Johannelunds teologiska högskola

Transkript

1 Johannelunds teologiska högskola Kurskod SD 201 Kursbenämning, svenska Kursbenämning, engelska Kursens högskolepoäng (hp) 7,5 Ämnesområde Kurskategori Kursens nivå Förkunskapskrav Syfte Förväntade studieresultat Dogmatik Christian Doctrine Systematisk teologi Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs Grundnivå, fortsättningskurs (G1F) Fortsättningskurs i systematisk teologi: Kursen förutsätter minst betyget Godkänd på Religionsvetenskap A 30 hp eller motsvarande. Kursen syftar till grundläggande förståelse och analys av dogmatikens inledningsfrågor samt av centrala kristna läror, med speciell hänsyn till den lutherska traditionen. Studenten förväntas kunna: identifiera olika ställningstaganden i dogmatikens inledningsfrågor, samt visa hur de påverkar utformningen av en dogmatik; beskriva det grundläggande innehållet i centrala läropunkter i kristen teologi; kritiskt jämföra alternativa dogmatiska argument och ståndpunkter; kritiskt relatera den evangelisk-lutherska traditionen till samtiden; relatera samband mellan olika teologiska ställningstaganden och pastoral praxis. Moment Undervisnings- och arbetsformer Litteratur, övriga läromedel a) Dogmatikens inledningsfrågor b) Skapelsen och naturvetenskaperna c) Gud och treenigheten d) Människan och synden e) Kristus och frälsningen f) Kyrkan och sakramenten g) Kristendom och andra religioner h) De yttersta tingen Lektioner, föreläsningar samt seminarieövningar Althaus, Paul, The Theology of Martin Luther, Philadelphia: Fortress Press 1963 eller senare (i urval) eller Wislöff, Carl Fredrik, Martin Luthers teologi, Oslo: Lunde Forlag 1983 eller senare (i urval). Henriksen, Jan-Olav: Guds virkelighet: Kristen dogmatikk, Oslo: Luther Forlag 1994 (i urval). McGrath, Alister E. Christian Theology. An Introduction, 4 uppl. eller senare, Oxford: Blackwell 2007 (i urval) Sigurdsson, Ola; Mattias Martinsson och Jayne Svenungsson: Systematisk teologi: En introduktion, Stockholm: Verbum:2007 (i urval). Svenska kyrkans bekännelseskrifter, Stockholm: Verbum 1997 (i urval). 1

2 Betygsgrader Betygskriterier Examination Några aktuella artiklar anges i samband med kursstart. Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U) För betyget godkänd krävs att: relevanta faktakunskaper i dogmatik uppvisas en grundläggande förståelse av dogmatikens arbetssätt visas För betyget väl godkänd krävs dessutom att förmåga visas: till en integrerad förståelse av sambandet mellan dogmatikens inledningsfrågor och en dogmatiks utformning att dra egna relevanta slutsatser att självständigt se samband mellan olika teologiska ställningstaganden och pastoral praxis att med systematisk teologisk metod kritiskt värdera behandlat stoff Kursen examineras genom att hemskrivningsuppgifter fortlöpande lämnas in i anknytning till pågående lektioner/föreläsningar. Det samlade resultatet av hemskrivningsuppgifterna ligger till grund för betygsättningen. I varje del av hemskrivningen krävs godkänt resultat för att kursen som helhet ska godkännas. Lektioner och seminarieövningar är obligatoriska. Frånvaro kompenseras enligt överenskommelse med lärare. Utvärdering Särskild information Kursplanen fastställd Planen gäller från Ht 2008 Kursen utvärderas skriftligt. Vid underkänt resultat tillämpas kompletteringar på inlämnad hemtenta enligt överenskommelse med examinator. Kompletteringar för att höja betyget till väl godkänt tillämpas ej. Variant av denna kurs kan även ges som nybörjarkurs på grundnivå (G1N). Som förkunskapskrav gäller då: grundläggande behörighet samt Sv B/Sv2 B, Hi A, Sh A. Senast reviderad /TN 2

