Anteckningar till nätverksmöte för Lärande på arbetsplats

Transkript

1 Anteckningar till nätverksmöte för Lärande på arbetsplats Datum: Onsdag 10 september Tid: Plats: Arken konferenscenter, Oljevägen 3, Göteborg Nävarande: Stefan Heinz (tf ordförande) Mölndal, Christer Olofsson Kungsbacka, Kerstin Lund Kungsbacka, Lars Olsson Göteborg, Arbiv Avichai Lerum, Björn Johansson Lerum, Birgitta Eriksson Göteborg, Bosse Andersson Partille, Magnus Haglund Ale, Irma Polgary Ale, Hillevi Sjöstedt- Lindkvist Göteborg, Gunilla Forsell Stenungsund, Margaretha Allen GR, Theresa Carlsson (praktikant) GR, Carl Nyström Lilla Edet, Helene Rasmusson Företagarna. Stefan Heinz ersätter Sten Janson som ordförande vid detta möte. 1. Avstämning av läget kring GR-kommunernas lärlingsplatser Varje deltagande kommun redogör för hur starten har varit. Ögonblicksbilder: - Kungsbacka nationella program: inte igång ännu men satsar på nästa höst. - Kungsbacka IV: IV har en yrkespraktisk linje med sex elever inom ett flertal yrkesområden, tre nya elever på gång. - Lerum: 30 nya lärlingar, 60 elever totalt. Viktigaste orsaken är att de anställt en yrkeslärare inom måleri. Eleverna väljer detta för att de verkligen vill det, de har inte kommit in i sjunde hand. 7 tjejer, 23 killar i den nya försöksverksamheten. Yrkesnämnden har godkänt i stort sett alla utbildningar, de som inte godkänts beror på vissa problem mellan företag och bransch. - Ale: kommer att dra igång försöksverksamheten nästa år med bland annat handel, omvårdnad och barn och fritid. Ale har fått konkurrens från en annan nystartad skola med lärlingsplatser, men de känner grundaren vilket bäddar för eventuellt samarbete. Vuxenutbildningen kan ev. bli aktuell som en del i lärlingsförsöket. - Bräckegymnasiet Göteborg: startat i höst med 19 elever som nu ska bestämma sig för inriktning i den kontinuerliga intagningen. Exempel på yrken är betonghåltagare och undertaksmontörer. Det var lite friktioner i början, men skolan bjöd in eleverna innan skolstart för information. Dock är det femte eller sjättehandsval för eleverna. - Stenungsund: saknar vvs-lärare. Mölndal hade eventuellt en lösning. Stefan tillade att man inte får ta ett överintag över de platser som man sökt. Mölndals kommun kunde dock ansöka om extra platser. - Mölndal: det var lite cirkus i början. Eleverna har varit ute sedan 1/9. 45 elever totalt. Många förstahandsval. - Lerum: får ut eleverna v Partille: inget idag men satsar på nästa höst. Möjligen tio elever. - Stenungsund: 25 platser är fyllda med råge, många förstahandssökande. Återkommande problem med intagningen genom att eleverna kan göra omval så sent och därför möter eleverna inte företagen förrän efter skolstart. Gunilla föredrar att definitivintagningen skulle vara i april för att eleverna ska ha möjlighet att träffa 1

