Hitta rätt Ett material för ensamkommande ungdomar

Relevanta dokument
Örebro kommun. Föräldrar Förskola - Grenadjärskolans förskola. 9 respondenter Brukarundersökning. Genomförd av CMA Research AB.

Våga Visa kultur- och musikskolor

Kommunal - Åk 2 - Partille kommun

Ugglumskolan - Åk 2 - Partille kommun

Kristina Frigert (M), ordförande Ola Strand (KD) Birgitta Granström (S) Mats Nilsson (S) Stina Espenkrona (KD) Lena Linke (MP)

Rapport Gemensam skolundersökning åk 8 Göteborgsregionen 2011

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

REFERAT FRÅN INFORMATIONSMÖTET OM HVB-HEMMET UDDESTEN PÅ GALTARÖ

Studiefrämjandet skapar meningsfullhet för asylsökande i Farsta Strand

Tillfälligt boende för asylsökande ensamkommande barn (HVB-hem) på Ulfsbergsgården i Tullinge

Lektionshandledning till filmen Tusen gånger starkare

Anette Franzén Lärare i svenska som andraspråk anette.franzen@edu.norrkoping.se

Förstudie återvändande ensamkommande

FÖRÄLDRAENKÄTER. Magelungen Kolloverksamheter BONDEGATAN STOCKHOLM TELEFON

60 miljoner människor

Granskningsrapport. Brukarrevision. Londongatan Boende för ensamkommande

Verksamhetsplan höst- vårtermin

Arbetsplan 2010/2011 Borgåsens förskola

Ensamkommande barn och ungdomar i Göteborg 25 frågor och svar

Arbetsplan augusti 2013 juni Rönnängs Förskola

Förarbete, planering och förankring

Kvalitetssäkra utvecklingssamtalet i förskolan

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Hjo kommuns medborgare ska ha tillgång till lättillgänglig och relevant information om kommunens verksamheter

NATURVETENSKAP FÖR LIVET?

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Socialtjänstens ansvar ensamkommande Malmköping

Dnr: 2015/173-FSN-600. Haidi Bäversten - BUNHB01 E-post: haidi.baversten@vasteras.se. Förskolenämnden

Varför Genomförandeplan?

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: :41 1

Lärande. Värdegrund. Mitt namn: Min födelsedag: Reflektion. Min familj: Mina intressen: Mina kamrater: Övrigt: Vad tycker jag om fritids?

Öppna ditt hem för någon som behöver det. Bli familjehem, kontaktfamilj, stödfamilj eller kontaktperson.

Villkorad tillhörighet om ensamkommande barn och ungas situation i Sverige. Ulrika Wernesjö, FD i sociologi, ulrika.wernesjo@mdh.

Samhälle, samverkan & övergång

God man för ensamkommande barn

Fritidsenkäten 2014 Sammanställning av svar och index

Skolår 7 och 9 levnadsvanor och skola

Lärarmaterial BROTT PÅ NÄTET. Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: Författare: Christina Wahldén

KROKODILENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2011 OCH VÅREN 2012

STOCKHOLMS STAD PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING 2014 BARNBOENDE HELA STADEN

Skolenkäten hösten 2012

POJKPAKETET Handledningar Varför Pojkpaketet?

VI FLYTTAR IN! Oxelösunds kommun MIN ARBETSPLATS! Uppsats för Götapriset 2015 NULÄGE RESURSER BEHOV HISTORIA DRÖMMAR. hemsituation ohållbar

Engelska gymnasiet Göteborg - Gy 2 - Göteborgs Stad

Föräldramöte Gläntan. November 2015

Uppmanar invånare som vill engagera sig att bli kulturvänner, familjehem, kontaktpersoner eller gode män

Kvalitetsredovisning. Förskola. Uppgifter om enheten. User: krfag001, Printdate: :35 1

Musen Martina vinner en baktävling

Arbetsplan - Eriksbergsgårdens förskola

Mäta effekten av genomförandeplanen

Lusten att gå till skolan 2013

Barnkraft/Aladdin Ett FHM-projekt i samverkan mellan Danderyds kommun och FoU Nordost

Sotenäs kommun VaraLean något att luta sig mot

Rapportering Tillsyn/ Inspektion

Trimsarvets förskola

Enkät till föräldrar och elever i årskurs 3, 5, 8 och Olsboskolan, vt 2015

Regler för flytt av spelare mellan olika nivåer. (Mörkröd nivå Pojkar)

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

Att överbrygga den digitala klyftan

Samuel Sköldén Sanna Stadig Samantha Berglind Anna-Sofia Pehrson Seminariegrupp B1 VT-03

Förslag att ändra överenskommelsen mellan Sala kommun och Migrationsverket gällande ensamkommande barn/ungdomar.

RF:s Elevenkät Bakgrundsinformation

Liv & Hälsa ung 2011

Engelska skolan, Järfälla

Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan


Elevenkät år

KORALLENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013

Årlig plan gällande för Karamellens förskola

1. Jag upplever att min utbildning håller god kvalitet. NE och MÅG 1 Inte alls Stämmer helt 11 6

TOBAKSFRI SKOLTID NU!

Barns och ungdomars åsikter om barnoch ungdomsmottagningen

Individuella utvecklingsplaner

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Världskrigen. Talmanus

Ensamkommande flyktingbarn i Sverige

Introduktion. Pedagogiskt Centrum - GR Utbildning. Tid. Antal deltagare. Syfte. GR Speldatabas. Om spelet version 1.1. Konstruktion. Layout.