3 Johannelunds teologiska högskola Kurskod SE 201 Kursbenämning, svenska Kursbenämning, engelska Kursens högskolepoäng (hp) 7,5 Ämnesområde Kurskategori Kursens nivå Förkunskapskrav Syfte Förväntade studieresultat Moment Undervisnings- och arbetsformer Litteratur, övriga läromedel Teologisk etik Theological ethics Systematisk teologi Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs Grundnivå, fortsättningskurs (G2F) Fortsättningskurs i systematisk teologi: Kursen förutsätter minst betyget Godkänd på Religionsvetenskap A 30 hp eller motsvarande, samt på kursen dogmatik, SD 201, eller motsvarande. Kursen syftar till att ge en allmän introduktion i etik och problematisera etiska teorier. Särskild uppmärksamhet ägnas åt teologisk etik och frågeställningar av särskild relevans för kristendomen. Studenten förväntas visa förmåga att: identifiera och formulera etiska frågeställningar redogöra för grunddragen i olika metaetiska teorier samt kritiskt granska dessa; redogöra för grunddragen i de viktigaste normativa etiska modellerna samt kritiskt granska dessa; identifiera och jämföra olika religioners sätt att utveckla etik; redogöra för grunddragen i några alternativa utformningar av teologisk etik samt kritiskt granska dessa; på ett underbyggt sätt kritiskt pröva olika ställningstaganden i etiska frågor. a) Metaetik b) Normativ etik c) Världsreligionerna och etik d) Teologisk etik e) Tillämpad etik Lektioner, föreläsningar och gruppövningar. a) Gensler, Harry J, Ethics a Contemporary Introduction, London: Routledge 2011 (i urval). b) Heiene, Gunnar, Thorbjörnsen, Svein Olaf, Kristen etikk en innföring, Oslo: Universitetsforlaget 2011 (i urval). c) Se b ovan d) Gerhardsson, Birger, Med hela ditt hjärta. Om Bibelns ethos, Lund: Novapress Nordlander, Agne, Helighetens återkomst, Uppsala: EFS-förlaget 1989 (i urval). Nygren, Tomas, Grundfrågor i kristen etik i Ingång Johannelunds teologiska skriftserie nr Sowle Cahill, Lisa, Gender and Christian Ethics i The Cambridge Companion to Christian Ethics (red R. Gill), Cambridge: Cambridge University Press e) Se b ovan 1

4 Betygsgrader Betygskriterier Några aktuella artiklar som anges i samband med kursstart. Väl godkänd (VG), Godkänd (G) eller Underkänd (U) För betyget godkänd krävs att: en förmåga att identifiera och formulera etiska frågeställningar visas relevanta faktakunskaper i etik uppvisas. en grundläggande förmåga att återge olika etiska modeller visas. Examination Utvärdering Särskild information Kursplanen fastställd Planen gäller från Ht 2008 För betyget väl godkänd krävs dessutom att förmåga visas att: kombinera och integrera olika metaetiska, normativa etiska teorier och modeller för teologisk etik med varandra självständigt tillämpa relevanta normativa etiska teorier i bearbetningen av etiska frågor. utifrån medveten metod självständigt och kritiskt värdera olika etiska teorier. Examinatorisk inlämningsuppgift i tillämpad etik samt en avslutande tentamensskrivning. Det samlade resultatet av inlämningsuppgift och tentamensskrivning ligger till grund för betygsättningen. Både för inlämningsuppgift och tentamensskrivningen krävs godkänt resultat för att kursen som helhet ska godkännas. Lektioner och seminarieövningar är obligatoriska. Frånvaro kompenseras enligt överenskommelse med lärare. Kursen utvärderas skriftligt Vid underkänt resultat tillämpas kompletteringar på inlämnad uppgift i tillämpad etik enligt överenskommelse med examinator. För tentamensskrivningen begränsas antalet tentamenstillfällen till maximalt fem. Omtentamen för att höja betyget från godkänt till väl godkänt tillämpas ej. Senast reviderad /TN 2