2 företagen redan under våren. Som det är idag så kan andra elever ta en plats som var avsatt för en viss elev. - Kungsbacka: Motargument: definitivintag måste ske med slutbetyg som grund. - Margaretha hänvisade till förordningen som säger att eleven tas in till program och sedan till lärlingsutbildning. Många GR-kommuner gör istället en direktövergång. Eleven blir intagen på programmet, men direkt efter blir den intagen till lärlingsplats, vilket beror på dimensioneringsproblematik framförallt på byggprogrammet. - Lerum: Elevrörligheten är stor. 50 % av eleverna kommer från andra kommuner. Endast 4 företag ligger i Lerum, resten i Partille och Göteborg. Vissa elever som inte kommer in på BP tror att om de kommer in på SP, så kan de tjata sig in på bygg eftersom det finns på samma skola. Inledningen av försöksverksamheten känns bra. - Kungsbacka: skyhöga poäng på BP, därför kan elever läsa upp betygen under ett år och sedan söka till bygg igen. - Tjörn: 43 elever är intagna. 40 från GR och resterande är interna. Det är väldigt många förstahandsval. Eleverna är i skolan i 2 veckor och sedan går de ut på sina lärlingsplatser. Frågor: - Måste man ha programmen för att ha lärlingsprogram? Ja, kommunen måste erbjuda program med yrkesutbildning. Om man inte har programmet så måste beredskap finnas för att lösa betygssättningen. - Hur ser elevrörligheten ut? Hälften av eleverna i Lerum kommer från Göteborg. Mölndal känner också igen den situationen. 2. Regional statistik Antal platser inom GR: 344 1:a handssök: 270 Intagna 326 Reserver: 203 Totalt antal platser inom lärlingsutbildning = Behöriga sökande per plats är många på vissa platser, vilket visar hur stor intresset är. - Exempel: till FP Transport på Bräckegymnasiet är det 18 platser, 24 stycken förstahandssökande och 41 reserver. - I dag är det 41 elever som måste resa för att gå på sitt program. Mycket låg siffra jämfört med föregående år. - En fristående skola ville inte vara med i intagningsstatistiken utan sköta det inom koncernen, men det är inte tillåtet enligt GR:s avtal kring intagning. - Könsfördelning: övervägande killar, 90/10 i kommunerna. Theresa tillade att tjejers önskemål borde undersökas. Stefan ansåg att man även ska höra med företagen. - Lerum: den nya fotoutbildningen har två tjejer. - Stenungsund utmärker sig vad det gäller antal olika yrken. 3. Urvalsförfarande vid kontinuerlig övergång till lärlingsplatser Alla kommuner måste göra ett val mellan kontinuerlig- eller direktövergång ur rättssäkerhetssynpunkt. Detta ska meddelas via nämnden till gymnasieintagningen senast i december. 2

3 Mölndal: en fördel med direktövergång är att man inte behöver ha två parallella system. Ale: har kontinuerlig övergång. Steungsund: tycker att det är bättre med direktövergång. Poängterar att man ska vara försiktig med att guida eleverna för mycket. Lerum: anser att systemet måste göras tydligt för elev och föräldrar. Lilla Edet beskrev problematiken kring situationer när det finns två platser, fyra sökande, och att någon med höga betyg tar plats från någon med skicklighet. Mölndal underströk att det är betyg som gäller. Margaretha: tillade att det går att ta in eleverna genom betyg på industri först och sedan göra ett urval till de platser som finns. 4. Ansökningar inför nya platser planeras inför Ansökan ska ske i november. Margaretha har fått en del av ansökningarna från 2008 års omgång. Ansökningarna från Mölndal, Lerum och Göteborg får offentliggöras inom nätverket. Lerum påpekade att det finns risk för race mellan skolor. Margaretha svarade att vi kan räkna med att stödet kommer att försvinna så småningom. Hon rekommenderar därför att kommunerna kollar av med varandra så att de som ännu inte har kanske etablerar nya nischer. Vi behöver också etiska regler mellan kommunerna och de fristående skolorna. 5. Lärlingsutbildning för vuxna Utbildningsministern har lovat platser för vuxnas yrkesutbildning. Kommunerna kommer att få medfinansiera. Vuxna går ofta på halvtid, vilket innebär att det blir väldigt många lärlingar nästa höst. Vuxennätverket kommer antagligen att samarbeta med ungdomslärlingarna, därför är det en bra idé att träffas innan frågan går för långt. 6. Fler utbildarkommuner tillkommer inom GR - Kungsbacka har startat ett lärlingsråd där förvaltningschefen är ordförande och företrädare från näringslivet finns representerade. Rådet har till uppgift att scanna av branscher och företag och hittills har det varit två möten. - Företagarna vill veta vilka lärlingsplatser som finns. - Partille har nyligen fått uppdragsbeskrivning. Undrar om det är lämpligt med tio platser. Stefan föreslog att han skulle rådfråga annan kommun. Det är både en ekonomisk fråga samt att se till vilken kapacitet som finns. - Magnus och Irma tittar på möjligheten med lärlingsråd. Två av programmen har redan yrkesråd. - Björn har dålig erfarenhet av att företagen inte kommer på möten. Kerstin beskrev att de haft liknande problem men bjuder nu på lunch i samband med möten, vilket verkar få ökad effekt. - Partille beskrev att det fungerar bra i KY-verksamheten. - Gunilla: försöker lägga programråd och lärlingsråd samma dag eftersom det underlättar för vissa branscher. Det bestämdes att Bosse under något kommande möte ska berätta om framgångsfaktorerna i hans KY-verksamhet. 3

