DIAKONI OCH DIAKONALT ARBETE, AB, 40 poäng



Relevanta dokument
DIAKONIK AB, 40 POÄNG

Teacher Education in Studies of Religion: Specialization Course 30 ECTS

Religionsvetenskap II, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng

Religionsvetenskap med didaktisk inriktning: grundkurs 30 hp

Litteraturlista för diakonprogrammet - helfart, läsåret 2015/2016 samt för distansstuderande läsåret 2015/2017

Kursplan. Bibelvetenskap och religionshistoria. Biblical studies and History of Religion Religionsvetenskap

Religionsvetenskap, 20 poäng för undervisningsområdet inom grundskolans senare del och gymnasieskolan, (21-40p)

Litteraturlista diakonprogrammet läsåret 2016/2017

Religionsvetenskap II, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng

K U R S P L A N. Religionsvetenskap Kyrkovetenskap, etik och trosfrågor. Religious studies Ecclesiology, Ethics, Faiths and Ideologies.

LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

Religionsvetenskap II, fortsättningskurs, 30 hp

Introduktion till religionsvetenskap och religionsbeteendevetenskap

K U R S P L A N. Religionsvetenskap allmän kurs. Religious studies general course. Svenska. Religionsvetenskap. Grundnivå

Religionsvetenskap: grundkurs 60 hp

Religionsvetenskap GR (A), 30 hp

Idéhistoria A History of Science and Ideas

Magisterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 60 högskolepoäng. Enskilda Högskolan Stockholm

Masterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 120 högskolepoäng

LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

Kyrkans och missionens historia

HUMANISTISKA FAKULTETEN. Teologiskt program, kandidatprogram på grundnivå, 180 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

Uppdrag, ledarskap och undervisning grundnivå (VAL, ULV)

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

K U R S P L A N. Inriktning religionsvetenskap undervisning och lärande i ämnet religion i grundskolans senare år och gymnasiet

Kursplan, Praktisk teologi 1, med verksamhetsförlagd utbildning & mentoring

Religious Studies and Theology. Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.

Masterprogram i teologi med inriktning kyrkohistoria 120 högskolepoäng

Perspektiv på kommunikation i kyrkligt arbete - med fältstudium

XX5100 Projekt, projektledarskap och konflikthantering, 15 högskolepoäng Projects, Project leadership and Conflict management

Magisterprogram i teologi med inriktning kyrkohistoria 60 högskolepoäng

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Engelska B Eller: Engelska 6 (Områdesbehörighet 2/A2 med ett eller flera undantag)

RELIGIONSHISTORIA C, 20 POÄNG

Magisterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 60 högskolepoäng

LRE 210, Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng

ÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Litteraturlista församlingspedagogprogrammet helfart läsåret 2015/2016

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

Johannelunds teologiska högskola

Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs. Religious Studies and Theology. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.

LRE110, Religionskunskap för lärare 1, 30 högskolepoäng

Kunskap och förståelse redogöra för centrala delar av kyrkosociologisk teoribildning och tradition

RHIK03, Religionshistoria: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng History of Religions: Level 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kursplan. Religionsvetenskap

Umeå Universitet Kursplan Dnr: Institutionen för Tillämpad fysik och elektronik

SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Kursplan. Kursen ges som fristående kurs. Kursens mål är att ge den studerande möjlighet att tillägna sig:

Utbildningsplan för Masterprogram i religionsvetenskap och teologi

Masterprogram i teologi med inriktning systematisk teologi 120 högskolepoäng

Religious Studies and Theology. Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.

Avtagbar protetik samt implantat

Kursmoment En översiktlig lokal konkretisering av Skolverkets kursplan lämnas i bilaga 2.

HÖGSKOLAN I VÄXJÖ KURSPLAN 1(2) Institutionen för humaniora Dnr 97:215

Nordisk kyrkohistoria (7,5p)

LEV200, Estetisk verksamhet 2, 30 högskolepoäng

Historia GR (B), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp

Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs. Religious Studies and Theology. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.

