrekryteras inom en kommande treårs period. Krokslätt Mölndal behöver 2 3 nya inom tre år. Stenungsund 1 2. Göteborg Studium 3-5 (särskilt inom psykiatri). Bräcke Diakoni minst 3. Alingsås behöver 4 5. Lerum 1. Lilla Edet Katrinelundsgymnasiet Göteborg 3. Tjörn 0. Kungsbacka 2. Medlearn1. Härryda minst 1. Socionomprogrammet behöver 25 nya lärare de kommande åren. Kommunerna behöver alltså ungefär totalt 26 nya yrkeslärare. Ett gott exempel är att ett par av SU s huvudhandledare nu rekryterats som yrkeslärare till Stenungsund och Mölndal. Hans Landström SU kommer att ta upp en kommunikation med Sahlgrenska Akademien angående en ny utbildningsomgång av huvudhandledare.

5 För de studenter som läser Vårdpedagogik 1 90 har det blivit svårare att ta sig in på yrkeslärarutbildningen. Beslut: Margareta Lilljegren undersöker vem inom yrkeslärarutbildningen vid GU som lämpligen ska bjudas in till nästa nätverksmöte. Margaretha informerar om att det eventuellt kommer att bli färre utbildningar i landet när man skärper de nationella examinationskraven. En väg att gå för yrkesutbildningsenheterna vore att gå ihop till kluster för att täcka kvalitetskrav. 7 Allmänt Margaretha informerar om att gymnasieutredningen är försenad till slutet av april. 8 Kommunernas arbete med lokala ansökningar Man har i Norra Noden (Tjörn, Stenungsund, Kungälv, Ale och Lilla Edet) träffats och haft diskussioner med en avnämare närvarande. Stenungsund har precis haft ett branschråd, där man beslutade att detta också kan utgöra det lokala VOC-rådet. Bl.a. äldreomsorgen och funktionshinder finns med. Krokslätt ska ha ett möte med både kommunala och privata avnämare och SU. Man har även plockat fram dokument för att förbereda för processen. Man har i HALP Noden inlett det gemensamma arbetet. Kommunerna är: Härryda, Alingsås, Lerum och Partille. 9 VOC rådet och granskning VOC rådet sammanträder för första gången den 16 februari. Nationella rådets granskning sker den 19 februari. Avtalen är det viktigaste inom det regionala perspektivet. 10 Smartboard En presentation av Smartboard som ett pedagogiskt verktyg genomfördes. Smartboard är en interaktiv tavla där en projektor förmedlar datorns innehåll. Tavlan fungerar som ett tangentbord. Deltagarna uppskattar visningen av alla de möjligheter som ges via verktyget. Lars Björn visar vad man kan hitta på GR s hemsida särskilt vad det gäller streamat material. 11 Nästa möte Margaretha informerar via mail om datum för nästa möte. Värd denna gång blir Härryda kommun. Vid anteckningarna Markus Juntura och Margaretha Allen