4 7. Högskoleverkets besked om högskolebehörighet Svenska B ska vara tillräckligt. 8. Handledarutbildning CD:n med handledarutbildningen från Masugnen Lindesberg delas ut av Margaretha. 9. Hur går vi vidare efter eftermiddagens seminarium? - 35 personer är anmälda till eftermiddagens seminarium. Tjörns exempel kring trepartssamtal och Nösnäsgymnasiets sätt att arbeta med handledare och deras utbildning samt Helene Rasmussen från organisationen Företagarna, ska visa vilket system vi jobbar med i GR. 10. Programråd Ska kallas lärlingsråd i försöksverksamheten. - Lerum har etablerat lärlingsrådsverksamheten. 15 stycken bjöds in, åtta kom. De som inte kom var företagare. - Göteborg: försöker ha kontinuerliga råd, men det har inte riktigt fungerat. Branscherna har inte samma struktur. - Steunungsund: ska nu ha tre lärlingsråd i olika sektorer. Det kommer även politiker och representanter från Företagarna. Bransch och fack samarbetar och de gör själva upp vem som kommer. Bjöd in tio företagare, det kom en eller två. - Mölndal: erfarenhet av skolråd men har inte satt igång något lärlingsråd ännu. - Pågående lärlingsråd i Kungsbacka. - Margaretha kommer att ta upp info för dem som inte startat lärlingsråd ännu. Hon hänvisade även till Verktygslådan. 11. Arbetslivets förutsättningar att delta i försöksverksamhet med lärlingsutbildning Helene Rasmusson från Företagarna presenterade ett nytt material som vänder sig till företagen och som på ett enkelt sätt lotsar dem in i lärlingsutbildningens djungel. - Det finns ett stort intresse av lärlingsutbildning bland Företagarna. Helene framförde dock att det finns en förvirring kring hur man tar kontakt med skolan. Därför har Helene satt ihop ett häfte som ska fungera som ett stöd för företagarna, där det tydligt framgår vad som gäller, t.ex. att de ska lyfta fram vilka behov företaget har samt vad de kan erbjuda lärlingen. - Helene föreslog även att skolorna skulle ha en tydligare ingång på hemsidan för att företagaren lättare ska hitta direkt till lärlingsutbildningarna. Margaretha tillade att GR också skulle kunna länka upp på hemsidan till alla skolorna för att ytterligare underlätta. Det ska även finnas en lista på GR:s hemsida över alla lärlingsutbildningar. Margaretha rekommenderar att även teknikutbildningarna tas med eftersom teknikföretagen på sista tiden visat ett ökat intresse. Reflektioner: - Bra att broschyren säger att företagen ska vara aktiva. - Stefan ser gärna att man betonar mer smala yrken. - Margaretha önskar förtydliga att försöksverksamheten är en tillfällig verksamhet under 3 år. 4

5 - Praktiken ska vara en lärandeprocess, eventuell anställning hänvisas till helger eller lov. 12. Övrigt: Malin Haugen, tillförordnad rektor på Tjörn i höst, hälsade från Cecilia som var tvungen att stanna hemma för vård av sjukt barn. 13. Till nästa gång Samverkan kring kurser Hur går det med planeringen? Gemensamma gymnasiet som administrativt verktyg. Utbildning 3 oktober. Ersättningsfrågan Erfarenhetsutbyte kring fördelningen av medlen. Studie- och yrkesvägledning under våren 2008 respektive inför 2009 Vilken information fick eleverna? Vad önskar de sig mera? Hur kommer informationen att se ut under Gymnasiedagarna? Vid anteckningarna Theresa Carlsson (praktikant Förvaltningshögskolan) Margaretha Allen (GR) 5