Rapport från SEPI:s (Society for the Exploration of Psychotherapy Integration) årliga konferens i Montreal, Canada 10-13 april 2014

Relevanta dokument
Rapport från EABCT:S ( European Association för Behavioural and Cognitive Therapies) årliga konferens i Jerusalem, Israel 31 augusti-3 september 2015

INFORMATION OCH KURSPLAN

INFORMATION OCH KURSPLAN

INFORMATION OCH KURSPLAN

INFORMATION OCH KURSPLAN

Betygskriterierna på denna utbildning är godkänd eller icke godkänd.

KBT för legitimerade psykoterapeuter och psykologer med annan legitimationsgrundande inriktning.

KURSINFORMATION och KURSPLAN

Handledarutbildning i psykoterapi och psykologisk behandling

SAPU Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutbildning AB

KURSINFORMATION och KURSPLAN

INFORMATION OCH KURSPLAN

KBT för legitimerade psykoterapeuter och psykologer med annan legitimationsgrundande inriktning. Höstterminen 2017 Vårterminen 2018

KURSPLAN. Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutveckling AB

KURSPLAN Psykoterapeutprogrammet, Poäng: 90 hp Avancerad Nivå

INFORMATION OM BASUTBILDNINGEN I PSYKOTERAPI

Skandinaviens Akademi för Psykoterapiutveckling AB

Affektfokuserad psykoterapi i praktiken.

Kurskrav Obligatorisk närvaro, aktivt deltagande på lektioner och i kontinuerliga mindre grupper, inlämnande av skriftlig examinationsuppgift.

Effektiv psykoterapi vid psykisk ohälsa

Handlett klientarbete PDT, 4,5 hp

Korttidspsykoterpi för barn och ungdomar vid Ericastiftelsen

sfkbt:s policydokument i utbildningsfrågor 2008

Kursen ingår som obligatorisk kurs inom psykologprogrammet under terminerna 3 till 10.

Rapport från SEPI 32nd Anual Meeting, Dublin, Ireland, June 16-18, 2016

Familjeinriktade insatser; Parterapi.

Utbildningsplan för psykoterapeutprogrammet

Affektfokuserad terapi

Behandling av självskadebeteende. En preliminär kunskapssammanställning

Basutbildningen i psykoterapi med inriktning mot Unga vuxna

Emotionsfokuserad Terapi (EFT)

Evidensbaserad psykologisk praktik Vad är det?

Emotionsfokuserad Terapi (EFT)

ABFT Implementering av anknytningsbaserad familjeterapi i Sverige

Psykologiska institutionen Vårterminen 2008

Psykoterapeutprogrammet 2016/2017

Att arbeta med Feedback Informed Treatment (FIT) inom funktionshinderområdet. Socialförvaltningen

Kursen ingår som obligatorisk kurs inom psykologprogrammet under terminerna 3 till 9. Moment på engelska kan förekomma.

Startsida Styrelse Lokalförening Medlem Utbilningar Terapeuter Handledare Litteratur Arkiv Länkar

Diskussionen om evidensbaserad socialtjänst en deja-vu upplevelse.

Mentaliseringsbaserad terapi (MBT)

Utbildningsplan för psykoterapeutprogrammet, 60 poäng (90 högskolepoäng)

- Psykoterapi; ordets etiologi; från latin psyko själ, terapi att behandla, att vårda.

HANDLEDNING I BARNPSYKOTERAPI

Utbildningsplan för Psykoterapeutprogrammet, 60 poäng

Affektfokuserad korttidspsykoterapi Introduktionskurs

Handledd psykoterapi: Psykodynamisk bedömning och behandling Termin 8 och 9 HT ,5 Hp

Christine Andersson /Sokraten 2/99/

Don t worry and don t know

Med inriktning mot grupphandledning i psykosocialt arbete

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Masterprogram i vård- och stödsamordning med inriktning kognitiv beteendeterapi

Vetenskapsteoretiska aspekter på begreppet evidens. Ingemar Bohlin Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap Göteborgs universitet

Mars i 15 april. efternamn: För och. Arbetsplats. kommer att ha. Bilaga

Dynamisk behandling vid missbruk, beroende. En orientering

God vård. vid depression och ångestsyndrom hos barn och ungdomar. Malin Green Landell, BUP-kliniken, Universitetssjukhuset i Linköping

Single session. Konferens. Att göra det enda samtalet så effektivt som möjligt. Make the best out of one session

PEX Psychotherapy Expectations and Experiences Questionnaire. En kort introduktion. David Clinton och Rolf Sandell 2003

God samverkan kräver. Regionala utvecklingsplanen för Psykiatri, Beroende. Samverkan FMB Behandling / Stöd

Att vilja vara en undulat är naturligtvis ovanligt men inte något farligt.

