Universitets- och högskolerådets arbete med främjandeuppdraget NITUS 14-11-27 Aleksandra Sjöstrand
Universitets- och högskolerådets uppgifter Universitets- och högskolerådet ansvarar för uppgifter i fråga om service, samordning, främjande och utvecklande verksamhet samt internationellt samarbete och mobilitet inom utbildningsområdet (1 instruktion).
Högskolelagen (5 ) främjandeparagrafen I högskolornas verksamhet skall jämställdhet mellan kvinnor och män alltid iakttas och främjas. Högskolorna bör vidare i sin verksamhet främja förståelsen för andra länder och för internationella förhållanden. Högskolorna skall också aktivt främja och bredda rekryteringen till högskolan.
Universitets- och högskolerådets främjandeuppdrag innebär att myndigheten ska stimulera intresset för högskoleutbildning främja breddad rekrytering till högskolan motverka diskriminering och främja lika rättigheter och möjligheter inom högskolan oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder främja internationalisering och utbyte inom utbildningsområdet (UHR är det svenska programkontoret för EU-program och andra internationella program inom utbildningsområdet)
Främjande av rättigheter och möjligheter Myndigheten ska utifrån sitt instruktionsuppdrag under en treårsperiod följa upp, analysera och redovisa sina interna och externt riktade insatser utifrån minoritetspolitikens mål att ge skydd för de nationella minoriteterna och att stärka deras möjligheter till inflytande, samt att stödja de historiska minoritetsspråken så att de hålls levande.
Främjandeuppdraget ett prioriterat område Främjande av breddad rekrytering till högskolan och motverkande av diskriminering inom högskolan ett av de prioriterade områdena för UHR (styrelsebeslut) dvs. två delar av UHR:s främjandeuppdrag
Begreppet breddad rekrytering Ofta bara två aspekter - social bakgrund, och - etnisk bakgrund
Selektion flera (samverkande) aspekter Hälsotillstånd Etnisk tillhörighet Sexuell läggning Ålder Kön Föräldrarnas utbildningsbakgrund Religion Person Bostadsort
Breddad rekrytering kan innebära olika saker för olika utbildningar, t.ex. fler kvinnor till tekniska utbildningar men fler män till vårdutbildningar fler personer från studieovana hem till läkarutbildningen men fler personer från akademikerhem till studie- och yrkesvägledarutbildningen Från breddad rekrytering till breddat deltagande
UHR:s utgångspunkter Fem nivåer Väcka tanken på högre studier Påverka de som kan påverka Underlätta övergången till högskolan Skapa en god miljö vid högskolan Skapa samarbete med arbetslivet
UHR:s arbete med främjandeuppdraget UHR har i ett regeringsuppdrag redovisat erfarenheterna från 37 projekt som bedrivits med stöd från Delegationen för jämställdhet i högskolan rapporten Jämställdhet i högskolan - ska den nu ordnas en gång för alla? Erfarenheterna från projekten kan vara ett stöd för arbete med breddad rekrytering (breddat deltagande)
UHR:s arbete med främjandeuppdraget två konferenser 2014 Kvalitetsdrivet och Jämställdhetskonferens Utgångspunkt i främjandeuppdraget och DJ-projekten Genomfördes 4-5 november finns att ta del av på uhr.se
UHR:s arbete med främjandeuppdraget Samarbete med olika organisationer och myndigheter (bl.a. SKL, lärcentra, Skolverket, Include, YH-myndigheten, DO, utbildningsförvaltningar och likabehandlingshandläggare i kommunerna, Arbetsförmedlingen) t.ex. ett samarbete kring AF:s utbildningsprogram för handläggare Samarbete med NITUS? En webbsida håller på att byggas upp (breddad rekrytering och jämställdhet) Ambition att nå ut till fler studie- och yrkesvägledare (bl.a. folkhögskolornas och grundskolans)
UHR:s arbete med främjandeuppdraget Kartläggning av lärosätenas webbsidor (rapporten Från breddad rekrytering till breddat deltagande - en analys av hur lärosäten presenterar sitt arbete med lika möjligheter till studier) Lärosätena bör - samarbeta med skolor före rekrytering - samarbeta med arbetslivet för en bättre övergång till arbete - arbeta med mentorskap. - göra undervisande och annan personal medveten om genus och om tillgänglighet - bli bättre på att använda alternativt urval och bedömningar av reell kompetens som ett sätt att stärka underrepresenterade grupper)
Vad händer framöver? En strategi ska tas fram för myndighetens arbete med främjandeuppdraget (arbete pågår) vårt arbete med nationella minoriteter ska in i strategin Kartläggning av lärosätenas presentaton av arbete med breddad rekrytering/breddat deltagande och likabehandling på webbplatserna (klart) Genomföra en utbildningsinsats för studie- och yrkesvägledare inom hela utbildningsområdet med fokus på jämställdhet och breddad rekrytering (2015)
UHR:s arbete med främjandeuppdraget -strategi Främjandeuppdraget ska vara en del av den ordinarie verksamheten Alla UHR:s avdelningar ska involveras Avdelningarna ska analysera vad de kan göra i sin ordinarie verksamhet Det ska framgå vilken avdelning ansvarar för de olika delarna av det som ska göras
Vad händer framöver? Utreda och analysera förutsättningarna för funktionshindrade studenters möjligheter att delta i internationella utbyten och samarbeten (2015) Genomföra en studie hur andra europeiska länder arbetar med främjandefrågor, likabehandlingsfrågor, breddad rekrytering och jämställdhet (i samarbete med Eurydikenätverket) Tematisk utvärdering av hur lärosätena arbetar med breddad rekrytering och likabehandling (hela 2015) Ny konferens Kvalitetsdrivet 2016 (våren)
Tack! aleksandra.sjostrand@uhr.se