KURSPLAN Historia I, 30 högskolepoäng

BEHANDLINGSASSISTENTPROGRAMMET, 80 POÄNG Treatment Assistent Programme, 80 points

LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

UTBILDNINGSPLAN UTBILDNINGSPROGRAM FÖR HÖGSKOLEEXAMEN I PEDAGOGIK MED INRIKTNING MOT UNGDOMS- OCH MISSBRUKARVÅRD 120 POÄNG

Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs. Religious Studies and Theology. Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs

2. Innehåll I kurstillfällen som är förlagda till campus ingår obligatorisk bibliotekskunskap

Historia GR (A), 30 hp

INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION

LRE 110, Religionskunskap för lärare 1, 30 högskolepoäng

Kyrkans och missionens historia

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Litteraturlista för CTRB44, Religionsvetenskap och teologi: Svenska kyrkan gällande från och med vårterminen 2018

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng

Kandidatprogram i teologi 180 högskolepoäng. Teologiska högskolan Stockholm. Utbildningsplan

Litteraturvetenskap AV, Ämnesdidaktisk specialisering i Litteraturvetenskap, 30 hp

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER

Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A3, 7,5 hp

INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER

INSTITUTIONEN FÖR SOCIALT ARBETE

Naturvetenskap 20% Ansvarig institution Avdelningen för samhällsvetenskap. Allmänna data om kursen. Kurskod. Progression. Högskolepoäng 30.

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle

Pedagogik GR (A), Socialpedagogik, 15 hp

Historia GR (A), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp

Praktik med examensarbete i idrottspedagogik

Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.

K U R S P L A N. Religionsvetenskap, allmän kurs. Religious Studies, General Course. Svenska. Religionsvetenskap. Grundnivå

ríäáäçåáåöëéä~å=ñ ê== mêçöê~ããéí=ñ ê=âçãéäéííéê~åçé=ìíäáäçåáåö= Ñ ê=ä â~êé=ãéç=ìíä åçëâ=éñ~ãéå= SM=Ü ÖëâçäÉéç åö=

DIAKON SVENSKA KYRKAN FÖRSAMLINGSPEDAGOG UTBILDNINGSINSTITUTET KYRKOMUSIKER PRÄST

UTBILDNINGSPLAN. Religionsvetenskap, Magister/Masterprogram. 60/120 högskolepoäng H2RSM

Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp

Svenska som andraspråk GR (A), Uttal och kommunikation A1, 7,5 hp

Religionsvetenskap GR (B), 30 hp

ATPB34, Arbetsterapi: Psykisk ohälsa, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy: Mental Health, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

Hälsa, lärande och trygghet Health, Learning and Confidence

Kursplan. Personalarbetets teori, 15 högskolepoäng Personnel Work, Theory, 15 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)

INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET

Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A3, 7,5 hp

Transkript:

DIAKONI OCH DIAKONALT ARBETE, AB, 40 poäng (DIACONAL STUDIES, 60 ECTS) Kurskod: RELA78 Ansvarig institution: Institutionen för religionsvetenskap Ämne: Religionsvetenskap Nivå: AB Utbildningsområde: Humanistiskt Kursen kan ingå i filosofie kandidat- eller magisterexamen. 1. Beslut om inrättande av kursen Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2004-02-09 att gälla från Ht. 2004 tills vidare. 2. Mål och innehåll Kursens mål är att den studerande förvärvar och utvecklar kunskaper och färdigheter för att arbeta med, leda och utveckla diakonal verksamhet i det mångkulturella samhället, kunskaper och färdigheter som gör det möjligt för den studerande att delta i debatten om och utvecklingsarbetet kring det diakonala arbetet och diakonin och frågan om dess identitet och egenart. Utbildningen skall ge den studerande en förmåga att i relation till det diakonala fältet göra självständiga och kritiska bedömningar, identifiera och lösa problem samt följa och delta i kunskapsutvecklingen. Kursen omfattar åtta moment. Momenten kan läsas i helfart eller parallellt på halv- eller kvartsfart. Moment 1. Diakonalt arbete I. 5p Diakonalt arbete behandlas i relation till aktuell forskning om för det diakonala arbetet relevanta frågor samt kyrklig praxis; utifrån en helhetssyn på människan och med ett jämställdhetsperspektiv ska den studerande tillägna sig färdigheter att arbeta såväl på individ, grupp- som samhällsnivå. Momentet skall bidra till en ökad förståelse för samhällsutvecklingens konsekvenser för olika socioekonomiska och sociokulturella befolkningsgrupper. Moment 2. Kristendomens utveckling, 5p Momentet behandlar kristendomens historia, tro, liv och lära med särskild hänsyn till bibelsynsfrågor, gudstjänstliv och organisation. Valda epoker av den kristna kyrkans historia belyses och analyseras ur ett samhälls- och diakoniperspektiv. Kyrklig organisation belyses särskilt genom att den studerande deltar i en verksamhetsförlagd utbildningsdel som anordnas i samverkan med olika kyrkliga utbildningar.

Moment 3. Diakonins teologi, 5p Momentet behandlar diakonins historia och diakonins teologi främst inom Svenska kyrkan men också med perspektiv från andra kyrkliga traditioner. Särskilt behandlas diakonibegreppet relaterat till nutida kyrkosynsfrågor och aktuell samhällsdebatt. Moment 4. Ledarskap och kyrkodidaktik, 5p Momentet behandlar kyrkligt ledarskap. Fokus sätts på självreflektion kring inre och yttre ledarskap, områden där den studerandes egen erfarenhet utgör en viktig utgångspunkt. Vidare behandlas den kristna kyrkan som en lärande organisation med särskild hänsyn till läroprocesser, traditionsförmedling samt vuxenlärande. Moment 5. Själavård, 5p Momentet behandlar själavårdens teori och praktik. Utifrån en helhetssyn på människan och med ett jämställdhetsperspektiv belyses själavårdens teologiska och beteendevetenskapliga grund. Särskilt diskuteras med hänsyn till diakonens yrkesidentitet avgränsningar mellan själavård, psykiatri, psykoterapi och medicin. Momentet behandlar även själavård i olika kontexter och situationer samt själavårdarens utvecklingsprocess. Moment 6. Religion i det mångkulturella samhället, 5p. Momentet skall bidra till kunskap om och ökad förståelse för religions- och kulturmöten i det mångkulturella Sverige, med särskild hänsyn till Islam och nya religiösa rörelser. Vidare skall momenten bidrag till en analys av och diskussion kring de möjligheter och problem i samband med dessa möten som kan uppstå i ett mångkulturellt samhälle. Moment 7. Svenska kyrkans tro, liv och lära, 5p Momentet behandlar Svenska kyrkans tro, liv och lära. Särskilt belyses Svenska kyrkans identitet som ett evangeliskt- lutherskt trossamfund utifrån perspektiven kyrkosyn, bekännelse, ekumenik och spiritualitet. Moment 8. Diakonalt arbete II, 5p. Momentet är en fortsättning på momentet Diakonalt arbete I. Frågeställningarna från det momentet fördjupas. Den studerande skall utifrån angivna mål kunna analysera behov, prioritera, avgränsa och strukturera arbetsinsatser samt dokumentera dessa. Kyrkan som arbetsplats belyses. Momentet skall bidra till att den studerande får förutsättningar för att arbeta diakonalt inom kyrka och samhälle, samt att en plattform för fördjupning och utveckling av dessa förutsättningar etableras. 3. Undervisning Undervisningen sker i form av föreläsningar och seminarier och/eller gruppövningar. 4. Förkunskaper För tillträde till kursen krävs Grundläggande behörighet. 5. Examination Kunskapsredovisning sker i form av skriftliga och/eller muntliga prov. Proven bedöms med betygsgraderna Väl Godkänd, Godkänd och Underkänd. För studerande som inte godkänts vid det ordinarie provtillfället anordnas ytterligare provtillfälle efter någon tid. 2