IPT. Börje Lech. Interpersonell Psykoterapi. Psykolog, psykoterapeut, FD, IPT-handledare

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Checklista för systematiska litteraturstudier*

Utvärdering av Lindgården.

Utbildningar: Irene Bergman, leg. psykolog/psykoterapeut Mejl: Telefon: 0046 (0)

Rollmodeller och metaforer hjälp eller hinder i psykoterapihandledningen?

PC2276, Grundläggande psykoterapiutbildning med inriktning kognitiv beteendeterapi, 45 högskolepoäng

Missbrukspsykologi. S-E Alborn / C. Fahlke

Hur ska vår kompetens se ut - och hur når vi den?

Feedback informed treatment Arbete med feedback ORS/SRS. PHUG AB/ Gun-Eva Andersson

Förord. Linköping 9 april Doris Nilsson Docent i psykologi Linköpings Universitet

Utvärdering sedan Gun-Eva Andersson Långdahl/ PHUG AB/

ALLA BARN ÄR STORA NOG FÖR FAMILJETERAPI Det är upp till oss som terapeuter

Ann-Sofi Barth Olofsson, BUP Brommaplan 1

UTBILDNINGAR OCH WORKSHOPS I PSYKOTERAPI

PM2616, kurs 16: Psykoterapi, 45 högskolepoäng Psychotherapy, 45 higher education credits

Sida 1 av 5. Visst gör föräldrar skillnad. en regional heldagskonferens om föräldrastöd

Missbrukspsykologi. En introduktion till ämnet. Claudia Fahlke, professor & leg psykolog

VFU utbildning i samverkan

Handlett klientarbete PDT, 4,5 hp

Motiverande samtal - introduktion. BOJ konferensen den 19-20/11 Liria Ortiz Peter Wirbing

Checklista för systematiska litteraturstudier 3

Beskriv nuvarande besvär, inklusive emotionella, kognitiva, beteende- och fysiologiska symptom. Notera stressfaktorer i patientens liv.

Terapeutegenskaper och allians i utbildningsterapi: En intervjustudie

UTBILDNINGAR OCH WORKSHOPS I PSYKOTERAPI

Introduktion till CORE. Utbildningsdag CORE Webb Tommy Skjulsvik Carl-Johan Uckelstam

Hypnos i psykoterapiarbete med unga vuxna

Utbildning och kurser i kognitiv beteendeterapi UTBILDNINGSKATALOG. KBT Svealand

NEUROFEEDBACK. -En metod för att behandla traumatiserade patienter? Farzad Pakzad Stavanger 7 Juni 2019

PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN

Lillian Noring Andersson

Psykologi AV, Psykologiska behandlingsmetoder och psykoterapi, 22,5 hp

Kraftfältet kring evidensbaserad praktik. Ingemar Bohlin Sociologiska institutionen Göteborgs universitet

CFT och compassionfokuserat arbete på UM. med leg. psykolog Sofia Viotti

Handledd psykoterapi: Psykodynamisk bedömning och behandling Termin 7, 8 och 9 HT 2015 HT ,5 Hp

Psykologlinjen Presentation av egenterapi-momentet

BEHANDLING AV PSYKISK OHÄLSA I TYSKLAND

Psykisk ohälsa i Sverige: Omfattning

KURSPLAN Grundläggande psykoterapiutbildning i familjeterapi på systemteoretisk/interaktionistisk grund (motsvarande 45 högskolepoäng)

Dialog Gott bemötande

Likheter och skillnader mellan grupp- och teamhandledning

Transkript:

Rapport från SEPI:s (Society for the Exploration of Psychotherapy Integration) årliga konferens i Montreal, Canada 10-13 april 2014 Anna Christina Sundgren, M.A, leg psykoterapeut, handledare, mottagare av Psykoterapistiftelsens resestipendium 2014