Sagor och berättelser

Övning: Dilemmafrågor

Samhällskunskap Civics

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

Inställningen till FN och internationella frågor bland gymnasieungdomar i Sverige

Oktober Lyssna på mig! Delaktighet - så mycket mer än att bestämma

Kvalitetesutvärdering Droppen gul

Enkät Plantskolan Hammarby IF FF vinter 2015/ Har din son deltagit som? 2. I vilken åldersgrupp har din son deltagit?

Kattens Janssons månadsbrev

Verksamhetsplan. För syskonavdelningarna Humlan och Fjärilen

Verksamhetsplan- Systematiskt kvalitetsarbete- Romarebäckens förskola

Kursutvärdering Ämne: SO Lärare: Esa Seppälä/Cecilia Enoksson Läsåret Klass: SPR2

Nätverksträff Fritidshem 3 juni 2015

UTVÄRDERING. av utvecklingsområden efter läsåret 2013/14

Välkommen till konfirmation!

Kvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015

Utökning av verksamhet för ensamkommande barn

Samhälle, samverkan & övergång

Kvalitetsarbete för förskolan Bikupan period 3 (jan mars), läsåret

Aktivitet för alla knattar oavsett hcp

Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande

Vänliga hälsningar. Christina Kiernan

Transkript:

Hitta rätt Ett material för ensamkommande ungdomar Louise Parbring Enhetschef Boende för ensamkommande ungdomar, Göteborgs stad

Göteborgs stads mottagande Överenskommelse mellan Göteborgs stad och Migrationsverket om ett mottagande av ensamkommande ungdomar Startade 2010 med 4 asyl och 12 PUT Idag 7asyl 41 PUT avtalade platser Dessutom finns ca 170 EBO i Göteborg

Skeppargångens boende 12 platser: 7 asyl 2 jour 3 extra Killar och tjejer HVB Start 1 november 2012

Londongatans boende 16 ungdomar i korridorboende Pojkar och flickor HVB. Start 1 oktober 2010

Gamlestadsvägens boende 9 ungdomar De bor tre och tre i lägenheter. Killar och tjejer HVB. En gemensam lägenhet som mötesplats och för personal. Start 1 september 2011

Marconigatans boende 9 ungdomar Bara killar 16-21 år HVB Viss självständighet, t.ex. handla och laga mat Start 1 maj 2013

Masthuggets träningsboende 9 träningslägenheter och en gemensam lokal 18+ Killar och tjejer Start 1 september 2011

Våra ungdomar 50 ungdomar i våra boenden 15-21 år Pojkar och flickor

Hitta rätt ett material för ensamkommande ungdomar.

I Göteborg fanns ett behov att: Kvalitetssäkra arbetet och systematisera lärandet på boendet.

I Göteborg fanns ett behov att: Kvalitetssäkra arbetet och systematisera lärandet på boendet. Göra ungdomarna mer delaktiga i sin utveckling mot ett mer självständigt liv. Ge ungdomarna en stabil grund gällande praktiskt vardagsliv, samhällsorientering och personlig utveckling. Skapa ett verktyg för personalen.

Stolt matkursdeltagare

Utvecklat tillsammans med: All personal på boendet Ungdomar i boendet Referensgrupp av personal Göteborgs Stads BBIC-utbildningsledare

Metod

Utformning

Hitta rätt består av: En pärm till ungdomen med 100 arbetsblad 360 diskussionsfrågor 85 praktiska uppgifter 75 länkar Förslag på utflykter & aktiviteter Signeringsblad En handledning

Ett exempel:

Tankepaus Två och två Reflektioner?

Hur gör man? Ungdomens pärm Ungdomens behov Arbete under lång tid Språk?

Vad vinner vi på att jobba med Hitta Rätt! Ungdomarnas inflytande egenmakt ett redskap för att ta del i utformandet av sin vård i genomförandeplanen Trygghet i personalens uppdrag Kvalitetssäkra arbetet i boendet Tydliggör arbetet i boendet för samarbetspartners ger ett enklare samarbete På sikt en tydligare bild av ungdomarnas behov generellt ger verksamhetsutveckling

Ungdomarnas reflektioner Vad tycker ni om pärmen? Det är bra med pärmen för där finns saker man inte tänker på att man behöver diskutera. Det är bra. Jag pratar mer med min kontaktperson nu. Det var många saker jag inte visste förut. Nu vet jag mer, t.ex vilken hjälp jag kan få på ungdomsmottagningen.

När ska man börja jobba i pärmen men en ny ungdom tycker du? I början är man bara rädd, behöver mycket hjälp och man litar inte på någon. Man vet inte hur man ska lära sig. Om man får den direkt tror man att man måste kunna den utantill, som i mitt land. Där måste man kunna saker utantill. Man måste kunna lite svenska och gå o skolan ett tag och leka kanske. Sen när hjärnan börjar fungera och ungdomen är intresserad så säger man: Titta här vad vi har!

Personalens reflektioner Jag har fått mycket bättre kontakt med min ungdom. Vi pratar mycket mer om allt. Det har verkligen öppnat upp vårt samtal. Känns så skönt att ha ett stöd i arbetet. Hitta rätt känns som en bra hjälp. Jag upptäckte att hon inte alls förstod så mycket som jag trodde!

Våra reflektioner En bra hjälp för personalen, men ge tid att lära känna och utvecklas i metoden. Personalen positiva till materialet. Det stärker ungdomarna ger egenmakt.

Vad händer nu?

För att kunna sprida materialet har vi inlett ett samarbete med GR- Göteborgsregionen och Länsstyrelsen Hitta rätt är gratis Hitta rätt är tillgängligt genom webbplatsen Informationsverige.se. (Finns inte synligt, du behöver en inloggning) Hitta rätt får lokala anpassningsbara sidor. Stort intresse runtom i landet. Utvärdering och utveckling

Prata med oss - inte om oss I lördags bildades föreningen Sveriges ensamkommandes förening Göteborg.