Den som godkänts i prov får inte genomgå förnyad prövning för högre betyg. För att få betyget Väl godkänd på hela kursen krävs att den studerande skall ha uppnått Väl godkänd på sammanlagt 50 % Studerande som två gånger underkänts i prov, har rätt att hos Humanistiska fakultetsnämnden begära att annan lärare utses för att bestämma betyd för henne/honom. 6. Kurslitteratur Moment 1: Diakonalt arbete I. 5p Biskop, präst och diakon i Svenska Kyrkan: ett biskopsbrev om kyrkans ämbete. (1990) Biskopsmötet. Blennberger, Hansson & Ståhl 1992 Diakoni teologi, ideologi, praxis. Tro & Tanke 1992:2. Svenska Kyrkans forskningsråd. Jeppsson-Grassman, Eva 2001 Socialt arbete i församlingens hägn. Verbum, Stockholm. Koskinen, Lennart 1993 Vad är rätt?: handbok i etik. Prisma, Stockholm. Nordstokke, Kjell 2002 Det dyrbareste mennesket diakoniens grunnlag och praksis. Oslo. Stenow, Håkan 2002 Diakoni diakonalt arbete i aktuell debatt. Kompendium. Tystnadsplikt och sekretess i kyrkans arbete. (2000) Biskopsmötet. Wallskär, Helene (red.) 1999 Diakonins perspektiv. Verbum, Stockholm. Moment 2: Kristendomens utveckling, 5p Agrell, Göran 1999 Böcker för livet: de bibliska skrifternas innehåll, bakgrund och möte med läsaren. Verbum, Stockholm. Bexell, Oloph (utg.) 2001 Kyrkans liv: introduktion till kyrkovetenskapen. 3:e förk. Uppl. Teologiska institutionen, Uppsala universitet. Chadwick, Henry 1998 Den tidiga kyrkans historia. Nya Doxa, Nora. Ellverson, Karl-Gunnar 2003 Handbok i liturgik. Verbum, Stockholm. 3

Kyrkoordning med angränsande lagstiftning för svenska kyrkan. (1999). Verbum, Stockholm. (valda delar) MacHaffie, Barbara 1986 Her story: Woman in Christian Tradition. Fortress Press, Philadelphia. Radler, Alexander 1995 Kristendomens idéhistoria: Från medeltid till vår tid. Studentlitteratur, Lund. Moment 3: Diakonins teologi, 5p Andrén, Åke 1994 Diakonatet i världens kyrkor idag: kyrkornas svar på BEM-dokumentets ämbetsstruktur och den fortsatta utvecklingen. Tro & Tanke 1994:7. Svenska kyrkans forskningsråd. Blennberger, Hansson & Ståhl 1992 Diakoni teologi, ideologi, praxis. Tro & Tanke 1992:2. Svenska Kyrkans forskningsråd. Brodd, Sven-Erik 1992 Diakonatet. Från ecklesiologi till pastoral praxis. Tro & Tanke 1992:10. Svenska Kyrkans forskningsråd. Eckerdal, Per 2002 Kirche und Diakonie in Skandinavien (eng.), särtryck ur Zeitschrift für evangelisches Kircherecht 47 band 2 hft, Tübingen. Grönqvist, Vivi-Ann (red.) 1997 Diakonins teologi. Verbum, Stockholm. Hammar, Karl Gustaf 2000 Ecce homo efter 2000 år. Arcus, Malmö. Jeanrond, Werner 1998 Guds närvaro. Arcus, Malmö. Moment 4: Ledarskap och kyrkodidaktik, 5p Bernerstedt, Lis-Gun 2000 Lärande och undervisning grund för svenska kyrkans pedagogiska arbete. Svenska kyrkans nämnd för kyrkolivets utveckling, Västerås. Bolman, L G & Deal, T E 1997 Nya perspektiv på organisation och ledarskap. Studentlitteratur, Lund. Ekstam, Kjell 4