Titeln för konferensen var Psychotherapy Integration in the Trenches: How Psychotherapy Integration is put into Practice och det var den 30:e SEPI-konferensen, alltså ett jubileum, vilket vi påmindes om i avslutningspanelens anföranden. Society for the Exploration of Psychotherapy Integration (SEPI) är en internationell, interdisciplinär organisation som verkar för utbyte av kunskaper och erfarenheter mellan olika teoritraditioner och forskningsansatser på psykoterapiområdet. Syftet är att främja samarbete mellan forskning och klinik. Då årets konferens var 30-årsjubileum för SEPI berättade de kliniker och forskare som var med och grundade SEPI historien om tillkomsten i början av 1980-talet. Grundandet av SEPI hade sitt upphov i att de tröttnat på ständiga konflikter mellan olika terapiinriktningar som de upplevde hämmade utvecklingen på området. SEPI anordnar årliga konferenser med syfte att skapa en mötesplats för kliniker och forskare som främjar utbyte och skapar dialog med en ambition att genom det bidra till framtidens utveckling av olika psykoterapimetoder. SEPI:s konferenser är organiserade i enlighet med syftet de erbjuder deltagarna ett brett spektrum av ämnen och presentationer som paneldiskussioner, kliniska workshops och presentationer av forskningsresultat. Jag kommer att kort presentera huvuddragen i några så kallade key note speakers presentationer och göra några nedslag i de paneldiskussioner och workshops jag deltog i under konferensen. Ämnena spände över ett vitt fält och den gemensamma nämnaren var hur man praktiserar psykoterapeutisk integration i klinik, i forskning, individuell psykoterapi, parterapi, grupp- och familjeterapi och integration av olika terapimetoder och inriktningar; Kognitiv terapi, psykodynamisk, KBT med flera. Olika affektfokuserade terapimetoder var välrepresenterade. Det är i mötet, i överlappningen såväl inom forskning som klinik spännande saker försiggår.

Integration mellan forskning och klinik Konferensens inledningstalare var professor Louis G. Castonguay vid Penn State University, University Park, USA. Hans föredrag: Clinician and researcher partnerships: Creating new landscapes of practice and knowledge gav både en informativ introduktion till syftet med SEPI; integration av forskning och klinik och också av olika terapimetoder och inriktningar för att de olika disciplinerna ska kunna berika varandra. Louis Castonguay inledde med att diskutera kommunikation och relation mellan forskare och kliniker och menade att forskare (men även kliniker) lägger sin kunskap i kassaskåpet och gömmer nyckeln. Han efterlyste partnerskap mellan kliniker och forskare, föreslog hur man kan utveckla detta och pekade också på hindren för ett sådant samarbete, bland annat brist på upplevd relevans i forskningen, brist på förebilder i akademisk utbildning, tid och möjligheter till samarbete bortom empirisk imperialism. Det senare något som syftar på evidensbaserad praktik, ett slags top-down modell av forskning under laboratorielika omständigheter. Detta leder till kliniska riktlinjer som kliniker förväntas praktisera och fjärmar dem från de konkreta problemställningar som finns i den dagliga behandlingspraktiken. Castonguay diskuterade hur forskningen kan stimuleras att ta utgångspunkt i klinikernas vardag och hur man ska kunna stimulera klinikers intresse för forskning genom att arbeta med modeller för så kallad praktikbaserad evidens. Hur kan praktiskt orienterad forskning genomföras? Castonguay gav en rad exempel: genom patientfokuserad forskning, praktikbaserad evidens, praktiska forskningsnätverk, konvergens, datainsamling i naturalistisk miljö, standardiserade mätmetoder, gemensamma mål/aktiva deltagare, användning av insamlade data för att utveckla interventioner med mera. Forskning ledd av praktik vad kan den bidra med? kompensera begränsningar i evidensbaserad forskning -öka förtroendet för kunskap bredda förståelse för praktik ge en röst åt kliniker för att sätta forskningsagendan