5 Kurskod HK 201 Kursbenämning, svenska Kursbenämning, engelska Kursens högskolepoäng (hp) Inriktning Kyrkans och missionens historia History of Church and Mission 15 hp Historisk-praktisk teologi Kurskategori Kursens nivå Förkunskapskrav Syfte Förväntade studieresultat Obligatorisk programkurs Grundnivå, G1F Religionsvetenskap A 30 hp eller motsvarande Kursen syftar till att studenten skall tillägna sig en fördjupad kunskap om kristendomens globala historia och svensk kyrkohistoria. Fokus ligger på de kristna kvinnor och män i kyrkans historia och den inre dynamik och yttre kontext som format olika kyrkors och samfunds historiska särdrag i Sverige, Europa och den icke-västliga världen. Kursen belyser även interaktionen mellan kristendom och andra religioner genom tiderna och hur religionsdialog har utvecklats. Kursen syftar också till att ge en grundläggande förståelse av kyrkornas mission och sociala arbete samt att bidra till reflexionen kring dagens mångreligiösa och mångkulturella samhälle. Efter genomgången kurs förväntas den studerande kunna: identifiera och förklara utvecklingslinjer i kristendomens globala utveckling (nyckelgestalter inom mission och fromhetsliv, religionsmöten, teologisk och konfessionell utveckling, geografisk utbredning, samspel med samhället, strukturell organisation, gudstjänstliv och kyrkoarkitektur). skriftligt redogöra för och analysera kristendomens historia och nutida ställning i ett land i Syd. göra en viss bedömning av historiskt källmaterial. identifiera, belysa och värdera olika typer av mission och socialt arbete. Moment Undervisnings- och arbetsformer a) En översikt av kristendomens globala historia med betoning på mission, religionsmöte, kyrkoliv, teologi och genus. b) En översikt av den kristendomens historia och nuläge i Sverige. c) En fördjupningsövning kring en svensk gestalt/rörelse. d) Kristenhetens ställning idag på de olika kontinenterna och teologiska initiativ från kyrkor i Afrika, Asien och Latinamerika. e) En orientering om kristendomens möte med olika religioner och kulturer och kyrkornas sociala och missionella arbete, internationellt och i Sverige. Kursen innehåller dels lektioner över kyrko- och missionshistorien, dels fördjupning i formen av seminarieövningar. I lektionerna ingår också visning av bildmaterial kring kyrkans historia samt att lyssna på kyrklig musik genom tiderna. Dessutom ingår en kyrkohistorisk vandring i Uppsala. Litteratur Moment a) Hill, Jonathan & Per Beskow: Den kristna kyrkans historia. Örebro: Libris (530 s.) MacHaffie, Barbara, Her Story: Women in Christian Tradition. Minneapolis: Fortress Press 1986/2006. (i urval, 150 s.)

6 Martling, Carl Henrik: Kyrkligt Documentarium: kyrkans historia i dokument, Skellefteå: Artos (i urval, 170 s.) Moment b) Berntson, Martin, Bertil Nilsson & Cecilia Wejryd: Kyrka i Sverige. Skellefteå: Artos (360 s.) Sarja, Karin: Gå ut och gör alla folk till lärjungar om svensk mission, I Sveriges Kyrkohistoria, Vol. 7, s Stockholm: Verbum Moment c) och d) Texter för PM och bokrapporter väljs ur litteraturlistor. Totalt ca 300 sidor: (1) Fördjupingstext om en svensk gestalt ca 150 s. (2) Fördjupningstexter och forskning om kristendomen i ett land i syd ca.150 s. Moment e) Kirk, Andrew: Vad är mission? En teologisk undersökning, Örebro: Libris Texter för seminarieövningar ca 100 sidor. Betygsgrader Betygskriterier Väl godkänd VG), Godkänd (G), Underkänd (U) För betyget godkänd krävs att studenten uppvisar relevanta faktakunskaper och en grundläggande förståelse av kyrkooch missionshistoriska utvecklingslinjer. För betyget väl godkänd krävs dessutom att studenten uppvisar en förmåga att självständigt kunna värdera och dra egna slutsatser kring stoffet. Det samlade betyget bestäms genom en sammanvägning mellan de olika momenten. För betyget godkänd krävs att samtliga delar i examinationen är godkända. För betyget väl godkänd krävs dessutom att uppgifterna är inlämnade inom angiven tid. Examination Utvärdering Moment a och b redovisas genom två skrivningar Moment c redovisas genom en bokrapport Moment d redovisas genom PM som inkluderar forskningsbaserade källor Moment e redovisas i seminarieövningar. Kursen utvärderas skriftligt Särskild information Föreläsningar och seminarier är obligatoriska. Frånvaro kompenseras enligt överenskommelse med lärare Antalet examinationstillfällen på skriftlig tentamen begränsas till maximalt 1. Utöver detta kan studenten examineras muntligen vid maximalt 4 tillfällen. Komplettering tillämpas vid underkänd examinatorisk inlämningsuppgift. Omtentamen för att höja betyget från godkänt till väl godkänt tillämpas ej. Kursplanen , reviderad , fastställd Kursplanen gäller Ht 2008 från Senast uppdaterad: /KL