2001 Arbetsplatsens svåra samtal. Liver Ekonomi, Malmö. Ellversson, Karl-Gunnar 1992 Att växa till tro. MiF 1992:2 Groome, Thomas H. 1999 The Way of Shared Praxis: An Approach to Religious Education. med svensk introduktion av Rune Larsson. Religionspedagogiska institutets skriftserie Nr 1999:1. Leenderts, Torborg Aalen 1997 Person og profesjon om menneskesyn og livsverdier i offentlig omsorg. Universitetsforlaget, Oslo. Moment 5: Själavård, 5p Bergstrand, Göran & Lidbeck, Magnus 1997 Själavård 1. Verbum, Stockholm. Bergstrand, Göran & Lidbeck, Magnus 1998 Själavård 2. Verbum, Stockholm. Cullberg, Johan 2000 Dynamisk psykiatri i teori och praktik. Natur & Kultur, Stockholm. Wikström, Owe 1999 Den outgrundliga människan: livsfrågor och psykoterapi i vår tid. Libris, Örebro. Moment 6: Religion i det mångkulturella samhället, 5p. Flodell, Sven Arne (red.) 1998 Möte med människor av annan tro. Norma, Skellefteå. Frisk, Liselotte 1998 Nyreligiositet i Sverige: ett religionsvetenskapligt perspektiv. Nya Doxa, Nora. Geels, Antoon 2002 Berusad av gud. Natur och kultur, Stockholm. Groth, Bente 2002 Judendomen: kultur, historia, tradition. Natur & Kultur, Stockholm. Hallonsten, Gösta 1992 Östkyrkor i Sverige. En översikt. Artos förlag, Skellefteå. Hjärpe, Jan 2003 Islam: lära och livsmönster. epan Norstedt, Stockholm. 5

Svanberg, Ingvar & Westerlund, David 1999 Blågul Islam?: Muslimer i Sverige. Nya Doxa, Nora. (valda delar) Moment 7: Svenska kyrkans tro, liv och lära, 5p Aurelius, Carl-Axel 2003 Hjärtpunkten: evangeliets bruk som nyckel till Augsburgska bekännelsen. Artos, Skellefteå. Ekstrand, Thomas 2002 Folkkyrkans gränser: en teologisk analys av övergången från statskyrka till fri folkkyrka. Verbum, Stockholm. Martin Luthers stora katekes (1999). Larson, Täby. Kyrkoordning med angränsande lagstiftning för svenska kyrkan. (1999) Verbum, Stockholm. (valda delar) Petrén, Erik 2000 Kyrka och makt: bilder ur svensk kyrkohistoria. Teologiska institutionen, Uppsala universitet. Wingren, Gustaf 1995 Credo: Den kristna tros- och livsåskådningen. Artos, Skellefteå. Moment 8: Diakonalt arbete II, 5p. Engel, Charlotte 2002 För en ny tid? Förskjutning eller förnyelse en inventering av diakonins dilemma. Sköndalsinstitutet, Sköndal. Erlander, Lillemor 2001 Jobbet, kyrkan och vardagen. Verbum, Stockholm. Meeuwisse, A (red.) 2000 Socialt arbete en grundbok. Natur & Kultur, Stockholm. Sandahl, Christina 2000 Hur sköter man med kloka händer? om kvalitetsutveckling av diakonalt arbete. Publikationer från Bräcke Diakonal Utveckling nr 1/2000. Social Handbok. (2003) Bokmarknaden Grafika, Simrishamn. 6

Umeå universitet, institutionen för religionsvetenskap, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 76 24. Telefax: 090/786 95 55 7