reflektera och bidra till integrativ aktivitet Vad kan psykoterapiforskningsintegration bidra med inför framtiden? Mål med patientfokuserad forskning kan vara att förändra mönster för hur undersökande går till tillhandahålla redskap för att stödja kliniskt beslutsfattande, till exempel feedbacksystem. (Man följer till exempel patientens symtom session för session. Terapeuten får feedback före varje session som direkt kan integreras i planen för terapins fortsättning.) öka klinikerns möjlighet att förutsäga misstag tillhandahålla feedback och kliniska verktyg för att förbättra utfall och minska misstag. Praktisk evidensforskning kan bedrivas på praktikernivå/terapeutnivå, i enskild privat praktik eller på professionell institutionell nivå och kan vara av typen meta-analys av praktikbaserade och effektivitetsstudier eller praktikbaserade studier av komparativt utfall av behandlingar. En fråga som ytterligare kan utforskas genom praktisk evidensforskning är Varför är en del terapeuter bättre och sämre än andra? Vad vi vet är att terapeutens inriktning är av underordnad betydelse, sa Castonguay. Det behövs nätverk för praktisk forskning mellan forskare, kliniker och studenter. Castonguay sa att främsta orsaken till tidsbegränsade terapier är inte att de är effektivare utan beror på ekonomiska hänsyn och visade på vikten av att undersöka varför vissa fenomen finns och styr utvecklingen. Castonguay gav exempel på forskningsresultat som möjliggjorts tack vare ett integrativt synsätt: Man har kunnat lyfta fram syntona data i forskning till exempel genom att jämföra resultat av interventioner i handledning om handledare och terapeut har lika respektive olika teoretisk inriktning. Hemläxor i PDT (psykodynamisk terapi) har visat gott utfall och man undersöker vilket utfall KBT(kognitiv beteendeterapi)-terapeuter som tonar in patientens anknytningsbehov har. Detta är exempel på integrativa forskningsrön. Syftet är att underlätta, öka medvetenhet, se på framsteg och bakslag. Castonguay betonade här vikten av att sluta jämföra KBT- behandling med PDT för depression det är som att jämföra äpplen och päron, sa han. Forskning behöver mer inslag av ask and tell och work locally and collaborate globally!

Några nedslag i utbudet av workshops och paneler En panel jag besökte handlade om så kallade common factors mellan olika terapiinriktningar i forskningen i ett projekt lett av Jeremy Safran och Christofer Muran där man forskat på försämring i psykoterapi och inkongruens mellan terapeutens och patientens upplevelse. Man kunde se att vissa terapeuter kunde vara mer flexibla även med manual och att detta verkar handla om terapeutens förmåga att anpassa sig till patientens stil och reglera brott i alliansen. En dåligt känsloreglerad terapeut förutsäger försämring inte så förvånande kanske! En annan panel handlade om integrativa parterapier och det mest intressanta bidraget var Peter Fraenkels, City University of N Y, som talade om vikten av att uppmärksamma faktorer som tid, kontakt och makt i parterapin. Han exemplifierade hur fokus på dessa hjälper terapeuten att se de bakomliggande problemen. Om paret har olika tempi och rytm i såväl vardagsliv som sexliv avspeglas detta ofta i konflikter om pengar och intressen och till syvende och sist handlar det hela om makt. Eftersom jag personligen utbildar mig i terapiformen AEDP (Accelerated Experiential Dynamic Psychotherapy) deltog jag i ett par workshops om denna. Nuno Conceicao, Lissabon och Shigeru Iwakabe från Tokyo har genomfört studier av hur AEDP-patienter upplever förändring i och utanför terapin. Båda var kvalitativa studier, den ena hade 45 informanter och det andra var en fallstudie. Många av patienterna beskrev avsevärda förändringar till det bättre såväl i sina upplevelser av själva terapin som i sitt förhållningssätt till livet i allmänhet. Frågeformulären hade fokus på hjälpsamma och signifikanta episoder i terapisessionerna och några teman var: Signifikanta aspekter av den terapeutiska relationen och terapeuten, erfarenhet av känslor i sessionerna och hur dess erfarenheter i sessionerna påverkade patientens dagliga liv och omvänt. Kristin Osborn, APT-terapeut (affect focused psychotherapy) från Harvard Medical School, höll en workshop där hon presenterade ett bedömningsinstrument som används i den handledning hon bedriver på SAPU i Stockholm. Kristin Osborn är ett känt namn för många i Sverige, då hon talade för fullsatt sal på förra psykoterapimässan och hon undervisar och handleder som sagt på SAPU:s core training-program för affektfokuserad psykoterapi. Vi fick se en video med svenska psykoterapeuter i handledning. Osborns studier bygger på kodning av affektiva processer i

videoinspelade terapisessioner utifrån det teorineutrala bedömningsinstrumentet som kallas (ATOS) Achievement and Treatment Objectives Scales. Religion och existentiella frågor Den andra dagens key-note speaker var Clara Hill från University of Maryland i USA som höll ett föredrag med titeln Meaning in Life: An Unexamined Topic in Psychotherapy and Psychotherapy Research. Clara Hill presenterade frågor som kanske upptar patienter, och oss alla, mer än många tror, rörande betydelsen av pengar, välstånd eller möjligheten att hjälpa andra som svar på meningen med livet och hon ställde frågan Do you believe in a calling? vilket förde hennes presentation in på skillnaden mellan Meningen i livet och Meningen med livet. Meningen med livet, citerade Hill Irwin Yalom, kan sökas i ett kosmiskt övergripande sammanhängande mönster, medan frågan om Meningen i livet, uppenbarar sig i våra kriser; tonårsångest, mitt-i-livet-kris, och när vi uppnår pensionsåldern. I psykoterapi kan vi arbeta med meningen i livet och Hill citerade Yalom igen: Hur kan en varelse som behöver mening hitta mening i ett universum som inte har någon mening? Hill talade om meningslösheten som ett symptom som visar sig i terapin genom olika känslor och att vi i framtiden kommer att möta patienter alltmer inriktade på att finna mening i takt med att arbeten robotiseras och mer tid frigörs. Clara Hill avslutade med följande insiktsfulla sentens: Life is a mystery to be lived not a mystery to be solved. Ett annat seminarium jag besökte handlade om hur psykoterapeuter från olika inriktningar hanterar patientens frågor om tro och religiositet som uppkommer i mötet. De två forskarna visade ett antal citat från sina intervjuer som speglade hur svårt det ofta är för terapeuter att bemöta religionsfrågor, både på grund av rädsla, gamla tabun i psykoterapi, egna fördomar och att man inte själv har någon erfarenhet av att reflektera över religiösa frågor. (Danielle Magaldi- Dopman och Leora Thurb USA, How accepting are we? Psychotherapists and our Religious Clients). Professor Danny Yeung från University of Toronto i Kanada höll en mini-workshop där han presenterade en starkt berörande video från en AEDP-terapi med en svårt cancersjuk ung kvinna,

på temat Working with Positive Emotions and Spirituality, där kvinnan efter en tids terapi hade nått ett inre tryggt tillstånd där hon kunde känna lugn, stillhet och ett flöde av energi som bar henne genom den sista svåra tiden i sitt liv. Yeung demonstrerade hur den anknytningsbaserade terapiformens arbete genom olika stadier av förändring kan jämföras med studier av andlig utveckling och transcendens inom olika religioner. Den stridbare Paul Wachtel Till sist sammanfattade Paul Wachtel den mångkulturella panelen och talade om hur alla akronymer för terapiformer är ett uttryck för det kapitalistiska marknadssamhället. CBT, ISTDP, AEDP, APT, CFT, EFT etcetera. Akronymerna är varumärken, sa han, och i konkurrensen gäller det att visa försäkringsbolagen att man är evidensbaserad och skiljer sig från sin granne och precis som med andra varor på marknaden är kriterierna för ett varumärke så diffusa att du inte kan jämföra priserna! Wachtel uppmanade till ärlighet med det egna tillvägagångssättet. Wachtel är också en av grundarna i SEPI och talade i slutdiskussionen på konferensen. Där var han lika skarp när han pekade på SEPI:s uppgift att stödja sund praxis och kunskapsutveckling samt en forskning som för oss närmare varandra och inte bygger på fiendskap (vilket finns exempel på i historien). Tvångsmässigt fokus på RCT-studier är Golden Standard och imiteras slaviskt som inom läkemedelsområdet. Om det inte gäller double-blind studies är de inte ens värda papperet de är skrivna på visst, de har betydelse, men de är inte den enda källan till kunskap! För detta inlägg fick Paul Wachtel en av de längsta applåderna bland slutanförandena. Anna Christina Sundgren 16.6 2014 Konferensresan finansierades delvis med Psykoterapistiftelsens resestipendium.